... có trong phần Viếtbài tập làm vănsố 1 – văntự sự. Tới tiết 11 - 12, trước khi viếtbài giáo viên yêu cầu 1 hoặc 2 học sinh trình bày kết quả việc tìm hiểu đề rồi mới đi vào viết bài. Học sinh ... chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp 8 học sinh được học văntựsựtừbài 1 đến bài 10 (chiếm gần 1/3 sốbài trong chương trình). Tuy học sinh đã học văntựsự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì nhiều ... nghiệmVí dụ 3: tương tự như ví dụ 2, trước khi Viếtbàiviếtsố 2, giáo viên cũng yêu cầu học sinh thực hiện bước tìm hiểu đề. Trong quá trình dạy – học( nhất là ở tiết trả bài) tôi đã cho học...
... điểm cho phù hợp .Ngày 16 10 20 06GV Đinh Văn Hùng Bài viếtsố2 (Tiết 34 , 35 )Môn : Ngữ văn 9 * Đề bài: Tởng tợng 20 năm sau, em về thăm lại trờng cũ. HÃy viết th cho một bạn họchồi ấy ... Bàiviếtsố2 ( Tiết 34 35 )Môn : Ngữ văn 9 * Đề bài :Kể lại một giấc mơ, trong đó em đợc gặp lại ngời thân đà xa cách ... c/ KB : Hô ứng với mở bài , có cảm nghĩ sâu sắc về ngời thân . Diễn đạt ngắn gọn . ( 1,5đ )Ngày 20 10 20 06 GVHoàng Thị ThàĐề kiểm tra 15 phútMôn: Ngữ văn 9 * Đề bài :Cho đoạn thơ sau...
... Ngữ văn9 ( 90 )Vit bi tp lm vn s 2 Vn t s Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Chọn ch mt ch cái trc đáp án đúng nhất :1 - Tựsự là gì ? A. Tựsự là giúp ngời kể giải thích sự việc, ... thái độ khen chê. B. Tựsự là phơng thức trình bày một chuỗi các sự việc và kết cục của chúng. C. Tựsự là phơng thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này k tip sự việc kia, cuối cùng ... cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa. D. Tựsự là trình bày diễn biến sự việc. 2 - Lời trao đổi của nhân vật trong các tác phẩm tựsự thờng đợc dẫn bằng cáchnào ? A. Gián tiếp. B....
... s lp 9 5. Dặn dò: 1 phút- HS: Về nhà học bài cũ, làm bài tập trong sách bài tập, đọc và soạn trớc bài mới " Nớc Nhật sau CTTG 2& quot;Trả lời câu hỏi " Kinh tế Nhật sau CTTG 2 phát ... tranh thế giới 2 đến năm 198 9.- Máy chiếu, bảng phụ- Giáo án, phim minh hoạIII/ Tiến trình các hoạt động dạy và học1. ổn định tổ chức: 1 phút 2. Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình bài giảng.Giỏo ... đạiTrng THCS Hiờn Võn Giỏo ỏn mụn lch s lp 9 Giáo án lịch sử 9 Chơng III: Mỹ- Nhật Bản - Tây Âu từ 194 5 đến nayTiết 10 Bài 8: Nớc MỹI/ Mục tiêu bài học1. Về kiến thức- Giúp học sinh nắm...
... giới từ sau CTTG2 đến năm 198 9 Lĩnh vực Thời kỳ 194 5 - 195 0 Thời kỳ 197 3 đến nayCông nghiệpChiếm 56,47 % SL toàn TGChiếm 39, 8% Sl toàn TGTài chínhNắm 3/4 trư lượng vàng TG (24 ,6 tỷ USD), ... quân sự và chiến tranh+ Sự trênh lệch giàu nghèo giữa các tầng lớp xã hội Chương III: Mỹ, Nhật Bản,Tây Âu Chương III: Mỹ, Nhật Bản,Tây Âu từ năm 194 5 đến naytừ năm 194 5 đến nayTiết 10 Bài ... Từ 197 3 đến nay kinh tế Mỹ vẫn đứng đầu Từ 197 3 đến nay kinh tế Mỹ vẫn đứng đầu thế giới nhưng đã có sự suy giảmthế giới nhưng đã có sự suy giảm•Nguyên nhân làm kinh tế Mỹ suy giảm+ Sự vươn...
... u ở bài 3 thể hiện :A. sự trắc trởB. sự gần gũiC. sự quen thuộcD. sự non nớt*187. Từ nào sau đây đồng nghóa với từ đọt ?A. CànhB. LáC. ThânD. Ngọn*188. Bài ca dao số 4 là lời tâm sự ... dụ, so sánh1 82. Trong bài ca dao số 1 và 2, người phụ nữ bị phụ thuộc bởi:A. Tính cáchB. Hoàn cảnh*C. Đối tượngD. Gia đình183. Bài ca dao số 1 và 2 gợi cho em điều gì về số phận của người ... bổn phận và sự dối trá1 19. Qua đoạn trích “Rama buộc tội” có thể thấy Rama là một con người như thế nào ?A. Sống ích kỉB. Sống hết mình * C. Sống mềm yếuD. Sống bình thường 120 . Ra-ma đã...
... từviết đúng trong các trong các trường hợp sau:a. bàn hoàng b. bàng hoàn c. bàng hoàng d. bàn hoàn Câu:8Trong truyện kiều ,đoạn trích “Chí khí anh hùng được trích từ câu 20 00 đến 22 17 ... BÀIVIẾTSỐ 7I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3)ca 1 Nguyễn Du là nhà thơ nhân đạo tiêu biểu của văn học Việt ... rọt ,nói là làm ,không quang co lắt léo câu 6Tóm tắt văn bản thuyết minh nhằm mục đích gì?a. Viếtbài phát biểu cảm nghó về văn bản gốc b. Hiểu và ghi nhớ những nội dung cơ bản của văn bản gốc...
... 11 /9/ 20 01 Phiếu học tậpTình hình nước Mỹ sau chiến tranh thế giới thứ haiCNCNNNNNVÀNGVÀNGNăm 194 5- 195 0Năm 194 5- 195 0Năm 197 3- 197 4Năm 197 3- 197 4>50% >50% Thế giớiThế giới 2 ... giới 2 Lần sản 2 Lần sản lượng 5 nước: lượng 5 nước: A,P, Đ,I,NA,P, Đ,I,N¾ thế giới ¾ thế giới (24 ,6 tỷ (24 ,6 tỷ USD)USD) 39, 8 % 39, 8 % thế giớithế giớiA+PA+P11 ,9 11 ,9 tỷ USDtỷ ... hãy nêu những thành tựu chủ yếu về Khoa học kỷ thuật của Mỹ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai ?Tàu con thoi của Mĩ đang được phóng lênMĩ đưa người lên mặt trăng 196 9 Những thập niên...
... xưa, với những khát vọng, những ước mơ nhỏ bé là có được một gia đình ấm êm, cuộc sống no đủ, có thể làm chủ được số phận của mình.Và ta càng hiểu rõ thêm những phẩm chất tốt đẹp, sẵn sàng hi sinh ... thủ tục lạc hậu "Tại gia tòng phụ, xuất giá tòng phu, phu tử tòng tử" đã trở thành một sự ràng buột đối với người phụ nữ.Qua hai tác phẩm trên đã làm cho chúng ta hiểu rõ thêm về thân...
... học hành, thi cử cuốn tôi đi, khiến cho những phút “cảm nhận sự sống” kia dường như xa lắm. Mọi thứ sang trọng, tiện nghi của cuộc sống thay thế cho cái dân dã, yên bình của thôn quê. Tôi quên ... phải tuân theo quy luật của tự nhiên. Muốn co lá xanh, lá vàng phải rụng. Lá xanh góp cái tươi non cho đời, rồi lại trở thành lá vàng. Con người cũng thế, hãy sống hết mình khi cháu hãy còn ... những con mưa hèvội vã… Ông tôi gọi cái giây phút tĩnh lặng đứng giữa vườn cây đó là “cảm nhận sự sống”.Người già thường luôn có linh cảm về những giây phút cuối cùng của đời người. Một chiều,...
... 47:Đề bài: Hình ảnh cây tre đà gắn bó với làng quê Việt Nam. HÃy phát biểu cảm nghĩ của em về loài cây thân thuộc này.1. Tìm hiểu đề 2. Dàn bài và biểu điểm3. Nhận xét chung4. Trả bài và ... bài và chữ lỗi Tiết 47:Đề bài: Hình ảnh cây tre đà gắn bó với làng quê Việt Nam. HÃy phát biểu cảm nghĩ của em về loài cây thân thuộc này.1. Tìm hiểu đề 2. Dàn bài và biểu điểm*. M bi:( 1im)- ... 47:Đề bài: Hình ảnh cây tre đà gắn bó với làng quê Việt Nam. HÃy phát biểu cảm nghĩ của em về loài cây thân thuộc này.1. Tìm hiểu đề+ Kiu bi: Vn biu cmCõy tre Vit Nam+ i tng: 2. Dàn bài và...