... 3A12 05 10 15 202530Giỏi Khá TB YếuKhôi1Khối2Khối3 Kiểm tra bài cũCho hình tam giác có kích thước như hình vẽ.Tính chu vi của hình tam giác trên?5 cm9 cm 10 cm 05 10 15 202530Giỏi ... Khá TBLớp 4ALớp 4BLớp 4C Bài 2: Chọn đáp án đúng, sai cho mỗi câu sau. Đáp án đúng giơ thẻ đỏ; đáp án sai giơ thẻ xanh. 1. Hà Nội là thủ đô của Việt Nam2. Bác Hồ sinh năm 19 80ĐúngSai ... Hình Nội dung Nhận xét 1 23 ToánTiết 13 9: Diện tích của một hình 1. ví dụ:Hình chữ nhật nằm hoàn toàn trong hình tròn. Ta nói: Diện tích...
... cầu bàitập1 ( để chỗ trống ) để HS điền đặc điểm ngoại hình của nhân vật . -Bài tập1 viết sẵn trên bảng lớp . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - ... các nhóm lên dán phiếu và trình bày - Gọi các nhóm khác nhận xét , bổ sung . - Kết luận : 1 . Ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình của Nhà Trò về : - Sức vóc : gầy yếu quá . - Thân mình : ... HS tiếp nối nhau đọc . - Hoạt động trong nhóm . - 2 nhóm cử đại diện trình bày . Ví dụ 1: Ngày xưa , có một bà lão nghèo khó sống bằng nghề mò cua bắt ốc . Bà chẳng có nơi nào nương...
... định truyền ngôi cho Chôm. *Sự việc 1 được kể trong đoạn 1 (3 dòng đầu) *Sự việc 2 được kể trong đoạn 2 (10 dòng tiếp) *Sự việc 3 được kể trong đoạn 3 (4 dòng còn lại). Bài 2: -Hỏi: + ... viết lùi vào 1 ô. Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng. +Ở đoạn 2 khi kết thúc lời thoại cũng viết xuống dòng nhưng không phải là 1 đoạn văn. -Lắng nghe. -1 HS đọc thành ... chuyện kể về một em bévừa hiếu thảo, vừa trung thực thật thà. + Đoạn 1 và 2 đã hoàn chỉnh, đoạn 3 còn thiếu. +Đoạn 1 kể về cuộc sống và hoàn cảnhcủa 2 mẹ con: nhà nghèo phải làm lụng vất...
... lời hay, ý đẹp của những bài văn hay của các bạn. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn 4 đề bàitập làm văn. -Phiếu học tập các nhóm có sẵn nội dung . Lỗi chính tả/ sửa lỗi Lỗi ... ………… ………… ………… ………… ………… III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Trả bài: -Trả bài cho HS . -Yêu cầu HS đọc lại bài của mình. -Nhận xét kết quả làm bài...
... câu chuyện mà nêu ý nghĩa hay những truyện khác để vào chuyện. -Lắng nghe. -1 HS đọc cách a, 1 HS đọc cách b. kể chuyện? -Dặn HS về nhà viết lại cách mở bài gián tiếp cho truyện ... bạn tên là Lê. -Lắng nghe. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Có thể mở bài gián tiếp cho truện bằng lới của người kể chuyện hoặc là của Bác Lê . -HS tự làm bài: 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới thành ... gián tiếp truyện Rùa và thỏ. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: Gọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi với người thân về một người có nghị lực, ý chí...
... III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi HS đọc mở bài gián tiếp “Hai bàn tay” (Bài 2 /1 14 ) . -Gọi 2 HS đọc mở bài gián tiếp truyện “Bàn chân kì diệu” (đã ... của HS -4 HS trả lời. -Lắng nghe. tốt. 3. Củng cố – dặn dò: -Hỏi; Có những cách kết bài nào? -Dặn HS về nhà chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết bằng cách xem trước bài trang 1 24/ SGK. -Nhật ... nghe. -1 HS đọc thành tiếng. -2 HS ngồi cùng bàn thảo luận, dùng bút chì đánh dấu kết bài của từng chuyện. -HS vừa đọc đoạn kết bài, vừa nói kết bài theo cách nào. -Lắng nghe. -1 HS đọc...