... nghiệm:giải một số dạng bài tập đại số Bằng cách sắp xếpthứtự các biếnA) Đặt vấn đề Đối với học sinh, giải đợc một bài toán là góp phần tăng sự tự tin trong học toán. Trên thực tế đại đa số học ... đẳng thức nói chung và nắm tơng đối chắc chắn về các phơng pháp chứng minh bất đẳng thức nói riêng. Ph-ơng pháp sắp xếpthứtự các biến sử dụng ở một số bài toán chứng minh bất đẳng thức cũng ... pháp sắp xếpthứtự các biến, nên hiệu quả giải toán của các em nâng lên một cách rõ rệt. + Điều tra trớc khi sử dụng phơng pháp sắp xếpthứtự các biến: - Kiểm tra 25 học sinh khá, giỏi theo...
... • Sắp xếptheothứtự zigzag • Sắp xếptheothứtự trộn ốc xoáy vào trong • Thêm một dòng v vào ma trận ở cuối ma trận • Thêm một dòng v vào ma trận ở dòng thứ k • Xóa dòng thứ k ... của đa thức đó. • (*)Tính tổng/hiệu 2 đa thức. • (*)Tính tích/thương 2 đa thức. • (*)Tính đạo hàm cấp k = 1 của đa thức. • (*)Tính đa thức dư của phép chia đa thức thứ nhất cho đa thức thứ hai. ... Xét chương trình dò vé số. Kết quả dò số bao gồm 8 giải. Mỗi giải là một con số. Giải 7 là một số có 2 chữ số. Giải 6 là một số có 3 chữ số. Giải 5 là một số có 4 chữ số. Giải 4, 3, 2, 1, đặc...
... cao hơn nhiều. Điều này đã được minh chứng trong khảo sát triển vọng đầu tư thế giới của UNCTAD 2007-2009, trong đó Việt Nam được xếpthứ 6 trongsố nền kinh tế hấp dẫn nhất để đưa FDI vào Tiềm ... Tổng số ngân hàng 78 80 91 92 Tăng trưởng tín dụng trong giai đoạn này khá nhanh, đặc biệt vào năm 2007, khi mà tăng trưởng tín dụng đã lên tới 54% do nhu cầu tín dụng trong nền kinh tế tăng ... bán lẻ tăng trưởng mạnh cùng với sự tăng trưởng kinh tế. Theo IMF, số lượng tài khoản ngân hàng tại Việt Nam trong năm 2006 ước tính chỉ ở mức hơn 8 triệu tài khoản, chiếm khoảng 9,4% dânsố và...
... TAấNG DAN SOBAỉI 22 I. dânsố và tình hình phát triển dân số 1.Dân số thế giới.Quan sát bảng số liệu sau và rút ra nhận xétNước Dânsố (Tr. ng)Nước Dânsố (Tr. ng)Trung Quốc 1303,7 ... 162,4Kit ne vit 0,04 Mô na cô 0,03Tu va lu 0,01Thế giới 6.477- Dânsố thế giới: 6.477 triệu người (năm 2005).- Quy mô dânsố giữa các nước và vùng lãnh thổ rất khác nhau...
... số ở nước ta thời kỳ 1979-1999 2/GIA TĂNGDÂNSỐ 2/GIA TĂNGDÂNSỐ 1954- 1960 trong 6 năm tăng 6.4 triệu người1965- 1970 trong 5 năm tăng 6.2 triệu người 1970- 1976 trong 6 năm tăng ... tăng 2.9%1960- 1965 trong 5 năm Tỉ lệ gia tăng giảm 0.9%1965- 1970 trong 5 năm Tỉ lệ gia tăngtăng 0.3%1970- 1976 trong 6 năm Tỉ lệ gia tăng giảm 0.3%1976- 1979 trong 3 năm Tỉ lệ gia tăng ... 2/GIA TĂNGDÂNSỐ Nhóm 1 : nhận xét về tình hình tăng dânsố của nước ta. Nhóm 2 : Nhận xét tình hình gia tăngdânsố của nước ta. 2/GIA TĂNGDÂNSỐ 1954- 1960 trong 6 năm Tỉ lệ gia tăng...
... kiểu thực vật 3/- Gia tăngdânsố được xác định bằng ?a. Tổng số giữa gia tăngtự nhiên và tỉ suất gia tăng cơ học .b. Hiệu số giữa gia tăngtự nhiên và tỉ suất gia tăng cơ học .c. Cả hai ... gia tăngdânsốtự nhiên khác nhau ?Tên một vài quốc gia tiêu biểu trong mỗi nhóm* Nhóm 4 : Nêu hậu quả của sự gia tăngdânsố ? CHƯƠNG VĐỊA LÍ DÂN CƯBài 22DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNGDÂN SỐ ... biết ý đúng trong các câu sau :1. Tỉ suất sinh thô là ?a. Số trẻ em được sinh ra trong một năm .b. Số trẻ em sinh ra trong một năm so với dânsố trung bình .c. Số trẻ em sinh ra trong một...
... pháp sử dụng hai bộ n số sắp thứtự để chứng minh bất đẳng thức. Chuyên đề : Phương pháp sử dụng hai bộ n số sắp thứtự đểchứng minh bất đẳng thức.ANội dung:Cho hai bộ n số Xét tất cả các ... số sắp thứtự cần thực hiện hai bước cơbản:Bước1: Tuỳ theo giả thiết bài toán BĐT, ta thiết lập hai dãy tăng gọi là phương phápthuậnBước2: Áp dụng nguyên lý cực trị của hai bộ n sắp thứtự ... hai dãy một tăng một giảm gọi là phương pháp nghịch, cũng suyra yêu cầu bài toán.Nhận xét: Phương pháp cực trị hai bộ n số sắp thứtự được sử dụng để chứng minh cácbất đẳng thức khi trong giả...
... (Bảng 1). Nếu thống kê theo báo cáo của địa phơng về các khoản thu chính thức v loại trừ mức tăng đột xuất của một số khoản thu (so với đa số các địa phơng trong vùng) thì số lợng các khoản thu ... ơng, tăng cờng v phát huy nội lực ở cơ sở, tăng cờng sự đóng góp của dântrong ti chính công, xây dựng tính tự lập v bền vững cho ti chính công cấp cơ sở. Chính sách huy động sức dântrong ... ngy công lao động theo phơng thức bắt buộc hay tự nguyện đóng góp cho các tổ chức, đơn vị m cá nhân đó, hay hộ đó có quan hệ. Về bản chất kinh tế, các khoản đóng góp của dân trong ti chính công...
... vực ở một số địa bàn & chỉnh đốn nâng cao chất lượng về công tác này.- Tiến hành đánh giá toàn diện một số giáo viên theo qui trình khoa học, có căn cứ xác đáng, có hồ sơ đầy đủ, theo tiêu ... tư liệu, các số liệu cho sơ kết học kỳ 1 một cách cụ thể, khoa học, chính xác.- Chỉ đạo việc đánh giá xếp loại đạo đức và các mặt khác.- Tiếp tục kiểm tra đánh giá giáo viên theo kế hoạch ... học kỳ 1.- Đánh giá các thành viên trong nhà trường về chất lượng công tác.THÁNG 2:- Tổ chức chỉ đạo tết trồng cây.- Tiếp tục đánh giá giáo viên còn lại trong nhà trường (như học kỳ 1 n).-...
... gia tăngdân số 2- Sự gia tăngdân số - Dựa biểu đồ trên , vì sao tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm nhưng dânsố vẫn tăng nhanh? 1979 1999%Năm32,57,219,95,5Tỉ lệ tăngtự nhiênTính tỉ lệ tăng ... tăngtự nhiên và dânsố đông ?- Dânsố đông và tăng nhanh đã gây ra những hậu quả gì? 2- Cơ cấu dân số •b) Theo độ tuổi:•Thảo luận nhóm•Dựa bảng 2.2 (9) em nhận xét:•Cơ cấu dânsốtheo ... DÂNSỐ VÀ SỰ GIA TĂNGDÂN SỐ •Dân số nước ta năm 1999 là 76,3 triệu người•Dân số nước ta năm 2003 là 80,9 triệu người, đứng thứ 3 so với các nước ĐNA, thứ 14 trên thế giới.•Dân số nước...