vi sinh vật sử dụng và cơ chế sinh hóa
skkn sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với phương tiện trực quan và hoạt động nhóm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 35,36,37 chương II “ nguyên nhân và cơ chế tiến hóa” sinh học 12 nâng cao
... học thấy đợc tiến Do vậy, vi c sử dụng tình lôi học sinh vào hoạt động lớp, giáo vi n phải biết khích lệ, động vi n em học tập Để giúp em nhận thấy đợc tiến học tập, giáo vi n cần phải ý đến tính ... động, đồ vật thật, gây hứng thú cho học sinh học tập Vi c sử dụng phơng tiện trực quan phơng pháp gây hứng thú cho học sinh hiệu giảng dạy : - PTTQ giỳp cho vic DH c c th hn, vỡ vy tng kh nng tip ... tra - Tham kho ý kin cỏc giỏo vi n t chuyờn mụn Gi thuyt khoa hc Nu s dng bn t dy hc sinh hc s giỳp hc sinh h thng húa c khỏi nim sinh hc, quỏ trỡnh sinh hc v c ch sinh hc t ú nõng cao kh nng...
- 31
- 643
- 0
TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG VI. BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA ppt
... khác 542.Hình thành loài đường sinh thái phương thức thường gặp A thực vật động vật di động xa B động vật bậc cao vi sinh vật C vi sinh vật thực vật D thực vật động vật bậc cao 543.Loài cỏ Spartina ... phương thức thường gặp A thực vật động vật B thực vật động vật di động C có thực vật bậc cao D có động vật bậc cao 541.Nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật để hình thành loài đường ... công vi c giải thích tính hợp lí đặc điểm thích nghi thể sinh vật, ông cho A ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật có khả thích nghi kịp thời lịch sử loài bị đào thải B biến đổi thể tác dụng...
- 35
- 3,607
- 21
VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA SINH HỌC 12 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... Mức 1: Giáo vi n đặt vấn đề, nêu cách giải Học sinh thực cách giải vấn đề theo hớng dẫn giáo vi n Giáo vi n đánh giá kết làm vi c học sinh - Mức 2: Giáo vi n nêu vấn đề, gợi ý để học sinh tìm cách ... phụ thuộc vào vi c gợi mở, dẫn dắt học sinh vào tình có vấn đề; làm xuất nhu cầu cần giải vấn đề học sinh Nếu vi c gợi mở dẫn dắt giáo vi n không làm xuất nhu cần cần giải vấn đề học sinh thiếu ... học sinh vi c dạy học trở thành phơng pháp thuyết trình - Mức 2: Giáo vi n tạo tình có vấn đề, làm xuất nhu cầu giải vấn đề học sinh, giáo vi n gợi ý để học sinh tự giải vấn đề Giáo vi n học sinh...
- 101
- 548
- 0
Tóm tắt luận văn thạc sỹ: Vận dụng Dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chương nguyên nhân và cơ chế tiến hoá Sinh học 12 nâng cao THPT
... vấn đề học sinh, giáo vi n gợi ý để học sinh tự giải vấn đề Giáo vi n học sinh đánh giá - Mức 3: Giáo vi n cung cấp thông tin tạo tình có vấn đề Học sinh phát tự xác định vấn đề nảy sinh, tự lực ... vấn đề - Mức 1: Giáo vi n tạo tình có vấn đề, đa cách giải tình có vấn đề; học sinh giải vấn đề theo hớng dẫn giáo vi n Giáo vi n đánh giá kết làm vi c học sinh - Mức 2: Giáo vi n tạo tình có vấn ... thực trạng vận dụng dạy học giải vấn đề CHƯƠNG NGUYÊN NHÂN Và CƠ CHế TIếN HOá SINH HọC 12 NÂNG CAO thpt 1.3.1.1 Đối với học sinh Từ kết thu đợc rút số nhận xét nh sau: - Tỷ lệ học sinh đạt điểm...
- 18
- 634
- 0
Cơ sở lí luận của việc phân loại, sử dụng và bảo quản TBDH Hóa học
... Nguyên tắc sử dụng bảo quản TB máy móc .38 3.2.2 Sử dụng bảo quản TBDH hoá học 38 3.2.2.1 Dụng cụ thuỷ tinh38 3.2.2.2.Cách sử dụng bảo quản dụng cụ sứ 44 3.2.2.3 Cách sử dụng dụng cụ ... Nguyên tắc sử dụng bảo quản 36 3.2.1.1 Nguyên tắc sử dụng, bảo quản tranh ảnh, mô hình , mẫu vật. 36 3.2.1.2 Nguyên tắc sử dụng, bảo quản dụng cụ thí nghiêm 36 3.2.1.3 Nguyên tắc sử dụng ... cao vi c sử dụng có hiệu TBDH hóa học 32 CHƯƠNG 3: SẮP XẾP, SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN THIẾT BỊ DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG THPT 3.1 Sắp xếp dụng cụ hoá chất phòng kho 35 3.2 Sử dụng...
- 52
- 865
- 2
Luận văn tốt nghiệp: "TÀI SẢN CỐ ĐỊNH, VỐN CỐ ĐỊNH VÀ CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN CỐ ĐỊNH TRONG HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP"
... Dân Dụng Vi t Nam Khấu hao Tài sản cố định yếu tố có liên quan đến Hiệu sử dụng Vốn cố định Vi c trích đúng, đủ mức khấu hao theo Quy định công tác khấu hao góp phần phản ánh thực chất Hiệu sử dụng ... Hiệu sử dụng Vốn cố định nói riêng II Hiệu sử sụng Vốn cố định Công ty Căn vào yếu tố sau: Theo doanh thu lợi nhuận Theo Doanh thu Chỉ tiêu hệu sử dụng Vốn cố định phản ánh đồng Vốn cố định bỏ vào ... lớn), Công ty phải sử dụng thời gian khấu hao hết chúng Yêu cầu đặt công ty phải không ngừng bổ sung, đổi máy móc thiết bị,TSCĐ Điều có tác dụng tích cực vi c nâng cao Hiệu sử dụng Vốn cố định,...
- 44
- 1,647
- 3
Tiểu luận xử lý rác thải sử dụng và tái chế
... phân vi sinh Phân vi sinh sản phẩm tạo thành thông qua trình lên men vi sinh vật hợp chất hữu có nguồn gốc khác ,trong hợp chất hữu phức tạp tác động vi sinh vật hoạt chất sinh học chuyển hóa ... vệ sinh, có nguy gây ô nhiễm môi trường cao mùi nước rỉ rác Phân bón vi sinh dựa vào chủng vi sinh vật phân giải chất hữu bùn, phế thải, rác thải, phế phẩm công nông nghiệp,… tạo sinh khổi ,sinh ... phẩm sinh học, sau đưa vào hầm ủ, trước đưa rác vào hầm ủ phun chế phẩm sinh học chất phụ gia sinh học Rác điểm tập kết đưa sân xử lý không cần phân loại cho vào hầm ủ, trình thực có phun chế...
- 9
- 1,586
- 13
Đăng ký thuốc nước ngoài có thành phần từ dược liệu đã được sử dụng và có chỉ định đã biết ở Việt Nam ppt
... ký xác nhận (ký tên 15 đóng dấu) Hồ sơ đăng ký thuốc nước phải vi t tiếng Vi t tiếng Anh Tờ tóm tắt đặc tính thuốc phải vi t tiếng Vi t Số hồ sơ: 03 (bộ) có 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Trang bìa ... Tên phí Phí đăng ký thuốc Mức phí 1.500.000 VNĐ Văn qui định Quyết định số 59/2008/QĐ-BTC Kết vi c thực TTHC: Số đăng ký Các bước Mô tả bước Tên bước Bước 1: Hồ sơ đăng ký gửi Cục Quản lý Dược...
- 5
- 326
- 1
Đăng ký thuốc sản xuất trong nước có thành phần từ dược liệu là bài thuốc cổ phương, thuốc có thành phần từ dược liệu đã được sử dụng và có chỉ định đã biết, thuốc đã được Bộ Y tế cấp số đăng ký cho phép sản xuất lưu hành ppt
... chuẩn chất lượng phương pháp kiểm nghiệm (đầy đủ, chi tiết) Phiếu kiểm nghiệm thuốc sở: Vi n kiểm nghiệm, phân vi n kiểm nghiệm Có sở sản xuất đạt tiêu chuẩn GMP, phòng kiểm nghiệm đạt GLP Tài liệu ... Tên phí Phí đăng ký thuốc Mức phí 1.500.000 VND Văn qui định Quyết định số 59/2008/QĐ-BTC Kết vi c thực TTHC: Số đăng ký Các bước Mô tả bước Tên bước Bước 1: Hồ sơ đăng ký gửi Cục Quản lý Dược...
- 5
- 538
- 2
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa_2 ppt
... A Tiêu chuẩn hình thái B Tiêu chuẩn địa lí, sinh thái C Tiêu chuẩn sinh lí, hóa sinh D Tiêu chuẩn di truyền Câu 39: Đối với thực vật, động vật loài sinh sản hữu tính, để phân biệt loài khác tự ... trực tiếp gây biến đổi thể sinh vật, từ tạo loài C Hình thành loài đường địa lý thường gặp sinh vật có khả di động xa D Cách ly địa lý nhân tố tạo điều kiện cho phân hóa loài Câu 38:Tiêu chuẩn ... hình thái B địa lý - sinh thái C sinh lý - hóa sinh D di truyền Câu 40: Ở loài giao phối, loài nhóm (C: cá thể; Q: quần thể) có (G: kiểu gen; T: tính trạng) chung hình thái ,sinh lý, có khu phân...
- 8
- 535
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa_1 docx
... thuyết tiến hóa khẳng định A loài hình thành theo đường phân ly tính trạng B toàn sinh giới ngày kết trình tiến hóa lâu dài sinh vật C chọn lọc tự nhiên nhân tố quy định chiều hướng tiến hóa sinh giới ... thích nghi sinh vật Câu 6:Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu cho chọn giống tiến hóa : A Biến dị xuất trình sinh sản cá thể riêng lẻ theo hướng xác định B Biến dị xuất trình sinh sản ... Chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh chế di truyền biến dị D Chưa thành công vi c giải thích chế hình thành đặc điểm thích nghi Câu 11:Trong trình tiến hóa nhỏ, chế cách ly có vai trò A xóa nhòa...
- 9
- 598
- 0
SH hệ thống hoá kiến thức trong dạy và học chương i bằng chứng và cơ chế tiến hóa – sinh học 12
... chứng chế tiến hóa – Sinh học 12 TIẾN HÓA B/c B/c B/c -Thuyết nhân - TiếnCác Thuyết NTTH: Q/trình Nguyên B/c Thuyết Các Thuyết -Thuyết K/n đ.đ giải phôi địa - CơTB tiến hóa chế tiếnhóa nhỏ tiến -hóa ... tiến -hóa biến hóa học Đột hóa tiến t/n hóa h/thành tiến phẫu sinh BẰNG CHỨNG T.H Đacuyn thuyết tổng lí -Lamac đặc điểm H/thành học - Tiến - CLTN CƠ CHẾ TH đại - Cơ q/thể chế NGUYỄN MINH TUẤNsinh LÊ ... tiến hóa – Sinh học 12 ’’ II MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: Xây dựng quy trình biện pháp cụ thể rèn luyện kĩ “Hệ thống hoá kiến thức dạy học Chương I Bằng chứng chế tiến hóa – Sinh học 12 ’’ góp phần vào vi c...
- 12
- 585
- 0
đánh giá khả năng ảnh hưởng tới môi trường từ đó đề xuất các giải pháp để3 nâng cao hiệu quả sử dụng và hạn chế khả năng gây ảnh hưởng xấu tới môi trường của phân bón, hcbvtv
... thực vật, động vật, vi sinh vật chế phẩm khác dùng để phòng trừ sinh vật gây hại tài nguyên thực vật Gồm chế phẩm dùng để phòng trừ sinh vật gây hại tài nguyên thực vật; chế phẩm điều hòa sinh ... vòng sử dụng đất nhiều, sử dụng nhiều phân bón hóa học, thuốc bảo vệ thực vật để nâng cao hiệu canh tác Tuy nhiên với hiệu mà vi c sử dụng phân bón hóa chất bảo vệ thực vật mang lại vi c sử dụng ... hay nhiều chủng vi sinh vật giống tuyển chọn có mật độ đạt tiêu chuẩn quy định Được chia thành nhóm: phân vi sinh vật với chất mang trùng có mật độ vi sinh vật cao phân vi sinh vật với chất mang...
- 34
- 632
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008