... thể đúng e. Không xác định được vì không biết dãy đồng đẳng no hay chưa no 13. C3H6O là công thức phân tử của Aceton do đó C4H8O là công thức phân tử của dietyl – xêtôn. Chọn phát biểu ... dịch Brom và dung dịch thuốc tím e. Cấu tạo hóahọc 125. Chất hữu cơ X là duy nhất không có đồng phân và có công thức phân tử tổng quát là Thì công thức phân tử của X là CH2O2. Điền vào ... đúng nhưng không có liên quan nhân qủa c. mệnh đề 1 đúng, mệnh đề 2 sai hay không chắc đúng d. mệnh đề 1 sai hay không chắc đúng, mệnh đề 2 đúng e. cả hai mệnh đề đều sai hay đều không chắc đúng...
... CHUYÊNHÀ TĨNHĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌC VÀ CAO ĐẲNG 06-07 Môn thi : HoáHọc Thời gian làm bài : 90 phútSố câu trắc nghiệm : 50 câuĐề thi có 4 trangHọ , tên thí sinh:………………………………………. Mã đề thi: 001Số ... vật bằng thép ra ngoài không khí ẩm thì đồ vật đó bị ăn mòn điện hoá.D. Đồ hộp làm bằng sắt tây(sắt tráng thi c) bị xây xát, để trong không khí ẩm bị ăn mòn điện hoáthìthi c sẽ bị ăn mòn trước.Câu ... - 1,62gamCâu 45. Kết luận nào sau đây không đúng?A. Các thi t bị máy móc bằng kim loại tiếp xúc với hơi nước ở nhiệt độ cao có khả năng bị ăn mònhoá học. B. Áp tấm kẽm vào mạn tàu thuỷ làm...
... biến ñổi hoáhọc lớp bề mặt D. Dùng phương pháp phủ Câu 93. Phát biểu nào sau ñây là không ñúng? A. Gỉ sắt có công thức hoáhọc là Fe3O4xH2O B. Gỉ ñồng có công thức hoáhọc là Cu (OH)2CuCO3 ... chất béo, tính chất vật lý, tính chất hóahọc (tính chất hóahọc chung của este và phản ứng hiñro hóa chất béo lỏng), ứng dụng của chất béo. - Cách chuyển hóa chất béo lỏng thành chất béo rắn. ... Viết ñược PTHH minh họa tính chất hóahọc của glixerol. - Phân biệt ñược ancol ñơn chức với glixerol bằng phương pháp hóa học. - Xác ñịnh công thức phân tử, công thức cấu tạo của ancol ña chức...
... chức với glixerol bằng phương pháp hóa học. - Xác ñịnh công thức phân tử, công thức cấu tạo của ancol ña chức . - Viết ñược các PTHH minh họa tính chất hóahọc của chất béo. - Phân biệt ñược ... ñược tính chất hóahọc của axit cacboxilic no, ñơn chức, mạch hở. - Viết ñược các PTHH minh họa tính chất hóahọc - Phân biệt axit cụ thể với ancol, phenol bằng phương pháp hóa học. - Tính khối ... chất hóa học: phản ứng cộng hiñro (phản ứng khử anñehit ) và phản ứng oxi hóa anñehit. ðiều chế. 3. Dãy ñồng ñẳng của axit axetic: - ðồng ñẳng và danh pháp tính chất vật lí - Tính chất hóa học: ...
... Hóahọc và vấn đề lương thực, thực phẩm - Hóahọc và vấn đề may mặc - Hóahọc và vấn đề sức khỏe con người 3. Hóahọc và vấn đề môi trường - Hóahọc và vấn đề ô nhiễm môi trường - Hóahọc ... 9. Hóahọc và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường 1. Hóahọc và vấn đề phát triển kinh tế - Vấn đề năng lượng và nhiên liệu - Vấn đề vật liệu 2. Hóahọc và vấn đề xã hội - Hóa ... 9 SGK mới 3. Học sinh học theo chương trình phân ban thí điểm cần học thêm ở SGK mới: Học toàn bộ chương 1 sách giáo khoa mới. 4. Các dây chuyền sản xuất các chất trong công nghiệp chỉ...
... thân thi n, giúp đỡ với bạn bè… + ứng xử có văn hóa với mọi người… + trung thực trong học tập, thi cử… + khiêm tốn, không ngừng học hỏi (học thầy, học bạn…) * Dẫn chứng: - học tập: học và ... minh.4. Bài học: - Nhận thức: Việc học là mãi mãi, học làm người là bài học suốt đời để hoàn thi n nhân cách. “ Học làm người” là cần thi t, là quan trọng nhưng chưa đủ. Không chỉ “ Học làm người”, ... thải vì thi u ý tưởng. Ông đã nếm mùi phá sản nhiều lần trước khi sáng tạo nên DisneyLand.- Lép Tôn –xtôi từng bị đình chỉ đạihọc vì không có khả năng lại vừa thi u ý chí học tập. Ông đã đứng...
... ônthimônhóa học 1. Thường xuyên hệ thống hóa kiến thức bằng mọi cáchKiến thức Hóahọc có sự gắn kết liên tục và mang tính hệ thống, trải đều qua cả 3 năm học. Sự phân chia các nội dung Đại ... … chỉ để giúp cho người học dễ học, chứ không dễ ôn tập.Khi ôn tập kiến thức Hóa học, điều tối quan trọng là các em phải hệ thống, xâu chuỗi được nội dung mình đang ôn tập với các phần kiến ... những kiến thức cơ sở mà bất kỳ học sinh nào cũng đã được học và nó cực kỳ hữu dụng cho bất cứ môn học nào, không chỉ giúp ta tính nhanh, tính nhẩm một số đại lượng trong bài toán mà đôi khi...