xây dựng lại hệ thống văn bản để đảm bảo an toàn hoạt động và quản lý rủi ro tín dụng
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn Hóa
... + 30.3x = 14, 2(2 x + 3x) ⇒ Đáp án: B Câu 15: Từ %O = 36,36 ⇒ M Andehyt = 16.100 = 44 36,36 ⇒ Đáp án: C Câu 16: Từ đònh luật bảo toàn điện tích ⇒ n − = 0, mol Cl Ta có: m = M.0,1+ 0,2.27 + 0,3.96 ... C3 H 7OH 18 ⇒ nH = 22, = 3,36 2 60 ⇒ Đáp án: D Câu 34: Phương án D sửa lại sai ⇒ Đáp án: D Câu 35: [ HF ] k [ NaF ] a Trong dung dòch A có [H+] = = 6,8.10-4 ⇒ pH = 3,17 Câu 36: Tương tự câu 35 ... 0,01.2 + 0,03 = 1,35 ⇒ Đáp án: A Câu 27: Với %O = 53,33 ⇒ A: (CH2O)n Từ tỉ lệ n A pư : n H = :1 (1) Và n A pư : n = :1 (2) CO ⎧1 nhóm - COOH (1), (2) ⇒ A có ⎨1 nhóm - OH ⎩ ⇒ Đáp án: B Câu 28: Theo...
- 5
- 1,265
- 11
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn Hóa
... phản ứng axit với rượu ◙ R-OH + H-X R-X + H2O Ví dụ 6: Andehyt đơn chức A có %O=36,36 Vậy tên gọi A là: A Propanal C Pentantal B Butanal D Etanal D Gợi ý: %O= 16 MA 100= 36,36 ⇒ Ma = 44 ⇒ Số C = ... chất nitro Nhóm C, H, O, N Cách tính ∑LKπ (1) B1 Tính ∑lkπ N Amino axit có hoá trò (III) Este minoaxit (2) Muối amoni (3) CxHyOzNt (4) Muối amin 2.x +2 + t - y = K ∑lkπ= (5) Hợp chất nitro Điều ... Kết luật đúng? A.Andehyt có tính chất đặc trưng dễ bò oxi hoá B Sản phẩm đun chất hữu A với H2SO4 đặc, 170oC olefin C RX este; (R:Gốc hydrocacbon) C D Glicol thuật ngữ chung để rượu có số nhóm...
- 33
- 1,004
- 4
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2010 MÔN: ĐỊA LÍ
... sống sinh hoạt người dân sản xuất vùng - Phát triển thuỷ lợi - Cần có nước để thau chua rửa mặn vào mùa khô - Nâng cao hệ số sử dụng đất Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Trang Hướng ... lá, ăn quả… - Hệ thống sông Đồng Nai có giá lớn thuỷ điện, giao thông, thuỷ lợi, thuỷ sản b/ Điều kiện kinh tế - xã hội:: - Lực lượng lao động đông có kinh nghiệm canh tác tiếp thu nhanh tiến khoa ... tạo điều kiện thuận lợi cho giao thông, sản xuất sinh hoạt Đặc biệt phần hạ lưu sông Cửu Long vào nước ta chia thành nhành Tiền Giang Hậu Giang, đổ biển qua cửa sông - Tài nguyên sinh vật: thảm...
- 6
- 849
- 2
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn toán khối B năm 2013
... x 3 9x 4x 1 1 x0 y 1 x thoa man y 1 x Vậy nghiệm hệ y 1 Trường hợp 2: y = x + thay vào phương trình (2) 3x x 3x x 3x x 3x ... Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng dẫn giải đề thi Đại học môn Toán khối B 2013 x (3x 3) (1 ) (1 )0 3x 5x Câu Tính tích phân I= x x dx x t ... Trong mp (SAB) gọi H trung điểm AB => SH ⊥ AB ∆ SAB Mà (SAB) ⊥ (ABCD) => SH chiều cao chóp SAB tam giác cạnh a SH a Sđáy = a2 => Thể tích khối chóp S.ABCD: 1 a a3 Vchóp = Sđ h a 3 Trong...
- 8
- 1,146
- 7
Gợi ý giải đề thi đại học môn toán khối D năm 2013
... 58-58-12 - Trang | - Hướng dẫn giải đề thi Đại học môn Toán khối D 2013 t t 2t (1 t ) t t t 2t 2t 2t t t 3t 4t t 1 ( Loai ) t (Thoa man) x ... AC.BD (dvtt) 3 2 Tính d (D, (SBC)) =? Do AD //BC AD // (SBC) d (D, (SBC)) = d (A, (SBC)) Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng dẫn giải ... chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hướng dẫn giải đề thi Đại học môn Toán khối D 2013 Giao điểm MI (C) nghiệm hệ: x x 1 y => M(1;-1), D(1;3) (do D )...
- 8
- 824
- 3
Giải đề thi đại học môn hóa - mã đề 825
... tráng b c A Glucozơ, mantozơ, axit fomic, an ehit axetic B Fructozơ, mantozơ, glixerol, an ehit axetic C Glucozơ, glixerol, mantozơ, axit fomic D Glucozơ, fructozơ, mantozơ, saccarozơ Câu 56: Dãy ... d ch có màu xanh lam Giá tr c a m tên g i c a X tương ng A 4,9 propan-1,2-ñiol B 9,8 propan-1,2-ñiol C 4,9 glixerol D 4,9 propan-1,3-ñiol Câu 50: Phát bi u sau ñây ñúng? A Phân urê có công th ... 20,125 B 12,375 C 22,540 D 17,710 Câu 11: Hiñrocacon X không làm m t màu dung d ch brom nhi t ñ thư ng Tên g i c a X B xiclopropan D stiren C xiclohexan A etilen Câu 12 Cho lu ng khí CO (dư) ñi...
- 14
- 1,326
- 12
Giải đề thi đại học khối A môn toán 2013
... HC NM 2013 Mụn : TOAN - Khụ i : A v A1 Cõu 1: HNG DN: a Tham khảo phơng pháp chuẩn để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm đa thức bậc ba b Với dạng toán "Tìm giá trị tham số để hàm số đơn diệu ... u bi Cõu : HNG DN: Phng trỡnh cú cha tang v sin nờn nh hng chuyn v dng ch cha sinx v cosx, c th ta s dng cỏc cụng thc: tan x = si n x si n x + cos x + tan x = ; cos x cos x sin x + ữ = sin ... cos x = cos x = x = + k2 hay x = + k, k  tan x = Vy, phng trỡnh cú ba h nghim Cõu : 1+ HNG DN: Đây hệ phơng trình không mẫu mực, để giải cần đánh giá dần nh sau: S dng hng ng thc hoc...
- 16
- 674
- 1
Giải đề thi đại học khối B, D môn toán 2013
... im) Trong mt phng vi h ta Oxy, cho tam giỏc ABC cú 17 chõn ng cao h t nh A l H ; ữ, chõn ng phõn giỏc ca gúc A l D (5; 3) v trung im ca cnh AB l M (0; 1) Tỡm ta nh C Cõu 8.b (1,0 im) Trong ... log (y + 1) = HNG DN V BI GII THI TUYN SINH I HC NM 2013 Mụn : TOAN - Khụi : B Cõu 1: HNG DN: a Tham khảo phơng pháp chuẩn để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm đa thức bậc ba b Với dạng toán ... qua hai điểm cực trị thỏa mãn điều kiện K", ta thực theo bớc sau: Bớc 1: Điều kiện để hàm số có hai cực trị Tính đạo hàm y', y = (*) Hàm số có hai cực trị (*) có hai nghiệm phân biệt > Bớc...
- 27
- 653
- 2
Giải đề thi đại học khối A môn toán 2012
... (d) dạng tham số theo t để có đợc biểu diễn toạ độ điểm A theo t Bớc 2: Xây dựng mối quan hệ xung quanh giả thiết Cụ thể: Gọi H hình chiếu vông góc M AN, suy H BD Dựng đờng thẳng qua H song ... bởi: VS.ABC = SABC SH (1) Trong đó: a2 Độ dài SH đợc việc sử dụng hệ thức lợng tam giác vuông SHC, cụ thể: ã SH = HC.tanSCH Vì ABC tam giác cạnh a nên SABC = Để tính khoảng cách SA BC, ta ... (SAN)) = HK 1 1 = + 24 a 42 = + = 2 2 HK = SH ( AH.sin 60 ) HK SH HN 7a 12 Từ đó: BC // AN BC // (SAN) d(BC, SA) = d(B, (SAN); d(B, (SAN)) BA BA a 42 a 42 = d(BC, SA) = HK = = d(H, (SAN))...
- 16
- 636
- 0
Giải đề thi đại học Khối B Môn Toán 2012
... Sử dụng tính chất tam giác để có đợc SC BH Sử dụng kết vuông góc đờng thẳng với mặt phẳng để có đợc SC BH Từ đó, suy SC (ABH) Với hình chóp S.ABH để tính thể tích nó, ta có thể: Sử dụng ... việc sử dụng "Phơng pháp giải phơng trình bậc hai với hệ số phức" đây, ta lựa chọn hai cách: Cách 1: Sử dụng phép tính tính bậc hai số phức Cách 2: Sử dụng phép biến đổi đại số Bớc Sử dụng "Phơng ... sinh nữ Bớc Sử dụng công thức P = (P1 + P2) B Theo chơng trình Nâng cao x y2 + = (a > b > 0) a b2 thoả mãn điều kiện đầu ta có a = 2b (1) Mối quan hệ a b cần đợc xây dựng dựa vào giả thiết "Đờng...
- 19
- 775
- 2
Giải đề thi đại học khối D môn toán 2012
... thẳng BC, AB, BB đợc xác định việc sử dụng hệ thức lợng tam giác vuông Ta nhận thấy: d(A, (BCD)) = d(A, (BCDA)) = d(A, AB) = h Và h đợc xác định việc sử dụng hệ thức lợng tam giác vuông Câu Trớc ... Chú ý: Cũng sử dụng tính chất hai cát tuyến đờng tròn để khẳng định: I(a; a) AB = CD d(I, Ox) = d(I, Oy) I(a; a) Giá trị a đợc xác định sử dụng điều kiện I (d) Câu 8.b Sử dụng phơng trình ... Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho đờng thẳng (d): 2x y + = Viết phơng trình đờng tròn có tâm thuộc (d), cắt trục Ox A B, cắt trục Oy C D cho AB = CD = Câu 8.b (1 điểm): Trong không gian...
- 18
- 577
- 0
Giải đề thi đại học khối A môn toán 2011
... trình Đây hệ phơng trình không mẫu mực, để giải cần sử dụng phơng pháp tức phải biến đổi hai phơng trình hệ dạng tích Khi đó, ta có đánh giá dần nh sau: Phơng trình thứ hệ tính đối xứng lại đa ... SA Trong đó: Độ dài SA đợc việc sử dụng hệ thức lợng tam giác vuông SAB, cụ thể: ã SA = AB.tan SBA Diện tích tứ giác BCNM (hình thang vuông) ta lựa chọn hai hớng: Hớng 1: Sử dụng công thức tính ... lớn Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho mặt cầu (S): x + y2 + z2 4x 4y 4z = điểm A(4; 4; 0) Viết phơng trình mặt phẳng (OAB), biết điểm B thuộc (S) tam giác OAB Trong mặt phẳng với hệ toạ...
- 18
- 625
- 0
Giải đề thi đại học khối B môn toán 2011
... A1O.AB.AD Trong đó: Độ dài AB AD có sẵn Độ dài A1O tính đợc việc sử dụng hệ thức lợng tam giác vuông A1OE, cụ thể: ã A1O = OE.tan A1EO Để tính khoảng cách từ B1 đến mặt phẳng (A1BD), sử dụng: B1C ... 43 44 I1 = tan x + C thấy I I2 việc tính I1 đơn giản I2 ta sử dụng phơng pháp tích phân phần với lựa chọn: u = x sin x.dx dv = cos x Câu IV Trớc tiên, cần sử dụng giả thiết để thiết lập ... = A1EO = 600 A1E AD a Tính thể tích khối lăng trụ ABCD.A1B1C1D1: Ta có: VABCD.A1B1C1D1 = A1O.SABCD = A1O.AB.AD Trong đó: AB a a ã ã A1O = OE.tan A1EO = tan A1EO = tan 600 = 2 Từ đó: VABCD.A1B1C1D1...
- 15
- 685
- 0
Giải đề thi đại học khối D môn toán 2011
... AB BC có sẵn Độ dài SH tính đợc việc sử dụng hệ thức lợng tam giác vuông SHB, cụ thể: ã SH = SB.sinSBC = 2a 3.sin 30 = a Để tính khoảng cách từ B đến mặt phẳng (SAC), sử dụng: d(B, (SAC)) BC = ... (SAC)) HC Nh vậy, cần tính đợc HC d(H, (SAC)) Để tính HC ta có: ã HC = BC BH BC SB.cosSBC Để tính d(H, (SAC)) ta hạ HD AC (DAC) HK SD (KSD) thì: HK (SAC) d(H, (SAC)) = HK Trong SHD, ta có: ... điểm) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho ABC có đỉnh B( 4; 1), trọng tâm G(1; 1) đờng thẳng chứa phân giác góc A có phơng trình x y = Tìm toạ độ đỉnh A C x +1 y z Trong không gian với hệ toạ...
- 14
- 514
- 0
5 giải đề thi đại học khối A môn toán 2010
... cần dựng HK vuông góc với SC nhận đợc: d(DM, SC) = HK Để tính HK ta sử dụng công thức đờng cao SHC vuông H, cụ thể: 1 = + 2 HK HS HC Trong công thức trên, ta cần tính thêm độ dài CH dựa vào ... học sinh dừng lại giải tiếp hệ điều kiện tuỳ thuộc vào biến đổi nháp bớc Bớc 2: Lựa chọn phép biến đổi lợng giác phù hợp để chuyển phơng trình ban đầu dạng phơng trình lợng giác bản, từ nhận đợc ... dắt ta tới nhận định "Có thể sử dụng phơng pháp đề giải hệ" , để sử dụng đợc phơng pháp ta cần rút đợc x y từ hai phơng trình hệ toán ta xuất phát từ phơng trình thứ hệ, có dạng: f1(x) = g1(y) Ta...
- 30
- 684
- 0
5 giải đề thi đại học khối B môn toán 2010
... (ABC) Trong ABC cạnh a, ta có: a , 2 a 1 a a a AH = AE = = , HE = AE = = 3 3 Trong SHE vuông H, ta có: AE = 51 a ã SH = HE.tan SEH = tan Trong SHA vuông H, ta có: (2) 3a 3a a2 tan2 + = (tan2 ... 12 Thay (2), (3) vào (1), ta đợc: a2 (tan + 4) a 3(tan + 4) 12 R = OS = = a 12 tan .tan SA2 = SH2 + AH2 = Vậy, mặt cầu ngoại tiếp tứ diện SABC S(O, (3) a 3(tan + 4) ) 12 tan Câu V Ta lần ... (t + ) + 3 du = tanu suy dt = = (1 + tan2u)du cos u 2 Đổi cận: Với t = u = Với t = u = Khi đó: I= /3 /6 (1 + tan u)du = 3 tan u + 4 /3 du /6 = u /3 /6 = Câu IV Dựng SH (ABC), suy...
- 26
- 625
- 0
5 giải đề thi đại học khối D môn toán 2010
... hình vẽ, ta lần lợt: Để chứng minh M trung điểm SA ta chứng minh: SCA cân C SC = AC Và để có đợc khẳng định tính độ dài SC AC dựa theo hệ thức lợng tam giác vuông SAH SCH Để tính thể tích khối ... (2 điểm) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho ABC biết A(3, 7), trực tâm H(3; 1), tâm đờng tròn ngoai tiếp I(2; 0) Xác định toạ độ đỉnh C biết C có hoành độ dơng Trong không gian với hệ toạ độ ... điểm) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho ABC biết A(2, 1) hai đờng phân giác góc B, C có phơng trình (dB): x 2y + = (dC): x + y + = Lập phơng trình cạnh BC Trong không gian với hệ toạ độ...
- 24
- 578
- 0
1 Giải đề thi đại học khối A môn toán 2009
... I) BC định lý ba đờng vuông góc Công việc lại em sử dụng hệ thức tam giác để tính SI SABCD Câu V Trớc tiên, em học sinh nhìn vào bất đẳng thức cần chứng minh để khẳng định đợc xây dựng dựa ba ... sử dụng phép nâng lên luỹ thừa để khử cho phơng trình không khả thi Không có mối liên hệ mũ với nhau, nên sử dụng ẩn phụ để chuyển phơng trình dạng đa thức Từ đó, phơng pháp đợc đề xuất sử dụng ... Khi đó, phơng trình đợc chuyển thành hệ: 2u + 3v = 5u + 3v = để giải hệ cần sử dụng phơng pháp Câu III Đây tích phân chứa hàm số lợng giác (hàm số cosx) lại đợc cho dới dạng tích, điều cho...
- 19
- 541
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25