... đến tư duy trìu tư ng và từtư duy trìu tư ng đến thực tiễn - đó là con đường biện chứngcủa sự nhận thức chân lý, của sự nhận thứcthực tại khách quan”.+Trực quan sinh động (hay nhận thức ... đoạn tư duy trìu tư ng vẫn có khả năng phản ánh sai lạc hiện thực. Vì vậy, nhận thức phải quay trở về thực tiễn để kiểm tra kết quả nhận thức, phân biệt đâu là nhận thức đúng, đâu là nhận thức ... biểu tư ng +Tư duy trì tư ng (hay nhận thức lý tính) là giai đoạn cao của quá trình nhận thức dựa trên cơ sở những tài liệu do giai đoạn trực quan sinh động mang lại.- Nhận thứccủa con người...
... và khuyết tật của chủ nghĩa tư bản, từ đó ca ngợi và bảo vệ cho sự tồn tại của chủ nghĩa tư bản, biện hộ cho chủ nghĩa tưbản bằng mọi giá.Khác nhau:* Trong phương pháp luận: Của J.B. say: ... bỏ học thuyết Mác về giá trị, giá trị thặng dư, tưbản và các kết luận của Mác về mâu thuẫn tư sản và công nhân, về sự sụp đổ của chủ nghĩa tư bản, xây dựng trên cơ sở duy tâm chủ quan.Sau ... rời phương pháp luận của trường phái cổ điển, không đi sâu vào phântíchbản chất bên trong của các hiện tư ng kinh tế, chỉ chú ý xem xét các hiện tư ng bên ngoài. Đặc biệt là áp dụng phương pháp...
... Phântích các đa thức thành nhân tử và trả lời đcâu hỏi sau : để phân tích đa thức thành nhân tử ta đã sử dụng các phương pháp nào ?HS 1: phântích 5x3 + 10x2y + 5xy2 ; HS 2 : Phântích ... hợp các phương pháp một cách thích hợp để phântích triệt để một đa thức thành nhân tử II. Chuẩn bị của thầy và trò GV : HS : ôn ba phương pháp phântích thành nhân tử III. Các bước tiến hành ... Ngày dạy : Tiết 13 : PHÂNTÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP I. Mục tiêu : - Học sinh nắm được cách phối hợp nhiều phương pháp để phântích đa thức thành nhân tử...
... n là số nguyên n3 – n = n(n2 – 1) = n(n – 1)(n + 1) mà n , n – 1 , n + 1 là 3 số nguyên liên tiếp nên tíchcủachúng chia hết cho 6 .Vậy n3 – n chia hết cho 6GV : Phântích biểu thức ... , thay số để tính - Để phântích mỗi đa thức ta nên sử dụng phương pháp nào ? 4. Hướng dẫn về nhà : - Ôn tập các phương pháp phântích đa thức thành nhân tử - Làm các bài tập : trong SBT ... – x – 3)(2x – 1 + x + 3) = 0⇒(x – 4)(3x + 2) = 0 ⇒ x = 4 ; x = -2/3 3. Dạng tính giá trị của biểu thức Bài 56 : a. x2 + ½ x + 1/16 với x = 49,75 = (x + ¼ )2 = (x + 0,25)2 , thay x...
... việc phântích đa thứctử và mẫu của các phân thức rất quan trọng, nó không những giúp việc rút gọn từphânthức (nếu cóthể ) mà còn giúp việc tìm tập xác định mà còn tìm mẫu thứcchung của biểu ... trị của x để A > 1 b. Đờng lối giải: Dựa trên cơ sở tính chất cơ bảncủaphânthức đại số, phân tíchtửthức và mẫu thức thành nhân tử nhằm xuất hiện nhân tửchung pháp phát huy trí lực của ... pháp tìm nghiệm của đa thức: a. Phơng pháp: Cho đa thức f(x), a là nghiệm của đa thức f(x) nếu f(x) = 0. Nh vậy nếu đa thức f(x) chứa nhân tử (x - a )thì phải là nghiệm của đa thức. Ta đà biết...
... hạng tửcủa đa thức Nếu coi biểu thứclà tổng của hai đa thức nào đó thì hai đa thức này là hai đa thức nào?Coi là tổng của hai đa thức 5Đại số 8 Kiều Ngọc TúTiết 10 phântích đa thức thành ... thành một tíchcủa những đa thức *Việc biến đổi 2x2- 4x thành 2x.( x -2)đợc gọi làphântích đa thức thành nhân tử TQ: phântích đa thức thành nhân tửlà ?Chú ý SGK Phải phântích triệt ... Hs lên bảng làm bàiLớp làm bài tập vào vởLàm thế nào để tính đợc nhanh?Có thể phântích các biểu thức số này thành tích đợc không ?HS nhận xét bài làm của các bạnGV nhận xét bài làm của HS...
... bài làm của các bạn trên bảng.2 HS lên bảng làm bài tập HS cả lớp làm bài tập vào vở. Phân tích vế trái đa về dạng tích bằng 0Kiểm tra bài làcủa HSNhận xét bài làm của các bạn trên bảngGV ... mọi số nguyên n? HS lên bảng làm Đa đề bài lên bảng phụGọi 3 HS lên bảng trình bày bài giảiHS nhận xét bài làm củabạn 3Đại số 8 Kiều Ngọc TúTiết 13: phântích đa thức thành nhân tử Bằng ... 2xyGiải2x3y - 2xy3 4xy2 - 2xyCác hạng tửcủa đa thức có nhân tử chung hay không?Đó là nhân tử nào?Đặt nhân tửchung 5xBiểu thức trong ngoặc có phântích thành nhân tử đợc hay không?Để giải...
... tại x = 94,5 và Vậy: Giá trị của biểu thức tại x = 94,5 và y = 4,5 là 9100.y = 4,5 là 9100. Chọn câu trả lời đúng nhất:Gía trị của x thoả mãn x2 - 4x +4 = 1 là: a/ x = 3 b/ x = 1c/ x ... NEm hãy tính giá trị mỗi biểu thức sau ,rồi điền chữ tư ng ứng với giá trị tìm được của biểu thức đó vào ô chữ.NHÂN là một trong các đức tính con người :NHÂN là một trong các đức tính con ... EM HỌC TẬP TỐT Mỗi nhóm 4 em:Mỗi nhóm 4 em:Nhóm trưởng phâncông mỗi em Nhóm trưởng phâncông mỗi em làm 1 bài vào giấy trong.làm 1 bài vào giấy trong.XXYY...
... kiến thức Một đa thức cần nhiều phương pháp để phân tích Một đa thức có nhiều cách phân tích khác nhauÁp dụngCho đa th c Aứ = xy2 – y2 + x –1 a) Phântích đa thức A thành nhân tử ... ớTIẾT 13 : Phântích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp Áp dụngb) Với x = 1, ta có:A (1) = (1 – 1)(y2 + 1)A (1) = 0Các ví dụ:VD1: Phântích đa thức sau thành ... + x –1 = y2(x-1) + (x-1)= (x-1)(y2 + 1)Làm thế nào để phân tích đa thức thành nhân tư ?Ví dụ : Phântích đa thức : 5x3+ 10x2y +5xy2 bằng cách nào ?Bài học của chúng...
... + 4) (3) Em hÃy chỉ rõ trong cách làm trên, bạn Việt đà sử dụng những phương pháp nào để phântích đa thức thành nhân tử??2Tiết 13. Bài 9: Phântích đa thức thành nhân tử bằng cách phối ... nhà-Nắm vững các phương pháp phântích đa thức thành nhân tử.-Xem lại các bài tập đà làm.-BTVN: 51, 53, 56, 57/SGK tr 24, 25.Tiết 13. Bài 9: Phântích đa thức thành nhân tử bằng cách phối ... Tiết 13. Bài 9: Phântích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương phápBài tập 2: Phântích các đa thức sau thành nhân tử:a) x3 2x2 + x b) 2xy...
... Phântích đa thức thành nhân tử( Phơng pháp đặt nhân tửchung )I) Phơng pháp đặt nhân tử chung: A(B + C ) =A.B +A.CII) Bài tập: Phântích đa thức thành nhân tử1) Bài 1: Phântích thành ... 25Bài 3: Phântích đa thức thành nhân tửa) 4x 6x;b)21x y 12xy ;c)x x 2x;d)3x x 1 7x x 1 ;e)x y z xy z x yz;f )2x x 1 2 x 1 ;g)4x x 2y 8y 2y xBài 4: Tính giá trị của biểu thức a) 15.91,5+150.0,85b) ... 2my 5x 5yp)ma mb a bq)1 xa x ar)(a b) (b a)(a b)t)a(a b)(a b) (a b)(a ab b )Bài 2: Phântích các đa thức sau thành nhân tửa)2x(x+3)+2(x+3)b)4x(x-2y)+8y(2y-x)c) y (x y) zx zyd)3x(x 7)...
... có nhân tửchung , chuyển sang bước 2Bước 2: Nếu đa thức có dạng là một của hằng đẳng thức thì áp dụng phương pháphằng đẳng thức. Nếu đa thức không có dạng là một vế của hằng đẳng thức thì chuyểnqua ... toán phântích đa thức thành nhân tử.3./Phương án cho tiết luyện tậpHĐ1: `Cho học sinh nhắc lại kiến thức cũ.-Nêu các phương pháp phântích đa thức thành nhân tử ?-Hoàn thành các hằng đẳng thức ... kiểm tra học kỳ cho thấy kỹ năng giải toán và vận dụng kiến thức phân tích đa thức thành nhân tửlà chưa cao. Đây là vấn đề băn khoăn của rất nhiều giáoviên dạy toán 8, kể cả toán 9.Như chúng...
... nghiệm của đa thức : “a gọi là nghiệm của đa thức f(x) nếu f(a) = 0” và khi a là nghiệm của đa thức f(x) thì f(x) chứa thừa số x – a; tức là ta tách các hạng tử sao cho cho có thừa số chung ... tử)2/ Phương pháp tách hạng tử:a/ Phântích đa thức ax2 + bx + c ta tách bx thành b1x + b2x sao cho b1b2 = ac.+ Tìm tích ac +Phân tích ac ra tích 2 số nguyên b1, b2 bất kỳ+ Chọn ... PHÂNTÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ=======================I/ LÍ THUY Ế T: 1/ Các phương pháp đã học lớp 8: (Đặt nhân tử chung, Hằng đẳng thức, Nhóm hạng tử)2/ Phương pháp tách hạng tử:a/ Phân...
... -(x+y)=(x+y)(x+y-1). -Nếu đa thức có nhântử chung thì nên đặt nhân tử chung trướcđể đa thức còn lại trong ngoặc đơn giản hơn. Còn nếu đa thức không có nhân tử chungthì ta dùng phương pháp ... y2 Phân tích đa thức sau thành nhân tử2x2y-2xy3-4xy2-2xy=2xy(x2-y2 -2y-1)ãHỏi:Qua các tiết học trước và qua các ví dụ trên đây các em cho cô bết khi phântích đa thức thành ... pháp phântích đa thức thành nhân tử mà em đà học.Đáp án: 1/ Đặt nhân tử chung 2/ Nhóm nhiều hạng tử 3/ Dùng hằng đẳng thứ c PHòNG GD ĐàO TạO BỉM SƠNtRƯờNG THCS Lấ QUí ễNTiết13PHÂN TíCH...
... 1: PHÂNTÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬA. CÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ.. Phântích đa thức thành nhân tử (hay thừa số) là biến đổi đa thức đó thành một tíchcủa những đơn thức và đa thức. . Phântích ... CỦA ĐA THỨC. Nếu đa thức P(x) có một nghiệm là x = a thì ta có thể phântích P(x) thành tíchcủa hai thừa số là (x – a) và Q(x).P(x) = (x – a) Q(x)Muốn tìm thừa số Q(x), ta hãy chia đa thức ... ta hãy chia đa thức cho nhị thức (x – a). Nếu đa thức P(x) có hai nghiệm phân biệt là x = a và x = b thì ta có thể phân biệt đa thức P(x) thành tíchcủa ba thừa số là (x – a), (x – b) và Q(x).P(x)...