... Nắm đợc các khái niệm về tốcđộphản ứng, tốcđộ trung bình của phản ứng, chất xúc tác. Hiểu các yếu tố ảnh hởng đến tốcđộphảnứnghóahọc : nồng độ, áp suất, nhiệt độ, diện tích bề mặt, chất ... theo tốcđộphảnứng thực tế đang xét mà biểu diễn để con số không quá nhỏ mà cũng không quá lớn.2. Phơng trình động học của phảnứnghóahọc : Đối với các phảnứng đơn giản thì tốcđộphảnứng ... HS tìm hiểu tốcđộ phản ứng thay đổi theo thời gian vì vậy xét tốcđộphảnứng phải xét tốcđộ tức thời. Tuy nhiên việc xác định tốcđộ tức thời rất khó khăn nên thờng dùng tốcđộ trung bình,...
... chậm của các phản ứng hóa học, người ta đưa ra khái niệm tốcđộphảnứng hóa học, gọi tắt là tốcđộphản ứng. Tốc độphảnứng là độ biến thiên nồng độ của một trong các chất phảnứng hoặc sản ... đến tốcđộphản ứng. 1. Ảnh hưởng của nồng độ. Thí nghiệm.Kết luận: Nồng độ chất phảnứng tăng, tốcđộ phản ứng tăng. Củng cố và luyện tập:1. Khái niệm tốcđộphản ứng. Tốcđộphảnứnghóa ... 36TỐC ĐỘPHẢNỨNGHÓA HỌCTrường: THPT Bình ThạnhTổ: Hóa- Sinh-Thể DụcKhái niệm về tốcđộphảnứnghóahọc và các yếu tố ảnh hưởng đến nó. II. Các yếùu tố ảnh hưởng đến tốcđộphản ứng. 1....
... TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG 1. Ảnh hưởng của nồng độ - Kết luận: Tăng nồng độ chất phản ứng tốcđộphảnứng tăng lên. Phiếu học tập số 1:Khi bắt đầu phảnứng nồng độ một chất là 0,024 ... sau 10 giây nồng độ chất đó là 0,022 mol/l. Tínhtốcđộ trung bình của phản ứng? Baøi 36 : TỐC ĐỘPHẢNỨNGHOÁHỌC III. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA TỐCĐỘ PHẢN ỨNG Phiếu học tập số 2Câu 1:Câu ... thí nghiệm 2, tốcđộphản ứng nhanh hơn, thời gian đá vôi tan hết nhanh hơn.Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt của chất phảnứng tốcđộphảnứng tăng. 2. Nhận xét Phảnứng (1) xẩy...
... giữa các tiểu phân phản ứng tăng → tốcđộphảnứng tăng.•Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt chất phản ứng → tốcđộphảnứng tăng. I/ KHÁI NIỆM VỀ TỐCĐỘPHẢNỨNGHÓA HỌC: 1.Thí nghiệm: ... độ chất khí phản ứng tăng theo → nên tốcđộ pứ tăng.•Kết luận: đối với phảnứng có chất khí, khi tăng áp suất, tốcđộphảnứng tăng.2HI(k) → H2(k) + I2(k) Áp suất, atm Tốcđộphản ứng, ... chạm giữa các chất phảnứng tăng.–Tần số va chạm có hiệu quả giữa các chất phản ứng tăng nhanh.–Kết luận: Khi tăng nhiệt độ → tốcđộphản ứng tăng. TỐC ĐỘPHẢNỨNG HÓA HỌC BÀI 36 CƠ...
... chuỗi phảnứnghoáhọc THPT và ứng dụng của sơ đồphảnứnghoáhọc trong việc dạy- học môn hoáhọc ở trường THPT ” đã đạt giải C, tôi đã đề cập đến việc xây dựng sơ đồphảnứnghoáhọc và ... người học khi học tập qua các bài học có liên quan đến một sơ đồ chuyển hoáhoá học. Quan sát sơ đồhọc sinh có thể hình dung kiến thức cần phải học cho suốt quá trình học hóa học để thi đại học, ... phảnứnghóahọc vô cơ và hữu cơ dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 làm công cụ học tập cho học sinh. Cụ thể là: 01 sơ đồphảnứnghoá hữu cơ và 01 sơ đồphảnứng hoá...
... Chất làm tăng tốcđộphảnứnghóa học, sau phảnứng bản chất hóahọc cũng như lượng của nó không thay đổi. Chất xúc tác chỉ có khả năng làm tăng tốcđộphảnứng của những phảnứng có thể xảy ... ứng . Với phảnứng (1), tốcđộ được biểu diễn bằng biểu thức: a bA Bv kC C Hệ số tỉ lệ k là hằng số tốcđộ của phảnứnghóa học, cũng được gọi là tốcđộ riêng” vì k = v khi nồng độ ... + dD (1) Tốcđộ trung bình của phản ứng: Cvt Tốc độ tức thời của phản ứng: 0limtC dCvt dt Tốc độphảnứng phụ thuộc vào bản chất của phảnứng và các điều...
... a) Tốcđộphảnứng tăng lên.b) Tốcđộphảnứng giảm xuống.c) Tốcđộphảnứng tăng lên.d) Tốcđộphảnứng không thay đổi.6. C : đúng.7. C : Nồng độ các sản phẩm không ảnh hởng đến tốcđộphản ... phảnứng làm thớc đotốcđộphản ứng. Tốc độphảnứng là đại lợng đặc trng cho độ biến thiên nồng độ của một trong các chất phảnứng hoặc sản phẩm phảnứng trong một đơn vị thời gian.3. Tốcđộ ... thay đổi nồng độ các chất phảnứnghoáhọc để thấy đợc mối liên hệ giữa tốcđộphảnứng với sự biến đổi nồng độ các chất trong phản ứng. Khi một phảnứnghoáhọc xảy ra, nồng độ các chất tham...