ve bieu do noi luc cho dam lien tuc co ngam
Vẽ Biểu Đồ Nội Lực trong Sức Bền Vật Liệu
... ϕ3 N = VE cosϕ3 + P sin ϕ3 = −1,875.cosϕ3 + 15.sin ϕ3 Q = VE sin ϕ3 − P cosϕ3 = −1,875.sin ϕ3 − 15.cosϕ3 M = VE R.(1 − cosϕ3 ) − R.P sin ϕ3 = − 3, 75.cosϕ3 − 30.sin ϕ3 − 3, 75 P ϕ3 VE Bảng ... ϕ4 ≤ π Ta có: N = VE sin ϕ + P cosϕ = 1.875.sin ϕ + 15.cosϕ M2 M Q = VE cosϕ + P sin ϕ4 = −1,875.cosϕ4 + 15.cosϕ4 ; D Q=0 => ϕ4 = 7,130 M M M = VE R.(1 + sin ϕ ) + M − P Rcosϕ ϕ4 ( E ) ϕ4 = ... 4R ϕ1 Ta có: N = −VA cosϕ1 + H A sin ϕ1 = − 1,875cosϕ1 + 15sin ϕ1 ; Q = −VA sin ϕ1 − H A cosϕ1 = −1,875sin ϕ1 − 15cosϕ1 ; M Q N M = −VA R.(1 − cosϕ1 ) − R.H A sin ϕ1 = 3, 75.cosϕ1 − 30sin ϕ1 −...
- 16
- 56,051
- 106
Vẽ biểu đồ Nội lực theo phương pháp nhận xét điểm đặc biệt
... học Trang bị: Kỹ năng, trình tự bước vẽ biểu đồ nội lực phương pháp nhận xét theo điểm đặc biệt cho dầm chịu uốn ngang phẳng Nhận xét Nguyên tắc S đồ A P =10KN KN q = KN/ m C B XA 4m 1m yB ... tải trọng Bước 3: Vẽ biểu đồ lực cắt Q Bước 4: vẽ biểu đồ mômen uốn M Ví dụ : Vẽ biểu đồ nội lực cho dầm chịu lực h.vẽ P= 20KN A q = 5KN/ m 5KN B C 2000 4000 + Bước 1: Xác định phản lực : (1) x=...
- 17
- 25,305
- 102
Vẽ Biểu Đồ Nội Lực trong Sức Bền Vật Liệu
... = Μ xC = − M = −6,6 ( kΝm ) • Điểm A : Qy A = Μ x A = MxC = −6,6( kΝm ) Xét AB : q bậc (const) → Qy bậc → Mx bậc : • Điểm A : Qy A = V A = 2,55(kN ) Μx A = Mx A(bêntrái) = −6,6( kΝm ... -mA = 104,49 (kNm) z3 Kiểm tra phương pháp liên hệ vi phân: Xét đoạn AB : lực phân bố q → Qy bậc (const) → Mx bậc 1: • Điểm A : Qy A = V A = −18,45(kN ) Μx A = − m A = 104,49 ( kΝm ) • Điểm...
- 7
- 61,657
- 1,675
Bài tập lớn vẽ biểu đồ nội lực
... -0,156 0,09 5,41 -0,18 5,44 Xét đoạn DE: (0 ) n Ta có N= -VE. cos3=-9,82.cos3 Q= -VE. sin3 = -9,82.sin3 M= -1, 6VE( 1- cos3) = -15,71(1- cos3) Bảng biến thiên theo 3 [rad] N(kN) Q(kN) M(kNm) /6 /4 ... N(kN) Q(kN) M(kNm) 3 v E Xét đoạn CD: (0 ) p m2 Ta có N =VE. sin4 - P1sin4 = -0,18.sin4 Q= -VE cos4+ P1cos4= 0,18.cos4 M = M2 -1, 6VE. (1+sin4) + 1,6P1 sin4 = -5,71 + 0,29sin4 q n [rad] N(kN) ... 4.P + 10 + 4.10 VE = = = 9,82( kN ) 5,6 5,6 Y=0 VA=0,18(kN) p m2 HA v A vE m1 - Ta chia khung th nh đoạn AB, BC, CD, DE nh hình vẽ Xét đoạn AB: (0 ) Ta có N=VA.cos1= 0,18.cos1 Q =VA.sin1=...
- 20
- 15,157
- 48
Tài liệu bài tập ứng dụng SAP - giảm nội lực cho dầm Limon cầu thang docx
... cỏc thụng s nh hỡnh v di: co t 2500 500 3,600 1000 1500 chieỏu ủeỏn dam ch.ủeỏn 1000 ve ve ve dam ch.nghổ 1,800 1000 ve chieỏu ủi (ủeỏn) chieỏu nghổ co t chieỏu nghổ dam khung o Chiu dy bn sn ... bn cho ht c kt cu, ta c c thang bn nh hỡnh trờn To iu kin biờn cho kt cu l ngm nỳt trờn v nỳt di Hỡnh a GVC ThS Bựi Vn Chỳng Thc hnh SAP2000 V9.03 Hỡnh b t thuc tớnh cho shell: nh ó lm cho ... (dm cú tit din 25x60cm), chn All ri gỏn tit din cho cu kin Hiu chnh trng lng bn thõn dm : menu Define/Load Cases cho Self Weight = Gỏn ti trng cho dm: chn All gỏn ti lờn l 1000kG/m Chy chng...
- 13
- 1,822
- 12
ĐỀ BÀI TẬP CHƯƠNG 1: BIỂU ĐỒ NỘI LỰC doc
... F F 45 F R R Bài 1.6: Vẽ biểu đồ thành phần ứng lực cong chịu tải trọng hình vẽ theo q R q R Bài 1.7: Vẽ biểu đồ thành phần ứng lực khung phẳng chịu...
- 2
- 1,474
- 7
Phân loại hệ thống biểu đồ địa lý và kĩ thuật vẽ biểu đồ hình tròn cho học sinh lớp 9
... - Bình Xuyên - Vĩnh Phúc Sáng kiến kinh nghiệm - Do tâm lý học sinh coi thường môn địa lý - Do học sinh lười học chưa dành thời gian thích đáng cho học tập môn II ĐỐI TƯỢNG PHỤC VỤ NGHIÊN CỨU ... nháp để dùng vẽ thước đo độ) Bước 3: - Vạch đường tròn biểu đồ Cần sử dụng compa kẻ đường vòng tròn nét mực mảnh Nên bố trí cho cân xứng so với trang giấy Trường hợp có tới hình tròn to nhỏ khác ... biểu đồ cần tích kích thước cho hình cách vừa khổ giấy làm * Cả 2-3 biểu đồ phải có quán vạch ký hiệu, thứ tự hình quạt có chung phần giải tên biểu đồ Bài tập ứng dụng Cho số liệu cấu sử dụng đất...
- 29
- 2,044
- 4
SKKN Phân loại hệ thống biểu đồ địa lý và kĩ thuật vẽ biểu đồ hình tròn cho học sinh lớp 9
... điều gì, không tuân thủ bước quy tắc vẽ biểu đồ - Do tâm lý học sinh coi thường môn địa lý - Do học sinh lười học chưa dành thời gian thích đáng cho học tập môn II ĐỐI TƯỢNG PHỤC VỤ NGHIÊN CỨU ... nháp để dùng vẽ thước đo độ) Bước 3: - Vạch đường tròn biểu đồ Cần sử dụng compa kẻ đường vòng tròn nét mực mảnh Nên bố trí cho cân xứng so với trang giấy Trường hợp có tới hình tròn to nhỏ khác ... biểu đồ cần tích kích thước cho hình cách vừa khổ giấy làm * Cả 2-3 biểu đồ phải có quán vạch ký hiệu, thứ tự hình quạt có chung phần giải tên biểu đồ Bài tập ứng dụng Cho số liệu cấu sử dụng đất...
- 20
- 522
- 0
Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lý cho học sinh lớp 9 THCS
... đồ, kỹ vẽ loại biểu đồ … - Xây dựng tiêu cho đối tượng nghiên cứu để từ có hướng điều chỉnh cho việc giảng dạy thân - Rút kết luận nhằm vận dụng có hiệu cho công tác giảng dạy để nâng cao chất ... khăn việc học tập em thực chưa quan tâm mức cha mẹ, phụ huynh cho em học thêm môn địa lí Do việc trau dồi thêm kiến thức địa lí cho học sinh vấn đề cần quan tâm giáo viên dạy môn địa lí Thống ... đồ chiếm tỉ lệ mà phần lớn dùng biểu đồ để minh họa cho kiến thức Chẳng hạn lớp dành riêng cho vẽ biểu đồ Toàn chương trình có dùng biểu đồ cho minh họa kiến thức cụ thể 17 – hình 45 thông qua...
- 41
- 4,256
- 10
HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG LỰA CHỌN VÀ VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LỚP 9
... “Hướng dẫn kĩ lựa chọn vẽ biểu đồ Địa lí cho học sinh lớp 9” để có biện pháp tốt việc rèn kĩ lựa chọn vẽ biểu đồ địa lí cho học sinh lớp nhằm phục vụ cho việc dạy học môn Địa lí đạt hiệu cao ... địa lí lớp ) dài, giáo viên nhiều thời gian để rèn cho học sinh kĩ biểu đồ, thường kĩ rèn nhiều cho học sinh thi học sinh giỏi - Nhiều học sinh coi môn Địa lí cấp Trung học sở môn học phụ nên không ... Chính mà yêu cầu kĩ thuật vẽ biểu đồ không rèn cho học sinh kĩ vẽ đúng, vẽ đẹp mà kiến thức để lựa chọn, hiểu, thể nhận xét, phân tích biểu đồ Đó tảng cho em nâng cao kiến thức, kĩ kĩ thuật vẽ biểu...
- 21
- 1,029
- 3
Các phương pháp thi công kết cấu cầu bằng công nghệ đúc đẩy, lắp đẩy biểu đồ nội lực
... diện dầm có chiều cao không đổi Chiều dài nhịp 30-80m hiệu 40-60 m Bán kính cong nằm cầu không đổi vô cùng; Bán kính cong đứng trắc dọc kết cấu nhịp không đổi II – CÔNG TÁC CHUẨN BỊ • • • • Bãi ... Lắp hệ ván khuôn với kích nâng thủy lực Lắp mũi dẫn thép BTCT tựa lên gối trượt tạm thời hãm giữ cho cố định Lắp đặt hệ thống tạo lực đẩy * Đúc bê tông đốt thứ dầm cầu BTCT sau mũi dẫn thép Khi ... xong kết cấu nhịp Khi tháo bỏ mũi dẫn 12 Lắp đặt gối cầu vĩnh cửu mố trụ * 13 Kéo căng bó cốt thép cong parabol, cốt thép dự ứng lực cần thêm vào để kết cấu nhịp đủ khả chịu lực khai thác * Cầu milau...
- 60
- 3,569
- 18
Ví dụ tính hệ số phân bố hoạt tải cho dầm liên tục ba nhịp
... tải cho momen âm dầm biên Bởi cầu trụ xiên nên tham số chiều dài nhịp L không ảnh hởng đến tính tóan hệ số phân bố hoạt tảI cho dầm biên Nh hệ số phân bố họat tải cho mômen âm trị số trờng hợp cho ... Trung Ví dụ tính tóan Hệ số phân bố hoạt tảI cho dầm liên tục nhịp BTCT 2.2.3 Các số phân bố họat tải để tính mô men âm cho dầm 2.2.3.1 Các hệ số phân bố cho nhịp1 nhịp từ đầu nhịp đến điểm đổi ... nhịp biên Do hệ sô phân bố giống nh trị số trờng hợp xét cho mômen dơng - Trờng hợp xe thiết kế đợc đặt tải - Trờng hợp hai nhiều xe thiết kế đợc đặt tải 2.2.3.2 Các hệ số phân bố cho nhịp1 nhịp...
- 19
- 8,200
- 20
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose