... một nghiêncứu trớc (tạp chíNghiên cứu Y học) chúng tôi đà đánh giá tác dụng hạ đờng huyết của 4 c y: chè Nhật bản, Đỗ trọng, Huyền sâm và Nhàu trên chuột nhắt bình thờng. Tiếp theo nghiên ... glabra). TạpchíNghiêncứuy học- Trờng Đại hocY Hà Nội tháng 3/2000, (11): 37-42 4. Nguyễn Ngọc Xuân, Đào Văn Phan, Nguyễn Duy Thuần (2000). Bớc đầu nghiên cứu tác dụng hạ đờng huyết của thổ ... Nguyễn Khánh Hoà1, Nguyễn Duy Thuần2 1Bộ môn Dợc lý - Đại họcY Hà nội 2Viện Dợc liệu Tiếp theo nghiêncứu sàng lọc về tác dụng hạ đờng huyết của 4 c y chè Nhật Bản, Đỗ trọng, Huyền...
... lắc bằng m y khu y trộn Vortex 15 gi y. - ủ 560C/ 10 phút. - Thêm 200àl cồn tuyệt đối, trộn đều bằng m y Vortex. - Chuyển sang cột QIAGEN, ly tâm 8000 vòng/ 10 phút, sau đó chuyển cột QIAGEN ... nhận th y rằng kỹ thuật Perchlorate Sodium là phù hợp nhất với những tiêu chuẩn đà đặt ra. Hiện nay, kỹ thuật n y đang đợc sử dụng thờng qui tại Labo Trung tâm Y Sinh học, Đại họcY Hà Nội ... quả cho th y kỹ thuật Perchlorate sodium có nhiều u điểm nhất. Kỹ thuật n y đang đợc sử dụng thờng qui tại Labo Trung tâm Y sinh học, Đại họcY Hà Nội. I. Đặt vấn đề ADN (Acid Deoxyribose Nucleic)...
... diagnosis of cystic hygroma by ultrasound and chromosomal analysis of fetal cystic hygroma. Methods prospective study of 37 cases diagnosied cystic hygroma and amniocentesis for chromosome analysis. ... truyền Fuchs, ghép giác mạc xuyên Summary TREATMENT FUCHS, ENDOTHELIAL DYSTROPHY BY PENETRATING KERATOPLASTY To evaluate the results of corneal grafting in Fuchs, endothelial dystrophy. ... 1Cao học 18- Trường Đại họcY Hà Nội, 2Bệnh viện Lão khoa Trung ương Đánh giá tỷ lệ mắc và các y u tố nguy cơ g y đái tháo đường (ĐTĐ) tại bệnh viện đa khoa Đông Anh. Nghiêncứu mô tả hồi cứu...
... động họctập và nghiêncứu khoa học của sinh viên ĐHQG-HCM” được thực hiện. 2. Mục đích nghiêncưú đề tài Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động họctập và nghiêncứu khoa học của ... 3. Đối tượng và khách thể nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: công tác quản lý hoạt động họctập và nghiêncứu khoa học của sinh viên ĐHQG-HCM. - Khách thể nghiên cứu: Cán bộ, giảng viên và ... nghiêncứu 4.1 Nghiêncứu cơ sở lý luận về công tác quản lý hoạt động họctập và nghiên cứu khoa học của sinh viên ĐHQG-HCM. 4.2 Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động họctập và nghiên...
... nghiêncứu khoa học, nhóm cán bộ giảng d y của Bộ môn Thống kê, Tin học Y học của Viện Đào tạo Yhọc Dự phòng và Y tế công cộng, Trường Đại họcY Hà Nội đã triển khai một số nghiêncứu tìm ... dưới đ y tổng hợp sự khác biệt giữa hai loại nghiêncứu n y và ý nghĩa của chúng trong nghiên cứu: Bảng 2: Sự khác biệt giữa nghiêncứu định lượng và nghiêncứu định tính Nghiêncứu định ... research) là một loại nghiêncứu ứng dụng mà người nghiêncứu cũng chính là người sẽ ứng dụng các kết quả, kiến nghị từ nghiên cứu vào thực tế. Như v ynghiêncứu hành động trong yhọc thường xuất...
... có khoa học. 2. Nghiêncứu khoa học Nghiêncứu khoa học là một hình thức giáo dục ở Đại học, là một khâu quan trọng trong quá trình học tập.Bản chất của hoạt động nghiêncứu khoa học là tìm ... …………………………………………………………31 .Học và học tập………………………………………………………… 31 học. Bởi điều y u cầu đầu tiên của nghiêncứu khoa học là tính mới mẻcủa đề tài. Một công trình nghiêncứu khoa học đòi hỏi rất nhiều tâmhuyết ... trình họctập sau n y. Hiểu được vai trò quan trọng của họctập và nghiên cứu khoa học trong chương trình học, mỗi sinh viên có thể x y dựng chobản thân một phương pháp học tập, nghiêncứu đúng...
... n y khi chụp X quang ở tư thế tiếp tuyến. NghiêncứuYhọc Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 12 * Số 1 * 2008 8 Mục tiêu nghiêncứu Mục tiêu nghiêncứu của công trình n y là góp phần nghiên ... Trạch, Nguyễn Thy Khuê (2003), Nội tiết học đại cương, Nhà xuất bản y học, tr. 583-585. 9. Phạm Chí Lăng (2004), “Phẫu thuật nội soi trong điều trị bệnh lý thoái hóa khớp gối”, TạpchíYhọc thành ... YHọc TP. Hồ Chí Minh * Tập 12 * Số 1 * 2008 Nghiên cứuYhọc 7 KẾT QUẢ BAN ĐẦU ĐIỀU TRỊ THOÁI HOÁ KHỚP GỐI BẰNG THAY KHỚP GỐI NHÂN TẠO TOÀN PHẦN KIỂU XOAY Phạm Chí Lăng* TÓM...
... pháp học tập và nghiêncứu khoa học Hồ Tú BảoJapan Advanced Institute Vietnamese Academy of Science and Technology of Science and Technology2Phần1Về việchọc cao học và nghiêncứu khoa học (from ... ứng dụng Nghiêncứu ứng dụng có thể nhanh chóng chuyển thành sản phẩm Ứng dụng có khắp nơi Nghiêncứu cơ bản: Tìm tri thức mới cho các nghiên cứu cơ bản khác hay nghiên cứu ứng dụng ... methods Nghiêncứu ứng dụng: Tìm tri thức khoa học để giải quyết các vấn đề thực tế Dịch m y Anh-Việt(http://vietnamnet.vn/khoahoc/vande /2006/ 01/532815) Nghiên cứu cơ bản, nghiêncứu ứng...
... bệnh thấp, trong một tạpchí về di truyền hay một tạpchíyhọc đại cương. Tại 3 khả năng n y, phần mở đầu phải khác nhau tuỳ theo đăng bài ở tạp chí nào. Với tạpchí khớp học, cần nhấn mạnh ... b y n y cho th y không có mối liên quan toán học hay thống kê đơn giản giữa biến số X và Y. B. Đường biến đổi tương ứng với hai biến Y1 và Y2 theo biến X. Thay giá trị của các biến Y1 và Y2 ... cho sau n y dễ dàng đăng công trình trong một tạpchí dưới dạng một bài báo nghiên cứu, đó là cách duy nhất để thông báo các kết quả của công trình. Trong thực tế, rất nhiều tạpchíyhọc từ...
... hiện giải pháp thay thế bằng việc tuân theo quy trình nghiên cứu thích hợp.Vận dụng tư duy phê phán TÁC ĐỘNG + NGHIÊN CỨU 4Mục tiêuThái độ: Tích cực áp dụng và khuyến khích giáo viên ... Suy nghĩ: Phát hiện vấn đề và đề xuất giải pháp thay thế.. Thử nghiệm: Thử nghiệm giải pháp thay thế trong lớp học/ trường học/ ….. Kiểm chứng: Tìm xem giải pháp thay thế có hiệu quả hay ... của trường học/ lĩnh vực GD ở địa phương.- Xác định các nguyên nhân g y ra hạn chế.- Lựa chọn một nguyên nhân để tác động.2. Giải pháp thay thếSuy nghĩ tìm các giải pháp thay thế để cải...
... của một bệnh nào đó, hay tìm hiểu mối tương quan giữa một y u tố nguy cơ và một bệnh. Nghiêncứu đối chứng hay case-control study. Trong các nghiêncứu n y, mục đích chính là tìm hiểu mối ... y u tố nguy cơ mà cả hai nhóm phơi nhiễm trong quá khứ. Nghiên cứu xuôi thời gian (longitudinal studies hay prospective study). Ngược lại với nghiêncứu đối chứng (trường hợp nhà nghiêncứu ... lại với nghiêncứu đối chứng (trường hợp nhà nghiên cứu đi ngược về quá khứ để tìm hiểu ai bị phơi nhiễm y u tố nguy cơ), với các nghiên cứu theo thời gian, nhà nghiêncứu biết ngay từ lúc ban...
... của SVPhân loại: Nghiên cứu cơ bản thuần t y Nghiên cứu cơ bản đinh hướng Nghiên cứu cơ bản nền tảng Nghiên cứu chuyên đềCách nhận dạng: t y từng loại nghiêncứu có một cách nhận ... chứng giả thuyếtCách nhận dạng: trả lời nghiêncứu n y có chủ ý biến đổi các đối tượng nghiên cứu để quan sát không?16 Nghiêncứu sáng tạo Định nghĩa: là chức năng nghiêncứu 1 SV mới ... Nghiêncứu la bôĐịnh nghĩa: là phương pháp nghiêncứu trong đó người nghiêncứu chủ ý g y tác động làm biến đổi 1 số y u tố trạng thái của đối tượng nghiên cứu Mục đích:...
... nghiêncứu và các phương pháp của nghiêncứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) . - Biết quy trình thực hiện đề tài NCKHSPƯD trong d y học. 24Câu hỏi thảo luận Anh (chị) h y suy ... (chị) đã thực hiện từ trước đến nay? 19Khung NCKHSPƯD3. Vấn đề nghiên cứu Xác định vấn đề nghiên cứu - Nêu câu hỏi nghiên cứu - Nêu các giả thuyết nghiên cứu. 4.Thiết kếLựa chọn thiết kế ... quảĐưa ra câu trả lời cho câu hỏi nghiên cứu, khẳng định giả thuyết nghiên cứu: Đưa ra các kết luận và khuyến nghị.Khung NCKHSPUD ng y là cơ sở lập Kế hoạch nghiên cứu. Áp dụng theo khung NCKHSPUD,...