... KHẢO Bài làm Viện nghiên cứu ôngLươngĐịnhCủa bất ngờ nhận quà người bạn ông gửi tặng Đó mười hạtgiống lúa quý Đang lúc trời rét đậm kéo dài, ôngCủa chia mười hạtgiống lúa làm hai Một nửa gieo ... nhà khoa học tạo nhiều giống lúa quý cho nông nghiệp Việt Nam Bài làm ÔngLươngĐịnhCủa nhà khoa học tiếng nước ta giới Viện nghiên cứu ông có lần nhận quà mười hạt thóc giống người bạn nước gửi ... nghiệm, nửa ông đem về, dùng nước ấm để ngâm, gói vào khăn Tối tối, ông ủ vào người để nhờ nhiệt độ thể giúp giống nảy mầm Quả nhiên sau đợt rét, có năm hạtgiống ủ người nảy mầm xanh tốt Ông nhà...
... chia 10 hạtgiống + Vì ôngLươngĐịnhCủa không đem giao thóc thành phần mười hạt giống? Nắm hạt gieo trồng phòng thí nghiệm Năm hạt + Ôâng LươngĐịnhCủa làm để bảo vệ ông ngâm vào nước giống ... nghe kể lại câuchuyện Mười hạtgiống quý + Bài tập 2: Vì lúc trời rét - Yêu cầu hs đọc đề Nếu đem gieo, - Gv kể câuchuyện lần Cho Hs quan sát hạtgiống nảy mầm tranh ôngLươngĐịnhCủa chết rét ... hỏi: Câuchuyện giúp em hiểu điều nhà nông học LươngĐịnh Của? - Gv chốt lại: ôngLươngĐịnhCủa say me nghiên cứu khoa học, quý hạt lúa giống Oâng nâng nui hạt lúa, ủ chúng người, bảo vệ chúng,...
... KỂ: NÂNGNIUTỪNGHẠTGIỐNG B Nghe – kể: Nângniuhạtgiống Nghe kể lại câuchuyệnNângniuhạtgiống TẬP LÀM VĂN: NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE – KỂ: NÂNGNIUTỪNGHẠTGIỐNG Nghe – kể: Nângniuhạtgiống ... lại câuchuyệnNângniuhạtgiốngLươngĐịnhCủa (1920 - 1975) TẬP LÀM VĂN: NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE – KỂ: NÂNGNIUTỪNGHẠTGIỐNG B Nghe – kể: Nângniuhạtgiống Nghe kể lại câuchuyệnNângniuhạt ... gì? 2) Vì ôngLươngĐịnhCủa không đem gieo mười hạt giống? 3) Ông làm để bảo vệ giống lúa? TẬP LÀM VĂN: NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE – KỂ: NÂNGNIUTỪNGHẠTGIỐNG Nghe – kể: Nângniuhạtgiống TẬP...
... kể lại câuchuyệnNângniuhạtgiống - HS đọc yêu cầu tập - GV kể chuyệnNângniuhạtgiống - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung câu chuyện: Viện nghiên cứu nhận quà gì? Vì ôngCủa không đem ... mười hạt giống? ÔngCủa làm để bảo vệ giống lúa? - GV kể chuyện lần - HS tập kể chuyện theo nhóm - HS thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp GV nhận xét - GV hỏi Câuchuyện giúp em hiểu điều nhà nông ... kể chuyện trước lớp - Cả lớp GV nhận xét - GV hỏi Câuchuyện giúp em hiểu điều nhà nông học LươngĐịnh Của? C Củng cố, dặn dò: - Xem lại Chuẩn bị Nói, viết người lao động trí óc ...
... Bài tập 2: Nghe kể lại câuchuyệnNângniuhạtgiống * Câu hỏi gợi ý: a Viện nghiên cứu nhận quà gì? b Vì ôngLươngĐịnhCủa không đem gieo 10 hạt giống? c Ông làm bảo vệ giống lúa? ... I Kiểm tra cũ: Kể lại câu chuyện: “Chàng trai làng Phù Ủng” Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập làm văn: Thứ tư ngày14 tháng 10 năm 2009 Nói trí thức Nghe- kể : Nângniuhạtgiống Tập làm văn: Bài ... trưứơc mô hình cầu xây dựng, họ bàn bạc, thảo luận để công trình xây dựng đạt kết cao Tranh 3: Đay cô giáo Cô giảng tập đọc cho học sinh Trông cô thật dịu dàng, ân cần với học sinh Cả lớp chăm...
... Sản lợng cá nhân không định tiền lơng họ nên họ không khuyến khích công nhân nâng cao suất lao động cá nhân 1.6 Chế độ trả lơng theo sản phẩm áp dụng cho công nhân phụ mà công việc họ có ảnh ... bậc toàn quy định Nhà Nớc mà doanh nghiệp dựa vào để trả lơng cho công nhân theo chất lợng điều kiện lao động họ hoàn thành công việc định Chế độ tiền lơng cấp bậc áp dụng cho công nhân , lao ... độ phức tạp công việc yêu cầu trình độ lành nghề công nhân bậc phải biết mặt kỹ thuật phải làm đợc mặt thực hành Giữa cấp bậc công nhân cấp bậc công việc có mối quan hệ chặt chẽ Công nhân hoàn...
... tiền toán vào tài khoản trúng thưởng Tôi giáo viên nghèo Tôi 180 bảng Anh Hãy lấy 180 bảng Anh Trong số tiền giải thưởng Thông tin Tôi gửi cho ÔngTôi mong ông giúp đỡ Xin chân thành cảm ơn) Ngay ... hàng khác Tôi giáo viên nghèo Thu nhập trí tuệ Tôi có giải thưởng Và nhận dễ dàng Chứ không phức tạp Nếu có số tiền thưởng Tôi dành cho học sinh nghèo Nếu ông gửi giải thưởng cho Thì ông làm việc ... trả tiền cước dịch vụ họ chuyển tiền cho cô Nếu cô không thực quy định họ họ không gửi tiền thưởng cho cô mà chuyển trả lại công ti viễn thông Anh (Xem nguyên thư cuối viết ***) Và cô trả lời...
... Tập đọcCâuchuyện bó đũa TÌM HIỂU BÀI Câu 1: - Câuchuyện có nhân vật nào? - Ông cụ người Thấy không thương ông cụ làm gì? - Ông cụ buồn phiền, tìm cách dạy cách Câu 2: Tại người không bẻ gãy ... Hãy đọc đoạn Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọcCâuchuyện bó đũa Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọcCâuchuyện bó đũa ĐỌC CÂU: Luyện đọc: hòa thuận, va chạm, bẻ gãy dâu rể, bó đũa, ... hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọcCâuchuyện bó đũa Hoạt động nhóm 3/3 phút Đọc đoạn nối tiếp Đọc đồng nhóm Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọcCâuchuyện bó đũa Thi đọc: Đọc đoạn nối...
... hay không? Tắm gội vào tốimuộn người, hại sức khỏe Thói quen không tốt tắm Nhiều người có thói quen tắm nhiệt độ thể cao Điều thực không tốt tắm đêm thể chưa mồ hôi, nước ngấm qua lỗ chân lông ... lạnh khiến mạch máu thể co lại, ảnh hưởng đến trình lưu thông máu Lúc này, thể yếu suy yếu Đau đầu kinh niên hậu việc tắm gội ban đêm Không chịu việc để mái tóc bẩn lên giường, nhiều phụ nữ tranh ... niên Lý do: Sau tắm gội, nhiều người không ý đến việc lau hong tóc cho thật khô Điều làm da đầu có nguy nhiễm lạnh Các mạch máu bị ảnh hưởng, gây cản trở lưu thông dẫn đến chứng đau đầu mãn tính...
... tốt cách làm " - "Tôi muốn kể cho bạn câuchuyện mạo hiểm mà thử (hoặc thất bại, thách thức )" - "Tôi nhớ kể cho câuchuyện sau bắt đầu làm việc " - "Câu chuyện lạ với bạn, không liên quan đến ... điều mà phải học cách khó khăn " - "Tôi muốn kể cho bạn việc thất bại để thành công " - "Tôi muốn kể cho bạn người anh hùng cá nhân " - "Tôi kể cho bạn câuchuyện sau hỏi bạn làm để tạo kết tốt ... hước tự không tán thành Áp dụng với câuchuyện lãnh đạo Thường nhà lãnh đạo thấy việc kể chuyện trở thành cách hiệu để truyền thông Các tình dẫn họ tớicâuchuyện khi: - Huấn luyện hướng dẫn -...
... HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG A kiểm tra cũ: (5phút ) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS: kể lại câuchuyện - Kể lại câu chuyệ n “ Nắng phơng - HS + GV: nhận xét, đánh giá Na m” B Bài Giới thiệu bài: (1phút) ... tìm hiểu - GV: dùng tranh để giới th iệu a) Luỵện đ ọc: (24phút) - Đọccâu - GV: đọc, hớng dẫ n đọc đún g - HS: đọc nối tiếp câu - GV: nhận xét - Đọc từ khó: Uyên, rít rít, xoắn xuý t - Đọc đoạn ... đọc tìm hiểu bài: - GV: đọc, hớng dẫ n đọc a) Luyện đọc: ( 12 phút ) - HS: đọc nố i tiếp câu - Đọc từn g câu - GV: nhận xét - Đọc từ khó: Kì Lừa, quanh - HS: đọc từ khó quanh - Đọc khổ thơ - GV:...
... Hs đoạn Tiết Tìm hiểu Câuchuyện có Câuchuyện có nhân vật người cha,các trai,gái,dâu,rể, nhân vật nào? Các cụ không thương yêu Các ông cụ có thương yêu không? Là cãi chuyện Va chạm có nghĩa ... lên,trai,gái,dâu,rể,lần phát âm lượt,chia lẻ… Hs đọc nối tiếp câu Yêu cầu hs đọccâu Tìm cách đọc luyện nối tiếp đọc Yêu cầu tìm cách ngắt Một hôm, /ông đặt giọng bó đũa/và túi tiền Gv nhận xét sửa sai ... có nghĩa gì? nhỏ Hs đọc đoạn Người cha bảo Nếu bẻ gãy bó làm gì? đũa ông thưởng cho túi tiền Tại bốn người Vì họ bẻ bó đũa không bẻ gãy bó đũa? Bẻ Người cha bẻ So sánh người cách nào? con.Cả bó...