... công. cơ năng là Jun (J) Khi một vật cú khả năng thực hiện cụng ta núi vậtcócơ năng. Vật cú khả năng thực hiện cụng càng lớn thỡ cơnăng của vật càng lớn. II. Thế năng: 1. Thế năng ... thế năng: máy bay đang bay (vật đang chuyển động trên không trung) - C10: a) thế năng ; b) động năng ; c) thế năng HS: khi vậtcó khả năng sinh công thì vật cócơnăng - Khi vật ... công III. Động năng: 1. Khi nào vậtcó động năng? * Thí nghiệm 1: Khi vật chuyển dộng sinh công vậtcó động năng 2. Động năng của vật phụ thuộc vào những yếu...
... một vật đợc coi là đứng yên so với vật mốc? A. Chỉ khi vật đó không chuyển động.B. Khi vật đó không dịch chuyển theo thời gian.C. Khi vật đó không thay đổi vị trí theo thời gian so với vật ... Trờng THCS Thị trấn Bút Sơn Ngày tháng năm 20 08 Bài kiểm tra : Tiết kiểm tra : 11 . Môn : Vậtlý Thời gian 45 phútHọ và tên : . . Lớp : 8 Đề Chẵn Điểm Lời phê của thầy giáo cô giáoI ) ... cách từ vật đó đến vật mốc không thay đổi. b) Trờng hợp nào sau đây không có áp lực? A. Lực của búa đóng vào đinh. C. Lực của vợt tác dụng vào quả bóng. B. Trọng lợng của vật. D. Lực kéo vật...
... đúng?A. Một vật được xem là chuyển động với vật này, thì không thể đứng yên so với vật khác.B. Một vật được xem là đứng yên đối với vật này, thì chắc chắn nó sẽ chuyển động đối với mọi vật khác.C. ... khác.C. Một vật được xem là chuyển động đối với vật này, thì chắc chắn là đứng yên so với mọi vật khác.D. Một vậtcó thể chuyển động so với vật này nhưng lại là đứng yên so với vật khác.Câu ... tính của một vật là:A. Tính chất giữ nguyên vận tốc của vật. B. Tính chất giữ nguyên quỹ đạo của vật. C. Tính chất giữ nguyên nhiệt độ của vật. D. Tính chất giữ nguyên khối lượng của vật. Câu 2:...
... ác-si-mét tác dụng lên vật nhỏ hơn trọng lợng của vật. D. Lực đẩy ác-si-mét tác dụng lên vật lớn hơn trọng lợng của vật. GV: Trịnh Thị Hơng Trang 48 Giáo án vậtlý lớp 8 Trờng THCS Thọ Lập : ... Trang 28 Giáo án vậtlý lớp 8 Trờng THCS Thọ Lập : 2010 - 2011- Phát biểu đợc công thức tính công cơ học nêu đợc đại lợng cà các đơn vị trongcông thức - Vận dụng công thức tính công cơ học ... Giáo án vậtlý lớp 8 Trờng THCS Thọ Lập : 2010 - 2011 Tuần 8- Tiết 8 Bài 8: áP SUấT CHấT LỏNG BìNH THÔNG NHAUI/ Mục Tiêu:1. Kiến thức:-...
... Phòng gd&đt phú vang Đề thi học sinh giỏi năm học 20 08 -2009 Môn thi: Vậtlý lớp 8 Thời gian: 90 phútCâu 1.(5điểm) Tại hai địa điểm A và B trên cùng một đờng thẳng ... kg; t2 = 1000C; c2 = 88 0 J/kg.K: m3 = 3kg; t3 = 10oC; c3 = 380 J/kg.K lần lợt là khối lợng, nhiệt độ dầu và nhiệt dung riêng của nớc, nhôm, đồng.+ Ba vật cùng trao đổi nhiệt vì ... Tính nhiệt độ cân bằng. Cho hiệt dung riêng của nớc, nhôm, đồng lần lợt là 4200 J/kg K; 88 0 J/kg K; 380 J/kg.K.F1 = F2 = dn.h.S = dn.h.S + Pđá Vì Pđá > 0 dn.h.S > dn.h.S...
... tác dụng vào vật; B. Khi có lực tác dụng vào vật nhưng vật đứng yên;C. Khi có lực tác dụng vào vậtcó phương vuông góc với phương chuyển dời củavật;D. Khi có lực tác dụng vào vật, vật chuyển ... điểm)Công thực hiện của con ngựa: A = F.s = 85 ×5000 = 425000 (J) (0,75 điểm)Đổi 30ph = 180 0s (0,25 điểm)Công suất của con ngựa: A 425000P 236,1(W)t 180 0= = ;(0,75 điểm)Bài 2: 1,5 điểm- ... KIỂM TRA HỌC KÌ 1Năm học: 2009-2010Môn: Vật lí 8 -Thời gian: 45 phút A/ TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời...
... Acximet FAN FAM = FAn Vì phần thể tích của vật M ngập trong chất lỏng nhiều hơn vật N nên V1M = V2N . Lực đẩy Acximet đặt lên mỗi vật FAM = V1M .d1 ; FAN = V2N .d2 . Do ... dặn dò: về nhà xem lại các bài tập đã sửa, học bài cũ. Khi hai vật M và N đứng cân bằng trên mặt chất lỏng (hình 18. 1), tác dụng lên M có trọng lực PM vàlực đẩy Acximet FAM ; lên ... FS1 = 4500(0,3) = 1500 N/m2 = 1500 Pa Đáp số: 3000 Pa ; 1500 Pa - Bài tập 3: Hai vật giống nhau nên: PM = PN VM = VN = V * Hoạt động 2: GV tổ chức cho HS làm các...
... tử cấu tạo nên vật được gọi là nhiệt năng của vật GV: nhiệt năng của vậtcó quan hệ với nhiệt độ của vật như thế nào ? GV: vậy làm thế nào để biết nhiệt năng của một vật thay đổi * ... HS: nếu nhiệt độ của vật thay đổi thì nhiệt năng của vật thay đổi. các phân tử cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật. - Nhiệt độ của vậtcàng cao các phân tử chuyển ... năng của vật càng lớn. II. Các cách làm thay đổi nhiệt năng: Nhiệt năng I. Mục tiêu: HS cần làm được - Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng và mối quan hệ giữa nhiệt năng...
... của vật so với mặt đất. Kết luận về thế năng: +Vật ở vị trí càng cao so với mặt đất thì công mà vậtcó khả năng thực hiện được càng lớn, nghĩa là thế năng của vật càng lớn. +Thế năng ... C10. . c.Thế năng. * Hoạt động 5: Củng cố kiến thức -hướng dẫn HS học ở nhà ( 5 phút) -Khi nào nói vậtcócơ năng? -Trong trường hợp nào thì cơnăng của vật là thế năng? Trong trường ... 2.Động năng của vật phụ thuộc những yếu tố nào? -GV yêu cầu HS thực hiện TN 2,3 theo hướng dẫn -GV lưu ý:thế năng và động năng là 2 dạng của cơ năng. -GV cho HS nêu thí dụ. năng. ...
... năng b) Thế năng động năng c) Động năng thế năng. Khi vật rơi thế năng động năng Sự chuyển hóa và bảo toàn cơnăng I. Mục tiêu: phát biểu được định luật bảo toàn cơnăng ở mức độ ... và học: 1 Ổn định 1/ 2 Kiểm tra bài cũ 5ph ? Khi nào một vậtcócơnăng , khi nào có động năng , thế năng hấp dẫn phụ thuộc gỡ, động năng phụ thuộc gỡ ? 3 Bài mới HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỌNG ... thức cơ bản của bài học. - Cho học sinh đọc mục "em có thể chưa biết" - Bài tập 17.1 đến17.5 sách bài tập HS: làm việc cá nhân trả lời - C9: a) Thế năng động năng...
... về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác; Sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng, giữa cơnăng và nhiệt năng. - Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng. - ... "Động năng& quot; cho miếng gỗ (Cơ năng) - "Nhiệt lương" cho cốc nước "nhiệt năng& quot; - " ;Cơ năng& quot; và "Nhiệt năng& quot; cho nước biển. I. Sự truyền cơ năng, ... trên C5: Vì một phần cơnăng của chúng đã chuyển trong các hiện tượng cơ và nhiệt: SGK IV. Vận dụng: Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng Cơ và nhiệt I. Mục...