tần số tim của học sinh từ 7 15 tuổi
Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường THCS đại sơn đô lương và THCS bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
... độ tuổi khác giai đoạn từ 12 -15 tuổi Tố chất dẻo cao tuổi 12 ,15 học sinh THCS Bến Thuỷ, học sinh THCS Đại Sơn tuổi 14 ,15 Tốc độ gia tăng cao giai đoạn 14 -15 tuổi học sinh THCS Bến Thuỷ ( 1 ,76 ... điểm Tuổi 12 13 14 15 12 13 14 15 Đề tài (2008) HS NT Bắc Ninh (2001) 139 4,43 135,83 6, 07 144 4,30 142,19 7, 65 153 5 ,71 149,31 7, 46 1 57 4.45 156 ,71 6,18 142 3,66 148 3,84 1 57 4,45 1 57 ... thấy, Từ 12 -15 tuổi, tố chất nhanh tăng dần theo độ tuổi. Thấp tuổi 12, cụ thể: nam học sinh THCS Bến Thuỷ 8,13 số chấm/ giây, nam học sinh THCS Đại Sơn 4, 17 số chấm/ giây; cao độ tuổi 15 nam học sinh...
- 41
- 816
- 3
Nghiên cứu tình hình thừa cân béo phì của học sinh từ 11 15 tuổi tại một số trường trung học cơ sở thành phố huế
... 342 học sinh, khối lớp có lớp có 140 học sinh, khối lớp có lớp 116 học sinh khối lớp có lớp 135 học sinh Tổng số học sinh điều tra 73 3 Tổng số học sinh điều tra trƣờng 2589 học sinh có độ tuổi từ ... 0,05 p 15 Nam 66 46,8 7, 7 159 ,0 7, 6 18,8±2 ,7 Nữ 59 43,4±5,9 153 ,1±5,9 19,1±2,5 0,05 ... 14,8 119 15 ,7 14 56 13,9 65 18,2 121 15, 9 15 23 5 ,7 13 3,6 36 4 ,7 Tổng số 402 /75 9 53,0 3 57/ 759 47, 0 75 9 100 Qua bảng 3.4 nhận thấy: Tổng số học sinh nhóm điều tra Trƣờng Trần Cao Vân gồm 75 9 em,...
- 86
- 2,172
- 20
Nghiên cứu tình trạng thể lực và dinh dưỡng của học sinh từ 12 15 tuổi ở xã triệu thuận, huyện triệu phong, tỉnh quảng trị
... 80 15, 49 2,19 81 15, 04 1,61 > 0,05 13 112 15, 93 1,51 83 15, 22 1 ,72 > 0,05 14 110 16,44 1,30 1 17 16,19 1,81 > 0,05 15 106 17, 38 2,88 99 17, 55 3,41 > 0,05 BMI (X±SD) Tuổi Biểu đồ 3 .7 Chỉ số BMI học ... Ở học sinh nữ nhóm tuổi 12 nghiên cúu có trọng lượng cao học sinh nữ nhóm tuổi tác giả Lê Đình Vấn 0,07kg Ở học sinh nữ nhóm tuổi 13 tăng so với nghiên cứu tác giả Lê Đình Vấn 0,67kg Ở học sinh ... tuổi, học sinh[ 15] ,[ 27] Bảng 4.21: Chỉ số BMI học sinh xã Triệu Thuận so với nghiên cứu Nhó m tuổi 12 13 Chúng (2010) 15, 49 15, 93 Nam Lê Đình Vấn(2001) 15. 20 15 .76 Chúng tôi(2010) 15, 04 15, 22 38 Nữ...
- 57
- 1,675
- 14
Nghiên cứu một số chỉ tiêu sinh học và trí tuệ của học sinh từ 12 – 18 tuổi ở các trường chuyên tại Quận Hà Đông Hà nội
... Ở độ tuổi, chiều cao đứng học sinh nam học sinh nữ không giống Từ 12 - 13 tuổi, chiều cao học sinh nữ lớn học sinh nam (p < 0, 05) Còn từ 15 - 18 tuổi, chiều cao học sinh nữ lại nhỏ học sinh ... Chiều cao học sinh nam tăng nhanh giai đoạn từ 13 - 15 tuổi học sinh nữ từ 11 - 13 tuổi Tốc độ tăng cân nặng học sinh nam diễn nhanh giai đoạn 13 - 15 tuổi, học sinh nữ từ 11 - 13 tuổi Vòng ngực ... hưởng tới sinh trưởng phát triển số sinh học học sinh Năm 2009, Đỗ Hồng Cường [8] nghiên cứu số số sinh học học sinh THCS dân tộc tỉnh Hoà Bình cho thấy, tốc độ tăng số sinh học học sinh diễn...
- 114
- 705
- 1
Một số chỉ tiêu hình thái thể lực ở học sinh từ 12 15 tuổi tại trường THCS minh khai t p thanh hoá và THCS bến thuỷ t p vinh
... theo từ 12 -15 tuổi ( Đơn vị tính: Kg) Nam N Tu i N X1 SD Gia Tng N X SD Gia X1 X P (1-2) Tng 13 14 - 158 31, 67 5,11 - 0,91 P
- 53
- 1,140
- 2
Đánh giá hiệu quả mô hình phát hiện và can thiệp sớm rối loạn tâm thần ở học sinh từ 6 – 15 tuổi tại thành phố Thái Nguyên
... hc sinh v CSSKTT vi cỏc RLTT & HV hc sinh . 57 Bng 3.13 Mi liờn quan gia thc hnh ca cha m hc sinh v CSSKTT vi cỏc RLTT & HV hc sinh . 57 Bng 3.14 Nhu cu CSSKTT hc sinh ... thn hc sinh ca cha m trng can thip 75 Bng 3.25 S thay i v kin thc CSSKTT hc sinh ca cha m 75 Bng 3.26 S thay i v thỏi chm súc sc khe tõm thn hc sinh ca cha m 76 Bng 3. 27 S thay ... tõm thn hc sinh ca cha m 76 Bng 3.28 Hiu qu can thip KAP chm súc SKTT hc sinh ca cha m 76 Bng 3.29 S thay i mt s kin thc v CSSKTT hc sinh ca giỏo viờn trng can thip 77 Bng 3.30...
- 142
- 1,116
- 5
đánh giá hiệu quả mô hình phát hiện và can thiệp sớm rối loạn tâm thần ở học sinh từ 6 – 15 tuổi tại thành phố thái nguyên bản tóm tắt tiếng anh
... Age 6-11 n 98 % 6.0 n 154 0 % 94.0 Gender 12 -15 Mal 135 1 27 11.1 8.9 1 077 1306 88.9 91.1 Ethnicity Female Minorities 106 35 7. 5 7. 8 1311 416 92.5 92.2 Kinh 198 8.3 2201 91 .7 2 = 24 P < 0.01 2 ... schools 695.6 15. 5 84.3 7. 3 154 .7 69.2 Effectiveness (%) 680.1 77 .0 85.5 Comment: effectiveness of intervention in KAP of parents were very clear: 680% in knowledge, attitudes was 77 % and practices ... Number (n=233) 177 41 75 20 34 91 % 76 .0 17. 6 3.0 32.2 8.6 14.6 39.1 Comment: The most common disorders were depression (76 %), attention deficit hyperactivity (32.2%), anxiety ( 17. 6%) Many students...
- 27
- 423
- 0
tóm tắt luận án đánh giá hiệu quả mô hình phát hiện và can thiệp sớm rối loạn tâm thần ở học sinh từ 6 – 15 tuổi tại thành phố thái nguyên
... CSSKTT học sinh + Số học sinh có rối loạn theo dõi + Số lượt học sinh theo dõi, dự phòng + Số học sinh có rối loạn khám, tư vấn, can thiệp điều trị + Số cha mẹ học sinh có bệnh tư vấn + Số lượt học ... 14 Nhận xét: Tỷ lệ học sinh – 11 tuổi (học sinh TH) tham gia vào nghiên cứu 57, 5 %, 12 -15 tuổi (học sinh THCS) 42,5% Giới tính nam nữ nhóm nghiên cứu tương đương Đa số học sinh người dân tộc ... CSSKTT học sinh Bảng 3.19 Kết hoạt động định kỳ Nhóm CSSKTT học sinh trƣờng can thiệp Nội dung Số buổi sinh hoạt đội Số học sinh có rối loạn theo dõi Số lượt cha mẹ tư vấn Số lượt học sinh có...
- 27
- 490
- 0
Nghiên cứu tình trạng thể lực và dinh dưỡng của trẻ em từ 7 15 tuổi tại xã lang sơn hạ hoà phú thọ
... 3.4.4 Số gia đình Bảng 14: Tỷ lệ số gia đình em học sinh Số gia đình >4 Số lượng n 37 2 57 109 21 22 học sinh % 8.30% 57. 62% 24.44% 4 .71 % 4.93% Như vậy, đa phần gia đình em học sinh có ( 57. 62%), số ... xu hướng giảm dần theo lứa tuổi sau: tuổi tuổi 11 tuổi 10 tuổi tuổi 12 tuổi 13 tuổi 14 tuổi Cao trẻ tuổi 38 .78 % đến trẻ 15 tuổi 1 .79 % Tỷ lệ suy dinh dưỡng nhẹ độ tuổi lớn so với suy dinh dưỡng ... suy dinh dưỡng (%) = Tổng số học sinh giới - Theo tuổi: Số học sinh bị suy dinh dưỡng tuổi Tỷ lệ suy dinh dưỡng (%) = 100 Tổng số học sinh tuổi - Theo khu dân cư: Số học sinh bị suy dinh dưỡng...
- 51
- 769
- 0
Đánh giá hiệu quả mô hình phát hiện và can thiệp sớm rối loạn tâm thần ở học sinh từ 6 – 15 tuổi tại thành phố Thái Nguyên
... hc sinh v CSSKTT vi cỏc RLTT & HV hc sinh . 57 Bng 3.13 Mi liờn quan gia thc hnh ca cha m hc sinh v CSSKTT vi cỏc RLTT & HV hc sinh . 57 Bng 3.14 Nhu cu CSSKTT hc sinh ... thn hc sinh ca cha m trng can thip 75 Bng 3.25 S thay i v kin thc CSSKTT hc sinh ca cha m 75 Bng 3.26 S thay i v thỏi chm súc sc khe tõm thn hc sinh ca cha m 76 Bng 3. 27 S thay ... tõm thn hc sinh ca cha m 76 Bng 3.28 Hiu qu can thip KAP chm súc SKTT hc sinh ca cha m 76 Bng 3.29 S thay i mt s kin thc v CSSKTT hc sinh ca giỏo viờn trng can thip 77 Bng 3.30...
- 142
- 441
- 0
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHỐI 7 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CÁT BÀ TRONG MÔN CÔNG NGHỆ BẰNG CÁCH SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO TIẾT DẠY ÔN TẬP
... 8.5 7. 5 8 8 8 9.5 7. 5 7. 5 8 7. 5 9.5 8 8.5 8.5 9.5 19 NGHIấN CU KHOA HC NG DNG S PHM BNG KT QU HC TP CA NHểM I CHNG TRC V SAU TC NG STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ... lng, gii tớnh, thnh phn dõn tc ca hc sinh lp 7A2, lp 7A5 trng THCS TT CT B nm hc 2012-2013 Ni dung S HS cỏc nhúm Dõn tc kinh Tng s Nam N Lp 7A5 33 18 15 33 Lp 7A2 33 20 14 33 - V ý thc hc tp, a ... Câu Đáp án A B C A A B Câu 7: a,c,e b,f d II Phần tự luận( 7 ) Câu 1:(2,25đ) 1.Định nghĩa đất trồng: 0 ,75 đ - Là lớp bề mặt tơi xốp vỏ trái đất, thực vật có khả sinh sống sản xuất sản phẩm Nguồn...
- 33
- 1,720
- 1
Nghiên cứu một số chỉ số huyết áp động mạch và tần số tim của sinh viên trường đại học sư phạm hà nội 2 khóa k36 k39
... 77 76 .34 75 .68 76 74 .9 75 75 .6 74 .68 74 .35 74 .29 74 Nam 73 72 .58 Nữ 72 71 70 K39(18t) K38(19t) K 37( 20t) K36(21t) Khóa (tuổi) Hình 3.1 Biểu đồ thể tần số tim (nhịp/ phút) sinh viên theo khóa học ... 71 ,84 K38(19t) 73 ,85 72 ,42 K 37( 20t) 74 , 87 73,59 K36(21t) 75 ,69 74 , 37 K39(18t) 69,98 70 ,24 K38(19t) 71 ,79 71 ,15 K 37( 20t) 71 ,56 72 ,13 K36(21t) 72 ,66 72 ,89 Tuổi Huyết áp tâm trương sinh viên trường ... nhịp/phút tuổi 21 cao 1 ,77 nhịp/phút Trong độ tuổi mức độ giảm tần số tim nam nữ có khác biệt Tần số tim sinh viên nam giảm nhiều so với sinh viên nữ Ở sinh viên nữ, tần số tim lứa tuổi 18 lên...
- 54
- 564
- 0
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học và năng lực trí tuệ cơ bản của học sinh từ 6 đến 17 tuổi người dân tộc Kinh, H’mong, Dao ở tỉnh Yên Bái
... lý nội tiết”, Sinh lý học, 2, Nxb Y học, tr 32 – 118 Phạm Thị Minh Đức (2005), Sinh lý sinh sản”, Sinh lý học, 2, Nxb Y học, tr 119 – 164 Nguyễn Gia Đức (1995), “Chứng loãng xương tuổi mãn kinh ... nghiên cứu số tiêu sinh học người Việt Nam, Nxb Y học, tr 129 Columbia University (1996), Thiếu hụt estrogen mãn kinh, nhóm bác sĩ Bệnh viện Từ Dũ, Tp Hồ Chí Minh Phạm Thị Minh Đức (2005), Sinh lý ... (2001), “Chuyển hóa Lipid”, Hóa sinh, Nxb Y học, tr 318 – 376 Nguyễn Khắc Liêu (2000), Sinh lý mãn kinh”, Chẩn đoán điều trị phụ nữ tuổi mãn kinh, Viện Bảo vệ bà mẹ trẻ sơ sinh, Hà Nội, tr – 11 Trần...
- 25
- 872
- 0
Learning vocabulary through language games of 7thNghiên cứu về việc học từ vựng thông qua các trò chơi ngôn ngữ của học sinh lớp 7 trường THCSDL Phương Nam.PDF
... dạy từ giáo viên không? A Có B Không C Không có ý kiến IV Khó khăn lớn em việc học từ gì? A Khó nhớ nghĩa cách đánh vần từ B Khó phát âm từ C Khó sử dụng từ văn cảnh D Dễ quên từ học ... trò chơi ngôn ngữ hiệu việc học từ vựng? ( Em chọn nhiều đáp án) A Giáo viên nên chọn trò chơi ngôn ngữ phù hợp với trình độ học sinh B Giáo viên nên hướng dẫn học sinh luật chơi rõ ràng C ... thành cảm ơn cộng tác em! Em nghĩ vai trò từ vựng việc học tiếng Anh? A Rất quan trọng B Quan trọng C Không quan trọng Em nghĩ việc học từ vựng học tiếng Anh? A Rất thú vị B Thú vị ...
- 56
- 1,054
- 3
skkn lưạ chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phát của học sinh lớp 7
... sau: Thông số kiểm tra Đối chiếu A 15 em Thực nghiệm B 15 em Nam 15 em Nữ 15 em Đối chiếu A Tổng số Thực nghiệm B Thời gian Đạt % 7 63 – 8”55 8”56 – 9”00 7 89 – 8”45 8”46 – 9”43 46 ,7% 53,3% 40% ... số tập nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật xuất phát thấp chạy lao sau xuất phát học sinh lớp Đưa tập rèn luyện sức nhanh phù hợp cho đối tượng học sinh để học sinh luyện tập trường nhà Đối với học sinh, ... học sinh Song quy định chặt chẽ chương trình học tập, học sinh tăng số học khoá để tập luyện TDTT Vì việc tăng cường nâng cao hiệu học khoá cho học sinh hạn chế 1.2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu...
- 26
- 559
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008