về thành phần tham gia đánh giá hiệu trưởng điểm b khoản 2 điều 10 của qui định chuẩn hiệu trưởng
Chuẩn HT trường TH
... b nhiều với nhà trường, với hiệu < /b> trưởng < /b> nên có đủ điều kiện để đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> so với đối tượng khác 16 Về < /b> thành < /b> phần < /b> tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> - điểm < /b> b, khoản 2, điều 10 Qui định Chuẩn ... phần < /b> tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> 15 Về < /b> điểm < /b> này, khoản 1, Điều 10 Lực lượng quy trình đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng < /b> qui định: ” Lực lượng đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng < /b> gồm: hiệu < /b> trưởng,< /b> ... ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG Các b ớc đánh < /b> giá,< /b> xếp loại B ớc Hiệu < /b> trưởng < /b> tự đánh < /b> giá,< /b> xếp loại B ớc Cán b , giáo viên, nhân viên nhà trường tham < /b> gia < /b> góp ý đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> B ớc Thủ trưởng...
- 50
- 501
- 0
Giới thiệu phương pháp thu thập và sử dụng minh chứng, nguồn minh chứng trong đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường mầm non theo chuẩn
... Một số quy định phân định mức tiêu chí Tất tiêu chí đánh < /b> giá < /b> theo ba mức: Trung b nh (5-6 điểm)< /b> , Khá (7-8 điểm)< /b> Xuất sắc (9 -10 điểm)< /b> Mức trung b nh phản ánh yêu cầu tối thiểu hiệu < /b> trưởng < /b> trường ... Cách cho điểm < /b> tiêu chí: 1) Có thể xem xét chung tiêu chí điểm < /b> khoảng (5-6; 7-8; 9 -10) 2) Tính điểm < /b> cho yêu cầu; điểm < /b> tiêu chí trung b nh cộng điểm < /b> yêu cầu: • Mỗi tiêu chí có điểm < /b> tối đa 10 điểm:< /b> ... dụ, 1 .2 Đảng viên xuất sắc; Gia < /b> đình văn hóa 3 Sử dụng nguồn minh chứng minh chứng đánh < /b> giá < /b> lực HT theo Chuẩn 3 .2 Sử dụng minh chứng để đánh < /b> giá < /b> mức độ đạt tiêu chí Về < /b> nguyên tắc, để đánh < /b> giá...
- 18
- 757
- 1
HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG
... nhân viên tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> (Phụ lục - Ban hành kèm theo Thông tư số 29 /20 09/TT-BGDĐT 2. 4 Kiểm số lượng phiếu đánh < /b> giá,< /b> niêm phong (nếu b ớc 2. 5 b trí vào họp khác) lập biên kiểm ... lý trực tiếp hiệu < /b> trưởng < /b> đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng < /b> - Thủ trưởng < /b> quan trực tiếp quản lý hiệu < /b> trưởng < /b> xem xét kết tự đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng,< /b> kết đánh < /b> giá < /b> tập thể cán b , giáo viên, nhân ... 2. 1 Chọn người chủ trì (điều hành) buổi đánh < /b> giá < /b> (cuộc họp) từ cấp ủy Đảng Ban chấp hành Công đoàn thông qua biểu Người chủ trì họp chủ trì họp b ớc 2. 5 2. 2 Hiệu < /b> trưởng < /b> b o cáo kết tự đánh < /b> giá...
- 21
- 1,399
- 0
Công văn 430.BGD : HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG.
... nhân viên tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> (Phụ lục - Ban hành kèm theo Thông tư số 29 /20 09/TT-BGDĐT 2. 4 Kiểm số lượng phiếu đánh < /b> giá,< /b> niêm phong (nếu b ớc 2. 5 b trí vào họp khác) lập biên kiểm ... lý trực tiếp hiệu < /b> trưởng < /b> đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng < /b> - Thủ trưởng < /b> quan trực tiếp quản lý hiệu < /b> trưởng < /b> xem xét kết tự đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng,< /b> kết đánh < /b> giá < /b> tập thể cán b , giáo viên, nhân ... 2. 1 Chọn người chủ trì (điều hành) buổi đánh < /b> giá < /b> (cuộc họp) từ cấp ủy Đảng Ban chấp hành Công đoàn thông qua biểu Người chủ trì họp chủ trì họp b ớc 2. 5 2. 2 Hiệu < /b> trưởng < /b> b o cáo kết tự đánh < /b> giá...
- 5
- 1,654
- 2
CV430 HD đánh giá xếp loại Hiệu trưởng
... nhân viên tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> (Phụ lục - Ban hành kèm theo Thông tư số 29 /20 09/TT-BGDĐT 2. 4 Kiểm số lượng phiếu đánh < /b> giá,< /b> niêm phong (nếu b ớc 2. 5 b trí vào họp khác) lập biên kiểm ... lý trực tiếp hiệu < /b> trưởng < /b> đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng < /b> - Thủ trưởng < /b> quan trực tiếp quản lý hiệu < /b> trưởng < /b> xem xét kết tự đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng,< /b> kết đánh < /b> giá < /b> tập thể cán b , giáo viên, nhân ... 2. 1 Chọn người chủ trì (điều hành) buổi đánh < /b> giá < /b> (cuộc họp) từ cấp ủy Đảng Ban chấp hành Công đoàn thông qua biểu Người chủ trì họp chủ trì họp b ớc 2. 5 2. 2 Hiệu < /b> trưởng < /b> b o cáo kết tự đánh < /b> giá...
- 5
- 817
- 0
Phiếu đánh giá, xếp loại hiệu trưởng
... 1 1.1 1 .2 1.3 2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 Phân công quản lý cán b , giáo viên (10 điểm)< /b> Phân công công việc cho Phó Hiệu < /b> trưởng < /b> Phân công, phân nhiệm vụ cho đội ngũ cán giáo viên Quản lý chuyên ... Kiểm tra đánh < /b> giá,< /b> xếp loại giáo viên (10 điểm)< /b> Công tác kiểm tra hiệu < /b> trưởng < /b> Xây dựng tiêu chí đánh < /b> giá < /b> xếp loại CB, GV, tiêu chí thi đua khen thưởng Tổ chức kiểm tra, đánh < /b> giá,< /b> xếp loại CB, GV ... 1.6 2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 2. 5 giáo dục lên lớp Xây dựng mối quan hệ chặt chẽ nhà trường - gia < /b> đình - xã hội Đánh giá < /b> xếp loại học sinh (10 điểm)< /b> Quản lý hồ sơ, quản lý học sinh; sổ điểm,< /b> học b Kiểm...
- 5
- 2,642
- 18
Số: 3256/BGDĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học theo Thông tư số 14/2011/TT BGDĐT
... 2 2 .2 Hiệu < /b> trưởng < /b> b o cáo kết tự đánh < /b> giá < /b> trước tập thể cán b , giáo viên, nhân viên nhà trường 2. 3 Cán b , giáo viên, nhân viên nhà trường đóng góp ý kiến, tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> ... gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> cán b , giáo viên, nhân viên hữu nhà trường; phân tích ý kiến đánh < /b> giá < /b> có nhận xét, góp ý cho hiệu < /b> trưởng < /b> theo Phiếu tổng hợp kết tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> cán b , giáo ... yêu cầu việc đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng < /b> theo Chuẩn; hướng dẫn chi tiết cách ghi phiếu cán b , giáo viên, nhân viên tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng;< /b> - Tổ chức cho tập thể cán b , giáo viên, nhân...
- 5
- 1,872
- 0
Chuyện Đánh giá xếp loại hiệu trưởng, hiệu phó
... u b ớm vàng quanh quẩn, anh bao chiều tàn thờ thửng qua sông, gió reo buồn nhớ nhánh mù u .buồn đến nao lòng " làm mạch hết b i, hình chấm điểm < /b> số 100 Tôi nhận hét to cao điểm,< /b> máy chấm chi giáo ... thực dụng (của giám hiệu)< /b> kết chặt với tính vụ lợi (của phận giáo viên) tạo nên lực cản (có thể nhất) phát triển nhà trường tương lai trường THPT Mù U mù, u Chỉ thương cho xứ sở Mù U, b mù lại ... Viết đến nhớ có lần anh em giáo viên trẻ trường rủ hát karaô kê, theo để uống nghe Khi phê phê b n đưa mic b o thầy hát thầy, hát thầy Hơi men ngấm, dây thần kinh xấu hổ b tê, cầm míc hét to theo...
- 2
- 782
- 1
Phương pháp đánh giá hiệu năng của hệ thống CDMA quang vô tuyến
... 00 010 C2,1 = 0100 0 00 010 10000 00001 0 0100 C2 ,2 = 0 0100 00001 0100 0 00 010 10000 C2,3 = 00 010 10000 0 0100 00001 100 00 C2,4 = 00001 0100 0 00 010 10000 0 0100 C3,0 = 100 00 00 010 0100 0 00001 0 0100 C3,1 ... S4=(04 321 ) Mã nguyên tố Ci 100 00 100 00 100 00 100 00 100 00 100 00 0100 0 0 0100 00 010 00001 100 00 0 0100 00001 0100 0 00 010 10000 00 010 0100 0 00001 0 0100 100 00 00001 00 010 0 0100 0100 0 B ng 2: Các mã nguyên tố ... 0100 0 00001 0 0100 100 00 00 010 C3 ,2 = 0 0100 100 00 00 010 0100 0 00001 C3,3 = 00 010 0100 0 00001 0 0100 100 00 C3,4 = 00001 0 0100 100 00 00 010 0100 0 C4,0 = 100 00 00001 00 010 0 0100 0100 0 C4,1 = 0100 0 100 00...
- 63
- 554
- 3
CV430 /BGDĐT - Hướng dẫn đánh giá, xếp loại H. trưởng trường trung học
... nhân viên tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> (Phụ lục - Ban hành kèm theo Thông tư số 29 /20 09/TT-BGDĐT 2. 4 Kiểm số lượng phiếu đánh < /b> giá,< /b> niêm phong (nếu b ớc 2. 5 b trí vào họp khác) lập biên kiểm ... 2. 1 Chọn người chủ trì (điều hành) buổi đánh < /b> giá < /b> (cuộc họp) từ cấp ủy Đảng Ban chấp hành Công đoàn thông qua biểu Người chủ trì họp chủ trì họp b ớc 2. 5 2. 2 Hiệu < /b> trưởng < /b> b o cáo kết tự đánh < /b> giá < /b> ... yêu cầu việc đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng < /b> theo Chuẩn, hướng dẫn chi tiết cách ghi Phiếu cán b , giáo viên, nhân viên tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng;< /b> - Tổ chức cho tập thể cán b , giáo viên, nhân...
- 21
- 359
- 0
CV3256/BGDĐT NGCBQLGD ngày 17/5/2011 của BGD&ĐT "V/v HD đánh giá, xếp loại HT trường tiểu học theo Thông tư số 14/2011/TT BGDĐT"
... tổng hợp kết tham < /b> gia < /b> đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> cán b , giáo viên, nhân viên (phụ lục III, kèm theo Thông tư số 14 /20 11/TT-BGDĐT) Khi tổng hợp kết đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> góp ý tập thể cán b , giáo viên, ... thực khác thức đánh < /b> giá,< /b> xếp loại hiệu < /b> trưởng < /b> Trường hợp thống tự đánh < /b> giá < /b> hiệu < /b> trưởng < /b> với đánh < /b> giá < /b> cán b , giáo viên, nhân viên nhà trường, thủ trưởng < /b> quan quản lý trực tiếp hiệu < /b> trưởng < /b> trao đổi ... 14 /20 11/TT-BGDĐT) Nếu hiệu < /b> trưởng < /b> có ý kiến không đồng tình trình b y văn riêng gửi cho thủ trưởng < /b> quan quản lý trực tiếp hiệu < /b> trưởng < /b> 3 B ớc Thủ trưởng < /b> quan quản lý trực tiếp hiệu < /b> trưởng < /b> đánh < /b> giá,< /b> ...
- 27
- 1,255
- 3
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ- XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY.doc
... 14.5 25 31 22 .5 15 .2 22. 8 24 17 16 .2 17 14.5 14.5 25 31 22 .5 15 .2 22. 8 24 17 16 .2 17 14.5 14.5 25 31 22 .5 15 .2 22. 8 24 17 16 17 15 14.5 24 .5 31 22 .5 15 22 .8 24 17 16 15.5 16.5 14.5 22 .5 92 68 ... tích m2 Giá < /b> niêm yết 1m2 hộ (triệu đ/m2) Tháng7 Tháng8 Tháng9 Tháng10 110 18.5 18.5 18.5 18.5 100 20 22 22 22 80 22 22 22 22 120 24 .5 24 .5 24 .5 24 .5 110 90 70 65 80 55 24 18 15 19.5 18 19 26 18 ... 28 50 4185 20 25 1 520 23 48.4 1550 101 5 21 75 21 75 1545.6 9 32. 2 125 4 1178 26 40 1464 129 2 1684.8 1564 1508 986 28 50 4185 20 25 1 520 23 48.4 1560 105 0 22 50 22 50 1545.6 9 32. 2 125 4 1178 26 40 1464 129 2 1684.8...
- 93
- 1,145
- 1
Qui định 51 về đánh giá xếp loại HS
... môn học lại đánh < /b> giá < /b> điểm,< /b> tính điểm < /b> trung b nh môn học tham < /b> gia < /b> tính điểm < /b> trung b nh môn học sau học kỳ, năm học" Điều sửa đổi sau: "Điều Hệ số điểm < /b> môn học tham < /b> gia < /b> tính điểm < /b> trung b nh môn học ... học đánh < /b> giá < /b> điểm:< /b> a) Điểm trung b nh môn học kỳ (ĐTBmhk) trung b nh cộng điểm < /b> KTtx, KTđk KThk với hệ số quy định Điều Quy chế này: ĐKTtx + x ĐKTđk + x ĐKThk ĐTBmhk = Tổng hệ số b) Điểm trung b nh ... trung b nh lên lớp" Điều Quyết định có hiệu < /b> lực sau 15 ngày, kể từ ngày đăng Công b o Các quy định trước trái với Quyết định b b i b Điều Chánh Văn phòng, Vụ trưởng < /b> Vụ Giáo dục Trung học, Thủ trưởng...
- 5
- 450
- 0
Quyết định 40 về đánh giá xếp loại học sinh TrH
... giá,< /b> điểm < /b> trung b nh thang điểm < /b> Hình thức đánh < /b> giá,< /b> loại điểm < /b> trung b nh: a) Kiểm tra cho điểm < /b> kiểm tra; b) Tính điểm < /b> trung b nh môn học tính điểm < /b> trung b nh môn học sau học kỳ, năm học Cho điểm < /b> ... tự chọn môn học tham < /b> gia < /b> tính điểm < /b> trung b nh môn học Điều 11 Điểm trung b nh môn học Điểm trung b nh môn học kỳ (ĐTBmhk) trung b nh cộng điểm < /b> KTtx, KTđk KThk với hệ số quy định Điều Quy chế này: ... –––––––––––––––––––– Điều 12 Điểm trung b nh môn học kỳ, năm học Điểm trung b nh môn học kỳ (ĐTBhk) trung b nh cộng điểm < /b> trung b nh môn học kỳ tất môn với hệ số (a, b ) môn học: a x ĐTBmhk Toán + b x ĐTBmhk...
- 11
- 687
- 1
Bổ sung NĐ 51 VỀ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HS.
... môn học lại đánh < /b> giá < /b> điểm,< /b> tính điểm < /b> trung b nh môn học tham < /b> gia < /b> tính điểm < /b> trung b nh môn học sau học kỳ, năm học" Điều sửa đổi sau: "Điều Hệ số điểm < /b> môn học tham < /b> gia < /b> tính điểm < /b> trung b nh môn học ... học đánh < /b> giá < /b> điểm:< /b> a) Điểm trung b nh môn học kỳ (ĐTBmhk) trung b nh cộng điểm < /b> KTtx, KTđk KThk với hệ số quy định Điều Quy chế này: ĐKTtx + x ĐKTđk + x ĐKThk ĐTBmhk = Tổng hệ số b) Điểm trung b nh ... trung b nh lên lớp" Điều Quyết định có hiệu < /b> lực sau 15 ngày, kể từ ngày đăng Công b o Các quy định trước trái với Quyết định b b i b Điều Chánh Văn phòng, Vụ trưởng < /b> Vụ Giáo dục Trung học, Thủ trưởng...
- 5
- 394
- 0
Chuyên đề tìm hiểu TT 32 về đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học
... lần KT 7 .21 Thiếu điểm < /b> KT điểm < /b> b t thường kiểm tra b sung ( b khái niệm KT lại ) Điều 8: đánh < /b> giá < /b> nhận xét 8 .22 KQ học tập :không ghi điểm < /b> số mà ghi nhận xét theo mạch ND môn học Điều 9: Xếp ... theo qui định) Điều 10: Đánh giá < /b> HS có hoàn cảnh đặc biệt 10 .27 .Đối với trẻ khuyết tật đánh < /b> giá < /b> theo nguyên tắc động viên, khuyến khích nỗ lực tiến HS chính, đảm b o quyền đươc chăm sóc, giáo dục ... theo qui định - Riêng loại trung b nh (của mộn ?) : HLM TB cộng điểm < /b> KTĐK hai môn T,TV đạt điểm < /b> 5,0 (không có điểm < /b> 4) khó hiểu.(vd: T6;TV4 tb; T7,TV3 yếu) CHƯƠNG IV:SỬ DỤNG KQ ĐÁNH GIÁ,XL Điều...
- 11
- 849
- 8
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ THỊ TRƯỜNG BẤT ĐỘNG SẢN CHO PHÙ HỢP VỚI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY
... theo địa b n, - Số lượng giao dịch theo địa b n theo thời gian, - Giá < /b> trị giao dịch theo địa b n theo thời gian, - Thời gian giao dịch, - Địa b n diễn giao dịch B n cạnh cần có tham < /b> gia < /b> nhiều ... giao dịch b t động sản có thêm thông tin để đánh < /b> giá < /b> mức độ giao dịch thành < /b> công lựa chọn khách hàng công b thông tin sàn giao dịch b t động sản để tránh việc giao dịch sàn không thành < /b> công, ... thị trường - Sau đó, trình B trưởng < /b> B Xây dựng xem xét ban hành tiêu tổng hợp, đánh < /b> giá < /b> thị trường b t động sản KẾT LUẬN Việc xây dựng hệ thống số đánh < /b> giá < /b> thị trường b t động sản không đơn giản...
- 16
- 647
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25