... - Eo ôi, giữa ban ngày ban mặt Hai cái đầu cứ chụm vào nhau Cứ như là ; hai chú chim câu Đang đang đang Cả bọn: - Đang làm sao hả Hạnh?Hạnh: - Thì, hai chú chim câu; chúng đang cùng nhau ... thanh măng non về an toàngiaothông để cho tuần sau. Đây cậu đọc đi.Sơn: - Đâu, để tớ xem nào.- Hèm (lấy giọng đọc)Đất nước ta thanh bìnhĐâu còn có chiến tranhThế mà biết bao mái đầu xanhĐã ... TUYÊN TRUYỀN VỀANTOÀNGIAO THÔNG Kịch truyền thôngvề " ;AN TOÀNGIAO THÔNG"...
... dung giáo dục về trật tự antoàngiaothông vào dạy ở các trường tiểu học từ năm học 199 8 - 199 9. Hiện nay trường tiểu học Kiên lương 1 đã thực hiện dạy an toàngiaothông trong năm học này ... ụỷ caực tuan:ã TUAN 6: Baứi 1- Bieồn baựo hieọu giao thoõng ủửụứng boọ. ã TUẦN 10: Bài 2 - Vạch kẻ đường, cọc tiêu vaứ raứo chaộn. ã TUAN 14: Baứi 3 - ẹi xe ủaùp an toaứn. ã TUAN 18: Baứi ... Lửùa choùn ủửụứng ủi an toaứn. ã TUAN 22: Baứi 5 - Giaothông đường thuỷ và phương tiện giao thông đường thuỷ. SÁNG KIẾN KINH NGHI MĐỀ TÀI:HỌC SINH LỚP 4 ĐI XE ĐẠP AN TOÀNHỌ VÀ TÊN: LÊ...
... biệt được những điều kiện an toàn và kém antoàn .- Biết chọn con đường antoàn cho bản thân khiđi học .Cách tiến hành :GV giao bảng đánh giá con đường antoàn và kém antoàn cho người đi bộ ... DẠY:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………BÀI 3 : CHỌN ĐƯỜNG ĐI ANTOÀN ,Giáo viên Lê Văn Tính 4 Bài soạn AntoàngiaothôngLớp 4BÀI 5:EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN ANTOÀNGIAO THÔNG.Tuần 29. Ngày dạy : 31/3/2008.I. MỤC TIÊU ... 5 Bài soạn AntoàngiaothôngLớp 4BÀI 1: BIỂN BÁO ANTOÀNGIAOTHÔNG ĐƯỜNG BỘ Tuần 25 Ngaứy daùy :03/3/2008I . Muùc tieõu ã Nhụự vaứ giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giaothông ủaừ...
... quy định antoànvềgiao thông đường thuỷ, dùng thuyền nhỏ chở nhiều người qua sông lớn và đi vào ban đêm.- Chuẩn bị một số bức tranhvẽ các tình huống sang đường (sang đường an toàn, sang đường ... toàn của con người).Nhận xét, đánh giá được các hành vi antoàn và không antoàn của người tham gia giao thoâng. An toaøn giao thoâng 5 9 b) Cách tiến hành: Giáo viên chuẩn bị kẻ sẵn trên sân ... không tuan theo tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu giaothông và hiệu lệnh của cảnh sát giao thông, say rượu , chạy quá tốc độ, vượt sai quy định …- Các điều kiện giaothông không an toàn:...
... tai nạn giao thôngI.Mục tiêu :-Học sinh biết giải thích, so sánh điều kiện con đường antoàn và không an toàn, biết căn cứ mứcđộ antoàn của con đường để có thể lập được con đường antoàn ... điều kiện antoàn và chưa antoàn của đường phốMục tiêu : Học sinh hiểu thế nào là con đường đảm bảo antoàn và biết cách lựa chọn con đường antoàn để đi đến trường.1.Con đường antoàn : ... gây tai nạn giao thôngMục tiêu : Học sinh biết một số nguyên nhân có thể dẫn đến tai nạn giao thông.-Yêu cầu học sinh thực hiện : +Giới thiệu tranh sưu tầm theo nhóm +Quan sát tranh và nêu...
... phải quan sát kỹ, đi cẩn thận.* HĐ 3: Tìm hiểu đờng sắt antoàn và cha an toàn.a, Mục tiêu:HS phân biệt đợc những đặc điểm antoàn hay cha antoàn trên đờng sắtb, Cách tiến hành: HS quan sát ... quan sát xem ở đâu có đặt 3 biển báo hiệu giaothông vừ Ban giám hiệu kí duyệt Ng ời soạn: Phạm Thị Nhung- GV THYên Đồng A Giáoánantoàngiaothông Bài 4: Kĩ năng đi bộ và qua đờng an ... của biển báo giaothông và cách thực hiện hiệu lệnh đó.b, Cách tiến hành:HS quan sát tranh SGK.c. Kết luận: Nghi m chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của biển báo giaothông để đảm bảo antoàn khi...
... đầu là nơicơ quan quan trọng nhất của con người .- Mặc áo quần gọn gàng mang giày dépphải có quai hậu để không bị rơi . ANTOÀNGIAOTHÔNGLỚP 2 An toàngiaothông :Bài 1 antoàn và nguy ... Quan sát cẩn thận khi đi trên đường . Hoạt động 3: -Tìm hiểu đường antoàn và chưa antoàn : -Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm quan sát tranh và chỉ ra tranh nào chụp về con đường an ... tham gia giaothông trên đường . An toàngiaothông : bài 3 hiệu lệnh của cảnh sát giaothông Biển báo hiệu giaothông đường bộ A/ Mục tiêu 1 .Kiến thức : Học sinh biết : - Cảnh sát giao thông...
... tiêu.- HS nắm được đặc điểm của giaothông đường sắt. Những quy định bảo đảm antoàngiao thông.- Biết thực hiện những quy định khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang đường bộ (có raò chăn và ... tập. IV. Củng cố dặn dò. An toàngiao thôngBÀI 3BIỂN BÁO HIỆU GT ĐƯỜNG BỘI/ Mục tiêu.- Nhận biết hình dáng màu sắc và hiêuủ được nội dung 2 nhóm biển báo hiệu giao thông: Biển báo nguy ... tren loại dường như thế nào? (đường sắt).- Em hiểu thế nào là giaothông đường sắt? ( Là loại đường dành riêng cho tàu hỏa có hai thanh sắt nối dài còn gọi là đường day ).- Vì sao tau phải có...
... những trò chơi antoàn ở những nơi an t an. B. Đồ dùng dạy họcThẻ xanh, đỏ.C. Các hoạt động dạy – họcHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHĐ1: Tình huống antoàn và không an toàn.Yêu ... vẽ đèn giao thông.(đèn đỏ, đèn vàng, đèn xanh)(tín hiệu đỏ hình người đứng, tín hiệu xanh hình người đi)3 học sinh trả lời.Hs thực hiện đi theo tín hiệu đèn.Hs nhận xét. 9 Antoàngiao ... lệnh gì?Ở nơi cú ng giao nhau, bờn phi ng.ã Vỡ ốn bt sỏngã Khi ốn xanh bt sỏng.7 Antoàngiaothông - Lớp 1BÀI 3: HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAOTHÔNG VÀ BIỂN BÁO HIỆU GIAOTHÔNG ĐƯỜNG BỘ...
... hiện tốt antoàngiaothông .HĐTT- Antoàngiao thông Antoàngiaothông Bài 4 : Lựa chọn đờng đi antoàn I/ Mục tiêu : - HS biết giải thích điều kiện con đờng đi antoàn và không antoàn ... con đờng antoàn dù có phải đi xa hơn .IV/ Củng cố dặn dò : - Hệ thống lại nội dung . - Nhận xét tiết học .HĐTT - Antoàngiao thông Bài 6 : Antoàn khi đi trên các phơng tiện giao thông ... động tập thể : Antoàngiao thôngBài 1 : Biển báo hiệu giaothông đờng bộI/ Mục tiêu :- HS biết thêm nội dung 12 biển báo giaothông phổ biến- Hiểu ý nghĩa, tác dung, tầm quan trọng của nó...