viên sâm đại hành
BÁO CÁO " SỰ THUẦN CHỦNG VÀ TÍNH KHÁNG KHUẨN CỦA SÂM ĐẠI HÀNH (Eleutherine subaphylla" pot
... 2001) Trong 30 mẫu thân hành sâm đại hành phương pháp điện di protein SDS-PAGE phát sâm đại hành có 15 dãy băng protein có khác biệ 1) Hình Phổ điện di protein Sâm đại hành Những thông số biểu ... đại hành Những thông số biểu thị đa dạng di truyền thân hành Sâm đại hành trình bày qua bảng Bảng Những thông số đa dạng di truyền Sâm đại hành Thông số Cá thể đa hình (%) Băng protein đa hình ... cá thể đa hình sâm đại hành 40%, tỉ lệ băng protein đa hình 6,7%, số đa dạng kiểu gen HEP = 0,46 số allele hiệu SENA = 0,86, rõ số đa dạng kiểu hình Ho = 2,76 Như vậy, sâm đại hành không chủng...
- 5
- 559
- 8
SÂM ĐẠI HÀNH (Thân hành) pptx
... 5,0% (Phụ lục 9.8) Chế biến Thu hoạch mọc từ năm trở lên Đào lấy thân hành, tàn lụi cắt bỏ phần rễ, lá, rửa thái dọc củ thành lát, phơi sấy khô (dưới 60o) Để nguyên miếng tán bột Nếu chưa dùng ... bại suy dinh dưỡng, mụn nhọt, lở ngứa Cách dùng liều lượng Ngày – 12 g thuốc sắc, hãm, bột thuốc viên ...
- 4
- 563
- 3
Khảo sát kiến thức,thái độ thực hành về nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế
... 25 24 26 Nghề nghiệp Giáo viên Nhân viên Thợ may Nữ hộ sinh Nhân viên Giáo viên Bác sĩ Dân Buôn bán Nhân viên Giáo viên Nhân viên Sinh viên Kế toán Nhân viên Dân Nhân viên Buôn bán Cán Nông dân ... 32 42 Giáo viên Dân Giáo viên Nhân viên Cán Buôn bán Giáo viên Nông dân Nhân viên Buôn bán Nhân viên Buôn bán Buôn bán Cán Giáo viên Thợ may Nhân viên Dân Cán Buôn bán Giáo viên Giáo viên Thợ may ... Chúng em xin chân thành cảm ơn : Ban giám hiệu Trường Đại Học Y Dược Huế Bộ môn Phụ Sản Trường Đại Học Y Dược Huế Khoa điều dưỡng Trường Đại Học Y Dược Huế Khoa Sản trường Đại Học Y Dược Huế...
- 18
- 15,195
- 83
Nghiên cứu hành vi tiêu dùng bút bi Thiên long của sinh viên truờng Đại Học An Giang
... thu thập tiến hành phân tích thống kê mô tả hành vi tiêu dùng sinh viên 1.5 Kết mong muốn ý nghĩa nghiên cứu: Nghiên cứu hành vi tiêu dùng khách hành nói chung, sinh viên trường Đại Học An Giang ... độ trung Biểu đồ 5.13: Mức độ trung thành thành Có, 28% Mức độ trung thành thước đo hữu hiệu nhằm đánh giá hành vi sau mua sinh viên Và để thấy mức độ trung thành sản phẩm bút bi Thiên Long, cần ... tài “Nghiên cứu hành vi tiêu dùng bút bi Thiên long sinh viên truờng Đại Học An Giang” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu − Mục tiêu chung: Mô tả hành vi tiêu dùng bút bi Thiên Long sinh viên − Mục tiêu...
- 41
- 4,113
- 34
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học
... sinh viên thí nghiệm thực hành - Phân nhóm thí nghiệm bố trí bàn thí nghiệm thực hành - Vào đầu buổi thí nghiệm thực hành, giáo viên cần tiến hành công việc sau: kiểm tra chuẩn bị nhà sinh viên ... tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 1.2.3 Thí nghiệm thực hành vật lí đại cƣơng * Thí nghiệm thực hành vật lí đại cƣơng phần quan trọng môn vật lí đại cƣơng chƣơng ... liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết DH ĐH Dạy học đại học GV Giáo viên GVTH Giáo viên thực hành NH Ngƣời học NXB Nhà xuất SV Sinh viên TB...
- 153
- 2,422
- 5
nghiên cứu hành vi tiêu dùng thẻ ATM của sinh viên trường Đại học An Giang
... đến hành vi tiêu dùng thẻ ATM sinh viên Kết nghiên cứu cho thấy: Sinh viên thường đăng kí phát hành thẻ ATM quầy phát hành thẻ miễn phí ngân hàng tổ chức trường Đại học An Giang, tháng sinh viên ... phí phát hành thẻ giống sinh viên, số sinh viên thể quan tâm yếu tố chọn lựa thẻ 41 sinh viên số sinh viên quan tâm 30 sinh viên Như biết, vài năm trước đăng kí sử dụng thẻ ATM sinh viên phải ... trung vào nghiên cứu hành vi tiêu dùng thẻ ATM sinh viên trường Đại học An Giang nên đối tượng nghiên cứu sinh viên đại học hệ quy thuộc Khoa, bao gồm Khóa 7, 8, 9, 10 trường Đại học An Giang GVHD:...
- 95
- 3,764
- 27
HÀNH VI MUA nước rửa CHÉN của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học AN GIANG
... ủng hộ, động viên, tạo điều kiện thật tốt cho hoàn thành chuyên đề Xin chân thành cảm ơn! PHẠM THANH BÌNH iv TÓM TẮT Đề tài Nghiên cứu hành vi mua nước rửa chén sinh viên trường Đại học An Giang ... Đại học quốc gia Thành Phố Hồ Chí Minh SVTH: PHẠM THANH BÌNH GVHD: LƯU THỊ THÁI TÂM Nghiên cứu hành vi mua nước rửa chén sinh viên trường Đại học An Giang 2.1 Hành vi tiêu dùng3 Hành vi tiêu dùng ... chủ yếu dựa vào đáp viên có nấu ăn Do số mẫu lựa chọn 100 nên mẫu đáp viên trả lời không hợp lệ tiến hành khảo sát sinh viên khác đủ 100 mẫu, làm mẫu tiến hành nghiên cứu 4.2 Hành vi tiêu dùng...
- 39
- 1,961
- 6
Hành vi sử dụng laptop của sinh viên truờng đại học an giang
... nghiên cứu: tất sinh viên khóa Khoa Kinh tế - QTKD trường Đại học An Giang sử dụng Laptop Mặt khác, đề tài nghiên cứu hành vi sử dụng Laptop sinh viên, không nghiên cứu hành vi hay vấn đề khác ... Dựa vào kết nghiên cứu đề tài hành vi sử dụng Laptop sinh viên trường Đại học An Giang biết sinh viên dành thời gian cho việc học, thời gian để chơi game, biết sinh viên sử dụng Laptop hãng nào, ... phần sau: Hành vi tiêu dùng; Các yếu tác động đến hành vi tiêu dùng; Quá trình định 2.1 Hành vi tiêu dùng Philip Kotler, 1999, Marketing bản, NXB thống kê định nghĩa: Hành vi tiêu dùng hành động...
- 13
- 1,476
- 6
Khảo sát hành vi tiêu dùng sinh viên trường đại học an giang trong việc sử dụng thẻ ATM
... Trang Khảo sát hành vi tiêu dùng sinh viên trường Đại học An Giang việc sử dụng thẻ ATM Chương 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Khái niệm hành vi tiêu dùng Hành vi tiêu dùng hành động người tiến hành mua sử ... sinh viên .15 GVHD: Ths Trần Minh Hải SVTH: Nguyễn Kim Thanh Trang Trang Khảo sát hành vi tiêu dùng sinh viên trường Đại học An Giang việc sử dụng thẻ ATM 4.2 Hành vi sử dụng thẻ ATM sinh viên ... cá nhân thành viên nhóm Các nhóm tham khảo thường gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, hàng xóm; vốn có ảnh hưởng mạnh đến hành vi cá nhân thành viên - Gia đình: yếu tố có ảnh hưởng mạnh tới hành vi...
- 17
- 454
- 3
Hành vi mua của người tiêu dùng là sinh viên trường đại học nông nghiệp hà nội đối với sản phẩm mì khoai tây omachi
... khách hàng sinh viên trường Đại học nông nghiệp Hà Nội tiêu thụ sản phẩm mì Khoai tây Omachi 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: - Mô tả hành vi mua sản phẩm mì khoai tây Omachi sinh viên trường Đại học Nông ... động đến hành vi mua sinh viên 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Sinh viên trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu hành vi tiêu ... mẫu: 100 sinh viên trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Cách chọn mẫu: Phi xác suất 1.5 Ý nghĩa thực tiễn đề tài: - Giúp cho công ty Masan thấy hành vi tiêu dùng sinh viên trường Đại học Nông nghiệp...
- 27
- 1,903
- 6
Nghiên cứu hành vi mua mì ăn liền của sinh viên trường đại học huế
... Chuyên đề “Nghiên cứu hành vi mua mì ăn liền sinh viên Trường Đại Học Huế” 18 II ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Giới thiệu Sơ lược Đại học Huế Trường thành viên, Khoa trực thuộc Đại học Huế trung ... (Nguồn:http://hueuni.edu.vn) Chuyên đề “Nghiên cứu hành vi mua mì ăn liền sinh viên Trường Đại Học Huế” 21 Đa số sinh viên theo học trường khoa trực thuộc Đại Học Huế sống xa nhà Sinh viên thuộc thành phần người có thu ... vấn sinh viên trường thành viên Khoa trực thuộc Đại học Huế, bao gồm nam nữ tạo khách quan câu hỏi đánh giá hành vi chọn mua mì sinh viên Biểu đồ Giới tính mẫu Chuyên đề “Nghiên cứu hành vi mua...
- 61
- 2,542
- 21
Slide nghiên cứu hành vi mua mì ăn liền của sinh viên trường đại học huế
... sách hạn hẹp sinh viên sinh hoạt hàng ngày Sức ép thời gian sống đại, động sinh viên Nghiên cứu hành vi mua sinh viên Title Tìm hiểu giải thích hành vi chọn mua mì ăn liền sinh viên nào, Đánh ... không quy hàng chục ngàn sinh viên học theo hình thức đào tạo từ xa Đại học Huế Đa số sinh viên theo học trường khoa trực thuộc ĐHH sống xa nhà Sinh viên thuộc thành phần người có thu nhập thấp, ... 1: Đại học Huế Thông tin mẫu Biểu đồ cho thấy chênh lệch giới tính nam nữ cao, đáp viên Nữ chiếm tỷ lệ 60% phần, có 40% đáp viên sinh viên Nam Sự chênh lệch ảnh hưởng đến kết nghiên cứu sinh viên...
- 42
- 882
- 1
Một số giải pháp nâng cao năng lực giảng dạy thực hành cho đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
... gọi Giáo viên Nhà giáo sở giáo dục – Đào tạo Cao đẳng Đại học sau đại học gọi Giảng viên Trong thực tế Giảng viên trường đại học kỹ thuật đại học sư phạm kỹ thuật có 04 loại: - Giảng viên dạy ... THỰC HÀNH CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN 1.1 Một số khái niệm: 1.1.1 Giảng viên Thuật ngữ “Giảng viên Theo từ điển Giáo dục học giảng viên “Chức danh nghề nghiệp nhà giáo sở Giáo dục đại học sau đại ... hành đội ngũ giảng viên Trường Đại học sư phạm Kỹ thuật Vinh Giới hạn đề tài: Trong đề tài tác giả tập trung nghiên cứu lực giảng dạy thực hành đội ngũ giảng viên có trình độ đại học trường đại...
- 108
- 1,239
- 12
nghiên cứu hành vi tham gia giao thông của sinh viên trường đại học sư phạm – đại học đà nẵng
... thể Hành vi tham gia giao thông bao gồm hành động ý chí hành động tự động hóa 1.2.3.3 Biểu hành vi vi tham gia giao thông SV trƣờng ĐHSP- ĐHĐN Nhận thức SV tầm quan trọng, ý nghĩa việc chấp hành ... độ Lên xuống xe vào cổng thể hành vi văn hóa tham gia giao thông Bên cạnh sinh viên thực tốt hành vi số sinh viên chưa thực tốt Theo quan sát chúng tôi: có số sinh viên từ nhà xe phóng thẳng không ... Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 1.4 Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Đối tượng nghiên cứu: Hành vi tham gia giao thông sinh viên 1.4.2 Khách...
- 6
- 2,112
- 32
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008