xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen SGK hóa học 10 nâng cao
... đưa quy trình xây dựng BTTH CHƯƠNG XÂY DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG DẠY HỌC CHƯƠNG “NHÓM HALOGEN - SGK HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO 2.1 Nội dung kiến thửc chương Nhóm halogen 2.1.1 Mục tiêu chương a kiến ... dung học tập xây dựng thành đề tài, dự án nhỏ để học sinh nghiên CÚ01 Trên sở nội dung kiến thức cần truyền đạt, kỹ cần rèn ta xây dựng nên BTTH 2.2 - Xây dựng tập tình dạy học chương Nhóm halogen ... nội dung dạy học nhờ mà đạt nhũng mục tiêu dạy học 1.3.2, Phương pháp dạy học tình 1.3.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tình Khái niêm phương pháp dạy học tình (hay phương pháp tình huống) tác...
- 45
- 971
- 1
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương IV Phương pháp dạy học các bài về chất và nguyên tố hóa học, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông
... pháp dạy học tình (hay phương pháp tình huống) 1.3.Vai trò tập tình học phần PPDH hóa học 11 1.3.1 Dạy học tập tình nâng cao tính thực tiễn môn học 12 1.3.2 Dạy học tập tình ... chất hóa học chung kim loại - Nghiên cứu nhóm kim loại 2.2 Xây dựng tập tình học phần phƣơng pháp dạy học hóa học dạy chất nguyên tố 2.2.1 Nguyên tắc xây dựng tập tình a Hệ thống tập tình bám ... học Bài tập tình rèn lực lựa chọn sử dụng phương tiện dạy học Bài tập tình rèn lực lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp Bài tập tình rèn luyện năng lực lựa chọn hình thức tổ chức dạy học Bài tập...
- 86
- 913
- 0
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương Phương pháp dạy học về Hóa học hữu cơ, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông (KL07404)
... Vai trò phương pháp dạy học tình - Dạy học tập tình (BTTH) nâng cao tính thực tiễn môn học, tình học tập đƣợc thiết kế xuất phát từ tình thực tiễn tình giả định thực tiễn - Dạy học BTTH có khả nâng ... làm thí nghiệm hóa học Bài tập tình 5: Bài tập rèn luyện lực lựa chọn hình thức tổ chức dạy học Bài tập tình rèn cho SV khả lựa chọn hình thức tổ chức dạy học phù hợp đƣợc xây dựng dựa tƣ liệu ... [8] với công trình: Xây dựng sử dụng tập tình học phần lí luận dạy học trƣờng CĐSP” tác giả đƣa đƣợc nguyên tắc quy trình xây dựng sử dụng tập tình học phần lí luận dạy học Tuy nhiên phạm vi...
- 90
- 1,614
- 2
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương nhóm halogen SGK hóa học 10 nâng cao
... 2.2 Xây dựng tập tình dạy học chƣơng Nhóm halogen - SGK Hóa học 10 nâng cao 22 2.2.1 Bài tập tình xác định mục tiêu học 22 2.2.2 Bài tập tình kiến thức 25 2.2.3 Bài tập tình ... Quy trình xây dựng tập tình 14 CHƢƠNG XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG DẠY HỌC CHƢƠNG “NHÓM HALOGEN - SGK HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO 17 2.1 Nội dung kiến thức chƣơng Nhóm halogen ... pháp dạy học tình 11 1.4 Phân loại tập tình 11 1.4.1 Phân loại tập tình học phần Lý luận dạy học 11 1.4.2 Phân loại tập tình dạy học hóa học phổ thông 12 1.5 Vai trò tập tình sinh...
- 53
- 859
- 3
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương crôm sắt đồng SGK hóa học 12 nâng cao
... 18 2.2.1 Bài tập tình xác định mục tiêu học 18 2.1.2 Bài tập tình kiến thức 23 2.1.3 Bài tập tình lựa chọn phƣơng pháp dạy học 25 2.1.4 Bài tập tình sử dụng phƣơng tiện dạy học 29 ... Phƣơng pháp dạy học tình 1.3.1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học tình 1.3.2 Đặc trƣng phƣơng pháp dạy học tình 1.3.3 Vai trò phƣơng pháp dạy học tình 10 1.4 Xây dựng tập tình ... quan tập tập tình 1.1.1 Xây dựng tập trình dạy học Bài tập trình dạy học đƣợc nhiều tác giả nƣớc quan tâm Ở mức độ khác nhau, tác giả khẳng định vai trò, ý nghĩa, tác dụng tập vị trí quan trọng dạy...
- 52
- 664
- 1
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11
... học sinh Giải mâu thuẫn lĩnh hội tri thức mới, đồng thời làm xuất mâu thuẫn tạo nhu cầu, động để giải mâu thuẫn 1.2 Bài tập tình dạy học 1.2.1 Bài tập tình dạy học gì? Bài tập tình dạy học tình ... cho học sinh Đó cầu nối rút ngắn khoảng cách lý luận thực tiễn dạy học 1.3 Phương pháp dạy học tập tình 1.3.1 Đặc điểm phương pháp dạy học tập tình - Dựa vào tập tình để thực chương trình học; tập ... nghiệm dạy – học chương Sinh sản, Sinh học 11 Chương II: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY - HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung của chương sinh sản Chương...
- 17
- 1,775
- 13
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng bài tập tình huống trong học phần thực hành sư phạm giảng dạy
... dy hc mụn Húa hc Bng 2.2 Bng 2.3 Bng 2.4 Tiờu chun ca t liu dựng thit k BTTH dy hc hc phn THSPGD Trang 25 26 H thng t liu thc tin dựng biờn son BTTH mụn THSPGD Phõn loi BTTH rốn luyn cỏc k nng ... hc Giai on 2: Xõy dng h thng t liu th k BTTH T liu l th vt cht ngi dựng cho mt hot ng nht nh, giỳp cho vic tỡm hiu mt Trong QTDH, t liu c hiu l ti liu cha ni dung hc tp, da vo ú ngi dy, ngi ... n hoc trũ chi ui hỡnh bt ch Trong trũ chi cú s dng cỏc cõu hi bỏm sỏt vo ni dung bi hc 2.3 Hng s dng BTTH cỏc hỡnh thc t chc dy hc 2.3.1.S dng BTTH hc phn THSPGD 40 Trong hỡnh thc s dng ny, GV...
- 128
- 526
- 0
Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm
... trạng dạy học học phần Lý thuyết số 29 2.2 Xây dựng tình dạy học học phần Lý thuyết số 38 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế tình dùng để dạy học Toán 38 2.2.2 Đề xuất quy trình thiết kế tình dạy học Toán ... trình xây dựng tình dạy học toán đƣợc chia làm giai đoạn bƣớc nhƣ sau: Giai đoạn 1: Giai đoạn xây dựng tình Bước 1: Xác định mục đích, nội dung tình - Xác định mục đích tình huống: Tình đƣợc xây ... 2.2.3 Xây dựng số tình dạy học học phần Lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập SV 2.2.3.1 Tình dạy học phép chia có dư Giai đoạn 1: Chuẩn bị tình Bước 1: Xác định mục đích, nội dung tình...
- 115
- 657
- 0
MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA” SINH HỌC LỚP 12- THPT
... làm cho ngời học có vốn hiểu biết khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, nhân văn lực nhận thức Năng lực nhận thức học sinh đợc thể học tập phơng pháp học, nghiên cứu Vì trình dạy học môn phải ... biện pháp rèn luyện kĩ hệ thống hoá cho học sinh dạy học nói chung, dạy học tiến hoá nói riêng Dạy học tức tổ chức trình nhận thức Bản chất hoạt động học loại hoạt động hớng tới thay đổi chủ ... biết đợc học trờng cha đợc học trờng Thực chất hình thành kĩ học tập tạo điều kiện cho học sinh nắm vững hệ thống phức tạp thao tác nhằm làm biến đổi sáng tỏ thông tin chứa đựng học tập, nhiệm...
- 18
- 1,706
- 7
MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA”
... làm cho ngời học có vốn hiểu biết khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, nhân văn lực nhận thức Năng lực nhận thức học sinh đợc thể học tập phơng pháp học, nghiên cứu Vì trình dạy học môn phải ... biện pháp rèn luyện kĩ hệ thống hoá cho học sinh dạy học nói chung, dạy học tiến hoá nói riêng Dạy học tức tổ chức trình nhận thức Bản chất hoạt động học loại hoạt động hớng tới thay đổi chủ ... biết đợc học trờng cha đợc học trờng Thực chất hình thành kĩ học tập tạo điều kiện cho học sinh nắm vững hệ thống phức tạp thao tác nhằm làm biến đổi sáng tỏ thông tin chứa đựng học tập, nhiệm...
- 18
- 1,148
- 0
BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN THỰC HÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC
... dạy học BTTH 3.1: BTTH rèn kĩ sử dụng phương tiện dạy học xây dựng tư liệu băng hình đoạn phim SV dạy phần 1: Ô nguyên tố - Bài 7: Bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học (SGK HH 10 CB) Một SV dạy học ... đề cho học BTTH 2.1: BTTH rèn kĩ đặt vấn đề cho học xây dựng tư liệu băng hình đoạn phim SV dạy 45: Hóa học vấn đề môi trường (SGK HH 12 CB) Một SV dạy 45: Hóa học vấn đề môi trường – Hóa học 12 ... tiện dạy học xây dựng tư liệu băng hình đoạn phim SV dạy phần 1- Tác dụng với kim loại – Bài 22: Clo (SGK HH 10 CB) Một SV sử dụng video thí nghiệm để dạy học phần 1- Tác dụng với kim loại – Bài...
- 38
- 891
- 0
tiểu luận bài tập tình huống trong dạy học sinh học
... Xây dựng sử dụng tập tình dạy học Sinh học 11, THPT, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP Huế Đỗ Minh Thành (2012), Phát triển kỹ tư cho học sinh dạy học chương sinh sản – Sinh học 11, Trung học ... bào tử 10 Tiếp hợp Thụ tinh Chương 2: Thiết kế tập tình để rèn luyện số kỹ dạy học chương IV Sinh Sản, Sinh học 11 2.1 Nguyên tắc thiết kế tập tình huống: - Bài tập tình nêu phải tạo nhu cầu nhận ... tình thực, cụ thể xử lý sư phạm mô hình hóa tạo nên tổ hợp tình mô phỏng, mô hình tình thực tiễn Dùng tình mô tổ chức dạy học trở thành tình dạy học Thực chất quy trình chuyển tình mô thành tình...
- 32
- 752
- 3
XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8
... DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC I.1 Bài tập tình rèn luyện kỹ phân tích thí nghiệm: Bài tập 1: Một nhóm tiến hành ... Hệ thống tập tình để rèn luyện số kĩ tư thực nghiệm dạy học sinh học I.1 Bài tập tình rèn luyện kĩ phân tích thí nghiệm I.2 Bài tập tình rèn luyện kĩ thực hành thí nghiệm I Bài tập tình rèn ... dụng tình dạy học phương pháp dạy học hiệu dạy học cao, đáp ứng với yêu cầu đổi phương pháp dạy học Khi sử dụng tình huống, mặt tạo mâu thuẫn biết với nhu cầu nhận thức học sinh Giải mâu thuẫn, học...
- 23
- 953
- 0
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông
... TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BTTH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập dạy học 1.1.1.1 Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập dạy học giới Trên ... thực tế 2.2 Xây dựng BTTH chương trình Sinh học 10 - THPT để dạy học 2.2.1 Quy trình xây dựng BTTH để dạy học Sinh học 10 - THPT 2.2.1.1 Các nguyên tắc xây dựng BTTH để dạy học Sinh học 10 - THPT ... lục, luận án gồm chương: Chương Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng BTTH dạy học Sinh học 10 Chương Xây dựng sử dụng BTTH dạy học Sinh học 10 Chương Thực nghiệm sư phạm 7 Chương CƠ SỞ LÍ...
- 142
- 1,465
- 4
Luận án tiến sĩ khoa học xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông
... TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BTTH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 1.1 Tổng quanvấn đề nghiên cứu 1.1.1 Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập dạy học 1.1.1.1 Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập dạy học giới Trên ... vận dụng dạy học BTTH GV 38 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BTTH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 - THPT 45 2.1 Phân tích ND Sinh học 10 THPT làm sở xây dựng BTTH 45 2.2 Xây dựng BTTH chương trình ... luận án gồm chương: Chương Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng BTTH dạy học Sinh học 10 Chương Xây dựng sử dụng BTTH dạy học Sinh học 10 Chương Thực nghiệm sư phạm 15 16 16 Chương CƠ...
- 153
- 674
- 0
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy Sinh học 10 trung học phổ thông
... TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BTTH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 1.1 Tổng quanvấn đề nghiên cứu 1.1.1 Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập dạy học 1.1.1.1 Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập dạy học giới Trên ... BTTH dạy học 12 1.1.2.1 Xây dựng sử dụng BTTH dạy học giới 12 1.1.2.2 Xây dựng sử dụng BTTH dạy học Việt Nam 15 1.2 Cơ sở lí luận 19 1.2.1 Bài tập tình .19 1.2.1.1 Bài tập ... vận dụng dạy học BTTH GV 38 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BTTH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 - THPT 45 2.1 Phân tích ND Sinh học 10 THPT làm sở xây dựng BTTH 45 2.2 Xây dựng BTTH chương trình...
- 252
- 2,239
- 23
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống để dạy sinh học 10 trung học phổ thông ( tóm tắt)
... TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BTTH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập dạy học 1.1.1.1 Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập dạy học giới Một ... án gồm chương: Chương Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng BTTH dạy học Sinh học 10 Chương Xây dựng sử dụng BTTH dạy học Sinh học 10 Chương Thực nghiệm sư phạm KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Chương ... cực Trong đó, hai dạng dạy học sử dụng tình đề cập dạy học nêu vấn đề, dạy học giải vấn đề học tập vấn đề, học tập định hướng tới vấn đề Các tác giả khẳng định tính hiệu việc sử dụng tình dạy học...
- 24
- 498
- 0
Kinh nghiệm xây dựng bài tập tình huống để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong môn GDCD THCS
... Em có nhận xét tính tình cách c xử chị Hiền câu chuyện trên? - Ông chủ tịch thị trấn có quyền cho công an đến phạt tiền chị Hiền hay không? Rừ rng bi trờn cú nhiu cha hp lớ Trong phn ni dung ... Vit Nam ? Trong s kin ny em cú th lm nhng gỡ gúp phn bo v ch quyn bin o?(Bo v ho bỡnh, Tỡnh hu ngh gia cỏc dõn tc trờn th gii) (GDCD 9) Cỏc cõu hi nh Theo em nờn khuyờn Hng th no? Trong s kin ... sinh cng thng ch hc qua loa ly im dn n cỏc em cha thy c cỏi hay v cỏi thit thc ca mụn hc Nu nh ch dựng phng phỏp ỏp hoc thuyt trỡnh cỏc khỏi nim o c v Phỏp lut thỡ cỏc em s khụng hiu c cn k dn...
- 14
- 618
- 1
Xây dựng bài tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình lịch sử 7
... miệng, tập viết, tập theo nhóm hay cá nhân, tập trắc nghiệm đóng hay tự luận mở… • Theo chức lí luận dạy học tập bao gồm: Bài tập học: Gồm tập dung học để lĩnh hội tri thức mới, tập để luyện tập ... Xây dựng tập nhận thức để dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh chương trình lịch sử Đây lý mà quan tâm đến việc thực đề tài Xây dựng tập nhận thức để dạy học theo định ... nội dung học trừu tượng mà theo tình huống, tính bối cảnh tính thực tiễn - So với dạy học định hướng nội dung, dạy học định hướng lực định hướng mạnh đến học sinh[1] 2.2.2 Vai trò tập Bài tập có...
- 15
- 1,155
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008