0

từ các chữ số 0 1 2 3 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có bốn chữ số khác nhau

Giáo án Toán lớp 3 - Luyện tập các nội dung tiết 1,2,3 potx

Giáo án Toán lớp 3 - Luyện tập các nội dung tiết 1,2,3 potx

Mầm non - Tiểu học

... - Từ bé đến lớn: 999 28 9, 1 60 , 5 76, 8 03 , 4 50 - Từ lớn đến bé: 999 28 9, 1 60 , 5 76, 8 03 , 4 50 Bài 2: Tìm x (8 phút) H: Nêu cách thực H: Làm tập vào ô ly H: Nêu miệng kết (3 học sinh) H+G: ... tập H: Nhắc lại cách tìm SBT, SH a x -15 8 = 5 12 H: Lên bảng đặt tính tính (4 em) b x + 2 70 = 36 6 H: Lớp làm vào H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 3: Bài toán(7 phút) H: Đọc toán : 3 51 HS H: Xác định ... định yêu cầu Nam: 17 2 người H: Xác định dạng toán Nữ : H: Thực giải theo nhóm ? người H: Đại diện nhóm trình bày bảng H+G: Nhận xét, đánh giá nhóm Bài 4: Xếp hình tam giác, hình chữ H: Nêu yêu cầu...
  • 3
  • 662
  • 0
TƯƠNG tác NGƯỜI máy   CHƯƠNG 0, 1,2,3

TƯƠNG tác NGƯỜI máy CHƯƠNG 0, 1,2,3

Cao đẳng - Đại học

... HUT, Falt of IT Dept of SE, 20 0 2 HCI - One 10 1 HCI - One 10 0 Prepared by MSc Luong Manh Ba Giao tip kiu dũng lnh thớ d HUT, Falt of IT Dept of SE, 20 0 2 HCI - One 10 2 17 Biên soạn: Lương Mạnh Bá ... of SE, 20 0 2 HCI - One 73 Prepared by MSc Luong Manh Ba Chng II: Nhõn t Mỏy tớnh tng tỏc ngi mỏy 2 .1 Tng quan 2. 2 Thit b vo 2. 3 Thit b 2. 4 B nh 2. 5 X lý HUT, Falt of IT Dept of SE, 20 0 2 Prepared ... Hand-held: quột v to nh vi rng 3- 4 phõn gii t 10 0 - 30 0 dpi v cú th n 1 500 dpi hay hn Dựng to ti liu cựng vi nh chp HCI - One 86 RAM: thi gian truy nhp: 10 0 ns Tc truyn: 10 Mb/s B nh di hn: LTM thng...
  • 20
  • 264
  • 0
Báo cáo khoa học: Copines-1, -2, -3, -6 and -7 show different calcium-dependent intracellular membrane translocation and targeting pdf

Báo cáo khoa học: Copines-1, -2, -3, -6 and -7 show different calcium-dependent intracellular membrane translocation and targeting pdf

Báo cáo khoa học

... membrane Biochem J 30 0 (Pt 3) , 66 5 6 72 FEBS Journal 27 7 ( 2 01 0) 517 4– 518 9 ª 2 01 0 The Authors Journal compilation ª 2 01 0 FEBS P V Perestenko et al 28 Kauffman RF, Taylor RW & Pfeiffer DR (19 80) Cation transport ... sequences of mouse copines -2 and -6, and human copines -1, -3 and –7, were derived from image clones: IMAGE :39 85959, IMAGE :65 9 10 6 3, IMAGE :3 5 02 12 2, IMAGE:5 30 0 5 30 and IMAGE:5 727 32 4 , respectively (GeneService ... Chem 27 8, 35 62 35 71 33 Luo D, Broad LM, Bird GS & Putney JW Jr ( 20 0 1) Signaling pathways underlying muscarinic receptorinduced [Ca2+]i oscillations in HEK2 93 cells J Biol Chem 27 6, 5 6 13 – 56 21 34 ...
  • 16
  • 273
  • 0
Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau

Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau

Sư phạm

... vocabulary 12 1. 3 Methodology in vocabulary teaching 13 1. 3 .1 The Grammar-translation Method 13 1. 3 .2 The Direct Method 13 1. 3. 3 The Audio-lingual ... 17 2 .1 Research setting 17 2 .1. 1 An overview of the research site 17 2 .1. 2 The current situation of English teaching and learning at THCCA 17 2 .1. 2 .1 Description ... vocabulary at THCCA 19 2. 2 Methodology 19 2. 2 .1 Participants 19 2. 2 .2 Research instruments 19 2. 3 Summary 20 CHAPTER III: DATA ANALYSIS...
  • 52
  • 420
  • 1
Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau tt

Những vấn đề sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thanh Hóa gặp phải trong việc phát triển từ vựng để nói về các chủ điểm khác nhau tt

Giáo dục học

... vocabulary 12 1. 3 Methodology in vocabulary teaching 13 1. 3 .1 The Grammar-translation Method 13 1. 3 .2 The Direct Method 13 1. 3. 3 The Audio-lingual ... 17 2 .1 Research setting 17 2 .1. 1 An overview of the research site 17 2 .1. 2 The current situation of English teaching and learning at THCCA 17 2 .1. 2 .1 Description ... vocabulary at THCCA 19 2. 2 Methodology 19 2. 2 .1 Participants 19 2. 2 .2 Research instruments 19 2. 3 Summary 20 CHAPTER III: DATA ANALYSIS...
  • 17
  • 351
  • 0
DE THI THU TN CHUONG 1,2,3 HAY CO DA

DE THI THU TN CHUONG 1,2,3 HAY CO DA

Vật lý

... trở 80V, hai đầu cuộn dây cảm 12 0V, hai đầu tụ điện 60 V Điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch A 14 0V B 26 0V C 22 0V D 10 0 V Câu 18 : Một lắc lò xo độ cứng lò xo 15 0N/m lượng dao động 0, 12 J Biên ... A 800 g B 20 0 g C 10 0 g D 50g Câu 20 : Một vật thực dao động điều hòa theo phương Ox với phương trình x = 5cos4t cm Gia tốc vật giá trị lớn A 40 cm/s2 B 20 cm/s2 C 10 0 cm/s2 D 80 cm/s2 Câu 21 : ... UωC C D 2 C ωC Câu 15 : Mạch điện xoay chiều gồm R = 50 ; L = 1/ π H; C = 2. 10 - 4/π F Tần số điện áp đặt vào mạch điện tần số 50Hz Tổng trở mạch điện A 50 Ω B 50 C 50 Ω D 10 0 Ω Câu 16 : Một...
  • 3
  • 217
  • 0
Ảnh hưởng của các nguồn sơ khác nhau trong khẩu phần vỗ béo đến tăng trọng, hiệu quả sử dụng thức ăn của bò Sind tại Đắc lắk pptx

Ảnh hưởng của các nguồn khác nhau trong khẩu phần vỗ béo đến tăng trọng, hiệu quả sử dụng thức ăn của bò Sind tại Đắc lắk pptx

Báo cáo khoa học

... KP1 KP2 KP3 KP4 Giỏ thnh T ( /kg) 18 51 18 43 18 36 18 37 Giỏ mua bũ ( ng/kg) 18 .00 0 18 .00 0 18 .00 0 18 .00 0 Giỏ bỏn bũ ( ng/kg) 2 10 0 0 2 10 0 0 2 10 0 0 2 10 0 0 Mua bũ ( ng) 3 4 16 400 34 3 800 0 34 3 800 0 34 20 0 00 ... 12 ,1 24 2,5a 11 ,8 2 30 , 3ab 11 ,4 22 7,5b 7,9 0, 821 a 0, 03 0, 88a 0, 05 0, 571b 0, 08 0, 554b 0, 06 25 6, 5a 13 ,1 2 61 , 5a 11 ,6 24 3, 5bc 11 ,9 23 9,0c 7 ,0 0 ,65 2a 0, 06 0, 67 9a 0, 03 0, 473b 0, 08 0, 441b ... KP1 cỏc lụ thớ nghi m (Mean SD) KP2 KP3 KP4 18 9,8 8,8 21 5 ,3 12 ,4 19 1 ,0 10 , 7 21 7 ,8 11 ,4 19 1 ,0 11 ,9 21 4 ,3 12 ,4 1 90 13 ,6 21 2 ,0 9 ,6 0, 911 0, 2 0, 955 0, 11 0, 8 30 0, 09 0, 7 86 0, 15 23 8,3ab...
  • 7
  • 474
  • 0
Đồ án gạch gốm  thiết kế nhà máy sản xuất gốm xây dựng công xuất 20 triệu viên 1 năm, 3 triệu viên gạch láp nền  sử dụng lò tuylen nhiên liệu rắn

Đồ án gạch gốm thiết kế nhà máy sản xuất gốm xây dựng công xuất 20 triệu viên 1 năm, 3 triệu viên gạch láp nền sử dụng lò tuylen nhiên liệu rắn

Kiến trúc - Xây dựng

... Al2O3 10 , 58 1, 3 62 11 ,9 42 0, 36 9 12 , 31 1 Fe2O3 3, 927 0, 21 2 4 , 13 9 0, 12 8 4 , 26 7 CaO 1, 21 0, 0 62 1, 27 2 0, 039 1, 31 1 MgO 0, 30 5 0, 30 5 0, 009 0, 31 4 K2O 0, 65 6 0, 65 6 0, 02 0, 67 6 Na2O 0, 39 3 0, 39 3 0, 0 12 0, 405 ... 0, 717 0, 18 0, 38 8 0, 23 3 54,7 9,458 2, 555 0, 29 6 0, 11 4 0, 96 0, 13 6 42, 3 15 ,7 21 4,88 1 , 01 3 0, 29 4 1, 34 8 0, 36 9 97 0, 4 86 0, 15 1 0, 0 31 0, 009 0, 0 42 0, 0 12 16 , 20 7 5 , 03 1 1 ,04 4 0, 30 3 1, 39 0, 3 81 10 0 Quy thành phần ... MgO K2O Phối liệu 75 ,64 4 16 , 20 7 5 , 03 1 1 ,04 4 0, 30 3 1, 39 PTL 60 , 06 10 1 ,9 15 9,7 56 ,1 40, 3 94 ,2 Số mol 1, 28 0, 15 6 0, 0 32 0, 02 0, 01 0, 015 Tính tỉ số: Na2O 0, 3 81 62 0, 008 SomolAl O3 0, 15 6 = = 0, 11 SomolSiO2...
  • 179
  • 527
  • 2
ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4,....

ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4,....

Tiểu học

... Thứ ngày 23 tháng năm 2 01 1 Chính tả Ai nghĩ chữ số 1, 2, 3, 4, …? Ai nghĩ chữ số 1, 2, 3, 4, …? Người ta gọi chữ số 1, 2, 3, 4,… chữ số A-rập cho chúng người A-rập nghĩ Sự Vào năm 7 50, nhà thiên ... tặng Luyện tập Thứ ngày 23 tháng năm 2 01 1 Chính tả Ai nghĩ chữ số 1, 2, 3, 4,…? Viết đúngAi nghĩ chữ số 1, 2, Luyện tập 3, 4, …? Người ta gọi chữ số 1, 2, 3, 4,… chữ số A-rập cho chúng người ... tặng quốc vương trị Các chữ số Ấn Độ 1, 2, 3, 4,… dùng bảng người A-rập nhanh chóng tiếp thu sau truyền bá rộng rãi Thứ ngày 23 tháng năm 2 01 1 Chính tả Ai nghĩ chữ số 1, 2, 3, 4,…? Viết A- rập...
  • 8
  • 2,333
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 29 bài chính tả   nghe   viết  ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4     phân biệt trch, êtêch

Giáo án tiếng việt 4 tuần 29 bài chính tả nghe viết ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4 phân biệt trch, êtêch

Tiểu học

... chuyn lch s nhng Sn ngõy th tng rng ch cú trớ nh tt , nh c nhng c cõu chuyn xy t 500 nm trc ; c nh l ch ó sng c hn 500 nm - HS lờn bng lm , HS lp lm vo - HS lờn bng lm bi v + Gi HS c li on sau ... ngh Mt nh thiờn ngi n sang Bỏt - a ó ngu nhiờn truyn bỏ mt bng thiờn cú cỏc ch s n ,2 ,3 ,4 ) + HS vit vo giy nhỏp cỏc ting tờn riờng nc ngoi : n ; Bỏt - a ; -Yờu cu cỏc HS tỡm cỏc ... xinh - Chng ng ny tht l di - Bỏc s ang chn tr bnh cho bnh nhõn - HS c thnh ting , lp c * Bi 3: + Gi HS c truyn vui " Trớ nh tt " thm - Quan sỏt tranh - Treo tranh minh ho hc sinh quan sỏt...
  • 5
  • 935
  • 14
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 29 bài chính tả   nghe   viết  ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4     phân biệt trch, êtêch

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 29 bài chính tả nghe viết ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4 phân biệt trch, êtêch

Tiểu học

... TaiLieu.VN Lỗi Người ta gọi chữ số 1, 2, 3, 4, …là chữ số A - rập cho chúng người A - rập nghĩ Sự Vào năm 7 50, nhà thiên văn học Ấn Độ đến thăm Bát - đa Ông mang theo ... thăm Bát - đa Ông mang theo bảng thiên văn người Ấn Độ làm để dâng tặng quốc vương trị Các chữ số Ấn Độ 1, 2, 3, 4, … dùng bảng người A - rập nhanh chóng tiếp thu sau truyền bá rộng rãi Theo báo ... trận Trận đánh ác liệt Tìm tiếng nghĩa: tr a/ Các âm tr, ch ghép với vần bên phải để tạo thành tiếng nghĩa? Đặt câu với tiếng vừa tìm chai, chài, chải Bé vết chàm cánh tay chàm, chạm...
  • 9
  • 682
  • 1
86878248 bảng so sanh cac loại hinh doanh nghiệp nhom 4 QT 1 2 3 k36 cong ty cổ phầnx

86878248 bảng so sanh cac loại hinh doanh nghiệp nhom 4 QT 1 2 3 k36 cong ty cổ phầnx

Kế toán - Kiểm toán

... cách pháp lý doanh nghiệp cách pháp nhân cách pháp nhân cách pháp nhân cách pháp nhân Không cách pháp nhân cách pháp lý để tiến hành ... đổi doanh nghiệp Cty TNHH 2TV  Cty TNHH 1TV, Cty CP Cty TNHH 1TV  Cty TNHH 2TV, Cty CP Cty CP  Cty TNHH 2TV, Cty TNHH 1TV Cty Hợp Danh  DNTN Cty TNHH 2TV, Cty TNHH 1TV Tâm lý xã hội Mức độ...
  • 2
  • 5,012
  • 361
Các số 1,2,3

Các số 1,2,3

Toán học

... TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 1 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3 2 2 3 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang  ViÕt sè 1, 2, Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc ... Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ViÕt sè hoÆc vÏ chÊm trßn thÝch hîp 1 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang TiÕt häc kÕt thóc ! Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ...
  • 11
  • 297
  • 0
Các số 1.2.3

Các số 1.2.3

Toán học

... TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 1 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3 2 2 3 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang  ViÕt sè 1, 2, Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc ... Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ViÕt sè hoÆc vÏ chÊm trßn thÝch hîp 1 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang TiÕt häc kÕt thóc ! Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ...
  • 11
  • 554
  • 0
Các số 1.2.3.4.5

Các số 1.2.3.4.5

Toán học

... Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 5 5 1 5 1 5 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang  ViÕt sè 4, Trường TH Lê Lợi-TP...
  • 12
  • 619
  • 0
Mot so cach giai quyet cac van de kho TV 1-2-3

Mot so cach giai quyet cac van de kho TV 1-2-3

Tư liệu khác

... tập 1- SGKtrang 15 ) SGK xuất năm 20 0 6 thống kê Triều đại mạc số trạng nguyên 10 SGK xuất năm 20 0 7 thống kê Triều đại Mạc số trạng nguyên 11 - Bài Phong cảnh Đền Hùng ( TV5 tập 2- SGKtrang 68 ) SGK ... câu vị ngữ từ kết hợp với từ cụm từ (danh từ, cụm danh từ, động từ cụm động từ; tính từ, cụm tính từ) tạo thành VD: VN danh từ cụm danh từ: Em học sinh Em học sinh lớp VN động từ cụm động từ: ... choàng * Hướng giải quyết: -Theo công văn số 17 37 Sở GD & ĐT việc hướng dẫn đạo số vấn đề chuyên môn cấp Tiêủ học năm học 20 0 8- 20 0 9: Giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm linh hoạt chủ động nội...
  • 62
  • 474
  • 0
To¸n : Cac so 1,2,3

To¸n : Cac so 1,2,3

Toán học

... ngµy 25 th¸ng n¨m 10 1 0 To¸n TiÕt : C¸c sè 1, 2, c Thø t­ ngµy 25 th¸ng n¨m 10 1 0 To¸n TiÕt : C¸c sè 1, 2, c Thø t­ ngµy 25 th¸ng n¨m 10 1 0 To¸n TiÕt : C¸c sè 1, , 3 Thø t­ ngµy 25 th¸ng n¨m 10 1 0 To¸n ... 10 1 0 To¸n TiÕt : C¸c sè 1, , 3 Thø t­ ngµy 25 th¸ng n¨m 10 1 0 To¸n s TiÕt : c¸c sè , 2, Bµi : Bµi : Bµi : 3 1 ...
  • 6
  • 412
  • 0
Các số 1 2 3

Các số 1 2 3

Toán học

... Hình 1 3 3 2 1 2 3 1 Viết số 1, 2, 3: 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 Viết số vẽ số chấm tròn thích hợp: 2 3 1 Tiết học kết thúc ...
  • 10
  • 288
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008