... QUẢN LÍ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Ở TRƢỜNG THPTTRẦN HƢNG ĐẠONAMĐỊNH 2.1 Vàinét trƣờng THPTTrần Hƣng ĐạothànhphốNamĐịnhTrườngTHPTTrầnHưngĐạoNamĐịnhthành lập từ năm 1966 thời kì đế quốc ... GDKNS HSTHPT NamĐịnh Các trườngTHPTthànhphốNamĐịnhtrườngTHPTTrầnHưngĐạo không thực trạng chung Việc GDKNS cho HS chưa quan tâm mức, lúng túng, trường, lớp thực kiểu cách Mặt khác đạo chung ... số trường địa bàn thànhphốNamĐịnh Đó trường: THPTTrầnHưng Đạo, THPT chuyên Lê Hồng Phong, THPT Nguyễn Huệ, THPT Dân lập Trần Nhật Duật tổng số 155 CBQL,GV, PH 290 HS (Tác giả điều tra trường...
... GDTC trườngTHPTTrầnHưngĐạo huyện Tiên Lữ tỉnh Hưng Yên góp phần nâng cao giáo dục toàn diện Mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu 1: Đánh giá thực trạng học GDTC học sinh trườngTHPTTrầnHưngĐạo ... học TDTT trườngTHPTTrầnHưngĐạo TT Phần Thời gian (Phút) Tỷ lệ % Chuẩn bị 15 Cơ 32 71 Kết thúc 13 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận - Thực trạng công tác GDTC trườngTHPTTrầnHưngĐạo huyện ... - Trường đại học TDTT Bắc Ninh - TrườngTHPTTrầnHưngĐạo huyện Tiên Lữ tỉnh Hưng Yên 2.2.2 Đối tượng nghiên cứu Những biện pháp nhằm nâng cao hiệu học giáo dục thể chất cho học sinh trường THPT...
... LUẬN Thực định Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT nước đạo sở giáo dục, trường học tăng cường rèn luyện kỹ sống cho học sinh, tăng cường nguồn lực nhà trường cho giáo dục đạo đức, hình thành chuẩn đạo đức, ý ... Xác định môi trường sư phạm điều kiện tác động trực tiếp, thường xuyên đến việc giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống cho học sinh nên nhà trường quan tâm đến việc xây dựng trường học có môi trường ... giáo dục đạo đức để học sinh trở thành công dân tốt Nên địa phương cần phải tăng cường nguồn lực cho nhà trường cho giáo dục đạo đức, hình thành chuẩn mực đạo đức (định hướng giá trị sống) Cần quan...
... vấn đề tư tưởng, đạo đức, lối sống hình thành nhân cách đoàn viên niên Một thực trạng phủ nhận nhà trườngTHPT nay, tình trạng phận không nhỏ đoàn viên niên ngày suy thoái mặt đạo đức, lối sống, ... động trường, Đoàn trường chủ động tổ chức buổi giao lưu, giao ban, kết nghĩa với Đoàn trường bạn chi Đoàn thôn (như thôn Đòn, thôn Đủ…) gần địa bàn trường đóng nhằm khoanh vùng, nhận diện phối ... Những kết đạt được: 1 .Về công tác tư tưởng, đạo đức, lối sống đoàn viên niên: - Khắc phục tình trạng thường xuyên học chậm, thực nghiêm túc nội quy, quy định nhà trường, đoàn trường - Vào lớp giờ,...
... truyền thống để hình thành nhân cách học sinh trườngTHPTTrầnHưngĐạo – NamĐịnh Thực tiễn hoạt động minh chứng chùm ảnh phóng cộng trườngTHPTTrầnHưngĐạo cung cấp Xin chân thành cảm ơn chia ... mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2013 Trần Thị Mai – Hiệu trưởngtrườngTHPTTrầnHưngĐạo 32 Sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp tỉnh năm 2014 Thầy trò trườngTHPTTrầnHưngĐạo lễ phát động Cuộc ... quả” Học sinh trườngTrầnHưngĐạo mang nét đặc sắc văn hóa dân tộc vào hội thi Trần Thị Mai – Hiệu trưởngtrườngTHPTTrầnHưngĐạo 34 Sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp tỉnh năm 2014 Định hướng...
... vấn đề tư tưởng, đạo đức, lối sống hình thành nhân cách đoàn viên niên Một thực trạng phủ nhận nhà trườngTHPT nay, tình trạng phận không nhỏ đoàn viên niên ngày suy thoái mặt đạo đức, lối sống, ... động trường, Đoàn trường chủ động tổ chức buổi giao lưu, giao ban, kết nghĩa với Đoàn trường bạn chi Đoàn thôn (như thôn Đòn, thôn Đủ…) gần địa bàn trường đóng nhằm khoanh vùng, nhận diện phối ... Những kết đạt được: 1 .Về công tác tư tưởng, đạo đức, lối sống đoàn viên niên: - Khắc phục tình trạng thường xuyên học chậm, thực nghiêm túc nội quy, quy định nhà trường, đoàn trường - Vào lớp giờ,...
... vấn đề tư tưởng, đạo đức, lối sống hình thành nhân cách đoàn viên niên Một thực trạng phủ nhận nhà trườngTHPT nay, tình trạng phận không nhỏ đoàn viên niên ngày suy thoái mặt đạo đức, lối sống, ... động trường, Đoàn trường chủ động tổ chức buổi giao lưu, giao ban, kết nghĩa với Đoàn trường bạn chi Đoàn thôn (như thôn Đòn, thôn Đủ…) gần địa bàn trường đóng nhằm khoanh vùng, nhận diện phối ... Những kết đạt được: 1 .Về công tác tư tưởng, đạo đức, lối sống đoàn viên niên: - Khắc phục tình trạng thường xuyên học chậm, thực nghiêm túc nội quy, quy định nhà trường, đoàn trường - Vào lớp giờ,...
... Việt Nam Nghuyễn Thị Minh Huệ, Một số giải pháp quản lý giáo dục kỹ sống cho học sinh trườngTHPT Nguyễn Hữu Cảnh, thànhphố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai 27 Người thực : Hoàng Văn Bắc TrườngTHPT ... lực lượng giáo dục nhà trường thực kế hoạch giúp đỡ lớp Đối với những hoạt động lớn, trước thực hoạt động Ban chỉ đạo GDNGLL trường phối hợp với Công đoàn trường, Đoàn trường tổ chuyên môn ... nhà trường phối hợp với Hội Chữ Thập đỏ huyện Trảng Bom tổ chức hiến máu nhân đạo trường, thu hút từ 150 đến 220 cán bộ, giáo viên học sinh tham gia 19 Người thực : Hoàng Văn Bắc Trường THPT...
... nghiệm đạo đức ,để từ giúp học sinh hình thành kĩ sống ,biết phân biệt sai làm theo ,ủng hộ đúng,đấu tranh với biểu sai trái ,xấu xa ,thôi thúc em hành động theo chuẩn mực đạo đức thói quen đạo ... khảo sát thực trạng rèn kĩ sống trường tiểu học Trần Quốc Toản Tìm biện pháp giúp giáo viên rèn kĩ sống trường tiểu học Kết học kinh nghiệm việc rèn kĩ sống trường tiểu học III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN ... môi trường riêng chúng chơi nhóm bạn trường Nhiều giáo viên thấy rằng, số học sinh có khó khăn việc kết bạn chia sẻ với bạn theo nhóm , lại hình thành mối liên kết thân thiết với bạn môi trường...
... lãnh đạo nhà trường, xây dựng cho kế hoạch dự thăm lớp thật cụ thể Ban lãnh đạo nhà trường gồm có 03 cô, phân công đứng điểm năm tổ chuyên môn để đảm bảo 100% giáo viên nhà trường lãnh đạo nhà trường ... 2009-2010, quan tâm đầu tư thành phố, trường tiểu học Trần Quốc Toản có 30 phòng học, 08 phòng chức 01 Nhà đa Đây điều kiện mà trường có Tuy nhiên, chưa đủ Tôi xác định trước đây, bảng đen, phấn ... Chính nên chọn đề tài "Một số biện pháp đạo thực rèn kĩ sống cho học sinh trường tiểu học" Đề tài áp dụng phạm vi Trường Tiểu học Trần Quốc Toản, thànhphố Tam Kỳ thực từ năm học 2010 2011 đến...
... khung cảnh nhà trường cho toàn trường toát lên ý nghĩa giáo dục học sinh Tạo bầu không khí thân thiện nhà trường giúp học sinh ngày đến trường niềm vui: Có quan hệ tốt thành viên trường, thầy với ... trạng trên, định chọn giải pháp nâng cao giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động lên lớp chi đội trường Trung học Cơ sở Lộc Ninh Nguyên nhân: Trong nhà trườngphổ thông nói chung trường THCS ... thực trạng đạo đức học sinh nay, giúp định hướng lại số việc cần phải làm thời gian tới để góp phần thành công vào công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Khuyến nghị: * Đối với cấp lãnh đạo: Hàng...
... triển xơng, ngăn ngừa bệnh loãng xơng nam giới phụ nữ 1.2 Cơ sở sinh lý lứa tuổi học sinh THPT Lứa tuổi học sinh THPT lứa tuổi đầu niên thời kỳ đạt đợc trởng thành mặt thể lực, nhng phát triển thể ... cho học sinh trờng THPT Quỳnh Lu I - Nghệ An Để đánh giá hiệu quả, tác động tập lựa chọn cho nam nữ học sinh trờng THPT Quỳnh Lu I - Nghệ An áp dụng tất tập lự chọn lên học sinh nam, nữ nhóm thực ... tri giác có định hớng sâu sắc Kích thớc não hành tuỷ đạt đến mức ngời trởng thành Khả duy, phân tích não tăng lên, t trừu tợng đợc phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho việc hình thành nhanh...
... thành tố hợp thành lực người là: kiến thức, kỹ thái độ Hai yếu tố sau thuộc kỹ sống, có vai trò định việc hình thành nhân cách, lĩnh, tính chuyên nghiệp… - Theo nhà nghiên cứu: Trong yếu tố định ... tôn trọng người khác Đó lý để định chọn nghiên cứu đề tài “Giải pháp đạo hoạt động rèn luyện kỹ sống cho học sinh trườngTHPT Mai Anh Tuấn” PHẦN NỘI DUNG I Xác định nguyên nhân thực trạng thiếu ... tuyển chọn MC, phát viên giỏi nhà trường - Các trò chơi dân gian - Các thi: Nét đẹp nữ sinh trườngTHPT Mai Anh Tuấn”, thi tìm hiểu truyền thống người phụ nữ Việt Nam, thi nữ công gia chánh (nấu...
... ca Nh nc, ca U ban nhõn dõn tnh, ca S Giỏo dc v o to - Lut giỏo dc 2005 - iu l trng THCS v trng THPT nhiu cp hc - Chin lc phỏt trin 2001 - 2010 II- C s thc tin: - Cn c vo kt qu tỡm hiu thc trng...
... hoạch, tổ chức, đạo kiểm tra 16 Lập kế hoạch Tổ chức thực Kiểm tra Chỉ đạo Sơ đồ 1.2 Chức quản lý - Lập kế hoạch: Là định trớc việc phải làm ? Làm nh nào? Làm làm đó? tức xác định đợc mục tiêu, ... chức: Là trình hình thành nên cấu trúc quan hệ thành viên, phận tổ chức nhằm làm cho họ thực thành công kế hoạch đạt đợc mục tiêu tổng thể tổ chức Nhờ có việc tổ chức mà hình thành nên cấu trúc ... học sinh, ngời giáo viên hình thành em lòng yêu nớc, lý tởng xã hội chủ nghĩa, phẩm chất đạo 22 đức cách mạng, nét tính cách tốt đẹp Công tác giáo dục tiến hành định, mà lúc nào, vấn đề, qua...
... hc sinh ti trng THPT Thch Thnh 14 Trờng THPT Thạch Thành IV PHT: Ngô Văn Giang Lng ghộp cỏc bui biu din ngh cho mng cỏc ngy l ln nm hc nh: Ngy Ph n Vit Nam 20/10; ngy Nh giỏo Vit Nam 20/11; Ngy ... trng THPT Thch Thnh 18 Trờng THPT Thạch Thành IV PHT: Ngô Văn Giang SKKN: Mt s bin phỏp qun lớ nhm tng cng v nõng cao hiu qu cụng tỏc giỏo dc o c cho hc sinh ti trng THPT Thch Thnh 19 Trờng THPT ... thứ trờng THPT 11 huyện miền núi, xếp thứ 33 trờng SKKN: Mt s bin phỏp qun lớ nhm tng cng v nõng cao hiu qu cụng tỏc giỏo dc o c cho hc sinh ti trng THPT Thch Thnh 16 Trờng THPT Thạch Thành IV...
... lí, đạo nhà trường Đến trường Tiểu học thị xã ổn định vào nếp, đội ngũ cán quản lý kiện toàn Đặc biệt trọng công tác chuyên môn, phòng Giáo dục thường xuyên rà soát đội ngũ, có hướng đạotrường ... hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100% Để tăng cường nếp kỷ cương đơn vị trường học, phòng quán triệt sâu sắc quy định Điều lệ trường tiểu học Tăng cường giáo dục tư tưởng trị, phẩm chất đạo ... tố định đoàn kết tập thể sư phạm nhà trường Mỗi thành viên sống tập thể có kết hợp hài hoà, nhân mục tiêu chung mục tiêu riêng Giữa giáo viên tập thể nhà trường cần có mối quan hệ bình đẳng phối...
... theo quy định hành Bộ y tế trường hợp cần thiết Hiệu trưởngđạo việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn cho trẻ: Hiệu trưởng cần nâng cao nhận thức giáo viên ,cán công nhân viên toàn trườngvai ... nhân Phối hợp với đơn vị tổ chức đoàn thể nhà trường, trạm y tế, hội phụ nữ để triển khai hoạt động y tế, xây dựng môi trường Xanh – Sạch - Đẹp – An toàn Hiệu trường tăng cường công tác đạo kiểm ... hình - Hiệu trưởngđạo tổ chức tốt hoạt động giáo dục: đạo giáo viên thực chương trình, đạo giáo viên đổi phương pháp giảng dạy, đạo thực tốt chuyên đễ, xây dựng tiết dạy mẫu, đạo làm đồ dùng đồ...
... trườngTHPT Cẩm Khê, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ đề tài đề biện pháp nâng cao chất lượng quản lý dạy học trường THPT, đáp ứng phần công tác quản lý dạy học thực tiễn đội ngũ lãnh đạotrường THPT: ... lý nhà trường (THPT) không theo kịp thực tiễn phát triển giáo dục đào tạo, không đáp ứng chất lượng giáo dục - Về thực kế hoạch dạy học nhà trường: Về cố gắng thực kế hoạch dạy học phân phối chương ... cao chất lượng gi¸o dôc trườngTHPT Cẩm Khê,huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ giai đoạn nay” Mục đích nghiên cứu: Khảo sát thực tế chất lượng dạy học THPT nói chung nhà trườngTHPT Cẩm Khê, huyện Cẩm...
... chuyên môn, nghiệp vụ phần kế hoạch tổng thể nhà trường Giáo viên phận cấu tổ chức nhà trường Các trường tiểu học Văn Giang nói chung trườngtrường Tiểu học Liên Nghĩa nói riêng có nhiều chuyển ... qua trường tập trung đạo, thực nhiều biện pháp quản lý có hiệu để xây dựng đội ngũ giáo viên trì nề nếp, hoạt động, chuyên môn nhà trường ổn định, góp phần tạo nên chất lượng giáo dục nhà trường ... trường ngày cao, trình đạo phấn đấu đồng chí cán quản lý cố gắng liên tục tập thể giáo viên trường Trong năm học 2010-2011 trường tiểu học Liên nghĩa đạt số thành tích sau: Trường đạt Tập thể lao...