... chuyển động (2sm) ; t: khoảng thời gian (s) v: vân tốc (tốc độ) (sm) ** 1hkm=sm3600 100 0=6,31sm2.Phơng trình vận tốc: v = v0 + atChú ý: +Chuyển động nhanh dần đều a, v cïng...
... xoan đào Nhà vua nhận ra Tấm và đón nàng về cung Mẹ con Cám lập mưu giết Tấm, rồi đưa Cám vào cung Mỗi lần Cám dệt, khung cửi lại kêu ai oán Nghe lời Bụt, Tấm đem bống về nuôiNgày ngày ... Tấm chăm chỉ bắt được đầy giỏ nhưng bị Cám lừa, chỉ còn lại một con bống Bụt chỉ cho Tấm cách chôn xương để có quần áo đẹp Tấm được vua biết đến, được làm hoàng hậu Tấm chết đi ... nuôiNgày ngày cô mang cơm cho bống Đi đến chỗ lội, Tấm đánh rơi mất giày a/Tiểu dẫnB/ Văn bảnI/ Tómtắt Tấm Cám? Tấm phải ở với dì, cô phải làm việc luôn canh ...
... không vì thế mà lũ trẻ chịu xa nhau. Chúng vẫn tìm cách chơi với nhau một cáchvụng trộm. TẮTTRUYỆNLỚP 9 1- CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (NGUYỄN DỮ)Ngày xưa có chàng Trương Sinh vừa cưói ... giơ cánh tay gầy guộc ra khoát khoáty như đang khẩn thiết thúc giục . 7. CỐ HƯƠNG (LỖ TẤN) Truyện kể lại chuyến về quê lần cuối cùng của nhân vật người kể chuyện (tôi) đểdọn nhà đi nơi khác ... người ta trên đời thật khó tránh khỏi những điều vòng vèochùng chình trong cuộc sống…"Cuối truyện, khi thấy con đò ngang chạm mũi vào bờ bên này, Nhĩ thu hết tàn lựccuối cùng của mình để...
... tómtắt chuyện của nhân vật chính? i. Tìm hiểu bài:1. Mục đích việc tómtắt theo chuyện của nhân vật chính2. Cách tómtắt chuyện của nhân vật chínhii. Luyện tập:Bài tập 1: Tómtắt ... HÃy sắp xếp lại trình tự tómtắt một tác phẩm tự sự sao cho hợp lý:a. Xác định các nội dung chính cần tóm tắt. b. Đọc kỹ tác phẩm cần tóm tắt. c. Viết văn bản tómtắt bằng lời văn của mình.d. ... bài:Vậy việc tómtắt chuyện của nhân vật chính sẽ đạt được mục đích gì? 1. Mục đích việc tómtắt theo chuyện của nhân vật chính2. Cách tómtắt chuyện của nhân vật chínhĐọc phần tómtắt sau và...
... trên vành trònA/ Lý thuyết : Lực hấp dẫn : là lực hút giữa 2 vật 221RmmGFhd= ; G= 6,68 .10 -11 N.m2/kg2Trọng lực cuả vật: là lực hấp dẫn giữa trái đất và vật hớng thẳng đứng xuống...
... 22,23Đọc hiểu:TẤM CÁMNs:8 /10/ 08Ngiảng13 /10/ 08:A. Mục tiêu: Giúp hs:- Tìm hiểu truyện cổ tích thần kì TấmCám để nắm được:+ Nội dung của truyện. + Biện pháp nghệ thuật chính của truyện. - Biết ... ,nănglực của con người .2. Tấm Cám: Cổ tích thần kì, kể về nhânvật bất hạnh.II.Đọc hiểu văn bản 1.Đọc ,tóm tắt t/phẩm -Tấm lã hai chị em cùng cha khác mẹvới Cám ,Tấm ở với dĩ ghẻ ... cổ tích?- TC thuộc loại truyện CTnào? Nhân vật chính?HĐ2 :Hướng dẫn học sinhđoc và tómtắt t/phẩm -Gọi h/s đoc diễn cảm kháđọc Đọc ,trả lờiI. TÌM HIỂU CHUNG:1. Truyện cổ tích dân gian:...
... nghóa cho danh từ Ex: An interesting bookb - Trạng từ : - bổ nghóa cho động từ Ex: She sings well. 10. Connectives (từ nối – liên từ)* AND (và): dùng để nối hai từ hoặc hai mệnh đề có cùng giá trị ... tượng hoàn toàn không có sự thật. Vì thế động từ không theo đúng thì của nó. Trong chương trình lớp 9 có các dạng caõu ửụực sau:Presentã S + V-ed / V2 (simple past)ã Past subjunctive: Be ... April 6, 2006- FROM + moät điểm thời gian + TO + một điểm thời gianEx: We have class from 7.00 to 10. 15- FOR: + moät khoảng thời gian : để nói rằng một cái gì đó diễn ra bao lâu rồi Ex : We walked...
... vua nhận ra Tấm và đón nàng vÒ cung Mỗi lần Cám dệt, khung cửi lại kêu ai oán I/ Tieồu daónII/ Toựm taộtTấm Cám? Bụt chỉ cho Tấm cách chôn xương để có quần áo đẹp Tấm được vua ... làm hoàng hậu ít lâu sau, nhà vua mở hội Tấm chết đi biến thành chim vàng anh thành cây xoan đào Mẹ con Cám lập mưu giết Tấm, rồi đưa Cám vào cung ... Nghe lụứi Buùt Tấm đem bống về nuôiNgày ngày cô mang cơm cho bống Bụt sai chim sẻ xuống giúp Tấm phải ở với dì ghẻ, cô phải làm vieäc luoân canh Đi đến chỗ lội, Tấm đánh...
... Ngữ văn lớp 10, trang 65-72 in truyệnTấm Cám, các nhà biên soạn sách đã rất mở và không gò học sinh vào một ý kiến nào. Câu hỏi “Anh/chị suy nghĩ gì về hành động trả thù của Tấm đối với Cám? ” ... vát được hình tượng Tấm. Nhiều tuyển tập truyện cổ tích cũng in lại TấmCám như SGK văn 10 nhưng bé Thanh Mai, học sinh lớp 5 trường tiểu học Tân Mai (Hà Nội) vẫn nhận xét cô Tấm “vừa hiền vừa ... Nhưng không phải vì thế, truyện cổ tích TấmCám chịu nằm yên với những ghi nhớ trong sách giáo khoa là đã đủ. Cái kết nguyên vẹn ở văn bản dân gian (Tấm muối mắm Cám) trở thành truyền miệng...
... Phạm vi tài liệu: " ;Tấm Cám& quot; và thực tế - Nội dung: Qua truyện cổ tích " ;Tấm Cám& quot; => cuộc đấu tranh giữa thiện - ác. B. Lập dàn ý: 1. Mở Bài: - Tấmcám tuy là câu chuyện ... * Bài viết tham khảo: Tấm Cám là một câu truyện cổ tích kinh điển của dân tộc Việt Nam . Nó mang đậm tính chất giáo dục con người. Thông wa câu chuyện cuộc đời cô Tấm, câu chuyện đã đánh ... tích tôi mới có thể cảm nhận được bài học đạo lý mà câu chuyện này muốn truyền đạt. Đọc truyệnTấm Cám, anh(chị) suy nghĩ gì về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác, giữa người tốt và kẻ...
... sinh công 1 Jun trong 1 giây.1J1W1s=Một số đơn vị khác:1kW = 100 0W = 10 3W1MW = 100 0000W = 10 6WChú ý: 1kWh = 3,6 .10 6J1HP (mã lực) = 736Wc. Biểu thức khác của công suấtA F.sP ... dòng chảy. Áp suất tĩnh tỉ lệ với độ cao của cột chất lỏng trong ống.p = ρgh1 10 TÓMTẮT LÝ THUYẾT VẬT LÝ 10 NÂNG CAO - HỌC KỲ IIPHẦN HAI. NHIỆT HỌCCHƯƠNG VI. CHẤT KHÍ35. THUYẾT ĐỘNG HỌC ... tán thành các hạt nhỏ trộn lẫn với không khí tạo thành hỗn hợp đi vào xilanh.11 TÓMTẮT LÝ THUYẾT VẬT LÝ 10 NÂNG CAO - HỌC KỲ IICHƯƠNG VIII : CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC47. NGUYÊN LÝ I...