... học tập thêm để tiến Đó tậpthể s phạm mẫu mực đoànkết thực thầy thầy, thầy trò, trò trò, cán công nhân Toàn thể nhà trờng phải đoànkết thành khối, đoànkết phải thực trăm phần trăm đoànkết ... tự rèn sáng tạo Với quan điểm xâydựngtậpthể s phạmtậpthể lành mạnh đoànkết giai đoạn cách mạng nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục thời đại cần phải xâydựngtậpthể có tinh thần kỉ cơng, nề nếp, ... trờng thống xâydựng nội quy, quy chế làm việc quan nhằm xâydựng nề nếp dạy học, giáo dục học sinh thống tậpthể nhà trờng, gắn kết ngời tham gia hoàn thành nhiệm vụ Công tác xâydựngtậpthể s phạm...
... dụngđoànthể nhà trường: Tổ chức thăm hỏi động viên ngày lễ tết - Hỗ trợ giúp đỡ đoànthể hoạt động mạnh - Hỗ trợ giúp làm kinh tế Để có tậpthểsưphạm vững mạnh nhà trường, cần xâydựng khối đoàn ... cán giáo viên tái phạmXâydựngtậpthểsưphạm thân luôn tuân thủ lãnh đạo Đảng hỗ trợ đắc lực hội Phụ huynh học sinh tổ chức đoànthể khác Thông qua Chi Đảng, Công đoàn, Đoàn niên, Đội thiếu ... Các đoàn thể: Công đoàn - Đoàn - Đội: đạt “Vững mạnh” * Chi Nhà trường năm qua đạt: Chi vững mạnh Bài học kinh nghiệm rút từ thành đạt kết công tác xâydựng đội ngũ vững mạnh 2.1/ Trong trình xây...
... lí luận xâydựngtậpthểsưphạm vững mạnh, sau phân tích, đánh giá thực trạng việc xâydựngtậpthểsưphạm trường tiểu học Số Phú Túc, Krông Pa, rút số kết luận sau: -Xây dựngtậpthểsưphạm ... với tậpthể việc cần làm để xây dựng, củng cố, phát triển tậpthểsưphạm trường học 1.2.2 Những yêu cầu tậpthểsưphạm vững mạnh 1.2.2.1 Đoàn kết, thân giúp đỡ công tác sinh hoạt, xâydựng ... lành mạnh tậpthể Một tậpthể mạnh phải tậpthể mà thành viên thực gắn bó với xu hướng phát triển tậpthể lên Biểu gắn bó tình đoàn kết, lòng nhân ái, tôn trọng lẫn thành viên tập thể, người...
... thừa + Xâydựngđoànkết trí tậpthể s phạm: Xâydựng khối đoànkết nội cán lãnh đạo Xâydựng mối đoàn kết, tình nhân cán lãnh đạo với giáo viên; giáo viên với với phụ huynh, học sinh + Xâydựng ... đề đoànkết trí tậpthể s phạm nề nếp cần xâydựng trờng là: Nề nếp hành Nề nếp chuyên môn Nề nếp sinh hoạt tậpthể Những quy định nề nếp phải xuất phát từ nhu cầu tậpthểtậpthểxâydựng nên ... viên, xâydựngtậpthể s phạm I Một số sở lý luận việc sử dụng, bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xâydựngtậpthể s phạm Khái niệm, đặc điểm tậpthể s phạm, đội ngũ giáo viên a) Khái niệm tậpthể s...
... p th 1.2.3 Xây d ng t p th sư ph m tích c c Xây d ng t p th sư ph m tích c c nhà trư ng trình tác ñ ng có h th ng c a hi u trư ng nhà qu n lý c a nhà trư ng ñ n t p th sư ph m, nh m xây d ng thúc ... tác xây d ng t p th sư ph m trư ng ñ i h c Chương 2: Th c tr ng qu n lý công tác xây d ng t p th sư ph m t i trư ng Đ i h c Th d c Th thao Đà N ng Chương 3: Các bi n pháp qu n lý công tác xây ... u, xác ñ nh s lý lu n c a công tác qu n lý xây d ng t p th sư ph m trư ng ñ i h c; - Nghiên c u, phân tích ñánh giá th c tr ng công tác xây d ng t p th sư ph m t i trư ng Đ i h c Th d c Th thao...
... t bi n pháp qu n lý xây d ng TTSP nhà trư ng theo xây d ng TTSP trư ng THPT Nguy n Hi n Đà N ng giai ño n hư ng xây d ng T ch c bi t h c h i TCBHH (T ch c h c t p), hi n xây d ng TTSP hi n góp ... hình giáo lý xây d ng TTSP nhà trư ng n n t ng lý thuy t v giai ño n d c c a nhà trư ng nh ng năm g n ñây ñã làm tr hóa ñ i ngũ phát tri n t p th theo hư ng xây d ng TCBHH có th xây d ng cán ... tác qu n lý xây d ng TTSP trư ng THPT - Kh o sát, phân tích ñánh giá th c tr ng công tác qu n lý xây d ng TTSP t i trư ng THPT Nguy n Hi n Đà N ng - Đ xu t bi n pháp qu n lý công tác xây d ng TTSP...
... qua khó khăn, thử thách, GD cho em ý thức xâydựngtậpthểđoànkết Cần thời gian để giúp em lớp khác hòa nhập cộng đồng trường học, tạo gắn kết cho tậpthể Tuyên truyền cho em hiểu biết truyền ... rèn luyện, không ý đến việc xâydựngtậpthể lớp vững mạnh Do số lớp lớp tiên tiến, xếp thứ hạng cao trường lại tậpthể lớp vững mạnh, chưa phát huy hết vai trò tậpthể Với thực tế dẫn đến trường ... ô ghi tóm tắt kết rèn luyện nề nếp, học tập thành viên tổ Tổ khác nhận xét Lớp trưởng, lớp phó nhận xét chung Bí thư chi đoàn sơ kết hoạt động đoànthể lớp thông báo phát động đoàn trường Xếp...
... chung xâydựng đội ngũ giáo viên tậpthể s phạm 1, Tậpthể s phạm trờng học 2, Hiệu trởng trờng tiểu học với công tác xâydựng đội ngũ giáo viên tậpthể s phạm II/ Thực trạng công tác xâydựng ... viên Quan hệ giáo viên với tậpthể s phạm quan hệ cá nhân tậpthể Nhiều thành viên tốt giúp cho tậpthể mạnh tậpthể mạnh tạo điều kiện mặt cho tiến ngời Sinh hoạt tậpthể s phạm, tổ khối chuyên ... giáo viên cán quản lý trờng học làm sở để xâydựng đội ngũ giáo viên, tậpthể s phạm Mục đích việc xâydựng đội ngũ giáo viên, tậpthể s phạm lấy kết học tập học sinh hiệu sửdụng đội ngũ giáo viên...
... đánh giá có nhiều chuyển biến xếp loại Kết luận: Nh việc xâydựng đội ngũ giáo viên trờng học để nâng cao chất lợng dạy học mà việc xâydựng đợc mối đoànkết trí Có nh ngời dám nói thẳng, nói ... Trờng bớc tạo đợc niềm tin học sinh nhân dân là: Xâydựng đợc trờng sạch, làm đợc công trình nh lấp ao làm vờn sinh vật, sân chơi, bãi tậpTậpthể giáo viên, học sinh trồng xanh trồng năm học ... lực đảm nhiệm trách nhiệm để làm nòng cốt cho phong trào Đa đoànthể trờng vào sinh hoạt có nề nếp thờng xuyê, phát động phong trào tổng kết khen thởng Giao việc cho tổ, cá nhân nhng phải kiểm tra...
... ý thc o c on niờn xõy dng nn np hc tp, chng li vic ngh hc, b gi, b tit hc, kim tra thng xuyờn dựng dy hc + Xõy dng th lp on kt nht trớ hc sinh, hc sinh t ng viờn, giỳp hc tp, nh t chc cỏc...
... vụ Xâydựng mối đoànkết nội thống cao mục đích chung tậpthểXâydựng tình bạn, tình đồng nghiệp, đồng chí chân thành thành viên đội ngũ giáo viên tậpthể s phạm Để xâydựng đợc khối đoànkết ... Intenet Xâydựng mối đoànkết nội bộ, thống mục đích chung tậpthểXâydựng tình bạn, tình đồng nghiệp đồng chí chân thành thành viên đội ngũ giáo viên tậpthể s phạm Các thành viên tậpthể phải ... cao, đoànkết gắn bó mục đích chung tập thể, có xu hớng phấn đấu vơn lên mặt Trong năm qua, với việc xâydựng trờng Chuẩn Quốc gia, nhà trờng tập trung chăm lo xâydựng đội ngũ giáo viên - tập thể...