van tu su so 3 lop 9 de 2
Tuyển tập các đề mẫu văn tự sự thi vào lớp 10
- 108
- 1,841
- 5
Viết bài tập làm văn số 3 lớp 9 - văn mẫu
... trò chuyện đó.Đề 3: Hãy kể lại cho các bạn nghe về một kỉ niệm đáng nhớ với thầy (cô) giáo cũ trong ngày 20 – 11.Đề 4: Trong buổi gặp gỡ với các chú bộ đội nhân ngày 22 – 12, em được thay mặt ... VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3 – VĂN TỰ SỰ I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAUĐề 1: Hãy kể về một lần tình cờ được xem nhật kí của bạn.Đề 2: Hãy tưởng tượng rằng mình được gặp người ... Cần khắc hoạ tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật nào hay của chính người kể chuyện? Sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm ở những tình huống nào, nhằm mục đích gì?Ví dụ: Tâm trạng, suy nghĩ được giãi bày...
- 2
- 23,575
- 86
kiem tra so 3-lop 9
... do homework .A. turn off B. turn on C. turn down D. turn up 2. She suggested money for the poor people in our neighborhood .A. save B. to save C. saving D. saved 3. If he a student, he will get ... homework .A. turn off B. turn on C. turn down D. turn up11. She suggested money for the poor people in our neighborhood .A. save B. to save C. saving D. saved 12. If he a student, he will ... 8.withoutEnglish written test 3 ( GRADE 9 )Time : 45 minutes 0o0 3. How about going out for a change? I suggest …………………………… …………………………………4. Listen to me or you won’t understand the lesson. If …………………………………………………………………………………….Họ...
- 12
- 299
- 0
Bài viết số 3 lớp 9 5 bài tuyển chọn
... lịch sử ra đời ngày 22 / 12 nữa.Giờ thì chúngem đã biết:Bác Hồ chỉ thị thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giảiphóng quân vào ngày 22 / 12 / 194 4.Ngay sau đó đội đánh thắng 2 trậnliên tiếp tại ... mạnh và được đổitên thành QĐND Việt Nam.Và từ đó lấy ngày 22 / 12 làm ngày truyềnthống.Bây giờ thì em đã hiểu lịch sử ra đời của ngày 22 / 12, hiểu về truyềnthống yêu nước và ý chí chiến đấu bảo vệ ... Đề 3 nhân ngày 20 /11,kể cho các bạn nghe về một kỉ niệm đáng nhớ giữa mình và thầy, cô giáo cũ Đề 4 kể về cuộc gặp gỡ với các anh bộ đội nhân ngày thành lập quân dội nhân dân việt nam (22 / 12) .trong...
- 9
- 1,911
- 3
KT 45'' so 3 lop 9
... spirits are also drunk .II/. ( 3 Ms) Choose the correct answer for each sentence (0 .25 / a sentence) 1/ a. 2/ a. 3/ a. 4/ b. 5/ c. 6/ c. 7/ a. 8/ b. 9/ c. 10/ b. 11/ d. 12/ d.III/. ( 2Ms). Read ... following suggestion (1 m)1. Collect some money I suggest……………………………………………………… 2. Turn off the faucet after using. I think we should…………………………………………… …………THE END…………. 2 ANSWER KEYS:I/. (2 Ms) ... school THE 3 th TEST IN THE SECOND TERMName: Subject: English 9 Class: 9 Time: 45 msMarks Teacher’s remarkI / Listening comprehension : Listen and decide true / false sentences : ( 2, 0 ms)Statements...
- 3
- 368
- 0
Chuyên đề ôn tập văn tự sự lớp 9
... với em? 3. Kết đoạn: - Suy nghĩ của em về sự việc đó. Liên hệ bản thân. Đề 2: Hãy tóm tắt truyện ngắn "Chiếc lược ngà" (Nguyễn Quang Sáng) bằng một đoạn văn (từ 10 đến 12 dòng) ... TẬP VỀ NHÀ: I. Dạng đề từ 2 đến 3 điểm: Đề 1: Hãy tóm tắt truyện ngắn "Chiếc lược ngà" (Nguyễn Quang Sáng) bằng một đoạn văn (từ 10 đến 12 dòng) * Gợi ý: 9 - Trước khi chuẩn bị ... dòng; còn khi không thành lời thi không có gạch đầu dòng. B. CÁC DẠNG ĐỀ I. Dạng đề từ 2 đến 3 điểm 3 Đề 1: Tóm tắt một câu chuyện xảy ra trong cuộc sống mà em đã được nghe kể hoặc đã được...
- 13
- 9,436
- 17
Chuyên đề Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự lớp 8
... nhận xét. Cuối tiết học GV thu bài lại để về nhà chấm, nhận xét và sửacho HS.Ví dụ 2: khi dạy xong tiết 21 – 22 , văn bản “Cô bé bán diêm” thì GV rabài tập cho HS về nhà làm:Em thử tưởng tượng ... về một người thân (có thể là một kỉ niệm khóquên với người đó).Ví dụ 3: tương tự như ví dụ 2, trước khi Viết bài viết số 2, giáo viên cũngyêu cầu học sinh thực hiện bước tìm hiểu đề.Trong quá ... hai (ở tu n 2) , giáo viên ra đề bài chohọc sinh về nhà làm:Đề 1: Trong cuộc đời mỗi chúng ta ai cũng có những kỉ niệm đáng nhớ, kỉniệm đáng nhớ nhất của em ở thời thơ ấu là gì?Đề 2: Em hãy...
- 12
- 875
- 1
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9
... lớp 9A1, 9A 2 ở trường trong 2 năm học 20 09- 20 10 và 20 10 -20 11: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tu n 7 – tiết 34 ,35 ): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 09- 20 10 67 6 18 29 11 3 20 10 -20 11 ... 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tu n 14 – Tiết 68, 69) : Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 09- 20 10 67 6 15 30 12 4 20 10 -20 11 67 9 18 30 10 0 Người thực hiện: Trần Thị Kim Sa 19 ... dạy học bộ môn. 2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu : a/ Đối tượng: Giáo viên dạy Ngữ văn và học sinh lớp 9 trường THCS Thị Trấn - Châu Thành năm học 20 09- 20 10 và 20 10- 29 1 1. Cụ thể là:...
- 27
- 9,986
- 29
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 9 Đề số 1
... biểu đạt C3 1 Nội dung C6 1 Văn học Nghệ thuật C 13 C4C7 3 Phương châm hội thoại C1 1 Lời dẫn trực tiếp, gián tiếp C8 1 Biện pháp tu từ C9 1 Từ Hán Việt C 12 1 Phương ngữ C2 1 Các ... 2 B. NỘI DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 13 câu; câu 13 được 1 điểm, mỗi ý nối đúng 0 ,25 điểm, các câu trắc nghiệm khác mỗi câu 0 ,25 điểm). Khoanh tròn vào ... C11 2 Tiếng Việt Dấu câu C10 1 Tóm tắt văn bản tự sự C14 1 Tập làm văn Viết bài văn thuyết minh C15 1 Tổng số câu Trọng số điểm 5 2 8 2 1 2 1 4 15 10 Câu 13 được...
- 6
- 1,597
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25