I HC QUC GIA H NI TRNG I HC GIO DC ************* NGUYN TH THY QUảN Lý ĐộI NGũ GIáO VIÊN TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG TRầN NHÂN TÔNG - Hà NộI THEO HƯớNG CHUẩN HóA LUN VN THC S QUN Lí GIO DC CHUYấN NGNH : QUN Lí GIO DC M S: 60 14 01 14 Ngi hng dn khoa hc: GS.TS NGUYN C CHNH H NI 2014 LI CM N Lun l kt qu ca quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu, cụng tỏc ca tỏc gi ti lp Cao hc Qun lý Giỏo dc trng i hc Giỏo dc i hc Quc gia H Ni v ti trng trung hc ph thụng Trn Nhõn Tụng H Ni. Vi tỡnh cm chõn thnh nht, tỏc gi xin gi li cm n ti cỏc Thy giỏo, Cụ giỏo, Cỏn b trng i hc Giỏo dc, i hc Quc gia H Ni ó tn tỡnh ging dy, to iu kin giỳp tỏc gi hon thnh chng trỡnh hc v nghiờn cu. c bit, tỏc gi xin t lũng bit n chõn thnh v sõu sc nht ti GS.TS Nguyn c Chớnh, ngi Thy ó tn tõm, nhit tỡnh hng dn khoa hc v giỳp tỏc gi hon thnh lun ny. Xin trõn trng cm n chuyờn viờn cỏc phũng chc nng qun Hai B Trng H Ni; Ban giỏm hiu trng, trng cỏc t chc on th, t trng chuyờn mụn, cỏc ng giỏo viờn ang cụng tỏc ti trng trung hc ph thụng Trn Nhõn Tụng H Ni ó to iu kin thun li cho tỏc gi c hc tp, nghiờn cu v hon thnh lun vn. Mc dự ó rt c gng song chc chn lun khụng trỏnh thiu sút. Tỏc gi kớnh mong nhn c nhng ý kin úng gúp, b sung ca cỏc Thy giỏo, Cụ giỏo, cỏc bn ng nghip lun c hon thin hn. Xin chõn thnh cm n! H Ni, thỏng 11 nm 2014 Tỏc gi Nguyn Th Thy i DANH MC CC Kí HIU V CH VIT TT BDTX : Bi dng thng xuyờn CBGV : Cỏn b giỏo viờn CBQL : Cỏn b qun lý CNTT : Cụng ngh thụng tin CNH HH : Cụng nghip húa Hin i húa CNXH : Ch ngha xó hi CSVC : C s vt cht H C : i hc Cao ng HSP : i hc s phm NGV : i ng giỏo viờn HS : Hc sinh GV : Giỏo viờn GD & T : Giỏo dc v o to GDQP AN : Giỏo dc quc phũng an ninh GVTH : Giỏo viờn Trung hc HSG : Hc sinh gii HTGDQD : H thng giỏo dc quc dõn NNGVTH : Ngh nghip giỏo viờn trung hc OECD : T chc Hp tỏc phỏt trin Chõu u PHHS : Ph huynh hc sinh QLGD : Qun lý giỏo dc TB : Trung bỡnh THCS : Trung hc c s THPT : Trung hc phụ thụng TTGD : Thanh tra giỏo dc UBND : y ban nhõn dõn ii MC LC Li cm n .i Danh mc ký hiu v ch vit tt . ii Mc lc iii Danh mc cỏc bng vi Danh mc biu , s . vii M u . Chng 1: C S Lí LUN V QUN Lí I NG GIO VIấN TRUNG HC PH THễNG THEO HNG CHUN HểA . 1.1. Tng quan cỏc cụng trỡnh nghiờn cu v qun lý i ng giỏo viờn Trung hc ph thụng. . 1.1.1. Nghiờn cu nc ngoi. . 1.1.2. Nghiờn cu nc. . 1.2. Mt s khỏi nim c bn ca ti. 1.2.1. Qun lý. . 1.2.2. Qun lý giỏo dc. . 1.2.3. Qun lý nh trng. . 10 1.2.4. Giỏo viờn. 12 1.2.5. i ng giỏo viờn . 12 1.2.6. Qun lý i ng giỏo viờn. . 13 1.2.7. Chun húa v chun húa NGV Trung hc ph thụng. 14 1.3. Vai trũ v cỏc c trng giỏo dc Trung hc ph thụng. . 15 1.3.1. Giỏo dc Trung hc ph thụng h thng giỏo dc quc dõn. . 15 1.3.2. Giỏo dc Trung hc ph thụng vi yờu cu chun ngh nghip giỏo viờn. . 16 1.3.3. Cỏc yu t nh hng n chun húa ngh nghip giỏo viờn Trung hc ph thụng. 19 1.4. Ni dung qun lý i ng giỏo viờn THPT theo hng Chun húa 20 1.4.1. Cỏch tip cn chun húa qun lý i ng giỏo viờn THPT giai on hin nay. . 20 iii 1.4.2. Quy trỡnh qun lý i ng giỏo viờn THPT theo hng Chun húa. . 25 1.5. Nhng yờu cu mi tỏc ng ti qun lý i ng giỏo viờn THPT. . 35 1.5.1. Nõng chun trỡnh o ca giỏo viờn. . 35 1.5.2. Nõng cao nng lc ngh nghip i ng giỏo viờn trung hc ph thụng. 35 1.5.3. m bo v s lng v c cu loi hỡnh giỏo viờn. 36 1.6. Tiu kt chng 1. 36 Chng 2: THC TRNG QUN Lí I NG GIO VIấN TRUNG HC PH THễNG TRN NHN TễNG - H NI THEO HNG CHUN HểA 38 2.1. c im t nhiờn, kinh t, xó hi, giỏo dc qun Hai B Trng H Ni v quỏ trỡnh phỏt trin ca Trng THPT Trn Nhõn Tụng. . 38 2.1.1. c im TN, KT- XH v Giỏo dc o to qun Hai B Trng H Ni. 38 2.1.2. Gii thiu v s hỡnh thnh v phỏt trin trng THPT Trn Nhõn Tụng 41 H Ni. 41 2.1.3. Thc trng v giỏo dc ca trng THPT Trn Nhõn Tụng. 42 2.1.4. Thc trng v i ng giỏo viờn trng THPT Trn Nhõn Tụng. . 45 2.2. Thc trng qun lý i ng giỏo viờn THPT Trn Nhõn Tụng theo hng Chun húa. . 52 2.2.1. Nhn thc ca cỏn b qun lý v i ng giỏo viờn v tỏc dng xõy dng h tham chiu cho cỏc tiờu chun, tiờu chớ. . 52 2.2.2. Thc trng t chc cho NGV tho lun, ỳc rỳt b Chun ngh nghip. . 53 2.2.3. Thc trng t chc cho NGV trin khai thc hin cỏc cụng vic t Chun ngh nghip giỏo viờn trung hc. 55 2.2.4. Thc trng ỏnh giỏ i ng giỏo viờn theo Chun; h tr, giỳp giỏo viờn cha t Chun; trỡ cho nhng giỏo viờn t Chun. . 65 2.2.5. Thc trng ỏnh giỏ ngoi i ng giỏo viờn. . 68 2.3. ỏnh giỏ chung v thc trng qun lý i ng giỏo viờn trng THPT Trn Nhõn Tụng theo cỏc tiờu chun ó c B Giỏo dc & o to quy nh. 72 2.3.2. Khú khn tn ti v nhng t qun lý NGV trng THPT Trn Nhõn Tụng ỏp ng Chun ngh nghip. . 74 2.4. Tiu kt chng . 75 iv Chng 3: MT S BIN PHP QUN Lí I NG GIO VIấN TRUNG HC PH THễNG TRN NHN TễNG H NI THEO HNG CHUN HểA . 77 3.1. Cỏc nguyờn tc xut bin phỏp. 77 3.1.1. Tớnh cn thit. 77 3.1.2. Tớnh kh thi. 77 3.1.3. Tớnh hiu qu. 77 3.1.4. Tớnh ng b. 78 3.1.5. Tớnh k tha . 78 3.2. Mt s bin phỏp qun lý i ng giỏo viờn trung hc ph thụng Trn Nhõn Tụng - H Ni theo hng Chun húa. 78 3.2.1. Bin phỏp 1: Nõng cao nhn thc ca CBQL v NGV v tỏc dng xõy dng h tham chiu cho cỏc tiờu chun, tiờu Chun ngh nghip. 78 3.2.2. Bin phỏp 2: T chc cho i ng giỏo viờn tho lun, ỳc rỳt b Chun ngh nghip giỏo viờn. . 80 3.2.3. Bin phỏp 3: T chc trin khai thc hin cỏc cụng vic t Chun ngh nghip giỏo viờn. . 82 3.2.4. Bin phỏp 4: T chc ỏnh giỏ i ng giỏo viờn ca trng theo b Chun ngh nghip giỏo viờn. . 84 3.2.5. Bin phỏp 5: ng kớ ỏnh giỏ ngoi i ng giỏo viờn . 88 3.3. Mi liờn h gia cỏc bin phỏp qun lý i ng GVTH theo hng Chun húa. 89 3.4. Kho sỏt v tớnh cn thit v tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp qun lý i ng giỏo viờn trung hc theo hng Chun húa. . 91 3.4.1. i tng kho nghim. 91 3.4.2. Cỏch ỏnh giỏ. . 91 3.4.3. Kt qu ỏnh giỏ. . 91 3.5. Tiu kt chng . 96 KT LUN V KHUYN NGH 97 TI LIU THAM KHO v DANH MC BNG Bng 1.1: Xõy dng h tham chiu cho cỏc tiờu chun, tiờu . 26 Bng 2.1: S liu v hc sinh cỏc nm hc t 2010 n 2013 42 Bng 2.2: Cht lng giỏo dc cỏc nm hc t 2010 n 2013 42 Bng 2.3: S HSG v thi i hc Cao ng 44 Bng 2.4: C cu v trỡnh chuyờn mụn ca i ng giỏo viờn . 45 Bng 2.5: Thng kờ tui ca i ng giỏo viờn t nm 2010 n 2013 46 Bng 2.6: Tng hp ỏnh giỏ xp loi phm cht chớnh tr, o c, li sng ca giỏo viờn THPT Trn Nhõn Tụng . 48 Bng 2.7: Tng hp kt qu ỏnh giỏ xp loi chuyờn mụn v nghip v . 50 Bng 2.8: kt qu kho sỏt nhn thc ca CBQL - NGV v tỏc dng xõy dng h tham chiu cho cỏc tiờu chun, tiờu qun lý i ng giỏo viờn 52 Bng 2.9: Thng kờ kt qu tho lun, ỳc rỳt b Chun ngh nghip giỏo 53 Bng 2.10: Nhu cu v ni dung bi dng giỏo viờn trng THPT Trn Nhõn Tụng nhm ỏp ng Chun . 54 Bng 2.11: Thng kờ cht lng NGV trng Trn Nhõn Tụng - H Ni 64 (nm hc 2012 2013) . 64 Bng 2.12: Kt qu xp loi giỏo viờn t nm hc 2010 n 2013 66 Bng 2.13: í kin ca CBQL, giỏo viờn THPT Trn Nhõn Tụng v hỡnh thc ỏnh giỏ giỏo viờn THPT theo Chun . 68 Bng 2.14: Kt qu xp loi d gi ca Thanh tra S 69 Bng 3.1: Thng kờ kt qu kho nghim v mc cn thit ca bin phỏp xut trng THPT Trn Nhõn Tụng - H Ni . 92 Bng 3.2: Thng kờ kt qu kho nghim v mc kh thi ca bin phỏp xut trng THPT Trn Nhõn Tụng - H Ni . 94 Bng 3.3: Tng quan gia s cn thit v tớnh kh thi ca bin phỏp ó xut trng THPT THPT Trn Nhõn Tụng - H Ni . 95 vi DANH MC BIU , S Biu 2.1: Kt qu hc ca hc sinh t nm 2010 n 2013 43 Biu 2.2: Kt qu rốn luyn ca hc sinh t nm 2010 n 2013 . 43 Biu 2.3: Xp loi phm cht chớnh tr, o c ca giỏo viờn 48 Biu 2.4: Tng hp kt qu ỏnh giỏ xp loi chuyờn mụn v nghip v . 50 S 3.1: Mi liờn h gia cỏc bin phỏp qun lý . 91 vii M U 1. Lý chn ti Ngh quyt TW ca Hi ngh BCH TW ng Cng sn Vit Nam khúa VIII ó khng nh: Mun tin hnh CNH, HH thng li phi phỏt trin mnh m giỏo dc o to, phỏt huy ngun lc ngi, yu t c bn ca s phỏt trin bn vng. Trờn thc t ng v Nh nc ta luụn chỳ trng n vai trũ ca giỏo dc v coi giỏo dc l quc sỏch hng u, l iu kin tiờn quyt phỏt trin ngi, l nhõn t quyt nh phỏt trin xó hi, tng trng kinh t t nc. Theo ngh quyt ca Hi ngh Ban chp hnh Trung ng khng nh: Giỏo viờn l nhõn t quyt nh cht lng giỏo dc v ó c xó hi tụn vinh. Ch th 40 CT/TW ngy 15/6/2004 ca Ban Bớ th Trung ng ng v xõy dng, nõng cao cht lng i ng nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc giai on 2005 2010 mc tiờu tng quỏt ó nờu: Xõy dng i ng nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc c chun húa, m bo cht lng, v s lng, ng b v c cu, c bit chỳ trng nõng cao bn lnh chớnh tr, phm cht, li sng, lng tõm, tay ngh ca nh giỏoỏp ng nhng ũi hi ngy cng cao ca s nghip cụng nghip húa, hin i húa t nc. Giỏo dc ph thụng l bc hc cú v trớ then cht h thng giỏo dc quc dõn, l cp hc cui cựng ca giỏo dc ph thụng nhm giỳp hc sinh cng c v phỏt trin nhng kt qu ca giỏo dc trung hc c s, hon thin hc ph thụng v cú nhng hiu bit thụng thng v k thut v hng nghip, cú iu kin phỏt huy nng lc cỏ nhõn la chn hng phỏt trin, tip tc hc i hc, cao ng, trung cp, hc ngh hoc i vo cuc sng lao ng. Sau gn 30 nm i mi giỏo dc, cht lng giỏo dc cú s chuyn bin tớch cc, lc lng lao ng c o to ó v ang gúp phn cú hiu qu vo s nghip phỏt trin kinh t - xó hi. Tuy nhiờn, cựng nhng khim khuyt v h thng giỏo dc, quy mụ giỏo dc ngh nghip, cht lng giỏo dc cũn nhiu yu kộm, bt cp, hiu qu giỏo dc cũn thp, cha ỏp ng c yờu cu o to ngun nhõn lc phc v cho s nghip phỏt trin t nc. Trong bi cnh ú, thc hin s lónh o, ch o ca ng v Nh nc, ngnh Giỏo dc o to ó cú nhiu gii phỏp, nh: thay i chng trỡnh, sỏch giỏo khoa; i mi phng phỏp dy hc, giỏo dc, i mi kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh; y mnh cụng tỏc bi dng i ng nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc; phỏt ng cỏc cuc ng, cỏc phong tro thi ua. nhng gii phỏp ny i vo hin thc thỡ nhim v hng u v quan trng nht l nõng cao cht lng i ng nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc. Lý lun v thc tin giỏo dc khng nh vai trũ, v trớ quyt nh ca ngi thy giỏo s nghip giỏo dc o to. Giỏo viờn l lc lng ch cht ca ngnh Giỏo dc, giỏo viờn quyt nh cht lng giỏo dc ng thi quyt nh s thnh bi ca s nghip giỏo dc v o to. qun lý i ng giỏo viờn t hiu qu, ng thi giỳp giỏo viờn t ỏnh giỏ, xp loi bn thõn, B Giỏo dc v o to ó ban hnh Thụng t quy nh Chun ngh nghip giỏo viờn cỏc cp, ú cú Chun ngh nghip giỏo viờn trung hc. Thc t, tri qua 52 nm xõy dng v phỏt trin, c bit 15 nm tr li õy trng THPT Trn Nhõn Tụng ó thay da, i tht tr thnh a ch tin cy ca ngnh GD & T th ụ. i ng lónh o nh trng luụn tn ty, nng ng v sỏng to qun lý iu hnh n v ó m bo cho nh trng luụn phỏt trin i lờn ỏp ng c yờu cu hin ti. Tuy nhiờn, i ng giỏo viờn trng THPT Trn Nhõn Tụng cha ng b, cũn mt s giỏo viờn cha t chun ngh nghip, mt s giỏo viờn cũn chm i mi phng phỏp, cha tớch cc tip cn cỏc cụng ngh, quy trỡnh dy hc hin i. Cụng tỏc ỏnh giỏ, phõn loi i ng cha thc s khoa hc ụi lỳc cũn c n mang nng cm tớnh. Vỡ vy, dng chun ngh nghip qun lý i ng giỏo viờn va l yờu cu, va l bin phỏp quan trng vic chun húa, nõng cao nng lc i ng ca nh trng. Xut phỏt t nhng lý trờn, tỏc gi ó chn v nghiờn cu Qun lý i ng giỏo viờn trng trung hc ph thụng Trn Nhõn Tụng H Ni theo hng chun húa. 2. Mc ớch nghiờn cu Trờn c s nghiờn cu lý lun v thc tin, xut bin phỏp Qun lý i ng giỏo viờn trng THPT Trn Nhõn Tụng H Ni theo hng Chun húa. + Kin thc nn trng hng thỳ v phong cỏch hc giỏo dc Tiờu 7: Tỡm - Tỡm hiu c s vt cht - Danh mc dựng dy hc - Chi tit, y Giỏo viờn (ó cú, cha cú) - Phng tin, dựng hiu mụi trng ca trng - Tỡnh hỡnh kinh t xó hi, - Danh sỏch bi hc cú th dy hc cn b sung giỏo dc a phng v kh nng vn dng kt hp vi tỡnh thit thc, kh thi dng kin thc mụn hc hỡnh a phng vo tỡnh hỡnh kinh t XH, a phng T/C 3: Tiờu 8: Xõy - Nghiờn cu chng trỡnh, - K hoch nghiờn cu - Bng tng hp hng Nng lc dng k hoch k hoch dy hc v giỏo chng trỡnh, k hoch dy trỡnh, k hoch dy hc v dy hc dy hc dc ca nm hc hc v giỏo dc ca nm hc giỏo dc ca nm c - Xõy dng chng trỡnh, - Bng chng trỡnh, k duyt k hoch dy hc v giỏo hoch dy hc v giỏo dc - S sỏch, giỏo ỏn c dc ca nm hc ca nm hc kim duyt v rỳt kinh - Lp s sỏch, giỏo ỏn vi - S sỏch, giỏo ỏn vi y nghim mc tiờu, ni dung, yờu cu quy nh phng phỏp phự hp vi mụn hc v hot ng giỏo dc Giỏo viờn Tiờu 9: m - Nghiờn cu mụn hc m - Bng mc tiờu ca mụn hc - D kin cỏc chin lc bo kin mụn hc thc bo kin thc nn v liờn v ca tng chng Giỏo viờn dy hc phự hp mụn - Mc tiờu ca mụn hc - Nghiờn cu lch trỡnh phi kh thi vi i tng mụn hc HS - Nghiờn cu ti liu dy - c din t di dng hc hnh vi cú th quan sỏt, o lung, ỏnh giỏ c - Mc tiờu c xõy dng trờn thang nhn thc + Tỏi hin +Thụng hiu, dng + Phõn tớch tng hp ỏnh giỏ, sỏng to (SL mc tiờu bc hp lý kh thi phự hp i tng HS) Tiờu 10: m - Nghiờn cu chng trỡnh Bng chng trỡnh chun B Bng tng hp ni dung bo chng trỡnh ca B ú cú chun quy nh cú y ni dung dy hc theo chun kin Giỏo viờn mụn hc kin thc k nng yờu cu thc, k nng v thỏi - Xõy dng ni dung m ca mụn hc c kim bo ỳng k hoch v duyt chun chng trỡnh Tiờu 11: Vn - Nghiờn cu cỏc phng - Bng cỏc phng phỏp dy Giỏo ỏn cho tng bi hc dng cỏc phng phỏp dy hc phỏp dy hc hc cn ỏp dng Giỏo viờn cú y cỏc phng - Xõy dng cỏc phng - Bng k hoch cỏc phng phỏp hp lý c ỏp dng phỏp dy hc phự hp vi phỏp dy hc cho tng ni mụn hc dung bi hc - Lp k hoch s dng cỏc phng phỏp dy hc khỏc cho tng ni dung bi hc Tiờu 12: S - Nghiờn cu danh sỏch Danh mc dựng dy hc Tng hp danh mc dng cỏc phng dựng dy hc mụn hc tin dy hc ca mụn hc (ó cú hoc dựng c s dng vo - Lp k hoch s dng cha cú) tng bi hc chi tit, y dựng dy hc cho tng bi hc Giỏo viờn Tiờu 13: Xõy - Tỡm hiu mụi trng hc Lp bng thụng tin y , Bng tng hp y ni dng mụi trng ca mụn hc tng lp chớnh xỏc, khỏch quan, lờn dung, cỏch thc thc hin, hc hc k hoch c th, chi tit thi gian c th, ỏnh giỏ - Xỏc nh c tõm lý hc kt qu, u v nhc sau sinh, lờn k hoch to dng ỏp dng mụi trng hc thun li Tiờu 14: Qun - Tỡm hiu h s, ti liu, t - Danh mc h s, ti liu, t - Tng hp h s, ti liu, lý h s dy hc liu ca mụn hc Giỏo viờn liu ca mụn hc (ó cú v t liu mụn hc s dng - Xõy dng k hoch s cha cú) cho tng bi hc riờng, cú dng, bo qun h s dy - Bng k hoch s dng, b sung v sa cha hc mụt cỏch khoa hc bo qun h s dy hc khoa - Kho ng dng h s hc, d s dng c bo mt Tiờu 15: Kim - Nghiờn cu quy ch - Bng ni dung, quy ch - Bn tng hp ni tra, ỏnh giỏ kt kim tra ỏnh giỏ kt qu kim tra ỏnh giỏ kt qu dung, quy ch chun v qu hc ca hc ca B giỏo dc hc sinh hc theo quy nh kim tra ỏnh giỏ kt - Lp k hoch kim tra - Bng k hoch kim tra qu hc ca HS ỏnh giỏ kt qu hc ỏnh giỏ kt qu hc - Bn tng hp phng ca HS theo ỳng quy ca HS theo cụng c c phỏp kim tra ỏnh giỏ Giỏo viờn nh lp kt qu hc ca HS - Xõy dng kt qu hc - Tng hp u v nhc HS cú th t ỏnh iu chnh, rỳt kinh giỏ nghim hot ng dy. T/C 4: Tiờu 16: Xõy - Tỡm hiu bn, ni - Bng quy nh cỏc ni - Bn tng hp cú y Nng lc dng k hoch dung quy nh thc hin dung thc hin giỏo dc cỏc hot giỏo dc Giỏo viờn ni dung yờu cu ng cỏc hot ng giỏo dc - Bn thng kờ cỏc hot ang c thc hin - Lp k hoch thc thi cỏc ng giỏo dc ca tng lc - Bn tng hp cỏc ý hot ng giỏo dc ỳng lng c th cú bin kin phn ỏnh mc thit k, quy trỡnh v tin phỏp phi hp t c hay cha, rỳt t kinh nghim Tiờu 17: Giỏo - Nghiờn cu ni dung, - Lp bng thng kờ ni - Tng hp ý kin, ỳc dc qua mụn hc chng trỡnh mụn hc, cú dung liờn h, khai thỏc v rỳt v kt lun. th giỏo dc ni dung bi hc. - Cú chnh sa hoc - Tỡm hiu, khai thỏc ni - Sp xp theo k hoch khụng thay i. u v dung liờn h vo ni dung thc hin bi hc nhc Giỏo viờn Tiờu 18: Giỏo - Tỡm hiu bn k hoch - Tng hp chi tit bn k - Sp xp bn k hoch dc qua cỏc hot cỏc hot ng giỏo dc. ng giỏo dc Giỏo viờn hoch hot ng giỏo dc hot ng giỏo dc. Kt - Lờn k hoch x lý cỏc ó cú sn hoc mi thit qu, u v nhc ca tỡnh lp cỏc tỡnh c v mi Tiờu 19: Giỏo - Tỡm hiu v cỏc hot - Bn tng hp cỏc hot - Chi tit cỏc hot ng dc qua cỏc hot ng giỏo dc cng ng Giỏo viờn ng cú th giỏo dc c, giỏo dc cng ng cng - Xõy dng k hoch thc li ớch v cỏc tỡnh s ng, nhng tỡnh ng hin xy khú v cỏch x lý. Tiờu 20: Vn - Nghiờn cu sõu cỏc - Bng ni dung ca - Bng tng hp u v Giỏo viờn dng cỏc nguyờn nguyờn tc, phng phỏp, nguyờn tc, phng phỏp nhc ca tng ni tc, phng phỏp, hỡnh thc t chc giỏo v hỡnh thc t chc giỏo dung dng, cỏc hỡnh thc t chc dc giỏo dc dc. Cỏc tỡnh ó xy tỡnh s phm phự - Xõy dng tỡnh s v tỡnh mi hp vi cỏc i tng phm phự hp vi tng khỏc i tng Tiờu 21: ỏnh - Nghiờn cu ni dung - Tng hp cỏc ni dung - Bng tng hp chi tit, giỏ kt qu rốn ỏnh giỏ kt qu rốn ỏnh giỏ kt qu rốn luyn c th ni dung v k Giỏo viờn luyn o c ca luyn o c HS o c HS hc sinh - Bn k hoch ỏnh giỏ rốn luyn o c HS, - Lp k hoch ỏnh giỏ hoch ỏnh giỏ kt qu kt qu rốn luyn o c nhng mt tớch cc, tiờu HS (cú nhiu thnh phn cc, rỳt kinh nghim v tham gia) T/C sa cha. 5: Tiờu 22: Phi - Tỡm hiu c im gia - Danh mc nhng ni - Bng tng hp chi tit, Giỏo viờn Nng lc hp vi gia ỡnh ỡnh v tỡnh hỡnh a dung tỡm hiu c gia y nhng ni dung hot ng hc sinh v cng phng ỡnh HS v a phng cn phi hp trc tip chớnh tr, ng - Lp h s nhng thụng - Cỏc phng ỏn cựng hoc giỏn tip gia giỏo xó hi tin cn thit nhiu hỡnh thc phi hp viờn vi gia ỡnh hoc - Xõy dng k hoch phi c a trao i gia a phng hp vi gia ỡnh v cng giỏo viờn vi gia ỡnh, a - Bn tng kt kt qu ng h tr, giỏm sỏt phng phi hp, cựng rỳt kinh vic hc v giỏo dc nghim v s cha HS Tiờu Tham gia 23: - Nghiờn cu y ch - Tng hp nhng ch - Bng chi tit v ch hot trng, k hoch hot trng, k hoch hot trng, k hoch hot ng chớnh tr, xó ng chớnh tr, xó hi ca ng chớnh tr, xó hi ca ng chớnh tr, xó hi hi a phng v ca trng a phng v ca trng. ca a phng v Giỏo viờn - Lp k hoch tham gia - K hoch tham gia cỏc trng. Cỏc hot ng v ng mi ngi hot ng cú hiu qu cú th tham gia v tham gia hot ng ng cú hiu qu; rỳt kinh nghim cỏc hot ng mang tớnh hỡnh thc T/C 6: Tiờu 24: T - Nghiờn cu, ỏnh giỏ - Tng hp nhng kt qu Tng kt kt qu ỏnh Giỏo viờn Nng lc ỏnh giỏ, t hc ỳng nng lc ca bn ỏnh giỏ ca giỏo viờn giỏ, nhng u, nhc; phỏt trin v t rốn luyn thõn ngh - Lờn k hoch ngn hn, v lờn k hoch cho vic t t hc, t rốn luyn nghip trung hn v di hn cho ỏnh giỏ, t hc v t bi vic t hc, t rốn luyn cỏc nm, thụng bỏo k hoch c th ca vic dng Tiờu 25: Phỏt - Nghiờn cu nhng - Tng hp nhng ni - Bn thụng bỏo v kh hin v gii quyt cú th phỏt sinh dung cú kh nng phỏt sinh nng phỏt sinh ny sinh hot ng ngh nghip thc giỏo dc hot ng tin - Lp k hoch khc phc nghip ngh hot ng ngh nghip. Nhng bin phỏp ó v v cú phng hng mi - K hoch c th cho s ỏp dng, rỳt kinh phự hp nhng trờn nghim v sa cha Giỏo viờn Ph lc (Kốm theo Thụng t s 30/2009/TT BGDT, ngy 22 thỏng 10 nm 2009 ca B trng B Giỏo dc v o to) S GD & T. PHIU GIO VIấN T NH GI Trng: Nm hc H v tờn giỏo viờn: . Mụn hc c phõn cụng ging dy: (Cỏc t vit tt bng: TC tiờu chun; tc tiờu chớ) im Cỏc tiờu chun v tiờu Ngun minh chng t c * TC1. Phm cht chớnh tr, o c, li sng ca ngi GV + tc1. Phm cht chớnh tr + tc2. o c ngh nghip + tc3. ng x vi hc sinh + tc4. ng x vi ng nghip + tc5. Li sng, tỏc phong *TC2. Nng lc tỡm hiu i tng v mụi trng giỏo dc + tc6. Tỡm hiu i tng giỏo dc + tc7. Tỡm hiu mụi trng giỏo dc * TC3. Nng lc dy hc + tc8. Xõy dng k hoch dy hc + tc9. Bo m kin thc mụn hc + tc10. Bo m chng trỡnh mụn hc + tc11. Vn dng cỏc phng phỏp dy hc + tc12. S dng cỏc phng tin dy hc + tc13. Xõy dng mụi trng hc + tc14. Qun lý h s dy hc MC khỏc + tc15. Kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh * TC4. Nng lc giỏo dc + tc16. Xõy dng k hoch cỏc hot ng giỏo dc + tc17. Giỏo dc qua mụn hc + tc18. Giỏo dc qua cỏc hot ng giỏo dc + tc19. Giỏo dc qua cỏc hot ng cng ng + tc20. Vn dng cỏc nguyờn tc, phng phỏp, hỡnh thc t chc giỏo dc + tc21. ỏnh giỏ kt qu rốn luyn o c hc sinh * TC5. Nng lc hot ng chớnh tr xó hi + tc22. Phi hp vi gia ỡnh hc sinh v cng ng + tc23. Tham gia cỏc hot ng chớnh tr, xó hi * TC6. Nng lc phỏt trin ngh nghip + tc24. T ỏnh giỏ, t hc v t rốn luyn + tc25. Phỏt hin v gii quyt ny sinh thc tin giỏo dc - S tiờu t mc tng ng - Tng s im ca mi mc - Tng s im: - Giỏo viờn t ỏnh giỏ: NH GI CHUNG (Giỏo viờn t ỏnh giỏ) 1. Nhng im mnh: - - 2. Nhng im yu: - - . 3. Hng phỏt huy im mnh, khc phc im yu: - - H Ni, ngythỏngnm (Ch ký ca giỏo viờn) Ph lc S GD & T . PHIU NH GI GIO VIấN CA T CHUYấN MễN Trng: Nm hc T chuyờn mụn:. H v tờn giỏo viờn c ỏnh giỏ:. Mụn hc c phõn cụng ging dy: . 1. ỏnh giỏ, xp loi ca t chuyờn mụn: (Cỏc t vit tt bng: TC tiờu chun; tc tiờu chớ) im t c Cỏc tiờu chun v tiờu * TC1. Phm cht chớnh tr, o c, li sng ca ngi GV + tc1. Phm cht chớnh tr + tc2. o c ngh nghip + tc3. ng x vi hc sinh + tc4. ng x vi ng nghip + tc5. Li sng, tỏc phong *TC2. Nng lc tỡm hiu i tng v mụi trng giỏo dc + tc6. Tỡm hiu i tng giỏo dc + tc7. Tỡm hiu mụi trng giỏo dc * TC3. Nng lc dy hc + tc8. Xõy dng k hoch dy hc + tc9. Bo m kin thc mụn hc + tc10. Bo m chng trỡnh mụn hc + tc11. Vn dng cỏc phng phỏp dy hc + tc12. S dng cỏc phng tin dy hc + tc13. Xõy dng mụi trng hc + tc14. Qun lý h s dy hc + tc15. Kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh * TC4. Nng lc giỏo dc Ghi + tc16. Xõy dng k hoch cỏc hot ng giỏo dc + tc17. Giỏo dc qua mụn hc + tc18. Giỏo dc qua cỏc hot ng giỏo dc + tc19. Giỏo dc qua cỏc hot ng cng ng + tc20. Vn dng cỏc nguyờn tc, phng phỏp, hỡnh thc t chc giỏo dc + tc21. ỏnh giỏ kt qu rốn luyn o c hc sinh * TC5. Nng lc hot ng chớnh tr xó hi + tc22. Phi hp vi gia ỡnh hc sinh v cng ng + tc23. Tham gia cỏc hot ng chớnh tr, xó hi * TC6. Nng lc phỏt trin ngh nghip + tc24. T ỏnh giỏ, t hc v t rốn luyn + tc25. Phỏt hin v gii quyt ny sinh thc tin giỏodc - S tiờu t mc tng ng - Tng s im ca mi mc - Tng s im: - Xp loi: 2. ỏnh giỏ chung ca t chuyờn mụn: a. Nhng im mnh: - - b. Nhng im yu: - - . c. Hng phỏt huy im mnh, khc phc im yu: - - H Ni, ngythỏngnm T trng chuyờn mụn (Ký v ghi h tờn) Ph lc (Kốm theo Thụng t s 30/2009/TT BGDT, ngy 22 thỏng 10 nm 2009 ca B trng B Giỏo dc v o to) S GD & T. PHIU TNG HP XP LOI GIO VIấN CA T CHUYấN MễN Trng: Nm hc T chuyờn mụn: . GV t ỏnh gia STT H v tờn giỏo viờn ỏnh giỏ ca T Tng s Xp Tng Xp im loi s im loi Ghi chỳ H Ni, ngy thỏngnm T trng chuyờn mụn (Ký v ghi h tờn) Ph lc (Kốm theo Thụng t s 30/2009/TT BGDT, ngy 22 thỏng 10 nm 2009 ca B trng B Giỏo dc v o to) S GD & T. PHIU XP LOI GIO VIấN CA T HIU TRNG Trng: Nm hc STT H v tờn giỏo viờn Xp loi Xp loi GV t ca t chớnh thc ỏnh giỏ chuyờn ca Hiu mụn trng Ghi chỳ Tng cng mi loi : - Xut sc : - Khỏ : - Trung bỡnh : - Kộm : H Ni, ngythỏngnm Hiu trng (Ký tờn v úng du ) Ph lc PHIU XIN í KIN (Dựng cho CBQL, giỏo viờn trng THPT Trn Nhõn Tụng) cú c s hon thin cụng tỏc qun lý NGV trng THPT Trn Nhõn Tụng theo hng Chun húa ; xin ụng (b) vui lũng ỏnh giỏ qua cỏc tiờu v mc cn thit v tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp di õy bng cỏch ỏnh du (X) vo cỏc ct tng ng. A. Phn cõu hi cú sn Mc cn thit TT Bin phỏp Rt Cn Khụng Rt Kh Khụng cn thit cn kh thi kh thit thi thit Nõng cao nhn thc ca CBQL v NGV v tỏc dng xõy dng h tham chiu cho cỏc tiờu chun, tiờu Chun ngh nghip T chc cho i ng giỏo viờn tho lun, ỳc rỳt b Chun ngh nghip giỏo viờn T chc trin khai thc hin cỏc cụng vic t Chun ngh nghip giỏo viờn T chc ỏnh giỏ NGV ca trng theo b Chun ngh nghip ng ký ỏnh giỏ ngoi NGV Mc kh thi thi B. Phn m rng Ngoi nhng ni dung trờn, ụng (b) cú ý kin b sung thờm hon thin cụng tỏc qun lý NGV trng THPT Trng Trn Nhõn Tụng theo hng Chun húa. . . . . Xin trõn trng cm n ễng (b) v s hp tỏc ny [...]... 1: Cơ sở lý luận về quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông theo hướng Chuẩn hóa Chương 2: Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa Chương 3: Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa 4 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG CHUẨN HÓA 1.1 Tổng... cứu: Đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội Đối tượng nghiên cứu: Quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa 4 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu cơ sở lý luận liên quan đến vấn đề nghiên cứu Khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên và thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa. .. lượng đội ngũ thì đội ngũ giáo viên của trường sẽ đáp ứng được các yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học do Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành 6 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu và khảo sát thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa từ năm 2010 đến 2013 Địa bàn: Trường Trung học phổ thông Trần Nhân Tông – Hà Nội 7... nghiên cứu sâu các tài liệu quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường THPT và quản lý đội ngũ giáo viên THPT theo hướng chuẩn hóa thông qua đó vận dụng vào thực tiễn quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội có chất lượng 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn + Điều tra, khảo sát thực tiễn quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội trong giai đoạn hiện nay... dung quản lý đội ngũ giáo viên THPT theo hướng Chuẩn hóa 1.4.1 Cách tiếp cận chuẩn hóa trong quản lý đội ngũ giáo viên THPT trong giai đoạn hiện nay 1.4.1.1 Các quan điểm về chuẩn hóa khi vận dụng vào quản lý ĐNGVTH a Quan điểm về tính đồng bộ số lượng và chất lượng trong việc chuẩn hoá đội ngũ giáo viên - Về đội ngũ: Số lượng giáo viên: Số lượng đội ngũ giáo viên xác định trên cơ sở số lượng 20 học sinh... của nhà trường đạt được mục tiêu, kế hoạch đào tạo, đưa nhà trường đến một trạng thái mới 1.2.4 Giáo viên * Giáo viên: Nhà giáo giảng dạy ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên * Giáo viên trường trung học: Giáo viên trường trung học là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường, gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên bộ môn, giáo viên. .. của nhà trường; là xác định được lộ trình thực hiện hợp lí thì nhà trường sẽ từng bước chuẩn hóa được đội ngũ giáo viên của trường mình 1.4.2 Quy trình quản lý đội ngũ giáo viên THPT theo hướng Chuẩn hóa Chuẩn NNGVTH sẽ là đính phấn đấu của giáo viên trong suốt cuộc đời dạy học Như vậy, quản lý chất lượng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp chính là quản lý 25 lộ trình nâng cao chất lượng tay nghề của giáo. .. Chuẩn hóa đã được Bộ GD & ĐT ban hành Đề xuất một số biện pháp nhằm quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa 5 Giả thuyết nghiên cứu Đội ngũ giáo viên THPT Trần Nhân Tông đã có những bước phát triển mạnh về số lượng, chất lượng và cơ cấu Tuy nhiên, so với yêu cầu về chuẩn hóa đội ngũ, đặc biệt là yêu cầu về chuẩn nghề nghiệp thì đội ngũ này đang bộc lộ những điểm... dục giao phó cho mỗi nhà trường Vì vậy, quản lý nhà trường là quản lý toàn diện Bao gồm: - Quản lý đội ngũ giáo viên; - Quản lý học sinh; - Quản lý quá trình dạy – học; 11 - Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; - Quản lý tài chính trường học; - Quản lý mối quan hệ giữa con người và cộng đồng Tận dụng các nguồn lực đầu tư cũng như các lực lượng xã hội đóng góp, xây dựng hướng vào việc đẩy mạnh... hứng thú học tập cho học sinh 1.3.2.2 Giáo viên Trung học phổ thông a Vị trí, vai trò, nhiệm vụ của giáo viên Trung học phổ thông - Cũng như giáo viên các cấp học, ngành học khác, giáo viên THPT có vai trò quyết định chất lượng giáo dục đồng thời quyết định sự thành bại của sự 17 nghiệp giáo dục và đào tạo Giáo viên THPT vừa là người chuyển giao kiến thức và bồi dưỡng nhân cách cho học sinh để học sinh . trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa từ năm 2010 đến 2013 Địa bàn: Trường Trung học phổ thông Trần Nhân Tông – Hà Nội. 7 đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa Chương 3: Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa 5 CHƯƠNG. trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần Nhân Tông – Hà Nội theo hướng Chuẩn hóa đã được Bộ GD & ĐT ban hành. Đề xuất một số biện pháp nhằm quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT Trần