tóm lại trong giai đoạn 1930 1945 hcm đã
Truyện viết về miền núi trong giai đoạn 1930 - 1945
... Việt Nam giai đoạn 1930- 1945 Chơng Sự hài hoà khuynh hớng nội dung truyện viết miền núi giai đoạn 1930- 1945 Chơng Một số phơng thức biểu nghệ thuật truyện viết miền núi giai đoạn 1930- 1945 nội ... học trớc Sự phát triển mạnh mẽ văn xuôi giai đoạn 1930- 1945 1.2.1 Sự chuyển theo hớng đại hoá Trong vòng 15 năm (1930 1945) phát triển, văn học giai đoạn có vị trí quan trọng toàn tiến trình ... dung Chơng Truyện viết miền núi tranh ton cảnh văn xuôi việt nam giai đoạn 1930 1945 1.1 Những quan niệm văn học giai đoạn 1930 1945 1.1.1 Tính dân tộc đại văn học Tính dân tộc khái niệm thuộc...
- 26
- 428
- 0
đóng góp của vũ ngọc phan, trương chính, đinh gia trinh về mặt phương pháp phê bình, nghiên cứu văn học trong giai đoạn 1930 – 1945
... dạng phương pháp, thấy nghiên cứu, phê bình văn học giai đoạn 1930 – 1945 vượt trội hẳn so với giai đoạn kế sau nó: 1945 – 1985 Nếu trước 1945, phương pháp ấn tượng, phương pháp tiểu sử, phương ... 1930 giai đoạn mang tính lề Đây giai đoạn chuyển mình, chuẩn bị cho trưởng thành nhảy vọt lý luận, phê bình văn học Việt Nam giai đoạn sau 1.2.3 Từ 1930 đến 1945 Trong tiến trình đại hóa, phê bình ... cơng)… Phê bình văn học giai đoạn 1930 – 1945 kéo dài khơng để lại nhiều thành tựu đáng kể, giúp cho phê bình văn học Việt Nam thực bước vào quỹ đạo phê bình văn học đại Đây giai đoạn trưởng thành...
- 117
- 472
- 0
Bài thảo luận nhóm môn đường lối cách mạng đảng cộng sản việt nam vai trò của đảng trong giai đoạn 1930 1945
... C SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG TRONG KHỞI NGHĨA VŨ TRANG GIÀNH CHÍNH QUYỀN Giai đoạn khởi nghĩa phần 3/ 1945 – 8/ 1945 a/ Hoàn cảnh Đầu 1945, chiến tranh giới II bước vào giai đoạn cuối Phe phát xít ... I GIAI ĐOẠN NĂM 1930 - 1939 TỪ NAM 1930 – 1935 * Cương lĩnh Chính trị Đảng a, Hoàn cảnh đời: Cương lĩnh trị Đảng thông qua hội nghị hợp tổ chức cộng sản ngày 06/01 – 07/02 /1930 Cửu Long, ... lạc với dân tộc bị áp giai cấp vô sản giới, giai cấp vô sản Pháp • Ý nghĩa: – Cương lĩnh trị đắn sở để Đảng lãnh đạo phát triển CMVNN – Giải tình trạng khủng hoảng đường lối giai cấp lãnh đạo CM...
- 29
- 836
- 0
Bài thảo luận QUÁ TRÌNH GIẢI QUYẾT 2 NHIỆM vụ dân tộc dân CHỦ của CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRONG GIAI đoạn 1930 – 1945
... tưng giai đoạn mà vận dụng hợp lý Vậy haio nhiệm vụ thực thực đến đâu vào giai đoạn cụ thể sáng rõ II VẤN ĐỀ DÂN TỘC – DÂN CHỦ ĐƯỢC GIẢI QUYẾT NHƯ THẾ NÀO TRONG CÁC CƯƠNG LĨNH CỦA ĐẢNG TA Giai đoạn ... sản thời gian Luận cương tháng 10 -1930 không chấp nhận điểm mới, sáng tạo Chính cương Nguyễn Ái Quốc * Vấn đề dân tộc dân chủ trọng giai đoạn này: Trong giai đoạn này, vấn đề dân tộc dân chủ trọng, ... sắc; giai cấp nông dân chiếm 90% vừa bị phong kiến, lại vừa bị thực dân bóc lột nặng nề thủ đoạn sưu cao, thuế nặng, tô tức, phu phen, tạp dịch… giai cấp công nhân đời sớm bị Pháp đàn áp Giai...
- 30
- 1,403
- 0
Giao tiếp vợ chồng trong gia đình quan lại địa chủ phong kiến giai đoạn 1930 1945 ( qua tư liệu một số tác phẩm văn học)
... nhiều giai đoạn văn học nhƣ nhiều tác phẩm văn chƣơng nhiều tác giả Song luận văn này, lựa chọn nghiên cứu vấn đề: “Giao tiếp vợ chồng gia đình quan lại địa chủ phong kiến giai đoạn 1930 1945 ... PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ====== PHẠM THỊ TRANG GIAO TIẾP VỢ CHỒNG TRONG GIA ĐÌNH QUAN LẠI ĐỊA CHỦ PHONG KIẾN GIAI ĐOẠN 1930 – 1945 (QUA TƢ LIỆU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC) KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI ... quan lại địa chủ phong kiến, đóng góp thêm hiểu biết định vào tranh giao tiếp vợ chồng giai đoạn 1930 1945 nói chung Từ lý định lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Giao tiếp vợ chồng gia đình quan lại...
- 69
- 525
- 0
Giao tiếp vợ chồng trong gia đình quan lại địa chủ phong kiến giai đoạn 1930 - 1945 ( qua tư liệu một số tác phẩm văn học) (KL06303)
... nhiều giai đoạn văn học nhƣ nhiều tác phẩm văn chƣơng nhiều tác giả Song luận văn này, lựa chọn nghiên cứu vấn đề: “Giao tiếp vợ chồng gia đình quan lại địa chủ phong kiến giai đoạn 1930 1945 ... PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ====== PHẠM THỊ TRANG GIAO TIẾP VỢ CHỒNG TRONG GIA ĐÌNH QUAN LẠI ĐỊA CHỦ PHONG KIẾN GIAI ĐOẠN 1930 – 1945 (QUA TƢ LIỆU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC) KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI ... quan lại địa chủ phong kiến, đóng góp thêm hiểu biết định vào tranh giao tiếp vợ chồng giai đoạn 1930 1945 nói chung Từ lý định lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Giao tiếp vợ chồng gia đình quan lại...
- 69
- 377
- 1
Khảo sát các đơn vị thành ngữ trong một số truyện ngắn của Nam Cao giai đoạn 1930-1945
... (ụi mt) Trong ú cỏch s dng thnh ng ca tỏc gi li cha c chỳ ý ỳng mc ú chớnh l lớ chỳng tụi chn ti cho bỏo cỏo ca mỡnh l: Kho sỏt cỏc n v thnh ng mt s truyn ngn ca Nam Cao giai on 1930- 1945 Lch ... sỏng to trờn c s nhng thnh ng ó cú sn CHNG II PHN TCH, PHN LOI THNH NG TRONG MT S TRUYN NGN CA NAM CAO GIAI ON 1930 - 1945 I Nhng chung v thnh ng ting Vit Thnh ng ting Vit K t thnh ng tr thnh ... 1 Gin cỏ chộm tht Trong thnh ng th nht, nhng yu t v -cói - l ng t, v chy- v ci l danh t Trong thnh ng th hai, nhng yu t th v - tht v buc- l ng t, v 4- lng v bng- l danh t Trong thnh ng th 3,...
- 53
- 1,879
- 15
Khảo sát các đơn vị thành ngữ trong một số truyện ngắn của Nam Cao giai đoạn 1930-1945
... a), ( m t)… Trong ó cách s d ng thành ng c a tác gi l i chưa c ý úng m c ó lí chúng tơi ch n tài cho báo cáo c a là: Kh o sát ơn v thành ng m t s truy n ng n c a Nam Cao giai o n 1930- 1945 L ch ... THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN CHƯƠNG II PHÂN TÍCH, PHÂN LO I THÀNH NG TRONG M T S TRUY N NG N C A NAM CAO GIAI O N 1930 - 1945 I Nh ng v n chung v thành ng ti ng Vi t Thành ng ti ng Vi t K t thành ... ng Gi n cá chém th t Trong thành ng th nh t, nh ng y u t -cãi - ng t , - chày- c i danh t Trong thành ng th hai, nh ng y u t th - th t bu c- ng t , 4- lưng b ng- danh t Trong thành ng th 3,...
- 58
- 768
- 0
Yếu tố kì ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt nam giai đoạn 1930- 1945
... Nam giai đoạn 1930 – 1945 từ góc nhìn lịch sử Chương 2: Yếu tố kỳ ảo văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 từ góc nhìn thể tài Chương 3: Yếu tố kỳ ảo văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai đoạn ... hiểu rõ diện mạo dòng văn xuôi lãng mạn giai đoạn 1930 – 1945 Chính thế, luận văn này, chọn đề tài: “Yếu tố kỳ ảo văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 để nghiên cứu Lịch sử vấn đề Trên ... Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 nhiều chịu chi phối văn học truyền thống hoàn cảnh thời đại mà người cầm bút sống Vì vậy, nghiên cứu yếu tố kỳ ảo văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 không...
- 116
- 1,553
- 6
Cách sử dụng thành ngữ trong truyện ngắn nam cao và nguyên hồng giai đoạn 1930 1945 luận văn thạc sĩ ngữ văn
... Vit Nam, giai on 1930 - 1945 l thi k thnh t cho truyn ngn ớch thc xut hin, nú mang mt t mi, mt cỏch nhỡn i, cỏch nm bt i sng rt riờng CHNG CCH S DNG THNH NG TRONG TRUYN NGN 1930 1945 CA NAM ... to Trong quỏ trỡnh kho sỏt nhng truyn ngn giai on 1930 -1945 ca hai tỏc gi Nam Cao v Nguyờn Hng, chỳng tụi ó i vo kho sỏt c s lng thnh ng v tc ng: - V tỏc gi Nam Cao, cỏc truyn ngn 1930 1945, ... s lng thnh ng cỏc truyn ngn giai on 1930 - 1945 Qua kho sỏt, thng kờ chỳng tụi cú bng thng kờ phõn loi nh sau: Bng 2.1: Bng thng kờ phõn loi thnh ng truyn ngn 1930 -1945 ca Nam Cao v Nguyờn Hng...
- 189
- 1,408
- 7
Sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử
... Nam giai on 1930 1954 trng Trung hc ph thụng 42 1.2.2 Thc tin vic s dng bn dy hc lch s 44 CHNG 2: CC BIN PHP S DNG BN THEO HNG PHT HUY TNH TCH CC CA HC SINH TRONG DY HC LCH S VIT NAM GIAI ... lch s Vit Nam giai on 1930 1954 trng Trung hc ph thụng 53 2.3 Nhng yờu cu xỏc nh cỏc bin phỏp s dng bn theo hng phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc lch s Vit Nam giai on 1930 1954 ... s Vit Nam giai on 1930 1954 trng Trung hc ph thụng (Chng trỡnh chun) 65 2.4.1 Mt s nguyờn tc s dng bn theo hng phat huy tớnh tớch cc ca hc sinh dy hc lch s Vit Nam giai on 1930 1954...
- 152
- 1,119
- 1
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 lớp 12 trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử
... ca Lch s Vit Nam giai on 1930 -1945 (lp 12 - THPT, Chng trỡnh Chun) Chng trỡnh Chun, phn lch s Vit Nam giai on 1930 - 1945 gm bi, t bi 14 n bi 16 - Bi 14: Phong tro cỏch mng 1930 1935 - Bi 15: ... ngun ti liu thnh phc v cho vic dy hc lch s Vit Nam giai on 1930 1945 Trờn c s ú xut mt s bin phỏp s dng chỳng dy hc lch s Vit Nam giai on 1930 1945 bi ni khoỏ trờn lp Mc ớch v nhim v nghiờn ... phng dy hc lch s dõn tc giai on 1930 - 1945 trng THPT tnh Ngh An - Tin hnh thc nghim s phm mt s bin phỏp s dng ti liu lch s a phng dy hc mt s bi lch s Vit Nam giai on 1930 1945 trng THPT Din Chõu...
- 124
- 1,666
- 9
![Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 [ sách giáo khoa lịch sử 12]](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/qu/small_N0QGoOjLQ7.jpg)
Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 [ sách giáo khoa lịch sử 12]
... Nam giai đoạn 1930 1945 Xác định nội dung viết sách giáo khoa lịch sử lớp 12, giai đoạn 1930 1945 để sử dụng TLTK phù hợp - Tập hợp, thống kê lựa chọn loại TLTK để dạy phần lịch sử Việt Nam giai ... Việt Nam giai đoạn 1930- 1945 nguồn sử liệu giúp cho việc tìm hiểu vấn đề quan trọng lịch sử dân tộc, giai đoạn 1930- 1945 Tài liệu tham khảo bao gồm nhiều loại, loại có vị trí, ý nghĩa khác Trong ... trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 1945 2.2 Các loại tàI liệu tham khảo sử dụng dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 1945 Với sở khoa học trên, lựa chọn trích dẫn số đoạn, TLTK, trình bày...
- 86
- 1,105
- 0
Dạy học truyện ngắn hiện thực trong sự so sánh với truyện ngắn lãng mạn giai đoạn 1930 1945
... đổi dạy học truyện ngắn thực so sánh với truyện ngắn lãng mạn giai đoạn 1930- 1945 đề xuất phương pháp dạy học tác phẩm giai đoạn 1930- 1945 chương trình lớp 11 ban Cơ - Về thực tiễn: Khảo sát đánh ... mạn giai đoạn 1930- 1945 nhằm đánh giá tình hình dạy học, để đề xuất phương pháp dạy học cụ thể, tích cực, hiệu trình dạy học tác phẩm truyện ngắn thực so sánh truyện ngắn lãng mạn giai đoạn 1930- 1945 ... NGẮN HIỆN THỰC GIAI ĐOAN 1930- 1945 VÀ CÁC BIỆN PHÁP SO SÁNH TRONG ́ DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN LÃNG MẠN VÀ TRUYỆN NGĂN HIỆN THỰC 2.1 Đặc điểm thi pháp truyện ngắn lãng mạn giai đoa ̣n 1930- 1945 2.1.1...
- 19
- 400
- 1
Điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (giai đoạn 1930-1945)
... tính cách Văn học lãng mạn lại ý đến riêng, đến cá tính, tâm trạng bên nhân vật Nhân vật chủ nghĩa thực lại ngời bình thờng, ngời lịch sử cụ thể Giai đoạn 1930 1945 giai đoạn phát triển "nhảy vọt" ... đến giai đoạn 1930- 1945 phát triển rực rỡ Chơng ý thức thẩm mỹ nh văn v kiểu nhân vật điển hình văn xuôi thực phê phán Việt Nam (1930- 1945) 2.1 ý thức thẩm mỹ nhà văn thực phê phán Việt Nam giai ... xây dựng nhân vật điển hình văn xuôi thực phê phán 1930 1945 Diễn tiến điển hình hoá chia làm ba giai đoạn: 1930 1935; 1936 1939; 1940 1945 Đầu kỷ XX, khuynh hớng thực văn học Việt Nam biểu...
- 26
- 2,019
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Đặc điểm cấu trúc lời chửi của nhân vật trong văn xuôi hiện thực phê phán giai đoạn 1930-1945" doc
... vật văn xuôi thực phê phán 1930- 1945 tuân thủ theo kiểu cấu trúc phát ngôn nh sau Cấu trúc lời chửi trực tiếp nhân vật tác phẩm văn xuôi thực phê phán giai đoạn 1930- 1945 3.1 Lời chửi có cấu trúc ... tập XXXVIIi, số 2b-2009 Qua khảo sát, lời chửi nhân vật tác phẩm văn xuôi thực phê phán giai đoạn 1930 -1945 chủ yếu lời chửi trực tiếp có dạng đơn thoại Do vai chửi thuộc tầng lớp có vai vế, ... có cấu trúc đoạn văn Đoạn văn đợc hiểu: Một phần văn nằm hai dấu chấm xuống dòng hoạt động nh chỉnh thể cú pháp phức hợp, mang nội dung ngữ nghĩa định [9, tr 91] Lời chửi có cấu trúc đoạn văn tập...
- 7
- 974
- 5
Dạy học truyện ngắn hiện thực trong sự so sánh với truyện ngắn lãng mạn giai đoạn 1930 - 1945
... HIỆN THỰC GIAI ĐOẠN 1930- 1945 VÀ CÁC BIỆN PHÁP SO SÁNH TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN HIỆN THỰC VA TRUYÊN NGĂN LÃNG MẠN 30 ̀ ̣ ́ 2.1 Đặc điểm thi pháp truyện ngắn lãng mạn giai đoan 1930- 1945 30 ... thực so sánh với truyện ngắn lãng mạn giai đoạn 1930- 1945 - Vận dụng lý thuyết vào dạy học truyện ngắn thực so sánh với truyện ngắn lãng mạn giai đoạn 1930- 1945 Phƣơng pháp nghiên cứu 8.1 Nhóm ... đổi dạy học truyện ngắn thực so sánh với truyện ngắn lãng mạn giai đoạn 1930- 1945 đề xuất phương pháp dạy học tác phẩm giai đoạn 1930- 1945 chương trình lớp 11 ban Cơ - Về thực tiễn: Khảo sát đánh...
- 124
- 1,880
- 6
Điển hình hoá trong văn xuôi hiện thực phê phán Việt Nam (giai đoạn 1930 - 1945
... có giai đoạn chủ yếu sau: (1) Giai đoạn chuẩn bị định; (2) Giai đoạn hình thành định thức; (3) Văn hoá định; (4) Giai đoạn phê duyệt thông qua định; (5) Giai đoạn tổ chức thực định Trong giai đoạn ... học xã hội nhân văn Nguyễn Thị Thu Thủy Điển hình hoá văn xuôi thực phê phán việt nam (Giai đoạn 1930 - 1945) Chuyên ngành : Lý luận văn học Mã số : 62 22 32 01 Luận án tiến sĩ văn học Người ... thông tin Trong thực tế có thông tin đƣợc thu thập từ nguồn tin có giá trị pháp lý cao nhƣng lại không đƣợc xử lý xác phù hợp với yêu cầu công việc "tác dụng" hoạt động quản lý Ngƣợc lại, có thông...
- 133
- 1,594
- 1
Khảo sát trạng ngữ trong tiếng Việt từ góc độ kết học, nghĩa học và dụng học (trên cứ liệu một số tác phẩm văn học giai đoạn 1930 - 1945
... - TIÊU THỊ THANH BÌNH KHẢO SÁT TRẠNG NGỮ TRONG TIẾNG VIỆT TỪ GÓC ĐỘ KẾT HỌC, NGHĨA HỌC, DỤNG HỌC (TRÊN CỨ LIỆU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC GIAI ĐOẠN 1930- 1945) Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 602201 ... chúng với thành phần lại câu Chúng chọn đề tài nghiên cứu: Khảo sát trạng ngữ tiếng Việt từ góc độ kết học, nghĩa học dụng học (trên liệu số tác phẩm văn học giai đoạn 1930 – 1945) , để làm rõ tiêu ... nghĩa học dụng học(trên liệu số tác phẩm văn học giai đoạn 1930 – 1945) , để làm rõ tiêu chí nhận biết trạng ngữ phân biệt trạng ngữ với thành phần lại câu tiêu chí hình thức ý nghĩa 12 1.2 Phân...
- 127
- 1,647
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25