ôn tập bò sát
ÔN TẬP BỔ TRỢ SINH HỌC
... của sự củng cố ngẫu nhiên những đột biến trung tính trong tiến hoá, không liên quan đến CLTN.Câu 39: Nhân tố nào dới đây không phải là nhân tố tiên hoá:A.Chọn lọc tự nhiên.B.Quá trình đột ... trạng.C. Ngoại cảnh thay đổi chậm, sinh vật có khả năng phản ứng phù hợp nên không bị đào thải.D. CLTN tác động thông qua đặc tính biến dị và di truyền, đó là nhân tố chính trong quá trình hình ... thành màng.Câu 19: Hoá chất có khả năng gây đột biến gen thay thế cặp A-T bằng cặp G-X là:A.Cônxixin.B.5BU.C.EMS.D.NMU.Câu 20: ở cà chua (2n=24NST) số NST ở thể tam bội là:A.36B.48C.27D252B....
- 5
- 361
- 0
ÔN TẬP BỔ TRỢ SINH HỌC
... Nhân tố nào dới đây không phải là nhân tố tiên hoá:A.Quá trình đột biến.B.Quá trình giao phối.C. Chọn lọc tự nhiên. D. Chọn lọc nhân tạo.Câu 18:Sự kiện nào dới đây không phải là sự kiện ... là:A.2,4,5B.2,4,6C.1,3,6D.1,3,5Câu 29:Phát biểu nào sau đây không nằm trong nội dung của học thuyết ĐacUyn?A. Ngoại cảnh thay đổi chậm, sinh vật có khả năng phản ứng phù hợp nên không bị đào thải.B. Toàn bộ sinh giới ... hình thành thoi vô sắc, làm cho NST không phân ly.D.Kích thích cơ quan sinh dỡng phát triển.1C.Số lợng ngời trong một quần thể ít.D. Vì lí do xà hội không thể áp dụng phơng pháp lai hay gây...
- 6
- 292
- 0
ÔN TẬP BỔ TRỢ SINH HỌC 4
... là:A.25B.48C.27D.36Câu 13:Những khó khăn nào sau đây không phải là khó khăn của việc nghiên cứu di truyền ở ngời?A.Số lợng ngời trong một quần thể ít.B. Vì lí do xà hội không thể áp dụng phơng pháp lai hay gây ... dần.Câu 22: Chất Cônxixin thờng đợc dùng để gây đột biến đa bội ở thực vật, do nó có khả năng:A.Tăng cờng sự trao đổi chất ở tế bào.B. Cản trở sự hình thành thoi vô sắc, làm cho NST không phân ly.C.Tăng ... trớc môi trờng.C.Kiểu hình của cá thể.D.Biến dị đó là di truyền hay không di truyền.Câu 3 : Nhân tố nào dới đây không phải là nhân tố tiên hoá:A. Quá trình đột biến. B. Quá trình giao phối.C.Chọn...
- 5
- 271
- 0
ÔN TẬP BỔ TRỢ SINH HỌC 6
... Aa.D.Aaa x Aaa.Câu 11:Những khó khăn nào sau đây không phải là khó khăn của việc nghiên cứu di truyền ở ngời?A.Vì lí do xà hội không thể áp dụng phơng pháp lai hay gây đột biến để nghiên ... Loại đột biến không đợc di truyền qua sinh sản hữu tính là:A.Đột biến giao tử.B.Đột biến tiền phôi.C. Đột biến gen. D.Đột biến Xôma.Câu 38:Biến dị nào dới đây là biến dị không di truyền:A.Biến ... là:A.A:a=0,5:0,5.B.A:a=0,64:0,36C.A:a=0,8:0,2D.A:a=0,96:0,04Câu 40: Bệnh máu khó đông do gen lặn (a) trên NST X quy định, gen A quy định máu đông4C.Biến đổi hộp sọ, gờ mày biến mất, xuất hiện lồi cằm.D.Bàn...
- 5
- 282
- 1
ÔN TẬP BỔ TRỢ SINH HỌC 7
... làm cho NST không phân ly.D. Kích thích cơ quan sinh dỡng phát triển.Câu 6 : Bệnh máu khó đông do gen lặn (a) trên NST X quy định, gen A quy định máu đông bình thờng. NST Y không mang gen ... thay thế cặp A-T bằng cặp G-X là:A.Cônxixin.B.5BU.C.EMS.D.NMU.1Câu 40: Trong các dạng đột biến cấu trúc NST, dạng nào làm cho vật chất di truyền không thay đổi là:A.Mất đoạn.B.Lặp ... là:A.1-2-5-3-4B.1-5-3-2-4C.1-3-5-2-4D.1-2-3-4-5Câu 39 Những khó khăn nào sau đây không phải là khó khăn của việc nghiên cứu di truyền ở ngời?A. Vì lí do xà hội không thể áp dụng phơng pháp lai hay gây đột biến để nghiên...
- 5
- 485
- 0
ÔN TẬP BỔ TRỢ SINH HỌC 8
... ôxi, hình thành tầng ôzôn chắn tia tử ngoại.C.Trên cạn cha bị chi phối mạnh mẽ bởi tác động của CLTN.D. Điều kiện khí hậu thuận lợi.Câu 39:Những khó khăn nào sau đây không phải là khó khăn ... trạng.B.Ngoại cảnh thay đổi chậm, sinh vật có khả năng phản ứng phù hợp nên không bị đào thải.C.CLTN tác động thông qua đặc tính biến dị và di truyền, đó là nhân tố chính trong quá trình hình ... giám khảo)Môn : Sinh TNĐề số : 80801 2802 2903 3004 3105 3206 3307 3408 3509 3610 3711 3812 3913 4014151617181920212223242526275Câu 10:Bệnh máu khó đông do gen...
- 5
- 396
- 1
ôn tập khảo sát hàm số
- 3
- 369
- 0
Ôn tập & Bộ đề thi HK2 Lý 9 ( Hay )
- 16
- 1,408
- 8
on tap-bo de kiem tra ki 2
- 2
- 333
- 0
on tap bam sat lop 12
- 27
- 833
- 1
on tap bo sung ve giai toan
- 9
- 827
- 0
Báo cáo thực tập Khảo sát nghiên cứu mô hình tổ chức bộ máy nhằm đưa ra giải pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh khách sạn Star Old Quarter.doc
... hình kinh doanh của công ty.- Phương pháp thu thập thông tin: thông qua quan sát các hoạt động kinh doanh, thu thập nguồn thông tin của khách sạn trong quá trình thực tập. Ngoài ra em còn sử ... bộ phận chuyên môn.Ví dụ 2 : Sau đây là một vấn đề xảy ra trong hội nghị khi các bộ phận không liên lạc và phối hợp với nhau chặt chẽ:Nếu bộ phận phục vụ hội nghị không thông báo cho bộ phận ... xông hơi massage, phòng Karaoke. * Trang thiết bị tại phòng khách: 4Trong quá trình bố trí công việc cho nhân viên phải khách quan, tế nhị tránh gây mất đoàn kết trong tập thể. Phân công...
- 31
- 1,394
- 12
Bộ câu hỏi ôn tập thanh toán quốc tế-K38
... ràng10. Ngân hàng thông báo nhận được L/C mở bằng điện không có testa. Có thể thông báo L/C này mà không có cam kết gì từ phía ngân hàng do L/C không được xác nhậnb. Có thể từ chối thông báo, tuy ... rằng:a. Hàng hoá có khuyết tậtb. Hàng không đúng yêu cầu trong hợp đồng mua bánc. Các chứng từ nhận được không cho phép anh ta thông quan hàngd. Các chứng từ không thể thực hiện trên bề mặt là đã ... UCP không nêu chứng từ phải xuất trình thì có mâu thuẫn nghiêm trọng với UCP khônga. Đúngb. Saic. UCP chỉ không khuyến khích những cố gắng thanh toán chấp nhận hay chiết khấu L/C không kèm...
- 6
- 2,144
- 47
Bộ đề thi va đáp án ôn tập môn triết học
... tồn tại không do ai sinh ra không bị tiêu diệt, mặt khác triết học Mác cho rằng thế giới vật chất là vô cùng lên cả trong không gian và trong thời gian, thế giới không có khởi đầu và không có kết ... không phải là không thay đổi. + Không phải tất cả các khả năng đều tất yếu trở thành hiện thực trong những điều kiện nhất định có khả năng tất yếu trở thành hiện thực nhng cũng có khả năng không ... hội mà ít hoặc nhiều họ đợc hởng. Giai cấp là những tập đoàn ngời mà tập đoàn này có thể chiếm đoạt lao động của tập đoàn khác do chỗ các tập đoàn có địa vị khác nhau trong một chế độ kinh tế...
- 42
- 31,273
- 315
hướng dẫn ôn tập môn kiểm tóan nội bộ , tóm tắc , trắc nghiệm,bài tập mẫux
... & truyền thôngThông tin: chú ý cơ chế thu thập thông tinTruyền thông: 2 bộ phận: bên trong và bên ngoàie. HT giám sát & thẩm địnhGiám sát thường xuyên và định kỳ9. Công ty CP, cơ ... nghiệp sản xuất có quy mô trung bình, Ông Tám là giám đốc công ty có giải thích về cách ông thực hiện việc phân công phân nhiệm tại công ty để tránh không cho phép một người kiểm soát mọi phương ... Thu và Kt công nợ C thông đồng thanh toán sớm để hưởng riêng phần CK thanh toán (Cô Thu sẽ liên hệ trực tiếp vs ncc để hưởng phần CK này)c. (3) -> ko thấy Rro, vấn đề là phân công công việc...
- 12
- 7,605
- 24
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25