... đá h giáhọc si h tro g trì h dạy học 39 CHƯ NG QUY TRÌNH XÂYDỰNGCÔNGCỤĐÁNHGIÁ TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC 2.1 Nguyên tắc xâydựngcôngcụđánhgiá dạy học ... củ cô g cụ đá h giá, 2.3 Minh họa xâydựng số côngcụđánhgiá dạy học môn Khoa học lớp theo hướng tiếp cận lực 2.3.1 Xâydựng phiếu hướng dẫn đánhgiá theo tiêu chí dạy học môn Khoa học lớp ... hơ 1.2 Đánhgiá dạy học tiểu học 1.2.1 Mục đích đánhgiá dạy học tiểu học Mục đích đá h giá tro g dạy học TH đƣợc thể hiệ rõ tro g thô g tƣ 30 quy đị h đá h giáhọc si h tiểu học đƣợc ộ Giáo dục...
... cụđánhgiá Dựa vào tiêu chí, mức độ đánhgiáxâydựng bước để thiết kế côngcụđánhgiá lực Cơngcụđánhgiá cần có phần sau: Tên côngcụđánhgiá Tên học thực đánhgiá Thời gian đánh giá: Đánh ... Do vậy, xâydựngcôngcụđánh giá, càn ý xâydựngcôngcụđánhgiá đảm bảo độ tin cậy độ giá trị Tức côngcụđánhgiá phải giúp giáo viên thu thập thơng tin xác lực cần đánhgiáhọcsinh Những ... 16 Đánhgiá dựa quan sát ừong trình học tập họcsinh 17 Đánhgiá dựa sảnphẩmhọcsinh 18 Phát phiếu để họcsinh tự đánhgiá 19 Thông báo cho họcsinh mức độ lực mà họcsinh đạt 20 Tự xây dựng...
... Bắt đầu Trạng thái kết nối thành công Chờ tín hiệu từ Client S Kiểm tra liệu Đ Gởi tín hiệu ACK đến Client vừa gởi thông báo Bắt đầu Trạng thái kết nối thành công Bắt đầu trình đo Số pha i=1,...
... bang thong (b;) T'ai nut tlur n, g6i tin lai ph i hang do'i mot Ian nira d~ duoc router xrl: ly va sinh thong bao lCii Thong bao loi do'i 62 NGUYEN PHU'ONG HOANG, NGUYEN THUC HAl hang do'i roi quay ... dii kigm 64 NGUYEN PHUONG HOANG, NGUYEN THUC HAl tra va thay tai phong thi nghiern TPII cua IFI sinh vien luon lam vi~c den khoang thai gian ms 1.2i I 1.0 _ 0.2 I o1 ./>.\~- S Gigue Gigue lOR...
... tồn website Tìm hiểu cơngcụđánhgiá an tồn website liên quan, để từ so sánh ƣu nhƣợc điểm sảnphẩmxâydựng Xâydựng sở liệu lỗ hổng bảo mật website để có sở đánhgiá trang web có lỗ hổng ... Qua q trình nghiên cứu cơngcụđánhgiá an toàn webstie, tác giả xin đƣợc giới thiệu số côngcụ đƣợc sử dụng phổ biến Bộ tiêu chí đánhgiá Trƣớc khảo sát cơngcụđánhgiá an tồn website, tác giả ... dụngđánhgiá an toàn website Nó có nhiều hàm hỗ trợ việc qt dò tìm lỗ hổng bảo mật W3af đƣợc trang chuyên côngcụ bảo mật Sectools.org đánhgiácôngcụ quét lỗ hổng website tốt Đây côngcụ đƣợc...
... đích đánhgiá Tính b n c a cơng c đánhgia “thu nh p thơng tin” đ cung c p cho giáo viên h c sinh q trình đánhgiá t ñánh giá N i dung ñánh giá (d a vào m c tiêu chu n ñánh giá c a m t giáo d ... h i đánhgiá ch t lư ng h c sinh ph thơng nói chung h c sinh ti u h c nói riêng ph thu c nhi u vào m c đích đánhgiá Khi xác đ nh rõ m c đích xây d ng ñư c ch s ñánh giá c th ngư i đánhgiá s ... ng xây d ng công c ñánh 16 giá ch t lư ng giáo d c ti u h c Chương 2: Tình hình đánh giá, x p lo i h c sinh ti u h c t i thành 29 ph H Chí Minh Chương 3: Xây d ng, th nghi m hoàn t t b cơng c đánh...
... nghiệm Pha 2: Chuẩn bị nhiệm vụ kiểm tra đánhgiá Nhiệm vụ đánhgiá tơng ứng với mà ngời học hay thí sinh phải thực Nhiệm vụ phải xác định mà ngời học hay họcsinh phải thực để đạt đợc mục tiêu Soạn ... (về công thức tính độ phân loại tơng đối phức tạp, Bớc 7: Tổng kết, đánhgiá kết trắc nghiệm Trên đây, vừa trình bày số vấn đề mang tính lý luận bớc tiến hành cụ thể xâydựngcôngcụ kiểm tra -đánh ... nghiệm lớn tuỳ theo mục đích đánhgiá Về mặt lý thuyết, độ khó tiểu mục đợc phép dao động từ 0,4 đến 0,7 Mặt khác tuỳ thuộc vào mục tiêu đánh giá: đánhgiá tiêu chí hay đánhgiá chuẩn Chính ta phải...
... không giáo viên đánhhọcsinh tham gia vào đánhgiá - tự đánhgiáđánhgiáhọcsinh khác Đánhgiá từ hoạt động độc lập với q trình dạy học sang việc tích hợp đánhgiá vào trình dạy học, xem đánhgiá ... giá lực họcsinh dạy học môn TNXH lớp Côngcụđánhgiá phải giúp giáo viên thu thập thông tin họcsinh để đánhgiá tiến bộ, mức độ mà họcsinh đạt Do vậy, côngcụxâydựng cần có tiêu chí cụ thể, ... đo Do vậy, xâydựngcôngcụđánh giá, cần ý xâydựngcôngcụ đảm bảo độ giá trị độ tin cậy Tức côngcụđánhgiá phải giúp giáo viên thu thập thơng tin xác lực cần đánhgiáhọcsinh Những thông...
... đời họcsinh Trong trình dạy học, việc đổi phương pháp dạy học cách học việc đổi đánhgiáhọcsinh tiểu học q trình phức tạp cơng phu Vì vậy, để việc đánhgiáhọcsinh đạt kết tốt quy trình đánh ... hiệu công việc”[6, tr 321] Định nghĩa tổng quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánhgiá hệ thống giáo dục quốc dân, đánhgiá đơn vị giáo dục, đánhgiá giáo viên đánhgiáhọcsinh ... – đánhgiá mơn Tốn Tiếng Việt lớp - Khách thể nghiên cứu: Quá trình kiểm tra – đánhgiá mơn Tốn Tiếng Việt cấp tiểu họcGiả thuyết khoa học Nếu xâydựng thành côngcôngcụ kiểm tra – đánh giá...
... tồn website Tìm hiểu cơngcụđánhgiá an tồn website liên quan, để từ so sánh ƣu nhƣợc điểm sảnphẩmxâydựng Xâydựng sở liệu lỗ hổng bảo mật website để có sở đánhgiá trang web có lỗ hổng ... Qua q trình nghiên cứu cơngcụđánhgiá an toàn webstie, tác giả xin đƣợc giới thiệu số côngcụ đƣợc sử dụng phổ biến Bộ tiêu chí đánhgiá Trƣớc khảo sát cơngcụđánhgiá an tồn website, tác giả ... dụngđánhgiá an toàn website Nó có nhiều hàm hỗ trợ việc qt dò tìm lỗ hổng bảo mật W3af đƣợc trang chuyên côngcụ bảo mật Sectools.org đánhgiácôngcụ quét lỗ hổng website tốt Đây côngcụ đƣợc...
... khai đánhgiácôngcụ nói hợp lý với mục tiêu môn học, điều kiện học tập sinh viên điều kiện đạo tạo nhà trường 3.3.2 Đánhgiácôngcụ Bộ côngcụđánhgiá kết học tập môn học Đo lường Đánhgiá giáo ... 3.3 Đánhgiá sơ quy trình xâydựngcơngcụcơngcụ 3.3.1 Đánhgiá quy trình xâydựng triển khai côngcụ Qua kết thu nhận từ phản hổi sinh viên cựu sinh viên trên, nhìn chung, quy trình xâydựng ... yêu cầu với côngcụ kiểm tra đánhgiá 1.5.1 Mục đích cơngcụđánhgiá người giáo viên 22 1.5.2 Một số yêu cầu côngcụ kiểm tra đánhgiá 24 1.6 Chuẩn, mục tiêu giáo dục 28 1.7 Đánhgiá theo cách...
... dạy học giáo dục nói chung, đánhgiá phải đảm bảo lợi ích cho người đánhgiá Muốn đánhgiá phải dựa vào chuẩn định Chuẩn đánhgiáxâydựng theo cấp độ khác tùy vào mục đích đánhgiá Chuẩn đánhgiá ... độ giá trị, độ tin cậy thi 1.5 Côngcụ yêu cầu với cơngcụ kiểm tra đánhgiá 1.5.1 Mục đích côngcụđánhgiá người giáo viên a Vì tiến người học suốt trình học tập Đánhgiá cung cấp cho người học ... yêu cầu với côngcụ kiểm tra đánhgiá 1.5.1 Mục đích cơngcụđánhgiá người giáo viên 22 1.5.2 Một số yêu cầu côngcụ kiểm tra đánhgiá 24 1.6 Chuẩn, mục tiêu giáo dục 28 1.7 Đánhgiá theo cách...
... nghiêm túc, công phu hiệu công tác đánhgiá kết học tập họcsinh 28 1.6 Các nguyên tắc xâydựngcôngcụđánhgiá kết học tập họcsinh Việc xâydựngcôngcụđánhgiá kết học tập họcsinh có vai ... sát, đánhgiá thực trạng xâydựngcôngcụđánhgiá kết học tập họcsinh Trung học phổ thông 3.3 Đề xuất số định hướng đổi đánhgiá kết học tập học sinh; Xâydựng số côngcụđánhgiá kết học tập ... tập học sinh; Vai trò, chức qui trình đánhgiá kết học tập học sinh; Thực trạng đánhgiá kết học tập họcsinh Trường trung học phổ thông; Một số định hướng đổi đánhgiá kết học tập học sinh; Xây...
... Bộ côngcụđánhgiá mức độ nhận thức 38 2.2.2 Bộ côngcụđánhgiá lực vận dụnghọcsinh dạy học chương "Dòng điện mơi trường" 51 2.2.3 Bộ côngcụ tự đánhgiá phản hồi trình dạy học ... "Chú trọng đánhgiá thường xuyên tất học sinh: đánhgiá qua hoạt động lớp; đánhgiá qua hồ sơ học tập, học tập; đánhgiá qua việc họcsinh báo cáo kết thực dự án học tập, nghiên cứu khoa học, kĩ ... khoa họchọcsinh - Phương pháp đánhgiá đồng đẳng (học sinhđánhgiá lẫn nhau), tự đánhgiá để tăng cường vai trò trách nhiệm người học, họcsinh có động lực học tập hơn, cải thiện việc học tập,…...
... II – Phân tích đánhgiácông tác tổ chức đánhgiá thực công việc Công ty Cổ phần “THAC” Công tác phân tích đánhgiá thực cơng việc gặp phải hạn chế: Mục đích đánh giá: Hiện tại, Công ty Cổ phần ... thiếu sót Từ gây khó khăn để xâydựng tiêu chí đánhgiá - Xâydựng tiêu chuẩn đánhgiá chung chung, chưa cụ thể chưa mang tính đặc thù phòng Khi đánhgiá dễ mắc lỗi đánhgiá chủ quan - Việc hướng ... tích đánhgiá thực công việc Công ty Cổ phần “THAC” Công tác đánhgiá thực công việc Công ty Cổ phần "THAC" trình xâydựng thử nghiệm Một số phương pháp áp dụng như: phương pháp thang đo đánh giá...
... dụng: Công ty Cổ phần “THAC” II – Các phương pháp đánhgiá thực công việc Phương pháp thang đo đánhgiá đồ họa - Nội dung: Trong phương pháp này, người đánhgiá cho ý kiến đánhgiá thực công việc ... xác hành vi cụ thể chi tiết - Cách đánh giá: Để đánhgiá tình hình thực cơng việc người lao động, người đánhgiá phải xác định hành vi người lao động thuộc nhóm thứ bậc mà phiếu đánhgiá đưa Website: ... đánhgiá Các phương pháp đánhgiá kết thực cơng việc có ưu nhược điểm riêng thích hợp tình cụ thể Vì để kết đánhgiá xác người ta thường sử dụng kết hợp phương pháp PHẦN II : Phân tích đánh giá...
... II – Phân tích đánhgiácông tác tổ chức đánhgiá thực công việc Công ty Cổ phần “THAC” Công tác phân tích đánhgiá thực cơng việc gặp phải hạn chế: Mục đích đánh giá: Hiện tại, Công ty Cổ phần ... thiếu sót Từ gây khó khăn để xâydựng tiêu chí đánhgiá - Xâydựng tiêu chuẩn đánhgiá chung chung, chưa cụ thể chưa mang tính đặc thù phòng Khi đánhgiá dễ mắc lỗi đánhgiá chủ quan - Việc hướng ... tích đánhgiá thực công việc Công ty Cổ phần “THAC” Công tác đánhgiá thực công việc Công ty Cổ phần "THAC" trình xâydựng thử nghiệm Một số phương pháp áp dụng như: phương pháp thang đo đánh giá...