vật lý hạt nhân ôn thi đại học
CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ HẠT NHÂN ÔN THI ĐẠI HỌC NĂM 2014
... thành hai hạt nhân khác.C. Sự kết hợp hai hạt nhân nhẹ thành một hạt nhân nặng.D. Sự phân rã hạt nhân nặng để biến đổi thành hạt nhân nhẹ bền hơn.Câu 10. Các phản ứng hạt nhân không tuân theo ... xạ β- . Hạt nhân con có A. 6 prôtôn và 7 nơtrôn B. 7 prôtôn và 7 nơtrôn C. 5 prôtôn và 6 nơtrôn D. 7 prôtôn và 6 nơtrôn. Câu 28(TN2007): Với c là vận tốc ánh sáng trong chân không, hệ thức ... 17. Các nuclôn trong hạt nhân nguyên tử Na2311 gồmA. 11 prôtôn. B. 11 prôtôn và 12 nơtrôn. C. 12 nơtrôn. D. 12 prôtôn và 11 nơtrôn.Câu 18. Đồng vị là những nguyên tử mà hạt nhân: A. có...
- 34
- 935
- 0
Chuyên đề ánh sáng ôn thi đại học
... +. So với hạt nhân mẹ, hạt nhân con lùi 1 ô trong bảng tuần hoàn và có cùng số khối. Thực chất của phóng xạ β+ là một hạt prôtôn biến thành một hạt nơtrôn, một hạt pôzitrôn và một hạt nơtrinô: ... Trong số các hạt này có thể là hạt sơ cấp như nuclôn, eletrôn, phôtôn Trường hợp đặc biệt là sự phóng xạ: X1 → X2 + X3 X1 là hạt nhân mẹ, X2 là hạt nhân con, X3 là hạt α hoặc β ... phóng xạ γ không có sự biến đổi hạt nhân ⇒ phóng xạ γ thường đi kèm theo phóng xạ α và β. * Hạt phôtôn: Không có khối lượng nghỉ, không có kích thước, không có điện tích, không tồn tại trong...
- 60
- 537
- 0
Vật lý hạt nhân ôn thi đại học
- 28
- 648
- 0
Gián án TUYEN TAP VL HAT NHAN - ON THI DAI HOC-DAP AN
... những hạt nhân khác.B. Hai hạt nhân nhẹ kết hợp thành một hạt nhân nặng hơn gọi là phản ứng nhiệt hạch.C. Một hạt nhân rất nặng hấp thu một nơtrôn và vỡ thành hai hạt nhân có số khối trung bình. ... của mỗi hạt X là:A. 5,00124MeV B. 9,705MeV; C. 0,00935MeV; D. 19,41MeV;47. Chọn câu trả lời SAIA. Phản ứng hạt nhân nhân tạo được gây ra bằng cách dùng hạt nhân nhẹ bắn phá những hạt nhân khác.B. ... cỏc ht ban u ngha l bn vng hn16. Các hạt nhân nặng (Uran, Plutôni ) và hạt nhân nhẹ (Hiđrô, Hêli ) có cùng tính chất nào sau đâyA. dễ tham gia phản ứng hạt nhân B. gây phản ứng dây chuyềnC. có...
- 5
- 477
- 0
phương pháp giải nhanh các bài tập vật lý dành cho ôn thi đại học cao đẳng
... khối lượng riêng của một hạt nhân nguyên tử. Mật độ điện tíchcủahạtnhânnguyêntử? 113Th.s Trần AnhTrung 14 Luyện thi đại học www.VNMATH.comPhương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong ... −IminĐộ to tối thi u mà tai phân biệt được gọi là 1 phônTa có: ∆I =1phôn ↔ 10lgI2I1=1dBTh.s Trần AnhTrung 41 Luyện thi đại học www.VNMATH.comPhương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT ... kiện nào đó về ảnh, vật: xác định vị trí vật dvà vị trí ảnh d′ 64Th.s Trần AnhTrung 7 Luyện thi đại học www.VNMATH.comPhương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong ĐiềnPhương pháp:∀...
- 113
- 3,549
- 400
Chuyên đề: VẬT LÝ HẠT NHÂN ÔN THI ĐH-CĐ doc
... - Nguyên tử Hidrô, Hạt nhân có 1 nuclôn là prôtôn Hạt nhân Hêli có 4 nuclôn: 2 prôtôn và 2 nơtrôn + + - - Chuyên đề: VẬT LÝ HẠT NHÂN ÔN THI ĐH-CĐ GV: Đoàn Văn Lượng ... của hạt nhân AZX Khối lượng hạt nhân hnm luôn nhỏ hơn tổng khối lượng các nuclôn tạo thành hạt nhân đó một lượng m: Khối lượng hạt nhân Khối lượng Z Prôtôn Khối lượng N Nơtrôn Độ ... ứng hạt nhân nArXCl 37183717, hạt nhân X là hạt nhân nào sau đây? A. H11; B. D21; C. T31; D. He42. Câu 4. Cho phản ứng hạt nhân nXT 31, hạt nhân X là hạt nhân...
- 78
- 1,077
- 8
chuyên đề vật lí hạt nhân luyên thi đại học
... hạt nhân (hoặc tự hạt nhân) dẫn đến sự biến đổi của chúng thành hai hạt nhân khác.C. Sự kết hợp hai hạt nhân nhẹ thành một hạt nhân nặng.D. Sự phân rã hạt nhân nặng để biến đổi thành hạt nhân ... khối lượng của hạt nhân tạo thành có khối lượng lớn hơn khối lượng hạt nhân mẹ.B. không phụ thuộc vào các tác động bên ngoài. C. hạt nhân con bền hơn hạt nhân mẹ.D. Là phản ứng hạt nhân tự xảy ... của hạt nhân nhôm 2713Al. b. Bắn phá hạt nhân nhôm bằng chùm hạt Hêli, phản ứng sinh ra hạt nhân X và một Nơtron. Viết phương trình phản ứng và cho biết cấu tạo của hạt nhân X. c. Hạt nhân...
- 21
- 839
- 0
500 câu hỏi trắc nghiệm vật lý ôn thi đại học và cao đẳng
... tạo từ các prôtôn B. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ các nơtronC. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ các prôtôn và các nơtron.D. Hạt nhân nguyên tử được cấu tạo từ các prôtôn, nơtron và electron402 ... ỨNG HẠT NHÂN HỆ THỨC ANH-XTANH, ĐỘ HỤT KHỐI, NĂNG LƯỢNG HẠT NHÂN 428 Cho phản ứng hạt nhân 199F + p 168O + X, X là hạt nào sau đây?A. α B. β- C. β+D. n 429 Cho phản ứng hạt nhân ... B. bằng không C. có độ lớn cực đại D. có độ lớn cực tiểu42 Gia tốc của vật dao động điều hòa bằng không khí : A. vật ở vị trí có li độ cực đại B. vận tốc của vật đạt cực tiểuC. vật ở vị trí...
- 29
- 1,315
- 0
1552 câu hỏi trắc nghiệm vật lý lớp 12 ôn thi đại học và cao đẳng
... nói về phản ứng hạt nhân nhân tạo? A. Một phương pháp gây phản ứng hạt nhân nhân tạo là dùng hạt nhẹ bắn phá những hạt nhân khác. B. Trong phản ứng hạt nhân nhân tạo, các hạt nhân tạo thành ... Pôzitrôn C. Hạt prôtôn D. Hạt nơtrôn .Câu 15. Một hạt nhân AZX do phóng xạ , biến đổi thành 1AZY− . Hạt nhân AZX đã bị phân rã :A. αB. β−C. β+D. γCâu 16. Một hạt nhân ... ứng luôn là những đồng vị củacác hạt nhân trước phản ứng. C. Trong phản ứng hạt nhân nhân tạo các định luật bảo toàn số khối, bảo toàn điện tích luôn nghiệmđúng. D. Phản ứng hạt nhân nhân...
- 76
- 1,403
- 3
Các chuyên đề vật lý cực hay ôn thi đại học môn vật lý
... thì hạt nhân càng bền vững. b) Năng lợng phản ứng hạt nhân: Xét phản ứng hạt nhân A B C D + Tính độ chênh lệch khối lợng của các hạt nhân trớc và sau phản ứng 0( ) ( )A B C Dm m m ... xếp các hạt nhân 4 16 122 8 6; ;He O C theo thứ tự tăng dần của độ bền vững. Bài 5: Xét phản ứng hạt nhân sau: 2 3 4 11 1 2 0D T He n . Biết độ hụt khối khi tạo thành hạt nhân 2 ... của vật nói trên. ĐS : 5.sin(2 . )x t cm. Dạng 11 hệ một lò xo ( một vật hoặc hai vật ) có liên kết ròng rọc I. Phơng pháp - áp dụng định luật bảo toàn về công: Các máy cơ học không...
- 91
- 1,022
- 1
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Vật lý: Chuyên đề ôn thi Đại học môn Lý: Kiến thức chung từ vi mô đến vĩ mô
... KIẾN THỨC – LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ Từ vi mô đến vĩ mô 3PHẦN I: KIẾN THỨC CHUNG. 1. CÁC HẠT SƠ CẤP * Hạt sơ cấp Các hạt sơ cấp là các hạt vi mô có kích thước cở hạt nhân trở xuống và ... ta phân hạt sơ cấp thành các loại sau: + Phôtôn: hạt có khối lượng tĩnh bằng 0. + Leptôn (các hạt nhẹ): có khối lượng từ 0 đến 200me: nơtrinô, electron, pôzitron, mêzôn µ. + Hađrôn: gồm ... nuclôn, gồm hai nhóm: nuclôn p, n và hipêrôn (^0, Σ0, Σ+, Σ-: khối lượng lớn hơn khối lượng nuclôn) và các phản hạt cả chH&'** Tính chất của các hạt sơ cấp YeP01@90+ác hạt...
- 25
- 813
- 0
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Vật lý: Chuyên đề ôn thi Đại học môn Lý: Sóng áng sáng
... THỨC – LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ CHUYÊN ĐỀ 6: SÓNG ÁNH SÁNG 2 MỤC LỤC CHỦ ĐỀ 1: TÁN SẮC ÁNH SÁNG PHẦN I. KIẾN THỨC CHUNG: 3 PHẦN II. CÁC DẠNG BÀI TẬP: 3 DẠNG 1: ĐẠI CƯƠNG ... 01689.996.187 http://lophocthem.com - vuhoangbg@gmail.com BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC – LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ CHUYÊN ĐỀ 6: SÓNG ÁNH SÁNG 1 VŨ ĐÌNH HOÀNG – http://lophocthem.com ... 01689.996.187 – Email: vuhoangbg@gmail.com Họ và tên: Lớp: Trường BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC, LUYỆN THI VÀO ĐẠI HỌC. Thái Nguyên 2013 - T: 01689.996.187 http://lophocthem.com - vuhoangbg@gmail.com...
- 51
- 798
- 0
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Vật lý: Chuyên đề ôn thi đại học môn lý dao động và sóng điện từ
... vuhoangbg@gmail.com BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC – LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ CHUYÊN ĐỀ 5 - DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ 42Câu 32: Mạch dao động LC (độ tự cảm L không đổi). Khi mắc tụ có điện dung C1 = 18µF ... vuhoangbg@gmail.com BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC – LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ CHUYÊN ĐỀ 5 - DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ 49D. năng lượng điện trường tập trung ở tụ điện và biến thi n với chu kì bằng nửa chu kì dao ... vuhoangbg@gmail.com BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC – LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ CHUYÊN ĐỀ 5 - DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ 54 A. 5C1. B. 51C. C. 5C1. D. 51C. Câu39. (Đề thi ĐH – CĐ năm 2010) Một mạch dao...
- 57
- 908
- 0
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Vật lý: Chuyên đề ôn thi đại học môn lý sóng cơ học
... THỨC – LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ CHUYÊN ĐỀ 3 - SÓNG CƠ HỌC 2 MỤC LỤC CHỦ ĐỀ 1 : ĐẠI CƯƠNG VỀ SÓNG CƠ HỌC PHẦN I. KIẾN THỨC CHUNG 3 PHẦN II. PHÂN DẠNG BÀI TẬP 4 DẠNG 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ ... THỨC – LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ CHUYÊN ĐỀ 3 - SÓNG CƠ HỌC 68 B. Về bản chất vật lí thì âm thanh, siêu âm và hạ âm đều là sóng cơ. C. Sóng âm có thể là sóng ngang. D. Sóng âm luôn là sóng ... DƯỠNG KIẾN THỨC – LUYỆN THI ĐẠI HỌC VẬT LÝ CHUYÊN ĐỀ 3 - SÓNG CƠ HỌC 56 Với W (J), P (W) là năng lượng, công suất phát âm của nguồn S (m2) là diện tích mặt vuông góc với phương truyền...
- 78
- 788
- 0
TÓM TẮC LÝ THUYẾT HÓA ÔN THI ĐẠI HỌC
- 22
- 3,260
- 74
Tổng hợp lý thuyết Hóa ôn thi đại học
... trị số không đổi như sau.+ Kim loại kiềm luôn bằng +1.+ Kim loại kiềm thổ luôn bằng +2.+ Oxi (trừ trong peoxit bằng 1) luôn bằng 2.+ Hiđro (trừ trong hiđrua kim loại bằng 1) luôn bằng ... Bán kính nguyên tử tương đối lớn. Điện tích hạt nhân Z tương đối nhỏ.Vì thế Al có tính khử mạnh (kém Mg), dễ nhường 3e hoá trị: II. Tính chất vật lý Al là kim loại nhẹ (d = 2,7 g.cm3), ... H2SO4) Ta thấy Cu tan, dd có màu xanh, có khí không màu bay ra, rồi hoá nâu trong không khí.II. Phốt pho1. Cấu tạo nguyên tửPhotpho có điện tích hạt nhân +15Cấu hình e: Photpho ở phân nhóm...
- 121
- 4,739
- 577
- lý thuyết toán ôn thi đại học
- tàc 20092010 môn vật lý thờii liệu luyện thi đại học
- tài liệu lý thuyết toán ôn thi đại học
- tóm tắt lý thuyết toán ôn thi đại học
- bài tập lý thuyết hóa ôn thi đại học
- đề trắc nghiệm lý thuyết hóa ôn thi đại học
- trắc nghiệm lý thuyết hóa ôn thi đại học
- tổng hợp lý thuyết toán ôn thi đại học
- vật lý hạt nhân ôn thi đại học
- vật lý hạt nhân luyện thi đại học
- tổng hợp lý thuyết hoá ôn thi đại học
- tóm tắt lý thuyết hóa ôn thi đại học
- tổng hợp lý thuyết hóa ôn thi đại học
- chuyên đề vật lý hạt nhân ôn thi đại học
- chuyên đề vật lý hạt nhân luyện thi đại học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25