... điểm độingũ cán bộ quản lý kinh tế vĩ mô ở nước ta hiện nay 72. Một số quan điểm cơ bản về xâydựngđộingũ cán bộ quản lý kinh tế trong những năm đổi mới 93. Yêu cầu cấp thiết đào tạo độingũ ... trong xâydựng quy hoạch và đào tạo độingũ cán bộ quản lý kinh tế vĩ mô.- Thực hiện đầy đủ quan điểm đoàn kết, tập hợp rộng rãi các loại cán bộ trong xây dựng quy hoạch và đào tạo độingũ cán ... điểm toàn diện và có trọng điểm trong xâydựng quy hoạch đào tạo độingũ cán bộ và công tác cán bộ quản lý kinh tế vĩ mô.- Việc xâydựng quy hoạch độingũ cán bộ và công tác quản lý cán bộ...
... là 274 tỉ đồng.2.2- Thực trạng độingũ cán bộ Quản lý của Trung tâm khai thác vận chuyển bưu điện Hà Nội2.2.1- Cơ cấu độingũ cán bộ quản lý của Trung tâm: Đội ngũ cán bộ quản lý trong Trung ... TƯKhối vận chuyểnKhối phụ trợKhối doanh thu cướcĐỘI VẬN CHUYỂN 1ĐỘI VẬN CHUYỂN 2ĐỘI VẬN CHUYỂN 3BAN BẢO VỆĐỘI KỸ THUẬT TIN HỌCĐỘI ĐIỀU ĐỘ TRUNG CHUYỂNBƯU CỤC GIAO DỊCHCHI NHÁNH BCUTCHI ... chế Bưu điện. Đội ngũ lao động quản lý trong Trung tâm khá đông đảo và được phân nhiều cấp.- Phân cấp quản lý cán bộ lãnh đạo quản lý tập trung chủ yếu ở cấp Trung tâm- Độingũ cán bộ lãnh...
... trị do độingũ giáo viên. - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho độingũ giáo viên - Chăm lo đời sống 1/ Giáo dục tư tưởng cho độingũ giáo viên : - Tổ chức giáo dục chính trị cho độingũ giáo ... thực trạng độingũ giáo viên nhà trường như đã nêu ở trên 1 số giáo viên chưa đạt chuẩn sư phạm chiếm đa số tuổi đời tuổi nghề của giáo viên quá hạn chế. Do đó công tác xây dựng độingũ giáo ... tác xã hội hoá giáo dục. 8 3/ Chăm lo đời sống cho độingũ giáo viên : - Bên cạnh việc bồi dưỡng, nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên về các mặt tư tưởng chính trị, chuyên môn nghiệp...
... vụ, chuyên môn. 2. Xâydựngđộingũ viên chức trong điều kiện mới 2.1. Mục tiêu, quan điểm xâydựngđộingũ viên chứca. Mục tiêu xâydựngđộingũ viên chức Xây dựngđộingũ viên chức để nâng ... chức. Qua quá trình xác lập và quản lý độingũ viên chức trong các đơn vị sự nghiệp, đến năm 2010 chúng ta đã ban hành Luật viên chức để điều chỉnh đội ngũ viên chức trong các đơn vị sự nghiệp ... chức4. Đổi mới cơ chế quản lý viên chức trong điểu kiện hiện nayNỀN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ XÂY DỰNGĐỘI NGŨ VIÊN CHỨC TRONG TÌNH HÌNH MỚIPGS.TS Nguyễn Hữu HảiI. NỀN HÀNH CHÍNH VÀ NÂNG CAO NĂNG...
... người thuộc khối doanh nghiệp;•29,41 là đại biểu chuyên trách;•0,20% người tự ứng cử.XÂY DỰNGĐỘINGŨ CTV CỦA TTBD ĐBDCNgêi tr×nh bµy: l¬ng phan cõ Phã chñ nhiÖm Uû ban vÒ cv®xh Cña ... CHỌN ĐỘINGŨ CỘNG TÁC VIÊN•Khó mà chọn được một CTV mà đáp ứng được các yêu cầu để bồi dưỡng đại biểu QH, đại biểu dân cử thực hiện chức năng, nhiệm vụ của mình.•Do đó phải lựa chọn Độingũ ... 27.30%•Tôn giáo: 1.40%2.YÊU CẦU ĐỘINGŨ CTV BỒI DƯỠNG ĐẠI BIỂU QH VÀ ĐẠI BIỂU DÂN CỬ.Từ những đặc điểm đó để việc bồi dưỡng đại biểu QH, đại biểu dân cử thì Độingũ cộng tác viên Phải đáp ứng...
... đại: Từ chỗ muốn nhanh chóng xâydựng một xã hội thuần nhất chỉ có giai cấp công nhân, giai cấp nông dân tập thể và tầng lớp trí thức, đã đi đến quan niệm về việc xâydựng một cộng đồng xã hội ... 334.470,02ha (3.344,7002km2) và dân số là 6.232.940 người. THựC TRạNG Và NHữNG GIảI PHáP XÂY DựNG ĐộINGũ CÔNG NHÂN Hà NộI TRONG THờI Kỳ ĐẩY MạNH CÔNG NGHIệP HOá, HIệN ĐạI HOá ĐấT NƯớCPGS. ... rõ quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp xâydựng giai cấp công nhân Việt Nam trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước: Xâydựng giai cấp công nhân lớn mạnh, phát triển...
... giám đốc dự ánTố chất cần thiết của giám đốc dự án Xây dựngđội ngũ dự án Đội ngũ dự ánCấu thành độingũ dự ánPhát triển và lãnh đạo độingũ dự ánSo sánh giữa nhà QLDA và quản lý chức năngNhà ... khíchPhát triển và lãnh đạo độingũ dự ánPhát triển đội ngũ dự ánLãnh đạo đội ngũ dự ánĐào tạo,Bồi dưỡngHỗ trợDân chủGiám sát Xây dựng văn hóa đội ngũ Quản trị xung độtTinh thầntập ... những gì?• Đội ngũ dự án đóng vai trò gì trong sự thành công của dự án? Độingũ quan trọng hơn hay giám đốc dự án quan trọng hơn? Để phát triển độingũ phải làm thế nào?… Đội ngũ: nghĩa là...
... quan hệ bên ngoài cho đội Người có ngoại giao và phán đoán đúng các nhu cầu của người khác.Gây được sự an tâm và am hiểu.Nắm bắt đúng mức toàn cảnh hoạt động của đội. Chín chắn khi ... luận cởi mở bên với toàn đội. Sự tiến bộ lớn nhất là mọi người có thể bắt đầu lắng nghe nhau. Những phương pháp làm việc và ứng xử đã được hình thành và toàn đội đều nhận biết được điều ... việc với nhauNgười tham gia ý kiếnNhiệm vụ: Giữ vững và khích lệ sinh lực đổi mới của toàn đội Luôn có những ý kiến lạc quan, sinh động, thú vị.Mong muốn được lắng nghe ý kiến của...
... trị. Đầu tư xâydựngđộingũ trí thức là đầu tư cho phát triển bền vững. 2 - Sự phát triển và đóng góp của độingũ trí thức• Đội ngũ trí thức đã đóng góp tích cực vào xâydựng những luận ... 3 - Những hạn chế, yếu kém.•Kết luận về những hạn chế của độingũ trí thức và công tác xâydựngđộingũ trí thức của Đảng:• Đội ngũ trí thức chưa đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, cơ cấu ... •I - THỰC TRẠNG ĐỘINGŨ TRÍ THỨC VÀ CÔNG TÁC XÂYDỰNGĐỘINGŨ TRÍ THỨC CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TỪ ĐỔI MỚI (NĂM 1986) ĐẾN NAY •Nguyên nhân hạn chế, yếu kém của đội ngũ trí thức do nhiều...
... trong xâydựng quy hoạch và đào tạo độingũ cán bộ quản lý kinh tế vĩ mô.- Thực hiện đầy đủ quan điểm đoàn kết, tập hợp rộng rãi các loại cán bộ trong xây dựng quy hoạch và đào tạo độingũ cán ... điểm toàn diện và có trọng điểm trong xâydựng quy hoạch đào tạo độingũ cán bộ và công tác cán bộ quản lý kinh tế vĩ mô.- Việc xâydựng quy hoạch độingũ cán bộ và công tác quản lý cán bộ ... cán bộ và xâydựng quy hoạch cán bộ nói chung, cán bộ quản lý kinh tế nói riêng.- Cần chăm lo đến tính đồng bộ của độingũ cán bộ, phải hết sức coi trọng và tập trung xâydựng tốt độingũ cán...
... đồng thời phải kể đến vai trò nòng cốt của độingũ GV và CBQL trường học. Chỉ thò số 40-CT/TW của Ban Bí thư đã nêu rõ “Tăng cường xâydựngđộingũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục một ... THPT . 13 1.3.Đặc trưng cán bộ quản lý trường THPT. 16 1.4 .Xây dựngđộingũ CBQL trường THPT Công lập. 19 Chương 2.THỰC TRẠNG VỀ ĐỘINGŨ CBQL TRƯỜNG THPT CÔNG LẬP TỈNH BẾN TRE 22 2.1.Tự nhiên, ... tỉnh Bến Tre những năm qua. 32 2.4.Thực trạng về độingũ CBQL trường THPTcông lập tỉnh Bến Tre. 39 Chương 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂYDỰNGĐỘINGŨ CBQL TRƯỜNG THPT CÔNG LẬP TẠI BẾN TRE 63 3.1.Phương...
... bách xâydựngđộingũ nhà giáo cuả hệ thống giáo dục quốc dân. - Ban Bí thư TW có Chỉ thị 40 về xâydựngđộingũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục ngày 11/1/2005 phê duyệt đề án “ xâydựngđội ... quan trọng là cần phải xâydựng và phát triển độingũ giáo viên nói chung và giáo viên tiểu học nói riêng. Chỉ thị 40-CT/TW của Ban Bí Thư đã nêu rõ:Tăng cường xâydựngđộingũ nhà giáo và cán ... sinh. Bởi những lẽ trên, việc xây dựng, phát triển độingũ giáo viên đã trở thành nhiệm vụ quan trọng và cấp bách cho việc đổi mới giáo dục phổ thông. Xâydựngđộingũ giáo viên tiểu học có đầy...
... lượng, chất lượng, cơ cấu độingũ CBQL và thực trạng về giải pháp xâydựngđộingũ CBQL trường THPT công lập tỉnh Bến Tre. 1.4.3.Đề xuất một số giải pháp xâydựngđộingũ CBQL các trường THPT ... nhà giáo”[7,tr.54]. Do vậy việc xâydựngđộingũ này từng bước ngang tầm và đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ là một tất yếu khách quan, tuy nhiên để xâydựng được độingũ này thực sự có hiệu quả thì ... góp xâydựng cơ sở vật chất trường lớp. Trong 5 năm qua, đã có 30 hộ gia đình hiến 21.362m2 đất để xâydựng trường học và đã vận động ngoài ngân sách nhà nước 92.6 tỷ đồng để sửa chữa, xây dựng...
... phương hướng công tác xâydựngđộingũ giáo viên trường tiểu học . 1.2.7.1./ Mục tiêu cuả công tác xâydựngđộingũ giáo viên trường tiểu học. Thực hiện công tác xâydựngđộingũ giáo viên nhằm ... bách xâydựngđộingũ nhà giáo cuả hệ thống giáo dục quốc dân. - Ban Bí thư TW có Chỉ thị 40 về xâydựngđộingũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục ngày 11/1/2005 phê duyệt đề án “ xâydựngđội ... 1.2.7.3./Phương hướng xâydựngđộingũ giáo viên trường tiểu học. Để công tác xâydựngđộingũ giáo viên có hiệu quả trong nhà trường ,người quản lý cần nắm bắt tình hình độingũ , phải tìm những...