... các lĩnh vực khoa học của cư dân cổđại Địa Trung hải? Tại sao nói: "Khoa học đã có từ lâu nhưng đến Hy Lạp, Rôma khoa học mới thực sự trở thành khoa học& quot;? Cho đại diện nhóm 2 lên ... sao? Những thành tựu văn hoá tiêu biểu của cư dân cổđạiHy lạp, Rôma để lại cho loài người? So sánh nó với các quốc gia cổđại phương Đông? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời ... đã để lại cho nhân loại một Văn hoá cổđạiHyLạpvà Rôma Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững GV nhận xét và kết luận: - Việc công cụ bằng...
... giữa tư tưởng dạy họccổđại phương Đông và tư tưởng dạy học hiện đại phương Tây với tưởng dạy học Ngữ văn hiện nay của Việt Nam Phần 1: Giới thiệu về các tư tưởng dạy học Hiện giờ, ngành ... cả cổvà hiện đại. Tư tưởng của chúng ta hiện nay có gì tương đồng với thế giới? Ta đi vào tìm hiểu sâu hơn ở phần 2. Phần 2: Điểm tương đồng giữa tư tưởng dạy họccổđại phương Đông và tư ... tiếp nhận vănhọc về sự chú trọng tới tính cá thể của người đọc và thành tựu mới của lí luận vănhọc với quan điểm về mối quan hệ giữa văn bản với tác phẩm. Văn bản khi có bạn đọc mới đi vào cuộc...
... nghệ thuật Cổđại Hi Lạpvà Phục hưng. Thời kì cổđại vào khoảng thế ki6 hoặc 5 tr.Cn. Đây chính là thời kì văn minh đồ sắt và linh thiêng hóa đồ sắt, và nhờ vậy đã đưa con người đến văn minh ... hơn hẳn so với thời kỳ Cổ đại, cụ thể là Cổđại Hi Lạp. Lần lượt so sánh các vấn đề sau ta sẽ thấy được bước tiến đó:Quan niệm về cái đẹp:Sự có mặt của đồ sắt vào thời Cổđại là một phát kiến ... biệt là những thanh niên Hi Lạp, và họ luôn được yêu mến. Trong nghệ thuật có nữ thần chiến thắng, trong vănhọccó Asin, Hécto. Nhà hiền triết có tài: Người Hi Lạpcổđại không chỉ tôn trọng sức...
... thuật Cổđại Hi Lạpvà Phục hưng. Thời kì cổđại vào khoảng thế ki6 hoặc 5 tr.Cn. Đây chính là thời kì văn minh đồ sắt và linh thiêng hóa đồ sắt, và nhờ vậy đã đưa con người đến văn minh ... hẳn so với thời kỳ Cổ đại, cụ thể là Cổđại Hi Lạp. Lần lượt so sánh các vấn đề sau ta sẽ thấy được bước tiến đó: Quan niệm về cái đẹp: Sự có mặt của đồ sắt vào thời Cổđại là một phát kiến ... phẩm Mars và Venus, của danh họa Vêrônegiơ, tác phẩm trường Aten, của danh họa Raphaen. Như vậy, cổđại Hi Lạp là đại diện cho giai đoạn đầu của nền nghệ thuật, còn thời kì Phục hưng là đại diện...
... thuật Cổđại Hi Lạpvà Phục hưng. Thời kì cổđại vào khoảng thế ki6 hoặc 5 tr.Cn. Đây chính là thời kì văn minh đồ sắt và linh thiêng hóa đồ sắt, và nhờ vậy đã đưa con người đến văn minh ... hẳn so với thời kỳ Cổ đại, cụ thể là Cổđại Hi Lạp. Lần lượt so sánh các vấn đề sau ta sẽ thấy được bước tiến đó: Quan niệm về cái đẹp: Sự có mặt của đồ sắt vào thời Cổđại là một phát kiến ... phẩm Mars và Venus, của danh họa Vêrônegiơ, tác phẩm trường Aten, của danh họa Raphaen. Như vậy, cổđại Hi Lạp là đại diện cho giai đoạn đầu của nền nghệ thuật, còn thời kì Phục hưng là đại diện...
... nghệ thuật Cổđại Hi Lạpvà Phục hưng. Thời kì cổđại vào khoảng thế ki6 hoặc 5 tr.Cn. Đây chính là thời kì văn minh đồ sắt và linh thiêng hóa đồ sắt, và nhờ vậy đã đưa con người đến văn minh ... chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng vàCổđại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà chúa nghệ thuật thời đại. BÀI THỨ NHẤT:Mỹ học là khoa học nghiên cứu ... hơn hẳn so với thời kỳ Cổ đại, cụ thể là Cổđại Hi Lạp. Lần lượt so sánh các vấn đề sau ta sẽ thấy được bước tiến đó:Quan niệm về cái đẹp:Sự có mặt của đồ sắt vào thời Cổđại là một phát kiến...
... vào chủ nghĩa duy tâm. Văn minh HyLạpvà La Mã cổ đại Nội dungI - Tổng quan về Hylạpvà La Mã Cổ đại 1. Địa lý cư dân và sơ lược lịch sử Hylạpcổ đại Địa lý và cư dân Sơ lược lịch sử Hy ... đó.Arixtốt là một học giả uyên bác về nhiều lĩnh vực như triết học, toán học, vật lý học, sinh vật học, sinh lý học, y học, sử học được gọi là bộ bách khoa toàn thư của Hy Lạp. Về triết học, ông chịu ... Mã bắt đầu tiếp xúc với vănhọcHy Lạp, do đó đã chịu ảnh hưởng của vănhọcHy Lạp. Văn học La Mã cũng bao gồm nhiều thể loại như sử thi, thơ trữ tình, thơ tràophúng, văn xuôi, kịch.Thời cộng...
... VĂN HÓA CỔĐẠIHYLẠP - ROMACâu hỏi : Tại sao văn hoá thời cổđạiHylạp – Romacó thể phát triển được như thế ? BAÛY KYØ QUAN THEÁ GIÔÙIHome VAấN HOA CO ẹAẽI HY LAẽP - ... VĂN HÓA CỔĐẠIHYLẠP - ROMAII. THÀNH TỰU . 2. Khoa học :b. Xã hội : phạm vi nghiên cứu mở rộng , để lại nhiều tài liệu ghi chép và khảo cứu có giá trị .+ Herodotus (ông tổ ngành sử học ... Địa lý)+ Socrates và Aristotle ( duy tâm)+ Thales (duy vật )Tiếp tục ArchimedeArchimedeHOME VAấN HOA CO ẹAẽI HY LAẽP & ROMAẹềA TRUNG HAI VĂN HÓA CỔĐẠIHYLẠP - ROMAToàn...
... nhận thức triêt họchylạpcổđại đà có khuynh hớng của chủ nghĩa duy giác.2) Các nhà triết học duy vật hylạpcổđại Ta lần lợt xét đến một số các nhà triết học duy vật hylạpcổđại tiêu biểu ... và Babilon là một trong những tiền đề của triết họchylạpcổđại .b) đặc điểm của triết họchylạpcổđại S ra đời của triết họchylạpcổđạicó những đặc điểm sau: ã Thể hiện ở chỗ nó là ... nảy nở các trào lu t tởng triết họchylạpcổđạicó liên hệ mật thiết và chịu ảnh hởng của triết học phơng đông cổđại . vào thời kì khoa học phát sinh ở hylạp , thì ở phơng đông đà tích luỹ...
... tranh Lịch sử cuộc chiến tranh Hy Lạp – Ba Tư Hy Lạp – Ba Tư.. Cầu dẫn nước ở Nimes (Pháp) + “Thời hoàng kim” của vănhọc + “Thời hoàng kim” của vănhọc LM kéo dài từ khoảng năm 100 ... Makêđônia. Năm thành chư hầu của Makêđônia. Năm 146 TCN, HyLạp bị nhập vào đế 146 TCN, HyLạp bị nhập vào đế quốc La Mã.quốc La Mã. Cổng vòm Constantine – Rome Lịch sử LMLịch sử LM ... (460 – 395 TCN). (460 – 395 TCN).Lịch sử Hy Lạp Lịch sử Hy Lạp của của XênôphônXênôphôn (430 (430 – 359 TCN).– 359 TCN). Thần thoại Hy Lạp Tượng Nữ thần Atêna ở Aten của Phiđiát...
... trình nghệ thuật Hi lạp , Rô ma mà em biết ?Hi lạp Hi lạp 3 , Văn hóa cổđại Hi lạp Rô ma Bài 4 (Tiếp) R« ma Nội dung bài học 3 , Văn hóa cổđại Hi Lạp Rô ma a, Lịch và chữ viết b, ... Sự ra đời của khoa học c, Vănhọc d, Nghệ thuật Nhiệm vụ : Tìm hiểu những thành tựu văn hóa của cư dân Hi lạp - Rômacổ đại , ý nghĩa và tác dụng của những thành tựu văn hóa đó đối với cuộc ... ; D = 500 ; M = 1000MDCLI = 3 , Văn hóa cổđại Hi lạp Rô ma Bài 4 (Tiếp)a, Lịch và chữ viết 1651 c, Vănhọc : Câu hỏi : Đến thời Hi lạp Rô ma vănhọc phát triển như thế nào ? Có những...
... D-Đánh cá d) Nghệ thuậtd) Nghệ thuật_ Người HyLạpcổ đã để lại nhiều _ Người HyLạpcổ đã để lại nhiều tượng và đền đài như :tượng và đền đài như : + Đền Pác-tê-nông + Đền Pác-tê-nông ... đời của khoa học: -Những hiểu biết khoa học của người Hy- Lạp, Rô-ma cổđại thực sự là khoa học vì : +Họ đã vượt lên trên việc ghi chép và giải các bài toán riêng biệt +Họ đã để lại những ... cho nền văn minh nhân loại Archimede Nöõ thaàn Atheùna TệễẽNG VE Nệế THAỉNH MI-LO 3)VAấN HOA CO ẹAẽI HY- LAẽP RO-MA b)Sự ra đời của khoa học: -Những hiểu biết khoa học của...
... hội học vănhọc vĩ mô vốn có, mà còn sáng tạo ra xã hội họcvănhọc vi mô rất mới mẻ. a) Xã hội họcvănhoc vĩ mô.Thật ra mối quan hệ giữa vănhọcvà hiên thực,tác dụng xã hội của vănhoc ... cứu vănhọc không phải là toàn bộ tác phẩm văn học, mà theo Jakobson chỉ là tính vănhọc trong đấy mà thôi. Và cái làm cho những tác phẩm ngôn từ trở thành văn học, chính là hình thức. Và hình ... khắp chốn trong lĩnh vực văn hoá nghệ thuật và vô thức .Văn hoá đó hoàn toàn đại chúng hoá, khoảng cách giữa văn hoá cao nhã và thông tục, giữa thuần văn học và tạp vănhọc đang dần mất đi”....