... pháp quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩn nghề nghiệp trường THPT Việt Bắc Lạng Sơn 56 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán quảnlýgiáoviên tác dụng việc xây dựng độingũgiáoviêntheoChuẩn ... Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT theochuẩn nghề nghiệp Giả thuyết khoa học Việc quảnlýđộingũgiáoviên nói chung độingũgiáoviên Trường THPT Việt Bắc thực ... nghiên cứu 5.1 Hệ thống hoá số vấn đề lý luận quảnlýđộingũgiáoviêntheochuẩn trường trung học phổ thông 5.2 Khảo sát thực trạng công tác quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩn nghề nghiệp Trường...
... Như vậy, quảnlýđộingũgiáoviên hoạt động người quảnlýgiáo dục tác động lên độingũgiáoviên nhà trường sở giáo dục nhằm đạt mục tiêu sở giáo dục hay nhà trường Quảnlýđộingũgiáoviên trung ... pháp quảnlýđộingũgiáoviêntheochuẩn nghề nghiệp trường trung học phổ thông Tây Đô CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEOCHUẨN NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁOVIÊN ... đề sau: - Thực trạng độingũgiáoviênquảnlýđộingũgiáoviên trường trung học phổ thông Tây Đô nào? - Quảnlýđộingũgiáoviêntheochuẩn để nâng cao chất lượng giáoviên nâng cao chất lượng...
... từ tất lực lượng giáo dục cán quản lý, độingũgiáo viên, tổ chức đoàn thể nhà trường, hội cha mẹ học sinh… việc đổi công tác giáoviên chủ nhiệm lớp quảnlýgiáođộingũgiáoviên chủ nhiệm lớp ... luận Luận văn nghiên cứu cách có hệ thống lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường, Quảnlýđộingũ tập trung nghiên cứu nội dung quảnlýđộingũ GVCNL nhà trường Luận văn mô tả đánh ... tới quảnlýgiáoviên chủ nhiệm lớp trƣờng THPT 1.5.1 Năng lực độingũgiáoviên chủ nhiệm lớp 1.5.2 Chế độ lao động giáoviên chủ nhiệm 1.5.3 Sự kết hợp độingũgiáoviên chủ nhiệm lực lượng giáo...
... thống hoá số vấn đề lý luận quảnlýđộingũgiáoviên nghề theoChuẩngiáo viên, giảng viên dạy nghề trường Trung cấp nghề 5.2 Khảo sát thực trạng công tác quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩngiáo ... việc xây dựng độingũgiáoviêntheoChuẩngiáo viên, giảng viên dạy nghề Vận dụng Chuẩngiáoviên dạy nghề tuyển dụng giáoviên Thực đánh giá độingũgiáoviêntheoChuẩngiáoviên dạy nghề ... tác quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩngiáo viên, giảng viên dạy nghề Trường Trung cấp nghề Thủ công Mỹ nghệ 19-5 Bắc Giang Chƣơng : Biện pháp quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩngiáo viên, ...
... dưỡng độingũquảnlý cán bộ, giáo viên, nhân viên …) quảnlý nguồn nhân ( hay quảnlý hoạt đọng cụ thể độingũ ) + Xác định chế quảnlýgiáo dục nói chung nhà trường nói riêng Cơ chế giáo dục ... hưởng tới quảnlýgiáoviên chủ nhiệm lớp trưởng THPT 1.5.1 Năng lực độingũgiáoviên chủ nhiệm lớp 1.5.2 Chế độ lao động giáoviên chủ nhiệm lớp 1.5.3 Sự kết hợp độingũgiáoviên chủ ... quảnlýgiáoviên chủ nhiệm lớp trƣờng trung học phổ thông 1.5.1 Năng lực độingũgiáoviên chủ nhiệm Giáoviên chủ nhiệm lớp giỏi chưa hẳn phải giáoviên dạy giỏi mà phải giáoviên có kĩ quản...
... xây dựng độingũgiáoviêntheoChuẩngiáo viên, giảng viên dạy nghề 3.2.2 Vận dụng Chuẩngiáoviên dạy nghề tuyển dụng giáoviên 3.2.3 Thực đánh giá độingũgiáoviêntheoChuẩngiáoviên dạy ... nội dung Chuẩngiáo viên, giảng viên dạy nghề 1.5 QuảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩngiáoviên dạy nghề 1.5.1 Nâng cao nhận thức cán bộ, giáoviên vai trò tác dụng Chuẩngiáoviên dạy ... Tiêu chuẩn 15: Trao đổi kinh nghiệm, học tập, bồi dưỡng, rèn luyện - Tiêu chuẩn 16: Nghiên cứu khoa học 1.5 QuảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩngiáoviên dạy nghề Về bản, quảnlýđộingũ giáo viên...
... tác quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT Trưng Vương 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT theoChuẩn nghề nghiệp Giả thuyết khoa học Việc quảnlýđộingũgiáo ... sở lý luận việc quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩn nghề nghiệp Chương : Thực trạng công tác quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT Trưng Vương theoChuẩn nghề nghiệp Chương 3: Biện pháp quảnlý ... cập đến khía cạnh, cơng tác quảnlýđộingũgiáoviên để tìm chế quảnlý thích hợp cho công tác quảnlýgiáo viên, mà trước hết công tác quảnlýđộingũ cán bộ, giáoviên nhà trường THPT Ngày nay,...
... Nội dung quảnlýđộingũ GV trường THPT theochuẩn nghề nghiệp Quảnlýđộingũ GV trường THPT theochuẩn nghề nghiệp hiểu thực chức quảnlý hoạt động quảnlýđộingũ GV THPT dựa vào chuẩn nghề ... toàn diện giáo dục Việt nam theohướngchuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, đó, đổi chế quản lý, quảnlýđộingũgiáoviên cán quảnlý khâu then chốt ” Luật giáo dục ban ... toàn diện giáo dục Việt Nam theohướngchuẩn hố, đại hố, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, đó, đổi chế quảnlýgiáo dục, quảnlýđộingũ GV cán quảnlýgiáo dục khâu then chốt” Giáo dục...
... pháp quảnlýđộingũgiáoviên tiểu học địa bàn huyện An Dương - Hải Phòng theochuẩn nghề nghiệp giáoviên tiểu học CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊNTHEOCHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO ... 1.4 Cơ sơ lý luận chuẩnhoá tiếp cận chuẩnhoáquảnlý 31 độingũgiáoviên tiểu học giai đoạn nay…………………… 1.4.1 Các quan điểm chuẩnhoá vận dụng vào quảnlýđộingũ 31 giáoviên Tiểu học……………………………… ... chương Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩn NNGVTH Chƣơng 2: Thực trạng quảnlýđộingũgiáoviên trường tiểu học huyện An Dương, Hải Phòng theochuẩn nghề nghiệp GVTH...
... Biện pháp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT địa bàn huyện Văn Lâm tỉnh Hưng Yên theoChuẩn nghề nghiệp 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEOCHUẨN NGHỀ ... 1: Cơ sở lý luận quảnlýđộingũgiáoviên trung học phổ thông theoChuẩn nghề nghiệp Chương : Thực trạng quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT địa bàn huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên theoChuẩn nghề ... giáoviênQuảnlýđộingũgiáoviên trường THPT theoChuẩn nghề nghiệp 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT địa bàn huyện Văn Lâm tỉnh Hưng Yên theo Chuẩn...
... quảnlýđộingũgiáoviên THPT theohướngChuẩnhóa 20 1.4.1 Cách tiếp cận chuẩnhóaquảnlýđộingũgiáoviên THPT giai đoạn 20 iii 1.4.2 Quy trình quảnlýđộingũgiáoviên ... chuẩnhóađộingũgiáoviên trường 1.4.2 Quy trình quảnlýđộingũgiáoviên THPT theohướngChuẩnhóaChuẩn NNGVTH đính phấn đấu giáoviên suốt đời dạy học Như vậy, quảnlý chất lượng giáoviên ... số biện pháp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT Trần Nhân Tơng – Hà Nội theohướngChuẩnhóa CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEOHƯỚNGCHUẨN HĨA 1.1...
... pháp quảnlýđộingũgiáoviên trường mẫu giáo Kim Đồng 4, Quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng theochuẩn nghề nghiệp giáoviên mầm non CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊNTHEOCHUẨN ... trình quảnlýđộingũ GVMN theohướngchuẩnhóa 35 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VỀQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO KIM ĐỒNG 4, HẢI PHÒNG THEOCHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁOVIÊN MẦM NON DO BỘ GIÁO ... Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩn NNGVMN Chương 2: Thực trạng quảnlýđộingũgiáoviên trường mẫu giáo Kim Đồng 4, Quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng theochuẩn nghề nghiệp...
... Quảnlý 1.2.2 Độingũgiáoviên mầm non 1.2.3 Chuẩn nghề nghiệp - Chuẩn nghề nghiệp giáoviên mầm non 1.2.4 .Quản lýđộingũ mầm non theochuẩn nghề nghiệp giáoviên mầm non 1.3 Độingũgiáoviên ... dưỡng, giáo duc trẻ giáoviên mầm non 1.4 Lý luận quảnlýđộingũgiáoviên màm non theochuẩn nghề nghiệp giáoviên mầm non 1.4.1 Chuẩn nghề nghiệp giáoviên mầm non 1.4.2 Các nội dung quảnlýgiáo ... Luận văn gồm chương Chương Cơ sở lý luận quảnlýđộingũgiáoviêntheochuẩn nghề nghiệp giáoviên mầm non Chương Thực trạng quảnlýđộingũgiáoviêntheochuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng trường...
... chuẩnhóađộingũgiáoviên trường 1.4.2 Quy trình quảnlýđộingũgiáoviên THPT theohướngChuẩnhóaChuẩn NNGVTH đính phấn đấu giáoviên suốt đời dạy học Như vậy, quảnlý chất lượng giáoviên ... số biện pháp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theohướngChuẩnhóa CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEOHƯỚNGCHUẨN HĨA 1.1 ... trường, quảnlý trường THPT + Phân tích, nghiên cứu sâu tài liệu quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý trường THPT quảnlýđộingũgiáoviên THPT theohướngchuẩnhóa thơng qua vận dụng vào thực tiễn quản...
... tác quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT Trưng Vương 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT theoChuẩn nghề nghiệp Giả thuyết khoa học Việc quảnlýđộingũgiáo ... sở lý luận việc quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩn nghề nghiệp Chương : Thực trạng công tác quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT Trưng Vương theoChuẩn nghề nghiệp Chương 3: Biện pháp quảnlý ... cập đến khía cạnh, cơng tác quảnlýđộingũgiáoviên để tìm chế quảnlý thích hợp cho công tác quảnlýgiáo viên, mà trước hết công tác quảnlýđộingũ cán bộ, giáoviên nhà trường THPT Ngày nay,...
... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG CHUẨN HĨAError! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan cơng trình nghiên cứu quảnlýđộingũgiáoviên Trung học ... Bookmark not defined 1.4 Nội dung quảnlýđộingũgiáoviên THPT theohướngChuẩnhóa Error! Bookmark not defined 1.4.1 Cách tiếp cận chuẩnhóaquảnlýđộingũgiáoviên THPT giai đoạn Error! ... trình quảnlýđộingũgiáoviên THPT theohướngChuẩnhóa Error! Bookmark not defined 1.5 Những yêu cầu tác động tới quảnlýđộingũgiáoviên THPT Error! Bookmark not defined 1.5.1 Nâng chuẩn...
... tác quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT Trưng Vương 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT theoChuẩn nghề nghiệp Giả thuyết khoa học Việc quảnlýđộingũgiáo ... sở lý luận việc quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩn nghề nghiệp Chương : Thực trạng công tác quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT Trưng Vương theoChuẩn nghề nghiệp Chương 3: Biện pháp quảnlý ... cập đến khía cạnh, cơng tác quảnlýđộingũgiáoviên để tìm chế quảnlý thích hợp cho công tác quảnlýgiáo viên, mà trước hết công tác quảnlýđộingũ cán bộ, giáoviên nhà trường THPT Ngày nay,...
... tác quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT Trưng Vương 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT theoChuẩn nghề nghiệp Giả thuyết khoa học Việc quảnlýđộingũgiáo ... sở lý luận việc quảnlýđộingũgiáoviêntheoChuẩn nghề nghiệp Chƣơng : Thực trạng công tác quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT Trưng Vương theoChuẩn nghề nghiệp Chƣơng 3: Biện pháp quảnlý ... cập đến khía cạnh, cơng tác quảnlýđộingũgiáoviên để tìm chế quảnlý thích hợp cho cơng tác quảnlýgiáo viên, mà trước hết công tác quảnlýđộingũ cán bộ, giáoviên nhà trường THPT Ngày nay,...
... Sự THAY ĐổI TRONG QUảNLÝĐộINGŨ GV THEO QUI ĐịNH Về TIÊU CHUẩN Qui định tiêu chuẩn Qui định tiêu chuẩn CDNN NHữNG "RÀO CảN" TRONG QUảNLÝGIÁOVIÊN TRƯờNG PTDTNT THEO TIÊU CHUẩN CHứC DANH NGHề ... TCCDNN ? Phải quảnlý nào? ? ? 05/18/17 VậN DụNG "QUảN LÝ Sự THAY ĐổI" TRONG QUảNLÝGIÁOVIÊNTHEO TCCDNN 05/18/17 3.1 THAY ĐổI TRONG YÊU CầU ĐốI VớI GV & Sự CầN THIÊT PHảI QUảNLÝ "Sự THAY ĐổI" ... TRÌNH "QUảN LÝ Sự THAY ĐổI" TRONG QL ĐộINGŨ GV THEO TCCDNN (1) Lập kế hoạch 3.3 ÁP DụNG QUI TRÌNH "QUảN LÝ Sự THAY ĐổI" TRONG QL ĐộINGŨ GV THEO TCCDNN 05/18/17 (2) Tổ chức thực kế hoạch QLGV theo...