... khoahọcvàcông nghệ. Trong giai đoạn hiện nay, khoahọcvàcôngnghệ luôn gắn bó chặt chẽ với nhau. Khoahọc là tiền đề trực tiếp củacôngnghệvàcôngnghệ lại là kết quả trực tiếp củakhoa ... sự phát triển của cuộc cách mạng khoahọcvàcôngnghệ hiện đại mà đặc trưng là các ngành côngnghệ cao như côngnghệthông tin, côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu mới, công nghệ hàng không ... hội 13d. Cấu trúc của tri thức khoahọcvàcông nghệ. - Cấu trúc của tri thức khoa học Hầu hết các nhà khoahọc đều thừa nhận tri thức khoahọc bao gồm tri thức kinh nghiệm và tri thức lý luận....
... nhất củakhoahọcvàcôngnghệ , cũng nh tận dụng có hiệu quả làn sóng đổi mới côngnghệ , nhất là trong côngnghệthông tin , côngnghệ vật liệu , côngnghệ sinh học cục diện hiện nay của nhiều ... lợc khoahọc - côngnghệ đến năm 2010 và lộ trình côngnghệ đến 2005 của ngành công nghiệp . Nhiều kết quả nghiên cứu của ngành công nghiệp đà cung cấp luận cứ khoahọc cho các quyết định của ... chức khoahọc - côngnghệ với các lực lợng khoahọc - côngnghệcủa các doanh nghiệp , các cơ quan quản lý nhà nớc , tạo mạng lới khoahọc - côngnghệ sâu rộng ; thực hiện thí điểm thành công...
... chức khoahọc - côngnghệ với các lực lợng khoahọc - công nghệ của các doanh nghiệp , các cơ quan quản lý nhà nớc , tạo mạng lới khoahọc - côngnghệ sâu rộng ; thực hiện thí điểm thành công ... cờngvaitrò định hớng điều tiết của nhà nớc ở tầm quản lý vĩ mô , thực hiện mở rộng quyền chủ động của các đơn vị khoahọc - côngnghệ cơ sở vàcủa những ngời làm công tác khoahọc -công nghệ ... cho khoa hcọ vàcôngnghệ . Muốn đẩy nhanh nhịp độ phát triển và đổi mới côngnghệ , không thể không phát triển với hệ số vợt trớc hợp lý cơ sở hạ tầng cho khoahọcvàcôngnghệ . Tăng cờng vai...
... nớc.tiềm lực KhoahọcCôngnghệ yếu cả về nguồn nhân lực Khoahọccông nghệ lẫn nguồn vốn cho hoạt đôngj khoahọccông nghệ. - Cơ chế quản lí Khoahọccôngnghệ còn yếu kém.- Khoahọccôngnghệ ít ... thức khoahọc 11- Tri thức khoahọc 11.1- Khái niệm về khoahọc 11.2- Khái niệm của tri thức khoahọc 12- Vaitròcủa tri thức khoahọc đối với sự phát triển của XH 2Chơng II: Vaitròcủa ... vụ, Khoahọccôngnghệ Nói đến vaitrò nền tảng và động lực của tri thức Khoahọc trong công cuộc đổi mới là nối đến con đờng công nghiệp hoá hiện đại hoá dựa trên cơ sở Khoahọcvàcông nghệ, ...
... tròcủa trí thức khoahọc đối với sự phát triển xà hộiChơng 2: Vaitròcủa trí thức khoahọc trong công cuộc đổi mới của Việt Nam.2.1. Vaitròcủa trí thức khoahọc trong công cuộc đổi mới của ... tròcủakhoahọc ngày càng tăng lên đối với sự phát triển của xà hội.11chơng 2 Vai tròcủa tri thức khoahọc trong công cuộc đổi mới của việt Nam.2.1. Vaitròcủa tri thức khoahọc trong công ... độ côngnghệ lạc hậu tụt xa so với các nớc.tiềm lực KhoahọcCôngnghệ yếu cả về nguồn nhân lực Khoahọc công nghệ lẫn nguồn vốn cho hoạt đôngj khoahọccông nghệ. - Cơ chế quản lí Khoahọc công...
... Tiềm lực khoahọccôngnghệ yếu cả về nguồn nhân lực, khoahọccông nghệ lẫn nguồn vốn cho hoạt động khoahọccông nghệ. - Cơ chế quản lí khoahọccôngnghệ còn yếu kém.- Khoahọccôngnghệ ít ... vụ, Khoahọccôngnghệ Nói đến vaitrò nền tảng và động lực của tri thức khoahọc trong công cuộc đổi mới là nói đến con đờng công nghiệp hoá hiện đại hoá dựa trên cơ sở khoahọcvàcông nghệ, ... thức khoahọc trong công cuộc đổi mới của Việt Nam 111 .Vai tròcủa tri thức khoahọc trong công cuộc đổi mới của Việt Nam 111.1.Tính tất yếu củacông cuộc đổi mới: 111.2.Tri thức khoa học...
... pháttriển giáo dục và đào tạo, khoahọcvàcôngnghệ là nền tảng và động lực của sựnghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá và xác định “ coi phát triển khoahọc công nghệvà giáo dục, đào tạo ... cho khoahọcvàcông nghệ, trong đó 2/3 dành cho sự nghiệp khoahọc và 1/3 dành cho xây dựng cơ bản. ở các nước, số đầu tư của doanh nghiệp cho khoa họcvàcôngnghệ chiếm trên 60%, còn đầu tư của ... mạng khoahọcvàcôngnghệ hiện đại. Yếu tố trí lực trong sức laođộng đặc trưng cho lao động hiện đại không còn là kinh nghiệm và thói quen của họ và là tri thức khoa học. Có thể nói: khoahọc và...
... quản lý hồ sơ một cách tiện lợi Đơn giản hoá và giảm thời gian công sức trong quá trình quản lý Nâng cao trình độ ứng dụng khoahọcvàcôngnghệ 9. Xây dựng mô hình ERCác kiểu thực thể ... hồ sơI. Mục đích của đề tài Xây dựng chương trình quản lý hỗ trợ cho bộ phận tiếp nhận và trả kết quả theo cơ chế “một cửa” giúp cho hiệu quả công việc đạt tốc độ cao và quản lý hồ sơ một ... chức năng, tác nhân và hồ sơĐộng từ + Bổ ngữ Danh từ Nhận xétChọn lĩnh vực công việcNộp biểu mẫu, giấy tờ liên quanNộp đơn xin cấp phép hoặc hỗ trợKiểm tra hồ sơLưu vào sổ theo dõiLập...
... Bùi ThanhTùng - Giám đốc Sở KhoahọcvàCôngnghệ thành phố Hải Phòng đã tận tìnhhướng dẫn và tạo mọi điều kiện thuận lợi để em hoàn thành báo cáo đồ án tốtnghiệp của mình.Sinh viên: Nguyễn ... tiến độ thực hiện của phòng chức năng theo giấy hẹn.BPMC nhận hồ sơ, kết quả giải quyết công việc từ phòng chức năng chuyểnđến tiến hành làm thủ tục văn thư (vào sổ công văn của Sở các văn bản: ... BÀI TOÁN I. Mục đích của đề tài- Xây dựng chương trình quản lý hỗ trợ cho bộ phận tiếp nhận và trả kết quả theo cơ chế “một cửa” giúp cho hiệu quả công việc đạt tốc độ cao và quản lý hồsơ một...
... CÁC NGUỒN TÀI CHÍNH CỦA DOANH NGHIỆP KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ - VIỆN KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ MỎ - TKVI. GIỚI THIỆU VỀ DOANH NGHIỆP KHOAHỌCVÀCÔNG NGHIỆP - VIỆN KHOAHỌCCÔNG NGHIỆP MỎ - TKV1.Qúa ... đồng khoahọc công nghệ, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài về khoahọc công nghệ, đăng ký tham gia tuyển chọn thực hiện nhiệm vụ khoa họccông nghệ. Doanh nghiệp khoahọcvàcôngnghệ ... tạo công nghệ, ươm tạo doanh nghiệp, cơ sở nghiên cứu khoahọcvàcôngnghệcủa Nhà nước; hưởng các hỗ trợ ưu đãi từ Quỹ phát triển khoahọcvàcôngnghệ quốc gia, Quỹ đổi mới côngnghệ quốc...
... tư cho công tác nghiên cứu triển khai vẫn chưa được thực hiện, do nghiên cứu khoa học côngnghệ chưa được coi là một nội dung chỉ trong cơ chế quản lý đầu tư .Vai tròcủakhoahọccôngnghệ chưa ... nhà khoa họccôngnghệ buộc phải làm thêm nghề khác hoặc đổi hẳn nghề. Sự lão hoá của đội ngũ khoahọc cũng lý giải một phần cho hiện tượng này. Tuổi trung bình của cán bộ khoahọccôngnghệ ... với công nghệ, phương tiện và phương pháp tiên tiến hiện đại dựa trên sự phát triển củacông nghiệp và tiến bộ khoahọccôngnghệ tạo ra năng suất lao động xã hội cao”. Quan điểm này đã gắn công...
... VIII. 3. Luật Khoahọcvàcôngnghệ . 4. Luật Sở hữu trí tuệ. 5. Luật chuyển giao công nghệ. 6. Luật Côngnghệ cao. 7. Nghị định 35-HĐBT ngày 28/01/1992 của Hội đồng bộ trưởng về công tác quản ... Chính sách khoahọcvàcông nghệ; Mã số: 60.34.70 Người hướng dẫn: TS. Mai Hà Năm bảo vệ: 2010 Abstract: Nghiên cứu những vấn đề lý luận về thiết chế tự chủ của tổ chức Khoahọc công nghệ (KHCN), ... chế tự chủ của tổ chức khoa học vàcôngnghệ (nghiên cứu trường hợp cơ sở nghiên cứu triển khai có sử dụng ngân sách nhà nước) Trần Ngọc Hoa Trường Đại họcKhoahọc Xã hội và Nhân văn...