0

use the prompts below to write the life story about van cao

Bài 19 ( tiet 27)

Bài 19 ( tiet 27)

Hóa học

... rút biểu thức tính khối lượng m=n.M Từ cơng thức :tính khối lượng(m).Hãy rút cơng thức tính (n) theo (m) (M) n = m M VD1 Tính số mol cuả 32 g đồng ? (biết Cu = 64) Tóm tắt : Cho : mCu = 32 g...
  • 22
  • 618
  • 0
Nghiên cứu đặc tính hoá sinh của một số hợp chất tự nhiên từ cây cốt khí (Tephrosia Candida.l. ) mọc phổ biến ở Việt Nam

Nghiên cứu đặc tính hoá sinh của một số hợp chất tự nhiên từ cây cốt khí (Tephrosia Candida.l. ) mọc phổ biến ở Việt Nam

Khoa học tự nhiên

... flavanon bền nên dễ xảy mở vòng chuyển thành chalcol [OH] O O [H] O O chalcol flavanon + Flavanonol Các flavanonol gọi flavanon ol hay dihydroflavonol, flavanomol có cấu trúc giống flavanon ... cốt khí khô) Cao ethanol 58.392 7.3% Cao n hexan 6.138 3.1% Cao ethylaxetat 13.266 17,56% Cao chlorophom 0.81 6.3% 38.178 1.95% Cao phân đoạn Hiệu suất chiết rút cao phân đoạn cao ethylaxetat ... thức sau: + Antoxianidin Antoxianidin thường gặp tự nhiên dạng glycoside dễ tan nước Công thức chung sau: OR O RO OH Màu sắc antoxianidin thay đổi theo pH Trong dung dịch axit vô cơ, Antoxianidin...
  • 82
  • 379
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2

Mầm non - Tiểu học

... dụng CNTT, máy thu thanh, máy ghi âm, video, máy chiếu phim…Tuỳ theo nội dung dạy, tuỳ theo tình hình thực tế trình độ giáo viên, tuỳ theo trang thiết bị có nhà trường giáo viên lạư chọn thiết bị ... hiệu dạy cao 4- Kết luận khuyến nghị: Để phát triển người to n diện góp phần hình thành lực, phẩm chất, tư cho học sinh việc dạy tốt tất môn học yêu cầu thiếu Người giáo viên dạy tốt môn To n, Tiếng ... sinh tích cự nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn học nói chung, môn TNXH nói riêng nhà trường 2- Mục đích nghiên cứu đề tài: - Góp phần đổi phương pháp dạy học TIểu học theo hướng phát huy tính...
  • 14
  • 4,958
  • 59
Luận án tiến sỹ Tính chất điện và quang của tạp chất và exciton trong dây giếng lượng tử

Luận án tiến sỹ Tính chất điện và quang của tạp chất và exciton trong dây giếng lượng tử

Khoa học tự nhiên

... tr~ng thai CC1an cua mQt exciton mQt QW Brown b va Spector dii.tlnh nang luqng lien kef tr~g thai CC1an cua mQt exciton bi giam nMt b Lrong mQLQWW hlnh tf\! rao the vf:Jh~ va hlIu h~ Glin dlly, ... d\lng cua di~n tir va 10 tr6ng no la be TOngcua khOng gian dai toan phau (0 = We + w,,), voi fiuJeva fiuJ" tuang t1'ngla be TOngdai cua di~n tir va 10 tr6ng the giam nh6t parabol Tn;mg khuOn khO ... CluIng tOi cling Om tha'y mOt slf arm hubng m~ cua di~n IrUUngIen nang luqng lien ke!tcua exciton cac QWW rao tM ben parabol Cho bili loan h~ nhi~u h~t, vm mO h1nh QWW rao the! ben paraboI, chUng tOi...
  • 26
  • 508
  • 0
phương pháp kiểm chứng tính đúng đắn của một chương trình java đa luồng thông qua sử dụng logic hoare

phương pháp kiểm chứng tính đúng đắn của một chương trình java đa luồng thông qua sử dụng logic hoare

Hệ thống thông tin

... nghĩa: Các to n hạng logic vị từ định nghĩa cách đệ quy sau: (i) tên biến tên to n hạng, (ii) t1 , , tk to n hạng f tên hàm có số đối số cố định k, f t1 , t , , tk  to n hạng -6- Một to n hạng ...  , cho biểu thức to n cục khẳng định to n cục ngữ nghĩa ngữ cảnh môi trường logic  trạng thái to n cục  Để theo định nghĩa,  yêu cầu tham chiếu tới giá trị tồn miền  , theo thứ tự biểu thức ... GExp t tập biểu thức to n cục kiểu t Các khẳng định to n cục P, Q,  GAss công thức logic thông qua biểu thức logic to n cục Không giống ngôn ngữ cục bộ, ngữ nghĩa biểu thức to n cục định nghĩa...
  • 64
  • 780
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7

Âm nhạc

... hợp theo nhóm v t sáng tạo em phát triển 3.5 Chơi trò chơi - Sau học sinh hát giai điệu hát GV h ướng d ẫn h ọc sinh chơi trò chơi: Giáo viên làm kí hiệu tay theo ch ữ A, U, I Khi GV đưa tay theo ... trình giáo dục to n diện Nội dung môn âm nhạc phải bao g ồm m ột s ố k ỹ tối thiểu ca hát, vấn đề lí thuyết âm nhạc sơ giản, hướng dẫn nghe nhạc, tìm hiểu âm nhạc giúp em nâng cao n ăng l ực ... ca cần thể giọng hát cao, hồn nhiên, sáng trẻ thơ 3.3 Học sinh phát biểu cảm nhận hát nhiều hình th ức khác Trong học tập, so với bắt chước tìm tòi sáng t ạo l hình th ức cao thể tính tích cực...
  • 18
  • 3,495
  • 0
Luận văn:Phương pháp kiểm chứng tính đúng đắn của một chương trình Java đa luồng thông qua sử dụng logic Hoare potx

Luận văn:Phương pháp kiểm chứng tính đúng đắn của một chương trình Java đa luồng thông qua sử dụng logic Hoare potx

Công nghệ thông tin

... nghĩa: Các to n hạng logic vị từ định nghĩa cách đệ quy sau: (i) tên biến tên to n hạng, (ii) t1 , , tk to n hạng f tên hàm có số đối số cố định k, f t1 , t , , tk  to n hạng -6- Một to n hạng ...  , cho biểu thức to n cục khẳng định to n cục ngữ nghĩa ngữ cảnh môi trường logic  trạng thái to n cục  Để theo định nghĩa,  yêu cầu tham chiếu tới giá trị tồn miền  , theo thứ tự biểu thức ... GExp t tập biểu thức to n cục kiểu t Các khẳng định to n cục P, Q,  GAss công thức logic thông qua biểu thức logic to n cục Không giống ngôn ngữ cục bộ, ngữ nghĩa biểu thức to n cục định nghĩa...
  • 64
  • 426
  • 0
TỔNG HỢP VÀ THỬ HOẠT TÍNH SINH HỌC CỦA MỘT SỐ  DẪN CHẤT ACID  HYDROXAMIC HƯỚNG ỨC  CHẾ ENZYM HISTON  DEACETYLASE

TỔNG HỢP VÀ THỬ HOẠT TÍNH SINH HỌC CỦA MỘT SỐ DẪN CHẤT ACID HYDROXAMIC HƯỚNG ỨC CHẾ ENZYM HISTON DEACETYLASE

Tiến sĩ

... of triplets Hình 4.7 Phổ 1H-NMR dãn rộng chất 5a Một nhóm proton quan trọng khác cấu trúc proton mạch nhánh Hầu hết chất có đủ số proton mạch nhánh với độ dịch chuyển hóa học nhóm -CH2- khoảng ... môi không proton DMSO, H N-H hoạt động proton acid N-OH Do linh động nên -NH cộng hưởng trường yếu (=10,31–10,44 ppm) Còn H –OH có độ dịch chuyển hóa học 8,66 ppm Tuy nhiên, proton linh động ... vệ cao Lựa chọn NH2OTHP làm tác nhân nhân cho phản ứng tổng hợp acid hydroxamic 5f (sơ đồ 4.7) Sau sản phẩm trung gian tạo thành, loại bỏ nhóm bảo vệ -OH phản ứng thủy phân với acid para-toluensulfonic...
  • 28
  • 685
  • 2
Tổng hợp và thử hoạt tính sinh học của một số dẫn chất acid hydroxamic hướng ức chế enzym histon deacetylase

Tổng hợp và thử hoạt tính sinh học của một số dẫn chất acid hydroxamic hướng ức chế enzym histon deacetylase

Y khoa - Dược

... (hình 1.8) [33,40] Con đường thứ hoạt hóa receptor gọi “death-receptor” CD95, receptor TNF (tumour-necrosis factor) receptor TRAIL (TNF-related 15 apoptosis-inducing ligand) Các yếu tố sau gắn với ... lysin phần đầu N histon Sự chuyển đổi xảy nhiều histon H3, H4 Vị trí acetyl hóa quan trọng Lys9 Lys14 histon H3; Lys5, Lys8, Lys12 Lys16 histon H4 [71,77] Sự acetyl hóa histon làm tháo xoắn nhiễm ... cấu tạo ADN, histon protein histon [22,40] Histon protein giàu acid amin lysin, arginin, chia thành nhóm (H1, H2A, H2B, H3, H4) Từng cặp H2A, H2B H3, H4 tạo nên lõi protein octomer hình đĩa Lõi...
  • 177
  • 1,270
  • 8
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Tổng hợp, nghiên cứu tính chất và hoạt tính sinh học của một số phức chất của nguyên tố đất hiếm với axit " potx

Báo cáo khoa học

... hoàn to n phù hợp với liệu phổ IR Trên giản đồ phân tích nhiệt phức chất có hai hiệu ứng thu nhiệt kép hiệu ứng to nhiệt mạnh Hai hiệu ứng thu nhiệt kép nằm khoảng 2000C ữ 2950C, hiệu ứng to ... (Hbu)4]Cl3 245,76 269,39 Thu nhiệt 24,49 (26,97) 478,33 To nhiệt 228,16 287,13 Thu nhiệt 555,16 To nhiệt 276,03 294,88 Thu nhiệt 506,22 To nhiệt [Y (Hbu)4]Cl3 [Tb (Hbu)4]Cl3 18,60 (20,63) 27,01 ... s(COO-] di chuyển vùng 1568 ữ 1573 cm-1, dải as(COO-) di chuyển vùng 1495 ữ 1512 cm-1, vùng có tần số cao Nh Hbu phối trí với ion kim loại qua nguyên tử N nhóm amin nguyên tử O nhóm cacboxylat iii...
  • 5
  • 638
  • 1
SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên và xã hội lớp 2

SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên và xã hội lớp 2

Giáo dục học

... thức tổ chức phương tiện dạy học: Giáo viên vận dụng linh hoạt hình thức dạy học theo cá nhân, theo nhóm nhỏ, theo lớp phòng học Tổ chức trò chơi học tập để khuyến khích học sinh tích cực hoạt ... lớp xây dựng theo hướng tích hợp nội dung kiến thức môn giáo dục sức khoẻ - Chương trình môn Tự nhiên Xã hội lớp gồm 35 tương ứng với 35 tiết, có 31bài học tiết ôn tập, phân phối theo chủ đề: ... vệ sinh, chuồng gia súc, an to n nhà, phòng tránh ngộ độc + Trường học: Các thành viên nhà trường công việc họ; sở vật chất nhà trường; giữ vệ sinh trường học, an to n trường, + Huyện Quận nơi...
  • 32
  • 3,354
  • 12
tổng hợp, nghiên cứu cấu tạo và thăm dò hoạt tính sinh học của một số phức chất kim loại chuyển tiếp với thiosemicacbazon isatin

tổng hợp, nghiên cứu cấu tạo và thăm dò hoạt tính sinh học của một số phức chất kim loại chuyển tiếp với thiosemicacbazon isatin

Thạc sĩ - Cao học

... nh l hp lý hay khụng Vic tớnh to n lý thuyt c thc hin bng cỏch s dng phn mm online Isotope Distribution Calculator trờn website: http://www.sisweb.com/mstools/isotope.htm 1.5 THM Dế HOT TNH SINH ... hnh tớnh to n cng tng i ca cỏc pic ng v cm pic ion phõn t ca phc cht Cu(thisa)2 bng phn mm tớnh to n online isotope distribution caculator cho cụng thc gi nh l C18H14N8O2S2Cu Kt qu tớnh to n ny ... hng t proton ca phi t Hthisa 41 Hỡnh 3.11: Ph cng hng t proton ca thiosemicacbazit (Hth)(chun) 41 Hỡnh 3.12: Ph cng hng t proton ca cht u isatin 42 Hỡnh 3.13: Ph cng hng t proton mụ phng...
  • 67
  • 769
  • 0
Nghiên cứu hoạt tính sinh học của một số hợp chất chiết tách từ lá đu đủ (carica papaya linn) (tt)

Nghiên cứu hoạt tính sinh học của một số hợp chất chiết tách từ lá đu đủ (carica papaya linn) (tt)

Tiến sĩ

... dung môi CH2Cl2/EtOAc gradient HCOOH (1%) thu 11 phân đoạn nhỏ kí hiệu F9.I.1-F9.I.11 Phân đoạn F9.I.3 tinh chế cột sephadex với dung môi EtOH cột silica gel với hệ dung môi CH2Cl2/EtOAc gradient ... chống oxy hóa giảm dần theo thứ tự: non → xanh → chín → hạt Tuy nhiên, hoạt chất có tác dụng chống oxy hóa chưa phân lập Dịch chiết đu đủ có khả ức chế nhiều loại vi khuẩn nấm Cao đu đủ có tác dụng ... phân lập 2.2.2 Các phương pháp thử hoạt tính sinh học 2.2.2.1 Phương pháp thử độ độc tế bào (cytotoxic assay): Phép thử tiến hành xác định hàm lượng protein tế bào tổng số dựa vào mật độ quang...
  • 24
  • 928
  • 1
Nghiên cứu hoạt tính sinh học của một số hợp chất chiết tách từ lá đu đủ (carica papaya linn)

Nghiên cứu hoạt tính sinh học của một số hợp chất chiết tách từ lá đu đủ (carica papaya linn)

Tiến sĩ

... Methanol MIC Minimum inhibitory concentration MHA Mueller Hinton Agar MHB Mueller Hinton Broth mp Melting point NIH3T3 Mouse embryonic fibroblast NOESY Nuclear Overhauser Effect Spectroscopy OD ... suất cao Lá xanh đậm, phiến dày, cuống to, màu xanh * Giống đu đủ So Lo: có tên gọi khác đu đủ Mỹ, thân cao trung bình, sinh trưởng khỏe Quả hình lê, to, thịt màu vàng, chất lượng tốt, suất cao ... Ionization – Mass Spectroscopy EtOAc Ethyl acetate EtOH Ethanol FBS Fetal bovine serum HL-60 Human acute promyelocytic leukemia HMBC Heteronuclear Multiple Bond Correlation Proton Nuclear Magnetic Resonance...
  • 147
  • 1,849
  • 9
Tổng hợp, nghiên cứu, thăm dò hoạt tính sinh học của phức chất một số nguyên tố đất hiếm với Axit L Glutamic và O Phenantrolin

Tổng hợp, nghiên cứu, thăm dò hoạt tính sinh học của phức chất một số nguyên tố đất hiếm với Axit L Glutamic và O Phenantrolin

Y dược - Sinh học

... đietylen triamin pentaaxetic IR Infared (hồng ngoại) DTA Differential thermal analysis (phân tích nhiệt vi phân) TGA Thermogravimetry or Thermogravimetry analysis (phân tích trọng lượng nhiệt) Số hóa ... cứng tăng theo số hiệu nguyên tử  Các NTĐH có độ dẫn điện cao  Đi từ trái sang phải chu kì, bán kính ion Ln 3+ giảm đặn, điều giải thích co lantanit  Có nhiệt độ nóng chảy nhiệt độ sôi cao  Phản ... không bay hơi, nóng chảy kèm theo phân huỷ nhiệt độ tương đối cao Chúng không tan dung môi không phân cực benzen, ete lại tan nước Phân tử aminoaxit có độ phân cực cao, lực hút tĩnh điện phân...
  • 65
  • 622
  • 2

Xem thêm