... sĩ về chínhsáchkhoahọc và công nghệ: Đại học Arizona State-Hiệp hội Khoa học, Chínhsáchvà kết quả Đại học Colorado, Trung tâm Nghiên cứu chínhsáchKhoahọcvàCông nghệ Đại học George ... NGÀNH CHÍNH SÁCHKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TẠI VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀCHÍNHSÁCH KH&CN I. Giới thiệu chung về Viện Chiến lược vàChínhsáchKhoahọcvàCôngnghệ 1. Lịch sử hình thành và cơ ... NGÀNH CHÍNH SÁCH KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TẠI VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀCHÍNH SÁCH KH&CN 7 I. Giới thiệu chung về Viện Chiến lược vàChínhsáchKhoahọcvàCôngnghệ 7 1. Lịch sử hình thành và cơ...
... dụng thành tựu khoa học, côngnghệ nông nghiệp phải tăng lên hơn 60%. Bước đầu cần hình thành mô hình kết hợp kinh tế khoahọcvà công nghệ, công nghiệp hoá khoahọcvàcông nghệ, và kết hợp sản ... cán bộ khoa học, côngnghệ có trình độ và kinh nghiệm trong lĩnh vực này.C. Cơ cấu lại hệ thống khoahọcvàcôngnghệ nông nghiệp. Cần hoàn thiện hơn nữa hệ thống khoahọcvàcôngnghệ nông ... III: Chínhsáchvà các Nguyên tắc Phát triển KhoahọcvàCôngnghệ Nông nghiệpTheo nguyên tắc chung của sự phát triển khoahọcvàcôngnghệ nông nghiệp: “phục vụ phát triển kinh tế ; dựa vào khoa...
... chữ tíne) Cần, kiệm, liêm chính f) Chí công vô tưg) Tất cả các truyền thống trên Nhóm 3 1CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNGTiết 27Bài 13 Nhóm 3 92. Trách nhiệm của công dân đối với cộng đồnga. ... lợi ích riêng và lợi ích chung, giữa lợi ích và trách nhiệm, giữa quyền và nghĩa vụ.-Cá nhân phát triển trong cộng đồng tạo nên sức mạnh cho cộng đồng. Nhóm 3 31.Cộng đồng và vai trò của ... Nhân nghĩa- Kính trọng và biết ơn các vị anh hùng dân tộc, những người có công với đất nước, với dân tộc Nhóm 3 22CHÚC CÁC EM HỌC TỐT Nhóm 3 162. Trách nhiệm của công dân đối với cộng...
... định chính sách: Hoạch định các chínhsách KH&CN và đổi mới; Tuyên bố chính thức các chínhsáchvà chiến lược của Chính phủ; Thể hiện các chínhsách thành các khoản yêu cầu ngân sách ... trạng và hiểu biết trước đây, thay thế quan điểm cũ bằng quan điểm mới về vị thế và vai trò của các bộ môn khoahọc (kể cả các ngành khoa học xã hội vàkhoahọc nhân văn), kỹ thuật vàcôngnghệ ... là những công cụ chínhsách được điều phối trong phạm vi Chương trình Đổi mới Côngnghệ ) và tác động của những công cụ chínhsách đó tới hiệu quả hoạt động KH&CN ở các trường đại học, doanh...
... NGHIÊN CỨU CHÍNHSÁCHKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Số 15 (12/2008) 4NGHIÊN CỨU CHÍNHSÁCHKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 50 NĂM ỦY BAN KHOAHỌC NHÀ NƯỚC Hoàng Trọng Cư1 Tóm tắt Ủy ban Khoahọc Nhà ... Khoahọcvà Kỹ thuật Nhà nước. 12. 50 năm KhoahọcvàCôngnghệ Việt Nam. Nxb. Khoahọcvà Kỹ thuật, 1995. 13. 40 năm Xây dựng và Phát triển của Bộ Khoa học, Côngnghệvà Môi trường. Nxb. Khoa ... động khoahọcvàcôngnghệ của Nhà nước. 1 Nguyên Nghiên cứu viên cao cấp của Viện Chiến lược vàChínhsách KH&CN NGHIÊN CỨU CHÍNHSÁCHKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Số 15 (12/2008) 5Chính...
... chính sách, chínhsáchKhoahọcvàCôngnghệ của Việt Nam 23 1.3.1. Khái niệm chínhsách 23 1.3.2. ChínhsáchKhoahọcvàCôngnghệ 24 1.3.3. Mối quan hệ giữa chínhsáchKhoahọcvàCôngnghệ ... 87 TỔNG KẾT VÀ KHUYẾN NGHỊ 87 3.1. Tổng kết 87 3.1.1. Tác động của chínhsáchKhoahọcvàCôngnghệ tới hoạt động sáng tạo . 87 3.1.2. Tác động của chínhsáchKhoahọcvàCôngnghệ tới hoạt ... CHƯƠNG 2. 32 ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CHÍNHSÁCHKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 32 2 CỦA VIỆT NAM TỚI BẢO HỘ SÁNG CHẾ 32 2.1. Tổng quan về chínhsáchKhoahọcvàCôngnghệ của Việt Nam có tác động tới...
... về chínhsáchKhoahọcvàCông nghệ. 37 1.2.1 Khái niệm về Chính sách: . 37 1.2.2 Khái niệm chínhsáchKhoahọcvàCôngnghệ 38 2. Quan điểm của Đảng và Nhà nƣớc về hoạch định và xây dựng chính ... hoạch định và xây dựng chính sách khoahọcvàcông nghệ. 39 2.1. Phát triển khoahọcvàcôngnghệ là quốc sách hàng đầu 39 2.2. Khoahọcvàcôngnghệ phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá ... lĩnh vực KhoahọcvàCông nghệ, cán bộ quản lý KhoahọcvàCông nghệ, thành viên Hội đồng khoa học, các cán bộ lãnh đạo Trung ương Đoàn phụ trách lĩnh vực hoạt động KhoahọcvàCôngnghệvà một...
... aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaassssssssssssssssssssssssssssssssssB} .?5A8R15.1 Mô tả công nghệ, sơ đồ hoặc quy trình côngnghệ (là xuất xứ của Dự án) để triểnkhai trong Dự ánaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa15.2 ... uS$jaG+2CV!+&.V,;i^2h?2=&.V,;XjUH&&S&$aCác số liệu cụ thể của phương án tài chính được trình bày tại các bảng 1-5 và các phụ lục 1-7)16.3. Dự báo nhu cầu thị trường và phương án kinh doanh sản phẩm của Dự áni_&.&J5$?J‰A ... i<&'J=('$$&'2&'CB&'=2J('8&Uw$fC?-J5('$(LnQURI?7@.V,C?2=&.V,U!2L&?7@.V,g.FIB&'KLŽ('$-(;.FIB&'jUaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa15.3 Liệt kê và mô tả nội dung, các bước công việc cần thực hiện để giải quyết những vấnđề đặt ra, kể cả đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công nhân kỹ thuật đáp ứng cho việc...
... lý và sử dụngt hông tin có hiệu quả. “Thông tin khoahọcvàcông nghệ& quot; là các dữ liệu, số liệu, dữ kiện, tin tức, tri thức khoahọcvàcôngnghệ (bao gồm khoahọc tự nhiên, khoahọccông ... dựng cơ chế tổ chức và khai thác hiệu quả ngân hàng dữ liệu khoahọcvàcôngnghệ Quốc gia tại Trung tâm Thông tin Tư liệu Khoa họcvàCôngnghệ Quốc gia phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện ... Aristotle và nhiều tác phẩm về toán học, vật lý học, hóa học, thiên văn học, y học, thực vật, địa lý Tất cả các công dân đều được quyền sử dụng sách trong thư viện. Nhiều nhà bác học đã nghiên cứu và...
... Bộ khoahọcvàcôngnghệ Trung tâm thông tin khoahọcvàcôngnghệ quốc gia Báo cáo tổng kết đề tài cấp bộ Nghiên cứu xây dựng mô hình th viện điện tử về kH&CN ... và thành phố trực thuộc Trung ương thành lập Trung tâm Tin họcvà Thông tin KH&CN. Để hướng dẫn cụ thể Thông tư này, ngày 7/4/2004, Bộ KhoahọcvàCôngnghệ đã có CV số 760/BKHCN-TCCB và ... gia, của Trung tâm Thông tin Tư liệu, Viện KhoahọcvàCôngnghệ Việt Nam v.v Các CSDL được bắt đầu xây dựng từ cuối những năm 80 và phát triển mạnh vào những năm 90 của thế kỷ XX. Những CSDL...
... KhoahọcvàCôngnghệ KH&KT Khoahọcvà Kỹ thuật KHXH&NV Khoa học Xã hội và Nhân văn KS Kỹ sư KT-XH Kinh tế - Xã hội NCKH Nghiên cứu khoahọc PGS Phó giáo sư PTCN Phát triển công ... tiễn về mô hình tổ chức và cơ chế hoạt động của Họcviện Quản lý khoahọcvàcôngnghệ Cơ quan chủ trì Trường Quản lý KhoahọcvàCông nghệ Chủ nhiệm PGS.TS Vũ Văn ... BỘ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TRƯỜNG QUẢN LÝ KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ ÁN NGHIÊN CỨU CẤP BỘ Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về mô hình tổ chức và...