... để phát triển kỹ nói cần: A Học từ nhiều chủđềkhác B Học từ trước giới thiệu chủđề C Nói chủđề tìm từ cần thiết cho chủđề với giúp đỡ giáo viên D Lý khác .………………………………………………………………………… Em thường ... thiết kế để điều tra vấn đề sinh viên năm thứ Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật gặp phải việc phát triển từ vựng để nói lĩnh vực chủđềkhác Rất mong em trả lời câu hỏi cách trung thực Mọi thông ... quan chủđề nói D Khuyến khích sinh viên tự tin nói tiếng Anh E Khuyến khích sinh viên sử dụng nhiều từ F Khác: …………………………………………………………………………………… iv APPENDDIX Interview question Em có thích cách...
... different subject areas (Những vấn đề sinh viên năm thứ Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải việc phát triển từ vựng để nói chủ điểm khác nhau) Field: English Teaching Methodology...
... Chương 11 Cácchủđềkhác SE • ước lượng chi phí phần mềm (SE Cost Estimation) • Quản lý chất lượng (Quality Management) • Cải tiến trình (Process Improvement) • Cácchủđề tiên tiến khác (Advanced ... 2001 SE-VI.31 IV Cácchủđề tiên tiến khác • Phương pháp hình thức (Formal methods) • Công nghệ học phần mềm phòng (Cleanroom SE) • CNHPM hướng thành phần (CBSE) • CNHPM khách /chủ (Client/Server ... hình thục khả (của SEI) • Viện CNPM (SEI) Carnegie-Melon-University đề xuất Mô hình SEI phân trình phần mềm thành mức khác nhau: Mức khởi đầu: tổ chức không quản lý thực thủ tục hay DA Phần...
... hình thục khả (của SEI) • Viện CNPM (SEI) Carnegie-Melon-University đề xuất Mô hình SEI phân trình phần mềm thành mức khác nhau: Mức khởi đầu: tổ chức không quản lý thực thủ tục hay DA Phần ... Độ đo quy trình • Độ đo quy trình liệu định lượng quy trình phần mềm (Tập độ đo chủ yếu cho trình cải tiến quy trình –Humphey, 1989) • Phân loại: – Thời gian để thực quy trình ... (tiếp) Mức quản trị: tổ chức định nghĩa trình CT để thu thập liệu chất lượng Số đo trình thủ rục sưutập cho hoạt động trình cải tiến Mức tối ưu: Đã thoả thuận tiếp tục trình cải tiến Quá trình...
... Dept of SE, 2001 SE-VI.24 Mô hình hoá (tiếp) Các ký pháp dùng mô hình: Activity (hoạt động): biểu diễn hình chữ nhật tròn Process (quá trình): tập hoạt động, biểu diễn hình chữ nhật tròn có...
... cấp SP • Hai lớp độ đo: Độ đo ĐK độ đo dự đoán Quá trình PM Sản phẩm PM Độ đo ĐK Độ đo Dự đoán Các định QL HUT, Falt of IT Dept of SE, 2001 SE-VI.17 Độ đo chất lượng SP • Việc biểu diễn, đánh...
... lượng (Quality Management) 1) Đảm bảo chất lượng trình 2) Xem xét lại chất lượng 3) Các chuẩn phần mềm 4) Các chuẩn tài liệu 5) Độ đo phần mềm 6) Độ đo chất lượng sản phẩm HUT, Falt of IT Dept...
... I ước lượng chi phí phần mềm (SE Cost Estimation) 1) Năng suất (Productivity) 2) Các kỹ thuật ước đoán (Estimation Techniques) 3) Mô hình chi phí thuật toán (Algorithmic Cost Model) ... dòng lệnh) - Số đo chức (số chức tạo khoảng thời gian ) HUT, Falt of IT Dept of SE, 2001 SE-VI.3 Các kỹ thuật ước đoán (Estimation Techniques) • Mô hình chi phí thuật toán: sử dụng thông tin có...
... quy trình IV Cácchủđề tiên tiến khác • Việc phân loại độ chín quy trình thường áp dụng cho DA lớn • Phân loại: Quy trình không hình thức : trình mà mô hình không định nghĩa cách chặt chẽ ... hình thục khả (của SEI) • Viện CNPM (SEI) Carnegie-Melon-University đề xuất Mô hình SEI phân trình phần mềm thành mức khác nhau: Mức khởi đầu: tổ chức không quản lý thực thủ tục hay DA Phần ... sản phẩm trình • Tầm quan trọng: Cung cấp SP tương ứng thực tế Cung cấp framework để cài đặt cá trình ĐBCL Đảm bảo tính liên tục: công việc thực người thực tiếp người khác Xem xét Phân...
... người thực tiếp người khác HUT, Falt of IT Dept of SE, 2001 SE-VI.15 Các chuẩn tài liệu • Tài liệu phần quan trọng SE để theo dõi, để hiểu để làm • kiểu chuẩn tài liệu: – Các chuẩn trình lập ... hình thục khả (của SEI) • Viện CNPM (SEI) Carnegie-Melon-University đề xuất Mô hình SEI phân trình phần mềm thành mức khác nhau: Mức khởi đầu: tổ chức không quản lý thực thủ tục hay DA Phần ... Phân bố tài liệu HUT, Falt of IT Dept of SE, 2001 SE-VI.14 Các chuẩn phần mềm • Vai trò quan trọng ĐBCLPM chuẩn hoá sản phẩm trình • Tầm quan trọng: Cung cấp SP tương ứng thực tế Cung cấp...
... đánh giá hiệu tập 2.4.3 Cáctập phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ lứa tuổi (24-36 tháng) Căn vào kết nghiên cứu lý luận thực tiễn, xây dựng tập có nội dung theo chủđề sau: - Chủ điểm trường ... 2.4.2 Cấu trúc tập Mỗi tập thiết kế sau: - Mục đích: Sau tập trẻ đạt mức độ kỹ cụ thể - Chuẩn bị: Các đồ dùng, đồ chơi, phương tiện dạy học - Cách hướng dẫn: Đưa gợi ý để tiến hành thực tập - Đánh ... Trong chủđề này, thiết kế tập giúp trẻ có hiểu biết số phận thể; biết đáp ứng phù hợp với từ hành động; biết thể nhu cầu mong muốn biết làm theo dẫn người khác - Chủ điểm gia đình : Bao gồm tập...
... nằm vành lốp ôtô cách trục bánh xe 28cm Bánh xe quay với vận tốc 10 vòng/s Số vòng bánh xe quay để số đồng hồ tốc độ xe nhảy số ứng với 1km thời gian quay hết số vòng ấy? CHỦĐỀ II PHƯƠNG TRÌNH ... qua lề hinh vẽ ( HV13) ; giống nhau, có chiều dài ( HV10) Vật quay quanh trục song với Tính momen quán HV11 HV12 ( chiều dài l = 20cm trục quayđi qua mép vuông thủng HV13 tròn hình vẽ MÔMEN LỰC ... momen lực bao nhiêu? ĐS: - 6N.m; CHỦĐỀ 4: CON LẮC VẬT LÍ: Con lắc vật lí : vật rắn quay quanh trục nằm ngang cố định Trục quay qua O vuông góc với mặt phẳng hình vẽ G trọng tâm vật α góc lệch OG...