... NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 . CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1. Cơ sở lý luận về nguồnnhânlực 1.1.1.1. Khái niệm nguồnnhânlực Nguồn nhânlực “là tiềm ... Những khó khăn, trở ngại trong việc phát huy vaitrònguồnnhânlực ở khu vực nông thôn ………………… ………………………… …. Chương III: Một số giải pháp phát huy vaitrònguồnnhânlực trong phát triển kinh ... gồm 03 phần chính sau: - Cơ sở khoa học và phƣơng pháp nghiên cứu. - Thực trạng nguồnnhânlực khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên. - Các giải pháp phát huy vaitrònguồnnhânlựctrong khu vực...
... vấn đề nguồnnhânlựctrong CNH-HĐH phát triển kinh tế ở thành phố Hà Nội1.1. Khái niệm về nguồnnhân lực: 1.1.1. Định nghĩa nguồnnhân lực: Trước khi tìm hiểu khái niệm nguồnnhân lực, chúng ... vấn đề đặt ra trong quá trình phát triển của nguồnnhânlực thủ đô. Vậy nâng cao thể lực nguồnnhânlực là một trong các yêu cầu chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng nguồnnhân lực. Cần có các ... lượng và sử dụng hợp lý nguồnnhân lực: 3.1. Giải pháp nâng cao toàn diện chất lượng nguồnnhân lực 3.1.1. Giải pháp nâng cao thể lựcnguồnnhân lực: Sự tăng trưởng thể lực của người lao động...
... NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 . CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1. Cơ sở lý luận về nguồnnhânlực 1.1.1.1. Khái niệm nguồnnhânlực Nguồn nhânlực “là tiềm ... sàng làm việc. Nguồnnhânlực còn đƣợc gọi với khái niệm lực lƣợng dân số tham gia hoạt động kinh tế. Nguồnnhânlực có thể đƣợc phân chia nhƣ sau: - Nguồnnhânlực có sẵn trong dân cƣ: Bao ... học. * Chất lƣợng nguồnnhân lực: Là trạng thái nhất định thể hiện mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành nên bản chất bên trong của nguồnnhân lực. Chất lƣợng nguồn nhânlực không những là...
... NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 . CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1. Cơ sở lý luận về nguồnnhânlực 1.1.1.1. Khái niệm nguồnnhânlực Nguồn nhânlực “là tiềm ... tiêu chung - Hệ thống hóa lý luận về nguồnnhân lực, vaitrò của nguồnnhânlựctrong phát triển kinh tế xã hội. - Tìm hiểu thực trạng nguồnnhânlựctrong phát triển kinh tế xã hội khu vực ... có nguồnnhânlực phát triển. Trƣớc đây ngƣời ta đánh giá cao vaitrò của nguồnlực tự nhiên thì ngày nay ngƣời ta quan tâm nhiều hơn đến vaitrò của con ngƣời, nguồnlực con ngƣời đã trở thành...
... tách nguồnlực con người một cách biệt lập với nguồnlực tự nhiên và các nguồnlực khác. Trái lại, cần phải đặt nguồnlực con người trong mối quan hệ với các nguồnlực hiện có. Theo đó, vaitrò ... và bền vững”2. Nguồnlực con người được coi là nguồn lực quan trọng nhất, “quí báu nhất, có vaitrò quyết định, đặc biệt đối với nước ta, khi nguồnlực tài chính và nguồnlực vật chất còn ... thác được nguồnlực tự nhiên, nguồnlực con người và các nguồnlực khác, thì trước hết cần phải thu hút một cách tối đa nguồnlực con người vào quá trình lao động, sản xuất. Mặt khác, trong khi...
... sàng làm việc. Nguồnnhânlực còn đƣợc gọi với khái niệm lực lƣợng dân số tham gia hoạt động kinh tế. Nguồnnhânlực có thể đƣợc phân chia nhƣ sau: - Nguồnnhânlực có sẵn trong dân cƣ: Bao ... học. * Chất lƣợng nguồnnhân lực: Là trạng thái nhất định thể hiện mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành nên bản chất bên trong của nguồnnhân lực. Chất lƣợng nguồn nhânlực không những là ... gồm 03 phần chính sau: - Cơ sở khoa học và phƣơng pháp nghiên cứu. - Thực trạng nguồnnhânlực khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên. - Các giải pháp phát huy vaitrònguồnnhânlựctrong khu vực...
... nhận đó là trong tấtcả các nguồnlực đó, nguồnnhânlựcchính là nguồnlực quan trọng nhất. Nguồn nhân lựcchính là tiền đề để tạo ra các nguồnlực khác. Nguồnnhânlựcchính là nguồn lực thừa ... hóa 72. Vaitrònguồnnhânlựctrong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa 72.1 Nguồnnhânlực là yếu tố quyết định sự thành công của quá trình CNH-HĐH 72.2 Nguồnlực con người trong việc ... chung 1.1 Nguồnnhân lực 1.1.1 Khái niệm chung về nguồnnhânlực Nguồn nhânlực của một quốc gia là toàn bộ những người trong độ tuổi có khả năng tham gia lao động.- Nguồnnhânlực được hiểu...
... Những khó khăn, trở ngại trong việc phát huy vaitrònguồnnhânlực ở khu vực nông thôn ………………… ………………………… …. Chương III: Một số giải pháp phát huy vaitrònguồnnhânlực trong phát triển kinh ... học. * Chất lƣợng nguồnnhân lực: Là trạng thái nhất định thể hiện mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành nên bản chất bên trong của nguồnnhân lực. Chất lƣợng nguồn nhânlực không những là ... sàng làm việc. Nguồnnhânlực còn đƣợc gọi với khái niệm lực lƣợng dân số tham gia hoạt động kinh tế. Nguồnnhânlực có thể đƣợc phân chia nhƣ sau: - Nguồnnhânlực có sẵn trong dân cƣ: Bao...
... thường, đó là nguồnnhân sự”. Chúng tôi hi vọng thông qua đề tài “Nâng cao vaitrònguồnnhân sự trong tiến trình M&A này”, người đọc có thể hiểu rõ hơn vaitrò của nhân tố con người trong các ... CÔNG TRÌNH: NÂNG CAO VAITRÒNGUỒNNHÂN SỰ TRONG TIẾN TRÌNH M&A THUỘC NHÓM NGÀNH: KHOA HỌC KINH TẾ - 8 - Nhân viên trong công ty Các cổ đông đóng góp … Chính những bộ phận ... vào vấn đề nhân sự Những bước đầu tiên của quá trình M&A thường tiến hànhtrong những vòng đàm phán bí mật và vấn đề nguồnnhân lực, một vấn đề hết sức nhạy cảm lại không tồn tại trong các...
... NGHIÊN CỨU VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 . CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1. Cơ sở lý luận về nguồnnhânlực 1.1.1.1. Khái niệm nguồnnhânlực Nguồn nhânlực “là tiềm ... tiêu chung - Hệ thống hóa lý luận về nguồnnhân lực, vaitrò của nguồnnhânlựctrong phát triển kinh tế xã hội. - Tìm hiểu thực trạng nguồnnhânlựctrong phát triển kinh tế xã hội khu vực ... có nguồnnhânlực phát triển. Trƣớc đây ngƣời ta đánh giá cao vaitrò của nguồnlực tự nhiên thì ngày nay ngƣời ta quan tâm nhiều hơn đến vaitrò của con ngƣời, nguồnlực con ngƣời đã trở thành...
... trên nhiều nguồn lực: nhânlực (nguồn lực con người), vật lực (nguồn lực vật chất), tài lực (nguồn lực về tài chính, tiền tệ), vv , song chỉ có nguồnlực con người mới tạo ra động lực cho sự ... KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Nguồn nhânlực là nguồnlực con người và là một trong những nguồnlực quan trọng nhất của sự phát triển kinh tế – xã hội. Vaitrò đó bắt nguồn từ vai trò của yếu tố con người. ... vốn đầu tư, nguồnnhânlực đóng vaitrò quyết định đến sự thành công của sự nghiệp đổi mới toàn diện kinh tế – xã hội ở nước ta. Giáo dục - đào tạo là cơ sở phát triển nguồnnhân lực, là con...