... Vì phải sử dụng H2SO4 đặc - HS: Khơng phải để oxi hóa mà để tạo mơi trườngđủ khan để HNO3 dễ dàng bay - HS: Để HNO3 dễ dàng hơn, + Sử dụng nước đá có tác dụng gì? nước đá có tác dụng ngưng tụ ... trung học phổ thơng Trường Chinh ”, Đề tài nghiên cứu khoa học, Trường THPT Trường Chinh, Thành phố Hồ Chí Minh Vũ Thị Quỳnh, “Phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy học ... cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết, thành dạng lược đồ phân nhánh Phương pháp khai thác hai khả não Dựa vào chế hoạt động đồ tư duy, vận dụng vào hỗ trợ dạy học...
... minh phản chứng - Vận dụng tính chất 1/ Giả sử + ≤ , ≤ Vôlý biến đổi tương đương Vậy + > Làm rõ phương pháp chứng minh bđt cách biến đổi tương đương gợi ý hs tiếp tục vận dụng phương pháp ... a + b ≤ a + b Thật vectơ , từ vídụ cụ thể để dự đoán a + b ≤ a + b a + b ≤ ( a + b )2 chứng minh 2 2 a + 2ab + b ≤ a + ab + b ab ≤ ab ( Hiển nhiên ) áp dụng BĐT cho số a+b -b ta có : ... b-c+a) (b+c-a) ≥ c2 ≥ c2 - ( a - b )2 = ( c-a+b) (c+a-b) ≥ áp dụng tính chất ta có : a2b2c2 ≥ (b+c-a)2 (c+a-b)2 (a+b-c) Tiếp tục áp dụng tính chất thu đpcm Hoạt động : Tìm kiếm bất đẳng thức liên...
... 1 )Về kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức học, vận dụng làm tập 2 )Về kỹ năng: Thành thục dạng toán thống kê 3 )Về tư duy: - Ý nghĩa thực tế thống kê - Ứng dụng thống kê vào ngành khoa học khác 4 )Về ... nắm được: 1 )Về kế thức: Nắm số đặc trưng mẫu số liệu 2 )Về kỹ năng: Thành thục cách tính số đặc trưng tay MTBT 3 )Về tư duy: Hiểu ý nghĩa số 4 )Về thái độ: - Cẩn thận xác - Hiểu ứng dụng thống kê ... độ tích cực với học, cẩn thận xác II Chuẩn bị: -Một số vídụ , bảng kết qủa vídụ phiếu học tập phục vụ cho dạy III Phương pháp: - Cơ sử dụng phương pháp gợi mở vấn đáp, đan xen hoạt động nhóm...
... Vídụ Đoạn văn tả sân trường: Sân trường em không rộng đủ chỗ cho chúng em vui đùa, chảy nhảy, tập thể dục chơi Từ cổng nhìn vào, hàng thẳng Những tán bàng tỏa rộng che mát sân trường Ở sân trường ... - HS phát biểu tác dụng việc dùng cặp từ trái nghĩa bị người đời khinh bỉ - Ch o HS đọc phần ghi nhớ trng SGK - Cho HS tìm vídụ - HS đọc to, lớp đọc thầm theo - HS tìm vídụ từ trái nghĩa giải ... Bài tập 3: Vídụ 1: Trăng sáng vằng vặc bầu trời bao la Đồng ruộng bát ngát trải dài tận chân trời Anh trăng lung linh lúa Anh trăng lóng lánh mặt hồ Cảnh đêm vắng vẻ làm cho cánh đồng thêm...
... dạ, giàu nghị lực, giỏi việc nước đảm việc nhà + Hỏi: Họ có đóng góp cho xã hội, cho giáo dục Hãy lấy ví dụ? + Góp nhiều cho gia đình, cho xã hội công bảo vệ, xây dựng cải tổ đất nước CỦNG CỐ, ... lớp: - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi + Hỏi: Lớp ta đoàn kết chưa? + Lớp đoàn kết + Điều xảy cho xung quanh ta bạn bè? + Ta cảm thấy cô đơn, làm công việc ta thấy chán nản + Em kể việc làm làm để có ... luận giải tình + HS nhận phiếu thảo luận - GV yêu cầu nhóm trình bày quan điểm trước lớp.- Mỗi trường hợp, nhóm nêu ý kiến nhóm khác bổ sung ý kiến - GV ghi tóm tắt lên bảng phụ cách xử lý nhóm...
... tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu -Hiểu việc sử dụng chất dẫn nhiệt , cách nhiệt biết cách sử dụng chúng trường hợp liên quan đến đời sống II-Đồ dùng học tập: -Hs chuẩn bị ... tuần qua : 1-/ Về học tập : HS học chuyên cần , Thực việc truy đầu tốt Đa số HS thuộc chuẩn bị đầy đủ trước đến lớp Tích cực tham gia phát biểu xây dựng 2- / Về công tác vệ sinh trường lớp : ... Mục tiêu: -HS biết tìm, chọn nộI dung hình ảnh đẹp trường học để vẽ tranh -Biết cáchvẽ vẽ tranh trườngvẽ màu theo ý thích - HS thêm yêu mến trường II Các hoạt động: Hoạt động thầy Giớithiều Các...
... đoạn văn đọc mẫu -Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm 3.Củng cố: -Hỏi : Nêu đại ý bài? Tổng kết giáo dục tư tưởng lòng dũng cảm -Gv nhận xét tiết học -Dặn Hs nhà tiếp tục -4 Hs sắm vai để đọc: người...
... năm 2005 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ Ai gì? (tiết 51 ) I- Mục tiêu: -Tiếp tục luyện tập câu kể Ai gì?, tìm câu kể Ai gì? Trong đoạn văn, nắm tác dụng câu , xác định phận CN VN câu -Viết ... Ai gì? Nguyễn Tri Phương người Thừa Thiên Cả ông người Hà Nội Ông Năm dân ngụ cư làng Cần trục cánh tay kỳ diệu công nhân Học sinh -HS1:Tìm từ nghĩa với từ dũng cảm -hs2:Làm BT4(trang 74) -Hs ... đọc lại -Hs đọc thầm nội dung BT -Hs làm cá nhân -Một số Hs phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét Tác dụng -Câu giới thiệu -Câu nêu nhận định -Câu giới thiệu -Câu nêu nhận định 15’ b.BT 2: -Cho Hs đọc...
... rung động từ vật phát âm lan truyền môi trường ( khí , lỏng , rắn) tới tai -Biết nêu vídụ làm thí nghiệm chứng tỏ âm yếu lan truyền xa nguồn -Biết nêu vídụ âm lan truyền qua chất rắn , chất lỏng ... ,Na +Còn ăn quà vặt Bảo , Na 3-Khắc phục: -Kiểm tra đôi bạn học tập ngày - Nhà trường phối hợp với gia đình giáo dục ,rèn luyện mặt như:thường xuyên nhắc nhở kiểm tra ngày, không cho tiền ăn quà ... 4-Luyện tập: Bài 1:Tìm từ với nghĩa sau đây: -Hs làm tập a- Hiểu biết thấu đáo có khả vận a- tinh thông dụng thành thạo? b- Hình dáng trang trí đồ vật? b- hoa văn c-Đúng ,hợp với lẻ phải? c-chính...
... khác Điều phụ thuộc vào nhiệt độ vật *Hoạt động Giới thiệu cách sử dụng nhiệt kế Giới thiệu - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm cách sử dụng *GV phổ biến: Lấy chậu đổ nhiệt kế lượng nước vào chậu Đánh ... hỏi: Tay em cảm giác nào? Giải thích có tượng đó? *GV để xác định xác nhiệt độ vật, người ta sử dụng nhiệt kế -GV cầm nhiệt kế giới thiệu có nhiều loại nhiệt kế khác nhau: Nhiệt kế đo nhiệt độ ... đo nhiệt độ cốc nước: Nước phích, nuớc đá tan, nước nguội -GV nhận xét tuyên dương nhóm biết sử dụng nhiệt kế -Nhiệt độ người khoẻ mạnh độ? Bài sau: Nóng lạnh nhiệt độ ...
... xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh -Nêu tác dụng xe nôi thực tế Hằng ngày thường thấy em bé nằm xe.) +Hs trả lời tác dụng xe nôi ngồi xe nôi người lớn đẩy xe cho em dạo chơi * ... hình Tổng kết dặn hs giữ phận chúng vừa lắp để tiết sau tiếp tục lắp ráp xe nôi hoàn chỉnh -Giáo dục tư tưởng -Dặn dò nhận xét tiết học -1 –2 hs lên lắp cho lớp quan sát -Hs thực hành lắp thành ... nhắc hs tháo chi tiết cất vào hộp gọn -lớp bình bầu sản phẩm đẹp,chắc gàng 4-Nhận xét dặn dò: -Về tập lắp xe đẩy hàng tập tháo cho nhanh nhẹn ...