tóm tắt bài học 2
bài th số 4 nhóm 8 pptx
... 9700 2, 4 GHz, ATI Radeon 3850 RAM GB • Intel Pentium Dual Core E 220 0 2, 2 GHz, NVIDIA GeForce 8400 GS, RAM GB GVHD :Châu Ngọc 31 thực hành số Company Logo So sánh hệ điều hành GVHD :Châu Ngọc 32 ... tháng năm 20 09, Windows XP hệ điều hành sử dụng nhiều giới với thị phần 63.53%, giảm nhiều so với số 85% vào tháng 12 năm 20 06 GVHD :Châu Ngọc thực hành số Company Logo Giới thiệu chung 2- windows ... kế tục Windows 20 00 Professional Windows Me, hệ điều hành Microsoft hướng đến người tiêu dùng xây dựng nhân kiến trúc Windows NT Windows XP mắt 25 /10 /20 01, 400 triệu dùng 1 /20 06, theo ước tính...
- 61
- 400
- 0
Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng
... rã chức (BFD) 20 3 .2 Sơ đồ luồng dữ liệu (DFD) 3 .2. 1 Sơ đồ mức ngữ cảnh Hình 3.1 - Sơ đồ luồng dữ liệu mức ngữ cảnh 21 3 .2. 2 Sơ đồ luồng dữ liệu mức Hình 3 .2 - Sơ đồ luồng ... Bảng 3 .20 - Bảng ThuThu 45 iv Bảng 3 .21 - Bảng PhieuNhapSach .46 Bảng 3 .22 - Bảng NhaCungCap 46 Bảng 3 .23 - Bảng ChiTiet-PN .46 Bảng 3 .24 - ... Bảng 3 .20 - Bảng ThuThu 45 Bảng 3 .21 - Bảng PhieuNhapSach .46 Bảng 3 .22 - Bảng NhaCungCap 46 Bảng 3 .23 - Bảng ChiTiet-PN .46 Bảng 3 .24 - Bảng...
- 81
- 1,758
- 3
NGHIÊN cứu KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG với lộ TRÌNH học tập THEO học CHẾ tín CHỈ của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học KINH tế đà NẴNG PPNCKH
... Linear-by-Linear Association 2. 529 N of Valid Cases 151 xuat sac 0% 0% 100.0% 0% 100.0% df 9 gioi 0% 12 29.3% 28 68.3% 2. 4% 41 100.0% kha 0% 21 22 .8% 70 76.1% 1.1% 92 100.0% trung binh 5.9% 52. 9% 35.3% 5.9% ... 10 .26 7 df 3 Total 32 21 .2% 119 78.8% 151 100.0% Asymp Sig (2- sided) 024 016 9.3 52 trung binh 41 .2% 10 58.8% 17 100.0% 0 02 151 Qua kết thu thập từ trình xử lý SPSS, nhóm có kết sau: Sig.=0. 024 =2. 4%< ... 150 666 147 24 1 150 559 147 20 3 150 29 6 147 057 150 F 3 .27 2 Sig . 023 2. 825 041 2. 769 044 2. 749 045 5.148 0 02 Phương pháp nghiên cứu khoa học Nguyên GVHD: T.S Trần Đình Khôi Qua kết thu thập được,...
- 21
- 910
- 1
Phát triển hệ thống quản lý nội trú của sinh viên tại kí túc xá trường đại học kinh tế đà nẵng báo cáo giữa kì
... nước Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN Hệ thống xây dựng hệ quản trị sở liệu SQL 20 08 ngôn ngữ lập trình C# môi trường visual studio 20 13 dựa lý thuyết hệ thống thông tin 2. 1Hệ thống thông tin 2. 1.1 Định ... Nhóm Trang 21 Hệ thống quản lí kí túc xá sinh viên trường đại học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh Nhóm Trang 22 Chức giúp sinh viên tra cứu thông tin phòng cách dễ dàng Nhóm Trang 23 ... sở, xí nghiệp, trường học, bệnh viện đưa tin học vào ứng dụng Trong việc quản lý thông tin ứng dụng cần thiết mang lại nhiều lợi ích Nó giúp cho công ty, xí nghiệp, trường học tiết kiệm thời gian,...
- 24
- 2,261
- 6
nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng của việc sử dụng internet đến học tập của sinh viên trường đại học kinh tế đà nẵng
... dụng 20 Trường đại học Kinh tế Đà Nẵng hỗ trợ việc sử dụng Internet học tập 21 Tôi sử dụng internet cho việc học tập tương lai 22 Tôi đề nghị bạn bè Hành vi người thân sử dụng internet sử dụng học ... nghiệm sử dụng Internet phục vụ cho việc học tập nghiên cứu, học tập trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng; (2) Thời gian: thực từ tháng 8 .20 13 đến tháng 12. 2013 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng ... sử dụng Internet học tập sinh viên 2. 1.3 Phân tích nhân tố đề xuất mô hình 2. 2 THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 2. 2.1 Nghiên cứu sơ Sau nghiên cứu sơ vấn thử, điều chỉnh lại item sau: Bảng 2. 5: Các Items điều...
- 26
- 1,976
- 10
Nghiên cứu động cơ mua nước giải khát C2 của sinhviên trường Đại học kinh tế Đà Nẵng
... (/tháng)của bạn Câu 2: tháng bạn chi tiêu cho việc mua đồ ăn vặt? Câu 3: anh/ chị uống C2 chưa? Câu 4: tần suất mua nước giải khát C2 ? Câu 5: Anh/chị mua C2 mục đích gì? Câu 6: Anh/chị mua C2 nhu cầu ... tương lai Trung Quốc Trong tháng năm 20 06, URC bắt đầu sản xuất bán C2 Trà xanh Việt Nam, làm cho URC Việt Nam công ty bên Việt Nam để sản xuất thị trường C2 C2 hai nhà lãnh đạo thị trường Việt ... truyền thống +hương vị C2 tương tự trà xanh nên người không thấy khác biệt chúng nên C2 không làm cho người tiêu dùng cảm thấy ấn tượng nên cần sáng tạo hương vị C2 hương nho,C2 hương sầu riêng +người...
- 15
- 431
- 0
Bài kiểm tra lớp Cao học quản trị kinh doanh K11. Đại học Kinh tế Đà Nẵng
... 2 Giả sử phủ tăng chi tiêu từ 100 lên 150 Hãy xác định mức thu nhập, lãi suất đầu tư trạng thái cân mới? Hãy vẽ đồ thị minh hoạ Để khắc phục tượng lấn át đầu tư phần 2, ngân hàng ... phần 2, ngân hàng Trung ương cần thay đổi cung tiền bao nhiêu? Hãy vẽ đồ thị minh hoạ Bài tập tình (IS- LM) (2, 5 điểm) Xét kinh tế đóng Giả thiết chi tiêu khu vực tư nhân dễ thay đổi dự đoán Giả ... khuyến khích xuất c Xuất ngày nhiều máy rút tiền tự động làm dân cư giữ tiền mặt so với tiền gửi Bài (2 điểm) Hãy phân tích hiệu sách tiền tệ tài khóa đầu tư không nhạy cảm với lãi suất mô hình IS-LM...
- 4
- 1,164
- 1
nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng
... kiến thức, môn học thực cần thiết ngành khác 2. 2 Thay đổi cấu xét kết học tập giảng dạy: 2. 2.1 Đối với sinh viên: - 12 - -Thay đổi cấu xét kết số đánh giá điểm số, nhấn mạnh môn học có rèn luyện ... 22 D The Nature of Soft Skills of Information Systems Professionals - 24 B NỘI DUNG I Giới thiệu nhóm nghiên cứu: Dự án thực nhóm sinh viên 5M: -2- Lê Anh Khoa - 35k 12. 1 Lê Đức Anh - 35k 12. 2 ... đề nghiên cứu: - III.1 .2 Vấn đề nghiên cứu Marketing: - III .2 Kết nghiên cứu: - III .2. 1 Những thông tin đạt được: dự án - III .2. 2 Những mức không đạt dự án ...
- 29
- 1,748
- 8
đề án khởi sự kinh doanh nhà hàng- đại học kinh tế đà nẵng
... 60-80.000/ người 60-80.000/ người 40.000/ người 170 -22 0/ 170 -22 0/ 100-150/ 20 0.000/ lẫu 180.000/ lẫu 180.000/ lẫu 25 .000/ người 25 .000/ người 25 .000/ người 25 .000/ người 15.000/ người 15.000/ người 15.000/ ... Gỏi gà trộn môn Vịt xiêm tiết canh 40.000/ người 20 .000/ người 25 .000/ người 25 .000/ người 70.000/ người 70.000/ người 70.000/ người 170 -22 0/ 170 -22 0/ 40.000/ người 100-150/ Lẫu mắm miệt vườn nam ... xây dựng diện tích đất 20 0m2 nhà hàng hương việt xây dựng bốn tầng tầng xây dựng, thiết kế hợp lý dành cho khu chế biến, bếp, khu trữ hàng, nơi đỗ xe an toàn cho khách Tầng 2, 3 xây dựng khu dành...
- 8
- 1,512
- 13
GIÁO TRÌNH QUẢN TRỊ SỰ THAY ĐỔI - ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG
... đang xuất hiện ở ngành công nghiệp hàng không: -‐ -‐ -‐ -‐ 1 924 -‐ 1976: 52 năm 1976 -‐ 1996: 20 năm 1996 -‐ 1999: 3 năm Sau 1999 Vậy thì, điều chúng ta ... điều này, có bất kỳ khoảng trống cần giải quyết hay không? 22 Nếu bạn hoàn thành những bài tập này, bạn có thể đã bắt đầu đạt được thay đổi thành công ... ra câu chuyện bằng bất cứ cách nào! Đó có phải là điều bạn muốn? 25 Tóm tắt -‐ -‐ -‐ Những rào cản tổ chức gặp phải đối với thay đổi thường là:...
- 62
- 1,178
- 13
giáo trình kế toán thương mại, dịch vụ, du lịch (đại học kinh tế đà nẵng 2009)
... lãi CLTG: • Nợ TK 11 12, 1 122 , 131, 136, 138, 311, 315, 331 341, 3 42, … Có 413 - Nếu phát sinh lỗ CLTG • Nợ TK 413 Có TK 11 12, 1 122 , 131, 138, 311, 315, 331 341, 3 42, … 2. 4 .2 KẾ TOÁN CHÊNH LỆCH ... 151,1 52, 153,156 ,21 1 ,21 3,641,6 42, 133,… : TGTT lúc phát sinh nghiệp vụ Nợ TK635: Nếu lỗ CLTG (TGTT lúc PSNV< TGHT ) Có 11 12, 1 122 : TGHT Hoặc Có TK515: Nếu lãi CLTG (TGTT lúc PSNV> TGHT) 2. 4.1 KẾ ... khoản chi phí ngoại tệ: Nợ TK 151, 1 52, 153,156 ,21 1 ,21 3,641,6 42, 133,… : TGTT lúc phát sinh nghiệp vụ Nợ TK 635: Nếu lỗ CLTG (TGTT lúc PSNV< TGHT ) Có 11 12, 1 122 : TGHT °Khi chi ngoại tệ để trả nợ...
- 188
- 2,148
- 0
Đề tài THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG VỀ DỊCH VỤ HỌC TIẾNG ANH CỦA TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ E4LIFE
... Đã học hay chưa học trung tâm E4life? Đã học 11/30 36,7% Chưa học 19/30 63,3% Sinh viên biết đến E4life qua Bạn bè 6/11 54,5 % Người thân 1/11 9,1 % Quảng cáo 2/ 11 18 ,2 % Khác 2/ 11 18 ,2 % ... sinh viên trường đại học Kinh tế Đà Nẵng học trung tâm E4life Đối thuyết H2-1: Có
- 26
- 709
- 0
Nghiên cứu sự nhận thức của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng về sự tiện ích của sách điện tử
... http://www.pcworld.com.vn/articles/tin-tuc/binhluan /20 10/08/ 122 0 427 /sach-in-lao-dao-vi-e-book/ http://biz.cafef.vn /20 110915054439 329 CA47/sach-giay-chimebook-noi-phan -2- sach-dien-tu-chua-thong-da-nghen.chn ... http://vi-vn.facebook.com/note.php?note_id =23 839765 622 2155 http://www.e-thuvien.com/forums/showthread.php?t=44410 http://dientutieudung.vn/ra-pho/dien-thoai/phan-mem/i 228 6-e-book-giai-phap-toi-uu.dttd http://biz.cafef.vn /20 110915054439 329 CA47/sach-giay-chimebook-noi-phan -2- sach-dien-tu-chua-thong-da-nghen.chn ... y5Mssc5zxVswVPHmmgurPOFtkF_3hWNfRe5vV4ylX28CTOYr0S_H4VeUvOx svUqyXztpnZghr8_Opbs31RKuQfAUNA6rt2viqHY3ebJtqh2NKptZ4ViruC&sig= AHIEtbSNdEZcclQclD9wzrhMl7VYKW6l0w http://vnexpress.net/gl/vi-tinh /20 12/ 02/ trao-luu-choi-may-doc-sach-o-sai-gon/...
- 14
- 379
- 0
Cuộc thi Sáng tác logo khoa Du Lịch – ĐH Kinh Tế Đà Nẵng
... 2 Thời gian nhận tác phẩm: từ ngày 23 /10 /20 12 đến 16h00 ngày 14/11 /20 12 Lễ công bố trao giải: dự kiến ngày 20 /11 /20 12 ...
- 2
- 690
- 0
Thuyết trình chuỗi cung ứng của nike trường kinh tế đà nẵng
... CHỦ CHỐT THÀNH CÔNG VÀ THẤT BẠI Company LOGO SỰ THÀNH CÔNG TRONG CHUỖI BÀI HỌC SỰ THẤT BẠI TRONG CHUỖI www.themegallery BÀI HỌC TỪ THÀNH CÔNG Company LOGO Phương châm: • Quá trình đổi (làm khác ... Oregon - Mỹ phần khu đô thị Portland Diện tích 0,81 km vuông xây dựng mở rộng lần vào năm 19 92, 1999 ,20 01 ,2 008 Biểu tượng Swoosh đồng hành phát triển Nike www.themegallery QUAN HỆ CỦA NIKE VỚI CÁC ... LƯỢC CHUỖI www.themegallery LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN 20 09 Company LOGO Nike có 640 nhà máy làm việc theo HĐ, 800.000 nhân công toàn giới 19 72 1970 12/ 1963 1957 Nike cung cấp trang thiết bị thể thao...
- 21
- 2,292
- 10
Tài liệu Bài thuyết trình trường kinh tế đà nẵng doc
... Câu số 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 Mã đề thi 518 605 26 3 329 794 931 B D B B B C C A C A B C A C B A D B A D D C C B D D...
- 21
- 743
- 4
Tài liệu Bài tập nhóm: quản trị chuổi cung ứng trường kinh tế đà nẵng docx
... tỉ USD (20 07) Lợi nhuận dòng sau thuế: 12, 88 tỉ USD (20 07) Tổng tài sản: 151,193 tỉ USD (20 07) Tổng giá trị cổ phiếu phát hành thị trường: 61,573 tỉ USD Số lượng nhân viên: 1.9 triệu (20 07), 1.3 ... Mỹ 2. 600 nước Trung bình siêu Wal-mart mở ra, giá hàng hoá siêu thị khác phải giảm 10-15% Khoảng 30% loại mùng mền, giấy toitlet, xà phòng kem đánh răng, 20 % thức cho loại thú nuôi nhà 15 -20 % ... MART 1.1 Sơ lược Wal-mart Thành lập: 19 62 Rogers, Bang Arkansas Mỹ; Trụ sở chính: Bentonville, Arkansas, Mỹ; người sáng lập Sam Walton (1918 – 19 92) ; Lãnh đạo chủ chốt: H.Lee Scott, tổng...
- 20
- 2,843
- 48
Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên trường ĐH Kinh tế Đà Nẵng về gói cước Q-Student của Mobifone
... Huy NHÓM 2: Nguyễn Vũ Điền Nguyễn Thùy Linh Lê Mỹ Toàn Phan Ngọc Thiện Hà Thị Bảo Ngọc Nguyễn Thị Hoàng Phương Lớp 36K01 .2 Lớp 36K01 .2 Lớp 36K01 .2 Lớp 36K01 .2 Lớp 36K01 .2 Lớp 36K01 .2 Page Nghiên ... Dưới 100.000đ/ tháng Valid Percent Percent 124 80.5 81.0 81.0 25 16 .2 16.3 97.4 2. 6 2. 6 100.0 153 99.4 100.0 154 Từ 100.000 - 20 0.000đ/tháng 100.0 Trên 20 0.000đ/tháng Total Missing Percent System ... 508** 321 ** 718** 000 000 389** Chính Pearson Correlation sách KM Sig (2- tailed) 000 000 N 154 154 154 154 154 198* 527 ** 321 ** 528 ** Sig (2- tailed) 014 000 000 N 154 154 154 154 154 497** 721 **...
- 46
- 1,074
- 3
thái độ sử dụng sản phẩm sữa rửa mặt trị mụn acnes của sinh viên nữ trường đh kinh tế đà nẵng
... mụn Acnes: Bảng kết Điểm Thương hiệu 0 3. 82 Sạch mụn, mờ vết thăm 0 3.91 không kích ứng da 0 3 .27 Hương thơm 0 2. 82 Bao bì, kiểu dáng 0 2. 45 Quảng cáo 2. 82 Se lỗ chân lông, ngừa nhờn, Bảng tính ... 3. 82 57.3 Sạch mụn, mờ vết thâm 36 3.91 140.76 Se lỗ chân lông, ngừa nhờn, 21 3 .27 68.67 Nhóm: RUBIC GVHD: TS Phạm Thị LanHương Dự án nghiên cứu HVNTD 20 không kích ứng da Hương thơm 10 2. 82 28 .2 ... thơm 10 2. 82 28 .2 Bao bì, kiểu dáng 2. 45 17.15 Quảng cáo 11 2. 82 31. 02 Aact 343.1 Từ bảng số liệu ta thấy thuộc tính niềm tin người tiêu dùng Acnes mức trung bình từ 2. 45 đến 3. 82 Và thừ tự từ...
- 27
- 1,445
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose