... VIỆN KHOAHỌC NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM II VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Vật liệu Giống cà phê vối mới: TR4, TR5, TR8 (Bộ Nông nghiệp & PTNT công nhận thức năm 2006), TR9 (Bộ Nông nghiệp ... nhân vô tính cho cà phê vối điều kiện Đắk Lắk, Luận án Tiến sỹ nông nghiệp, 140 trang Hoàng Thanh Tiệm (2000) Ápdụngtiếnkhoahọccôngnghệ nhằm nâng cao suất, chất lượng cà phê vối tỉnh Đắk ... đương nhau, phần ápdụng theo Quy trình, phần lại đối chứng (theo cách chăm sóc chủ vườn) để so sánh - Các giải pháp kỹ thuật tổng hợp áp dụng: Xác định cho suất thấp < 10kg tươi/cây, tiến hành cưa...
... bào dân tộc thiếu số nên nhiều khó khản việc ápdụngtiếnKhoahọc - Côngnghệ vào sản xuất đời sống Để bước ápdụng có hiệu tiếnKhoahọc - Côngnghệ mới, khai thác nhanh tiềm mạnh xã, khắc ... BộKhoa học, Côngnghệ Mồi trường, 02 năm 1999 - 2000; sở Khoa 'học, Côngnghệ Môi trường Gia Lai phối hợp với ƯBND Huyện Krông Pa tổ chức triển khai thực dự án: “ Hỗ trợ ápdụngtiến K hoa học ... niên, phụ nữ người có kh^ả nàng tiếp thu, ápdụng truyền đạt kiến thức tiếnKhoa họcCông nghệ. * ' -Nội dung đào tạo: Lớp học đa tổ chức cho học viên kết hợp học lý thuyết VỚI thực hành chuyên đề:...
... phũng tr sõu bnh cũn HTX m nhim ba khõu gieo cy, chm súc, thu hoch Khoỏn 100 cú ý ngha rt quan trng vỡ ú l Sinh viên thực hiện: Mai Thị Bởi Chuyên đề thực tập bc m u (Khụng vic i qun lý kinh ... nụng dõn ỏp dng khoa hc k thut nụng nghip, gúp phn y mnh lu thụng hng hoỏ * Da vo iu kin c th ca a phng, xõy dng im bỏn hng vi phng chõm trao i hng hoỏ vi h nụng dõn, chuyn giao khoa hc k thut ... hng quan trng ny Sinh viên thực hiện: Mai Thị Bởi Chuyên đề thực tập Bờn cnh ú l cỏc trung tõm khuyn nụng, khuyn lõm v cỏc trung tõm nghiờn cu khoa hc cng ngy cng c u t m rng v hot ng cú hiu...
... điểm tiếnkhoahọc kỹ thuật nông nghiệp: a Tiếnkhoahọc kỹ thuật phải dựa tiến sinh học, sinh thái họcTiếnkhoahọc kỹ thuật phải dựa tiến sinh học sinh thái học , lấy côngnghệ sinh học sinh ... phơng hóa tiếnkhoahọccôngnghệ trớc triển khai ápdụng đại trà c.Tính đa dạng loại hình nông nghiệp Xét mối quan hệ tiếnkhoahọc - côngnghệ với sản phẩm, có loại hình công nghệ: - Côngnghệ thâm ... thuật thúc đẩy biến đổi công nghệ, hoàn thiện côngnghệKhoahọccôngnghệ có mối liên hệ biện chứng với Côngnghệ phát triển dựa tảng khoa học, côngnghệ phát thúc đẩy khoahọc nghiên cứu Thi i...
... đợc ứng dụngkhoahọccôngnghệ sản xuất nông nghiệp phải có đặc điểm sau: - Các tiếnkhoahọc nông nghiệp phải dựa vào tiến sinh vật học sinh thái học, lấy côngnghệ sinh học sinh thái học làm ... nghiệp nông thôn đòi hỏi phải khảo nghiệm, phải địa phơng hoá tiếnkhoahọccôngnghệ trớc triển khai ápdụng Tính đa dạng loại hình côngnghệ nông nghiệp Xét mối quan hệ tiếnkhoahọccôngnghệ ... nhiệm vụ trọng tâm giai đoạn định việc nghiên cứu ápdụngtiếnkhoahọccôngnghệ Vai trò khoahọccôngnghệ sản xuất nông nghiệp: Khoahọccông nghệ, ngày chiếm vị trí quan trọng phát triển kinh...
... đợc ứng dụngkhoahọccôngnghệ sản xuất nông nghiệp phải có đặc điểm sau: - Các tiếnkhoahọc nông nghiệp phải dựa vào tiến sinh vật học sinh thái học, lấy côngnghệ sinh học sinh thái học làm ... nghiệp nông thôn đòi hỏi phải khảo nghiệm, phải địa phơng hoá tiếnkhoahọccôngnghệ trớc triển khai ápdụng Tính đa dạng loại hình côngnghệ nông nghiệp Xét mối quan hệ tiếnkhoahọccôngnghệ ... nhiệm vụ trọng tâm giai đoạn định việc nghiên cứu ápdụngtiếnkhoahọccôngnghệ Vai trò khoahọccôngnghệ sản xuất nông nghiệp: Khoahọccông nghệ, ngày chiếm vị trí quan trọng phát triển kinh...
... tiếnkhoahọc – côngnghệ nông nghiệp 1.1.4 Vai trò khoahọc – côngnghệ nông nghiệp .8 1.1.5 Nội dungtiếnkhoahọc – côngnghệ nông nghiệp .9 1.1.6 Nông dân với việc ứng dụngtiếnkhoa ... 1.2.3 Đặc điểm tiếnkhoahọc – côngnghệ nông nghiệp - Các tiến KH – CN nông nghiệp phải dựa vào tiến sinh vật học sinh thái học, lấy côngnghệ sinh học sinh thái học làm trung tâm Các tiến KH – CN ... thường tạo côngnghệ đến lượt nó, kỹ thuật thúc đẩy việc hoàn thiện khẳng định côngnghệ [14] Côngnghệ nông nghiệp tập hợp tri thức khoahọc nông nghiệpápdụng vào nông nghiệpCôngnghệ liên...
... chuyển giao tiếnkhoahọc kỹ thuật công nghệ; Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao trình độ, nhận thức khoahọccôngnghệ cho niên nông thôn nhƣ tìm phƣơng pháp đƣa nhanh tiếnkhoahọccôngnghệ vào ... nhƣ: mô hình, khoa học, công nghệ, tiến kỹ thuật, hoạt động khoahọccôngnghệ - Đề tài tổng kết mô hình, hình thức hoạt động lao động sáng tạo khoahọccôngnghệ Đoàn niên đề giải pháp nhân rộng ... Tốc độ côngnghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp nông thôn nhanh hay chậm phụ thuộc lớn vào việc ápdụngtiếnkhoahọc kỹ thuật, côngnghệ vào sản xuất nông nghiệp Thực tế cho thấy, yếu tố khoahọc kỹ...
... ứng dụngkhoahọccôngnghệ vào sản xuất nông nghiệp xã Tân Liên 1.Tình hình ứng dụngtiếncôngnghệ sinh học vào sản xuất nông nghiệp xã Tân Liên - Ngày côngnghệ sinh học mũi nhọn tiếnkhoahọc ... nhiệm vụ trọng tâm giai đoạn định việc nghiên cứu ápdụngtiếnkhoahọccôngnghệ Vai trò khoahọccôngnghệ sản xuất nông nghiệp: Khoahọccông nghệ, ngày chiếm vị trí quan trọng phát triển kinh ... nghiệp nông thôn đòi hỏi phải khảo nghiệm, phải địa phơng hoá tiếnkhoahọccôngnghệ trớc triển khai ápdụng Tính đa dạng loại hình côngnghệ nông nghiệp Xét mối quan hệ tiếnkhoahọccông nghệ...
... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ỨNG DỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNGNGHỆ VÀO SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP 1.1 TIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNGNGHỆ VÀ ỨNG DỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNGNGHỆ VÀO SẢN XUẤT 1.1.1 Khoa học, công ... bản; khoahọc ứng dụng Theo phân loại UNESCO: Thì bao gồm khoahọc tự nhiên; khoahọc kinh tế; khoahọc nông nghiệp; khoahọc y học; khoahọc kỹ thuật; khoahọc xã hội nhân văn Tóm lại, khoahọc ... chăn nuôi tập trung côngnghiệp 1.3 KINH NGHIỆM ỨNG DỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNGNGHỆ 1.3.1 Kinh nghiệm nước 1.3.1.1 Mô hình ứng dụngtiếnkhoa học, côngnghệ vào sản xuất rau, hoa Đà Lạt Theo Bộ...
... BKH&CN VTMVN BộKhoahọc v Côngnghệ Viện Tim mạch bệnh viện bạch mai 78 Đờng Giải Phóng - Đống Đa Hà Nội Báo cáo tổng kết khoahọc kỹ thuật Đề tài: ứng dụngtiếnkhoahọccôngnghệ chẩn đoán ... trởng Viện Tim mạch Việt Nam trừ trờng hợp sửdụng với mục đích nghiên cứu Bộ Khoahọc v Côngnghệ Viện Tim mạch bệnh viện bạch mai 78 Đờng Giải Phóng - Đống Đa Hà Nội Báo cáo tổng kết khoa ... tổng kết khoahọc kỹ thuật Đề tài: ứng dụngtiếnkhoahọccôngnghệ chẩn đoán xác v điều trị số bệnh tim bẩm sinh thờng gặp GS TS Nguyễn Lân Việt Hà Nội- 2008 Tài liệu đợc chuẩn bị sở kết thực Đề...