0

ðiều kiện và quá trình hình thành đất phèn

Dự thi dạy học tích hợp liên môn Sinh 8 Tiết 23 Bài 22 Vệ sinh hô hấp  Bài đạt giải cấp huyện

Dự thi dạy học tích hợp liên môn Sinh 8 Tiết 23 Bài 22 Vệ sinh hô hấp Bài đạt giải cấp huyện

Sinh học

... Rèn luyện kĩ giải tình sống ứng dụng vào thực tế đời sống Kỹ hình thành định + Môn Toán học; Rèn kỹ phân tích đề Kỹ giải toán +Môn Văn học: Kĩ giao tiếp: trình bày suy nghĩ, phản hồi lắng nghe ... hỏi toán: Một người thở 18 nhịp/phút, nhịp hít vào 400ml không khí Nhưng người thở sâu, nhịp thở 12 nhịp/phút, nhịp hít vào 600 ml.Hỏi khí hữu ích vào phế nang trường hợp nhiều hơn? Biết khí vô ... Trong câu sau đây, câu câu sai? ( Đánh dấu+ vào ô câu cho đúng, đánh dấu – vào ô câu cho sai) a, Dung tích sống thể tích lớn lượng không khí mà thể hít vào thở b, Luyện tập thể dục, thể thao cách,...
  • 8
  • 18,756
  • 602
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh

sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh

Hóa học

... Hãy điểm sai cấu hình electron sau: a) 1s22s12p5 16 b) 1s2 2s22p64s23d6 c) 1s22s22p64p64s2 Viết lại cấu hình cho cấu hình Mỗi cấu hình cấu hình hạt (nguyên tử, ion) Hãy viết phơng trình phản ứng ... Cho H2o vào bình chứa khí clo đa dòng khí H2 cháy vào bình khí clo Thu khí clo vào bình kín điều chế khí H2 bình kíp Lắc bình khí sau phản ứng, cho mẫu quỳ tím vào để xác định sản phẩm tạo thành ... hành thí nghiệm nh hình vẽ: bình cầu chứa khí SO2 có cắm ống dẫn khí vào cốc đựng nớc có nhỏ thêm vài giọt quỳ tím Khi mở khoá K tợng quan sát đợc là: A Nớc không màu phun vào bình cầu B Nớc...
  • 20
  • 2,927
  • 15
Hội giảng đạt giải nhất Huyện Xuân Trường

Hội giảng đạt giải nhất Huyện Xuân Trường

Tư liệu khác

... Nam Cắm cờ chiến thắng đường Trường Sơn Kt thỳc Câu hỏi ( Chọn câu đúng) Đường Trường Sơn đời vào ngày: A 19 / / 1959 Đúng B 19 / / 1995 Sai C 15 / / 1959 Sai CM C Câu hỏi ( Chọn câu ) Đường ... là: A Đây tuyến giao thông quân chi viện sức người, sức cho chiến trường Đúng B Góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam Đúng C Câu A B CM C Đúng Câu hỏi ( Chọn câu ) Bi hát em ang nghe...
  • 19
  • 436
  • 0
skkn cực hay đạt giải cấp thành phố

skkn cực hay đạt giải cấp thành phố

Tiểu học

... viên chơng trình sách giáo khoa là: Chỉ đạo đổi phơng pháp dạy Tập đọc lớp qua chuyên đề Bởi lẽ qua chuyên đề giáo viên nắm đợc quy trình tiết dạy, phơng pháp tổ chức dạy học, hình thức dạy ... viên khối dự thi môn Tiếng việt đạt 16 điểm ( thấp huyện) Xuất phát từ tình hình thực tế nhà trờng, nhằm phát huy thành tích đạt đợc nâng cao uy tín chất lợng dạy học, thân ngời quản lý phụ ... huyện Cụ thể nh sau: Xếp loại giỏi phân môn dự thi ( Toán-Tiếng Việt- Mỹ thuật ) Lần kể từ ngày thành lập trờng đến trờng cử 03 đồng chí giáo viên tham gia dự hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện...
  • 2
  • 1,080
  • 4
SKKN Toán 5 đạt giải cấp Tỉnh

SKKN Toán 5 đạt giải cấp Tỉnh

Toán học

... học sinh đếm số hình vuông hình chữ nhật hình cho trớc thờng cho học sinh dựa vào trực giác( quan sát hình mắt) để đếm hình sau rút kết luận số hình mà đề yêu cầu không hình thành khắc sâu cho ... +Có hình tam giác mà hình gồm tam giác nhỏ +Có hình tam giác mà hình gồm tam giác nhỏ +Có hình tam giác mà hình gồm tam giác nhỏ Vậy số hình tam giác đếm đợc là: + + 1= 13( hình) Đáp số : 13 hình ... yếu nh : Không biết trình bày lời giải trình bày lời giải cộc lốc theo câu hỏi mà đề hỏi Chẳng hạn: hình vẽ có a hình tam giác; hình vẽ có b hình tứ giác; số hình tam giác có hình Chính mà kết...
  • 18
  • 1,258
  • 26
bài đạt giải nhất huyện

bài đạt giải nhất huyện

Lịch sử

... TRANH BẢO VỆ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 1946) GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN NAM TRƯỜNG THCS VINH THÁI (Thực phần mềm PowerPoint) BÀI TẬP CỦNG CỔ Bài tập 1: Đánh X vào câu trả lời ... Anh Bình dân học vụ 23/11/1946 10 “Tuần lễ vàng” 20 10 BÀI TẬP VỀ NHÀ Ôn lại tập lớp Trả lời câu hỏi cuối Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh liên quan đến kiện Bác Hồ kí Hiệp định Sơ Bộ 6/3 Tạm ước 14/9/1945...
  • 15
  • 355
  • 0
Bài giảng MÔN VĂN CHIÉU DỜI ĐÔ -ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH NĂM 2009-2010

Bài giảng MÔN VĂN CHIÉU DỜI ĐÔ -ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH NĂM 2009-2010

Ngữ văn

... đại, đất nước • - Chiếu viết văn vần,văn biền ngẫu văn xuôi Ngữ văn: Tiết 90 Văn : CHIẾU DỜI ĐÔ Lí Công Uẩn Chiếu dời đô i, Lí Năm 1010, sau lên ngôra đời Công Uẩn viết Chiếu dời đô để bày vào ... lợi: nơi trung tâm trời đất; rồng cuộn hổ ngồì.Đã ngơi nam bắc đơng tây; lại tiện hướng nhìn sơng dựa núi, xứng đáng trung tâm Theo giả, địa kinh tế, trị, văn hốtác nước thành Đại La + Địa đẹp: ... Uẩn Bản đồ thành cổ Đại La Xem kh¾p ®Êt ViƯt ta, chØ n¬i nµy lµ th¾ng ®Þa ThËt lµ chèn tơ héi träng u cđa ph­¬ng ®Êt n­íc; còng lµ n¬i kinh ®« bËc nhÊt cđa ®Õ v­¬ng mu«n ®êi Bản đồ thành cổ Đại...
  • 20
  • 1,645
  • 13
Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐÁNH GIÁ THÍCH NGHI ĐẤT ĐAI CẤP HUYỆN potx

Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐÁNH GIÁ THÍCH NGHI ĐẤT ĐAI CẤP HUYỆN potx

Báo cáo khoa học

... giá đất đai sở then chốt quan trọng việc sử dụng đất cho trồng Kết đánh giá đất đai cho biết thông tin loại đất điều kiện tự nhiên khác (đơn vị đồ đất đai) cho việc lựa chọn kiểu sử dụng đất ... ALES Kiểu sử dụng đất đai Yêu cầu sử dụng đất đai Đặc tính đất đai Thông số kinh tế Kết luận tính Thành lập đồ đơn tính như: - Độ sâu xuất tầng phèn hoạt động - Độ sâu xuất tầng phèn tiềm tàng - ... dụng đất Bản đồ phân vùng thích nghi cho kiểu sử dụng đất CLUSTER PRIMER Hình 7: Quy trình kết nối ALES, PRIMER IDRISI cho đánh giá đất đai cấp huyện KẾT LUẬN Phần mềm ALES phù hợp cho đánh giá đất...
  • 10
  • 419
  • 1
Bai 48 vai tro cua TV voi doi song con nguoi... Dat giai GVG huyen

Bai 48 vai tro cua TV voi doi song con nguoi... Dat giai GVG huyen

Sinh học

... thực vật Nơi động vật (?) Qua hình ảnh trên, em có nhận xét gì? I Vai trò thực vật động vật 1) Thực vật cung cấp oxi thức ăn cho động vật -Thực vật cung cấp oxi cho trình trao đổi khí động vật ... luận: Thực vật đóng vai trò quan trọng đời sống động vật Chúng cung cấp thức ăn cho nhiều động vật (và thân động vật lại thức ăn cho động vật khác cho người), cung cấp oxi dùng cho hô hấp, cung cấp...
  • 15
  • 884
  • 1
ứng dụng Gis đánh giá thích nghi đất đai cấp huyện

ứng dụng Gis đánh giá thích nghi đất đai cấp huyện

Môi trường

... 20 cm Đất Độ sâu tầng sinh phèn không phèn không phèn không phèn 0-50 cm 50-80cm 50-80cm 80-120 cm 80-120 cm 120-150 cm 120-150 cm 120-150 cm > 150 cm > 150 cm không phèn không phèn không phèn ... Kết trình bày bảng 3.1.5 Kết phân hạng khả thích nghi đất đai phần mềm ALES Phân hạng khả thích nghi đất đai thực theo quy trình đánh giá đất đai Kết có so sánh chất lượng đất đai đơn vị đồ đất ... lượng đất đai/ Yêu cầu sử dụng đất đai Trong điều kiện huyện Càng Long, tỉnh Trà Vinh có chất lượng đất đai yêu cầu kiểu sử dụng đất đai nêu sau: (i) Chất lượng tầng canh tác; (ii) Nguy hại phèn; ...
  • 10
  • 429
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-phần điện học lớp 9

sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-phần điện học lớp 9

Vật lý

... dụng kiến thức vào giải tập Vật Lý cách thành thạo Từ giải pháp : Muốn hớng dẫn HS giải tiết tập Vật lý phần điện học lớp đạt kết cao , đòi hỏi GV phải có trình độ kiến thức trình độ tổ chức ... dạng , hớng dẫn Sáng kiến kinh nghiệm em chủ động giải tập thành thạo Trong khuôn khổ đề tài , xin trình bày số tập điển hình theo trình tự bớc giải tập Vật lý nh sau : Bài tập định tính Bài ... đồng khoa học chấm đề tài sáng kiến kinh nghiệm cấp góp ý chân thành để sáng kiến kinh nghiệm đợc bảo vệ thành công Tôi xin chân thành cảm ơn ! 15 ...
  • 15
  • 2,935
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý

sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý

Vật lý

... nghiệm Ví dụ bài"Lực đẩy Acsimet" chơng trình Vật lý lớp ta thay thí nghiệm sách giáo khoa thí nghiệm sau:(thí nghiệm đợc mô tả hình vẽ) Hình a Hình b Hình c -Hoặc với bài"Sự khúc xạ ánh sáng" ... Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ cho thành viên nhóm Chú ý: Mỗi nhóm cần có đủ ba đối tợng học sinh số thành viên nhóm không đợc nhiều nhằm tạo điều kiện cho em có thời gian tranh luận với ... khám phá tìm tòi để dẫn đến hình thành lĩnh hội kiến thức mới.Do I Đối với Giáo viên -Cần tham gia đầy đủ tất đợt học bồi dỡng Phòng Sở tổ chức để nắm bắt đợc tình hình đạo chung từ lập kế hoạch...
  • 13
  • 2,057
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng cơ chế phiên bản cơ sở dữ liệu thiết kế hệ thống thông tin hỗ trợ thực hiện quy trình đăng ký biến động đất đai cấp huyện (thử nghiệm trên đ

Nghiên cứu ứng dụng cơ chế phiên bản cơ sở dữ liệu thiết kế hệ thống thông tin hỗ trợ thực hiện quy trình đăng ký biến động đất đai cấp huyện (thử nghiệm trên đ

Địa lý - Địa chất

... đạt Kiểm tra hồ sơ Đạt Thu tiền Ký hồ sơ Ký GCN, định Trả phiếu thu Nộp phiếu thu, đóng lệ phí Vào số, l-u định Chuyển phiếu thu Cập nhật thông tin, l-u hồ sơ Trả kết Hỡnh 2.2 S hot ng ca quy ... Cập nhật thông tin, l-u hồ sơ Trả kết Hỡnh 2.3 S hot ng ca quy trỡnh chuyn quyn mt phn tha 40 Vào số, l-u định Quy trỡnh ny hot ng tng t quy trỡnh chuyn quyn ton b vi mt s im khỏc bit sau õy:...
  • 89
  • 530
  • 0
đồ dùng tự làm đoạt giải cấp huyện

đồ dùng tự làm đoạt giải cấp huyện

Toán học

... xứng tâm, đờng thẳng song song với đờng thẳng cho trớc, hình thoi hình vuông VD: Thể hình bảng A B A B Hình bh D C D C d vẽ hình đối xứng với hình Chơng II Đa giác , diện tích đa giác - Sử dụng cho ... bảng giá trị B Phần hình học Chơng I Tứ giác: - sử dụng vẽ hình có độ xác cao, tốn thời gian giảng hình thang, thang cân, đờng TB tam giác, hình thang - sử dụng đối xứng trục, hình bình hành, đối ... thẳng với đờng tròn, đờng tròn với đờng H1 H2 H3 H4 H5 H6 Chơng IV Hình trụ ,Hình nón, Hình cầu: - Sử dụng bảng kẻ ô để kẻ vẽ hình đơn giản cách xác đỡ thời gian VD: Giang c ti 10 Trờng THCS...
  • 19
  • 404
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CẤP  TỈNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH

Toán học

... nhiều quá: Từ -6 người tương đối phù hợp cho trình làm việc, nhiều hiệu công việc giảm Nhìn chung vấn đề kiểm tra, đánh giá chất lượng học tùy thuộc vào học, vào nhận thức người học, vào trình ... bắt tay vào công việc cụ thể, tranh luận, đưa ý kiến, thống - Giáo viên tham gia quản lý định hướng, hỗ trợ nhóm cần thiết Bước - Trình bày kết quả, tranh luận: - Mỗi nhóm cử thành viên trình bày ... động tất thành viên nhóm tham gia phải phát huy tinh thần tự giác, tích cực các hoạt động, đoàn kết, kích thích suy nghĩ cá nhân - Thứ hai: Các thành viên tham dự nhóm nên tập trung vào hướng...
  • 15
  • 665
  • 2
SKKN  đạt giải cấp tỉnh

SKKN đạt giải cấp tỉnh

Tư liệu khác

... - Việc hình thành kỹ hành vi đạo đức cho học sinh Phơng pháp nghiên cứu: Dựa vào thực trạng dạy học trờng tiểu học - Dựa vào u, chơng trình sách giáo khoa Đạo đức trờng tiểu học - Dựa vào đặc ... Khái quát thành học Đạo đức - Để hình thành hành vi Đạo đức cho học sinh thân thấy với nội dung phơng pháp dạy học giáo viên áp đạt cách nặng nề, thiên lý thuyết Học sinh cha đợc làm chủ trình ... Đạo đức học sinh thấy đợc quyền bổn phận từ tự hình thành rèn luyện thói quen đạo đức Một dạy Đạo đức đợc tiến hành tiết Tiết 1: Giáo viên phải hình thành đợc chuẩn mực đạo đức Tiết 2: Thực hành...
  • 7
  • 291
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25