Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 02/02/2015, 03:00
Xem thêm: Chuẩn HT trường TH
Từ khóa liên quan
Mục lục
I. SỰ CẦN THIẾT BAN HÀNH CHUẨN HIỆU TRƯỞNG
II. MỤC ĐÍCH BAN HÀNH CHUẨN HIỆU TRƯỞNG
Qui định Chuẩn hiệu trưởng 1. Cấu trúc văn bản:
IV. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LÀM RÕ TRONG QUI ĐỊNH CHUẨN
CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI NỘI DUNG CHUẨN 4. Trong các tiêu chí của Chuẩn, tiêu chí nào cần được nhấn mạnh khi tiến hành đánh giá hiệu trưởng?
1. Về thành phần tham gia đánh giá hiệu trưởng - điểm b, khoản 2, điều 10 của Qui định Chuẩn hiệu trưởng
3. các điều kiện để xếp loại hiệu trưởng
4. tổ chức đánh giá, xếp loại hiệu trưởng tại địa phương
5. đánh giá, xếp loại hiệu trưởng tại trường
5. đánh giá, xếp loại hiệu trưởng tại trường
6. Hiệu trưởng thực hiện tự đánh giá
6. Để cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường góp ý và tham gia đánh giá hiệu trưởng một cách tích cực, chủ động, khách quan, có hiệu quả,
7. Khi tổng hợp kết quả đánh giá hiệu trưởng và các góp ý của tập thể cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường cần lưu ý những điểm gì?
8. Trường hợp không có sự thống nhất giữa tự đánh giá của hiệu trưởng với đánh giá của cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường hoặc đánh giá của cấp ủy Đảng, Ban chấp hành Công đoàn, Đoàn TNCS HCM, nhà trường thì phải làm như thế nào?
10. Kết quả đánh giá, xếp loại được dùng cho việc gì?
C. CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI CÔNG TÁC TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Về thời điểm đánh giá hiệu trưởng?
Đánh giá cán bộ, công chức Tác động của các văn bản mới
Văn bản mới – các vấn đề liên quan tới nội dung chuẩn HT: LUẬT CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
Văn bản mới - các vấn đề liên quan tới nội dung chuẩn HT: NGHỊ ĐỊNH Số 06/2010/NĐ-CP Quy định những người là công chức
Cần lưu ý : Luật số: 22/2008/QH12 LUẬT CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
Trích đoạn
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan