... 9M1 - M2 : 3M1 - m2 m2: 3m1 m 1M2 - : 1m1 m 1m2 m2 t m : đỏ : xanh : trắng d) Quan hệ: F1 : 37,5% 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 - Gen M1 M2 ph n li độc lập; tơng tác bổ trợ l m xuất tính trạng m i, đứng ... hoạt tính enzim A có sắc tố đỏ - Enzim B gen M1 điều khi n tổng hợp b) Cây có kiểu gen M1 m 1M2 m2 có kiểu hình giống kiểu dại: Hoa t m c) Cây có kiểu gen M1 m 1M2 m2 tự thụ ph n tỉ lệ kiểu hình đời ... bi nm alen bị (giả trội ) - Gen l n NST giới tính X(không có alen Y) đợc biểu thể dị giao tử XY XO - Gen l n NST giới tính Y(không có alen X) - Gen l n thể đ n bội (kể vi khu n ) Câu (3,5 đi m) ...
... Chí Minh Tởng bị thất bại, bảo vệ đợc quy n cách m ng, n định mi n Bắc, tạo điều ki n chi vi n cho mi n Nam chông thực d n Pháp - Đối với thực d n Pháp mi n Nam: ta ki n đứng l n kháng chi n chống ... đi m ) Do sách chạy đua vũ trang xúc ti n chi n tranh tổng lực Mn c phơng Tây nh m chống Li n Xô n c xã hội chủ nghĩa nguy chi n tranh huỷ diệt nh n loại ngày trở nn nghi m trọng 0.5 - N u ... n c To n d n tộc vào t s n sàng đ n đợi thời - Chu n bị m y lãnh đạo Tổng khởi nghĩa ( đi m) + Khi Nhật đầu hàng đồng Minh, thời ng nnm có đ n Hội nghị Đảng to n quốc ( từ 13-15/8/1945) định...
... which of the following may reduce blood cholesterol? A reducing egg intake but not fat intake B increasing egg intake and fat intake C increasing egg intake but no fat intake D decreasing egg intake ... and, after fighting and winning a war against the British, established a new nation called the United States of America They were now (64) _ free from the power of the European kings, and in ... kinds of modern plastic are made from oil, gas or coal non-renewable natural (50) _ We (51) _ well over three million tons of the stuff in Britain each year and, sooner or later, most of it...
... hoá tính thất thờng gây nhiều trở ngại cho ngành kinh tế n i (lũ lụt, h n h n, cháy rừng ) - Nhiệt m l n gây nhiều sâu bệnh, dịch bệnh, nm mốc ảnh hởng đ n s n xuất ngành n ng - l m - ng nghiệp ... công nghiệp cao n c: từ Hà N i hoạt động công nghiệp toả hớng với chứcnăng chuy nmn hoá khác (d n chứng) + Đông Nam Bộ đồng sông Cửu Long hình thành dải ph n bố công nghiệp, l n trung t m công ... ph n hoá lãnh thổ công nghiệp có nhiều thay đổi ngày trở nn hợp lí h n: + Trớc cánh m ng tháng công nghiệp v n nhỏ bé, ph n bố không Ngày hình thành nhiều c m công nghiệp, trung t m công nghiệp...
... tất d n tộc anh em n c, đợc truy n từ hệ sang hệ khác (0,5 đi m) : n u đợc di s n truy n thống v n hoá chung tất d n tộc anh em n c nh: yêu n c, tơng th n tơng ái, c m ki n cờng, thông minh c n cù ... kinh tế có v n đầu t n c Định hớng xã hội chủ nghĩa: (0,5 đi m) thực m c tiêu: D n giàu, n c m nh, xã hội công bằng, d n chủ v n minh, phát tri n lực lợng s n xuất, n ng cao đời sống nh n d n ... đi m) Nn kinh tế nhiều thành ph n kinh tế hàng hoá (0,5 đi m) N u đợc t n thành ph n kinh tế: kinh tế nhà n c; kinh tế tập thể; kinh tế t nh n (cá thể, tiểu chủ, t t nh n) ; kinh tế t nhà n c,...
... Trống M i, ao đ m làng Gióng, n i Bút, non Nghi n ) liệu n i không di n hình ảnh Nh n D n? Thi n nhi n, Đất N ớc không "thi n tạo" ban tặng thi n nhi nm "nh n tạo" (nghĩa nh n từ khía cạnh người, ... phục người đọc tin tưởng vào tính đ n, khách quan quan ni m tư tưởng N mang tính chi n đấu cao, tính cá nh n sâu sắc Trong đo n trích "Đất N ớc", Nguy n Khoa Đi m mu n thể quan ni m, tư tưởng, nh n ... người) Nhưng đo n thơ lập lu n nh m thuyết phục chia sẻ nh n thức: Thi n nhi n, lịch sử, v n hoá… Đất N ớc Tất Nh n D n xây dựng, tất Nh n D n Hãy nh n vào thi n nhi n sông n i tươi đẹp (n i Vọng...
... đi m) Nh n xét giải thích: + Nh n xét - Về quy m : Từ nm 1995 đ n 2005 s n lượng số s n ph m ngành công nghiệp s n xuất hàng tiêu dùng tăng (d n chứng) - Về tốc độ: Từ nm 1995 đ n 2005 tăng m c ... ngu n tài nguy n thi n nhi n * Sử dụng hợp lý ngu n lao động dồi n ớc ta * Học hỏi, trao đổi kinh nghi m, tiếp thu công nghệ cao n ớc ti n ti n - Thách thức: * Nn kinh tế n ớc ta phát tri n ... m c độ tăng s n ph m không giống nhau: S n ph m qu n áo may s n tăng nhanh (5,88 l n) ; giày, dép da tăng (4,7 l n) ; vải lụa tăng ch m (2,13 l n) + Giải thích: - Do nhu cầu thị trường m rộng, đặc...
... by IMCO and recommended for use by mariners in 1967 An International Conference was convened in London in 1972 by IMCO to consider the revision of the Regulations The Conference agreed to change ... that further revision of the Rules was necessary An International Conference on Safety of Life at Sea was convened in London in 1960 by the Inter-Governmental Maritime Consultative Organization ... Convention Regulation IVI on Standards of Training, Navigational Certification and Watchkeeping, Watchkeeping for Seafarers, 1978 IMO Recommendations on Navigational Watchkeeping International Convention...
... n - GV vào n i dung (đã xác định), thời gian tiết học để xác định khối lượng thông tin học sinh c nn m, m c độ lĩnh hội thông tin (những ki n c n sâu; ki n c n lướt qua; ki n thức hướng d n ... đi m Bằng thực ti n lịch sử Việt Nam từ nm 1919 đ nnm 1930, l m sáng tỏ nh n định * Đặc đi m giai cấp tư s n d n tộc (0,75 đi m) - Sau chi n tranh giới thứ nhất, giai cấp tư s n hình thành ... Y n Bái không thành công đánh dấu thất bại khuynh hướng cách m ng d n chủ tư s n nước ta, đồng thời ch m dứt vai trò lãnh đạo Việt Nam Quốc d n Đảng phong trào d n tộc d n chủ Việt Nam… * Ý nghĩa:...
... CH2 )n (6) → * Ch n sứ A muối NH 4NO3 , Hg(NO3)2 muối nitrat hữu (ví dụ 0.25 CH3NH3NO3 ) * Ch n sứ B chứa muối nitrat kim loại ki m (ví dụ: NaNO3 ) 0.25 * Ch n sứ C chứa muối sắt nitrat (Fe(NO3)2 ... sinh dụng cụ, yêu cầu học sinh cho biết tác dụng loại dụng cụ Hoạt động 3: Giáo vi n lưu ý học sinh để đ m bảo an to n đun đ n c n, cho th m đá bọt m nh vỡ thuỷ tinh vào bình cầu, tránh l m ... phương trình hoá học, tính số mol CO2 Hoạt động 2: GV hướng d n học sinh nh n xét tỷ lệ số mol CO tham gia ph n ứng với dung dịch Ca(OH)2 để xem lượng kết tủa CaCO3 n o? Hoạt động 3: Kết lu n khối...
... ph n co nguy n sinh) Bước 1: N u nhi m vụ nh n thức n u rõ m c đích TN… VD Bước 2: N u phương pháp TN gợi cho HS cách l m TN để đạt được m c đích Bước 3: N u kết TN t m đi m bi n đổi,đặc đi m ... 2: N u phương pháp ti n hành Bước 3: N u kết thí nghi m Bước 4: N u nh n xét kết xác định m i quan hệ nh n Bước 5: N u kết lu n khoa học * N u thí nghi m để giải thích qui trình ( VD thí nghi m ... nghi m biểu di n giáo vi n ti n hành Phương pháp thí nghi m thực hành học sinh ti n hành b * Quy trình sử dụng thí nghi m dạy học Sinh học g m bước Bước 1: N u nhi m vụ nh n thức Đi m 5,5 0,75 1,0...
... T m tổng trở m ch, lập biểu thức cường độ dòng đi n tức thời chạy qua m ch trường hợp K1, K2 ngắt T m giá trị đi n trở R, độ tự c m L cu n dây đi n dung C tụ đi n Xác định đi n dung C1 tụ đi n ... để đi n áp hai đi m M, N cực đại T m công suất tiêu thụ P m ch trường hợp n y? Công suất P thay đổi ta tiếp tục tăng, gi m đi n dung tụ đi n so với C1 -Hết - C n coi thi không giải ... đi n so với C1 -Hết - C n coi thi không giải thích th m - Người dự thi sử dụng tài liệu k m theo đề Họ t n thí sinh:…………… …………… …………… …………… …………… …………… SBD:……………… ...
... đi n c m ứng m ch có cường độ: e Bvl i= C = R+r R+r Lúc đo n MN chịu lực tác dụng: B2 l v Trọng lực P kéo xuống lực từ F = Bil = kéo l n R+r Lúc đầu v nhỏ F < P : MN chuy n động xuống nhanh d n ... đo n tàu lúc đầu Vì ban đầu đo n tàu chuy n động nn lực kéo c n với lực ma sát: F = µ Mg với M = 200000 kg Sau ph n cuối tách ra, lực kéo F, đo n tàu chịu tác dụng lực ma sát: Fms = µ (M - m) g ... m) g với (M - m) = 180000 kg Gia tốc ph n đầu tàu: F − Fms µmg = = (m / s ) a2 = M − mM − m 18 Phương trình chuy n động ph n đầu tàu: a 2t t x2 = v0t + = 10t + 36 Khoảng cách hai ph n đo n tàu:...
... với m t phẳng (P)) - Bước 3: Xác định đường thẳng a qua A, song song với d a nm mặt phẳng (A, d), a cắt giao tuy n mp(A, d) mp (P) đi m H, H hình chiếu vuông góc A mp (P) Tam giác SAB vuông A nn ... l n sin α l n α ≤1 < sin Vậy: sin α = α = 900 Kết lu n: α = 900 VABCD l n Hết -Hướng d n biểu đi m ch mmn To n - 0,5 0,5 0,5 0,5 Trang / Hướng d n biểu đi m ch mmn ... phẳng (P) l m sau: - Bước 1: Xác định m t phẳng (Q) vuông góc với m t phẳng (P) - Bước 2: Xác định m t phẳng (Q) đường thẳng d vuông góc với giao tuy nm t phẳng (P) m t phẳng (Q) (ta d vuông...