... nghĩa khoa họcđóng góp luận án Luận án nghiên cứu tínhchấthàmhỗnloạn biểu diễn miền hữu hạn xác Ảnh hưởng tham số đến tínhchất đầu chu kỳ hàmhỗnloạn chiều, haichiều nhiều chiều Từ đề ... sánh tínhchất mật mã tínhchấthỗnloạnTínhchấthỗnloạnTínhchất mật mã Mô tả Dao động Lộn xộn, hỗn độn Đầu có theo quỹ đạo (Confusion) phân bố với (Ergodicity) đầu vào Nhạy cảm với Tính ... cho mật mã 12 Khối rõ Khối rõ Bộ sinh khóa hỗnloạn R L Bộ sinh khóa hỗnloạn Khối thay HàmhỗnloạnchiềuHàmhỗnloạn Lặp Khối hoán vị Hàmhỗnloạn đa chiều Khối Khối bản mã mã (a) Cấu trúc mạng...
... đợc hoàn thành tại: Viện Vật Lý Viện khoa Học Vật liệu Viện Khoa Học Công Nghệ Việt Nam Ngời hớng dẫn khoa học 1: PGS.TS Phạm Văn Hội Ngời hớng dẫn khoa học 2: PGS.TS Phạm Thu Nga Phản biện 1: ... chuyn di gia mc ca mt ion th hin xỏc sut chuyn di xut hin vi ng thi c bc x v hp th Vi hai trng thỏi v cho trc vi hai mc nng lng tng ng E1 v E2 (E1 < E2) thỡ xỏc sut chuyn di hp th photon nng lng ... hỡnh Cỏc vi cu c quan tõm theo hai quan im sau: Th nht, chỳng d dng c to ra, sc cng mt ngoi gi cho nú trũn v cú th iu khin kớch thc mt cỏch chớnh xỏc v n nh Th hai, cỏc bung vi cng hng cú tớnh...
... dung dịch keo Sự chuyển độnghỗnloạn hạt dung dịch nguyên nhân tượng thẩm thấu Hiện tượng lý giải chiều tăng entropi trình, Lắng nghe, ghi lại kiến thức theo quan điểm nhiệt động, số dư va chạm ... điểm nhiệt động, số dư va chạm phân tử dung môi lên màng từ phía dung dịch loãng, theo quan điểm độnghọc Phương trình áp suất thẩm thấu có dạng: Il = V RT = CđRT N ... dC dm = − D Sdt dx không có trình tự san nồng độ hệ, khuếch tán Với D hệ số khuếch tán dm lượng chất chuyển qua tiết diện S Định luật Fick trình bày cách đơn giản: i= dm dC = −D Sdt dx Với i:...
... thu tínhchất hoá học Clo cách chủ độnghọc sinh lớp không ? e.Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng thí nghiệm mô vào dạy “ Clo ”sẽ nâng cao khả tiếp thu kiến thức tínhchất hoá học Clo cách chủ độnghọc ... 2,5 29 – Học sinh ý – Cung cấp thêm: +Mùi hắc + Clo tan H2O – Học sinh chốt lại ghi + Là khí độc – Cuối cùng, yêu cầu học sinh chốt lại tínhchất vật lý Clo Hoạt động 2: Tínhchất hóa học Clo ... động giáo viên Hoạt độnghọc sinh Nội dung – Yêu cầu học sinh dự đoán – Học sinh dự đoán: Clo + Tác dụng với kim Đề tài nghiên cứu tínhchất phạm ứng dụng 2010 xem Clo có nhữngkhoa học sưcó tính...
... Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cu : Hoạt động hóa học yếu + Không khử ion H dung dịch HCl , H2SO4 Zn Cl Zn Cl H H Cl Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóa học yếu Zn ... I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóa học yếu Zn mạnh Fe Phản ứng với nhiều đơn chất hợp chất nhiệt độ cao Cl Cr Cr Cl Cl Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr2+ Cr H H H+ H+ II Bài...
... Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cu : Hoạt động hóa học yếu + Không khử ion H dung dịch HCl , H2SO4 Zn Cl Zn Cl H H Cl Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóa học yếu Zn ... I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóa học yếu Zn mạnh Fe Phản ứng với nhiều đơn chất hợp chất nhiệt độ cao Cl Cr Cr Cl Cl Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr2+ Cr H H H+ H+ II Bài...
... mục đích luận văn đợc trình bày thành hai chơng Chơng I: Một số tínhchất hình học không gian Banach 1.1 Các khái niệm tínhchất Mục trình bày khái niệm tínhchất cần dùng luận văn 1.2 Không gian ... Chơng I Một số tínhchất hình học không gian Banach 1.1 Các khái niệm tínhchất Mục trình bày khái niệm tínhchất cần dùng mục sau 1.1.1 Định nghĩa Giả sử E không gian vectơ trờng K Hàm p : E R ... Không gian Banach với tính lồi Trong mục trình bày khái niệm tínhchấttính lồi chặt, lồi không gian Banach Tínhchất hình học liên quan tới cấu trúc chuẩn tắc mà ta xét tính lồi 1.3.1 Định nghĩa...
... Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cu : Hoạt động hóa học yếu + Không khử ion H dung dịch HCl , H2SO4 Zn Cl Zn Cl H H Cl Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóa học yếu Zn ... I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóa học yếu Zn mạnh Fe Phản ứng với nhiều đơn chất hợp chất nhiệt độ cao Cl Cr Cr Cl Cl Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr2+ Cr H H H+ H+ II Bài...
... mới: HOẠT ĐỘNGCỦA NỘI DUNG KIẾN THỨC THẦY VÀ TRỊ Bi 1: Hoàn thành phương trình hố Hoạt động HS dựa vào tínhchất hoá học Cu hợp chất để hoàn thành PTHH phản ứng dy chuyển đổi bên học cc phản ... b HS hoàn thành phản ứng tính toán 56a 52b 94, 38,08 a b 22, a 1,55 b 0,15 %Fe = 86,8% %Cr = 7,8% lượng chất có liên quan Bi 3: Hỗn hợp X gồm Cu Fe, Cu chiếm ... HNO3 đặc, nguội dùng kim loại sau ? A Cr B Al C Fe D Cu Cĩ hai dung dịch axit l HCl v HNO3 đặc, nguội Kim loại sau dùng để phân biệt hai dung dịch axit nói ? A Fe B Al C Cr D Cu Cho kim loại...
... hấp thụ ánh sáng, hay đo chiết suất dung dịch theo chiều cao cột chất lỏng…) từ suy D III/ Áp suất thẩm thấu dung dịch keo Sự chuyển độnghỗnloạn hạt dung dịch nguyên nhân tượng thẩm thấu Hiện ... thấu II Hiện tượng lý giải chiều tăng entropi trình, theo quan điểm nhiệt động, số dư va chạm phân tử dung môi lên màng từ phía dung dịch loãng, theo quan điểm độnghọc Đối với dung dịch lý tưởng, ... dịch dx Trong trường hợp khuyếch tán diễn từ trái sang phải Sự khuyếch tán chuyển động nhiệt định, hạt chuyển động với tốc độ khác theo hướng khác Nhưng nhìn chung, ta thấy khuyếch tán dòng hạt...
... nh giỏn tip bng cỏc liờn h thc nghim Chng Đặc điểm địa chất công trình trầm tích Đệ tứ Khu vực Hà Nội phơng pháp nghiên cứu tínhchấthọcđộng chúng 3.1 c im a tng v nc di t khu vc H Ni 3.1.1 ... nghiờn cu ba u da ch yu trờn kt qu thc nghim bng thit b ba trc ng Chng Cơ sở lý thuyết tínhchấthọcđộng đất 2.1 Khỏi nim, phõn loi v tớnh toỏn ti trng ng Ti trng m cỏc giỏ tr c trng ca nú ... ỏn tng cng nng lc cho phũng thớ nghim a k thut cụng trỡnh 4 Chng Tổng quan vấn đề nghiên cứu độnghọc đất 1.1 Khỏi nim v ni dung nghiờn cu ng hc t nn Vn ng hc t nn (Soil dynamics) l mt phn ca...
... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động Giáo viên Hoạt độngHọc sinh Hoạt động 1: - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo nhóm Nội dung I Nội dung thí nghiệm ... thí nghiệm Hoạt động 3: - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo nhóm - Làm TN theo HD GV - Yêu cầu HS nêu tượng giải thích - Nêu tượng thí nghiệm xảy Thí nghiệm 3: Tínhchất hóa học kali đicromat ... đánh giá buổi thực hành - HD HS thu dọn dụng cụ, hoá chất, vệ sinh phòng thí nghiệm, lớp học, viết tường trình theo mẫu d Hướng dẫn học sinh học làm tập nhà: - Nhắc nhở HS chuẩn bị kiểm tra tiết...
... Hoạt động 1 :Tính chất hóa học muối Hoạt động GV-HS Nội dung GV: Hướng dẫn học sinh làm thí I .Tính chất hóa học muối: nghiệm 1.Muối tác dụng với kim loại: ... ứng hóa học, trong hợp chất tham gia phản ứng trao đổi với thành phần cấu tạo chúng để tạo hợp chất AB + DG AD + BG → 3.Điều kiện xảy phản ứng trao đổi: Phản ứng trao đổi dung dịch chất xảy ... thành phần hóa họcchất trước sau phản ứng ntn? GV: Nhận xét,đưa kết luận Các phản ứng gọi phản ứng trao đổi HS: Phản ứng trao đổi gì? GV:Kết luận HS: Trong phản ứng em nhận xét chất sản phẩm...
... cõy Thnh phn húa hc ca si da c cho nh sau: Thành phần Hàm lợng (%) Xenlulo 65,8 Hemi-xenlulo 12,0 Pectin 0,8 Lignin 9,9 Chất hòa tan 1,2 Chất sáp 0,3 Nớc 10,0 Hm lng cỏc cht vụ c Hm lng cỏc ... [1]: Vt liu PC c to thnh t s kt hp ca hai hay nhiu cu t khỏc nhau, to vt liu cú tớnh cht c bit m mi vt liu thnh phn ban u khụng cú Vt liu PC núi chung c cu to t hai thnh phn c bn l ct v nn, ngoi ... epoxy[4,5,6]: Nha epoxy_dian ch yu c tng hp t phn ng Ngng tụ có xúc tác (bazơ) hợp chất epoxy (điển hình epiclohidrin) với chất cho proton (chẳng hạn bisphenol A) ú l phn ng ni tip song song to cỏc...
... hoạt động hóa học mạnh ( trừ Na, K, Ca …) đẩy kim loại hoạt động hóa học yếu khỏi dung dịch muối, tạo thành muối kim loạianmới Giao dien tu 23 Bài 22 :Tính chất hoá học kim loại Tínhchất hóa học ... tu 15 Bài 22 :Tính chất hoá học kim loại III Phản ứng kim loại với dung dịch muối Phản ứng đồng với dung dịch AgNO3 Cu Giao an dien tu dd AgNO3 dd Cu(NO3)2 Ag 16 Bài 22 :Tính chất hoá học kim loại ... Giao an dien tu Bài 22 Tínhchất hoá học kim loại I.Phản ứng kim loại với phi kim TN1:Sắt tác dụng với oxi TN2: sắt tác dụng với lưu huỳnh Giao an dien tu Bài 22 Tínhchất hoá học kim loại • I.Phản...
... Nội dung học I Tínhchất hoá học muối II Phản ứng trao đổi I tínhchất hoá học muối Muối tác dụng với kim loại Muối + kim loại VD: Cu + 2AgNO3 ... CO2 II Phản ứng trao đổi Nhận xét phản ứng hoá học muối Các phản ứng hoá học muối với axit, muối, bazơ xảy với trao đổi thành phần với để tạo hợp chất VD: AgNO3(dd) + HCl(dd) AgCl(r) + HNO3(dd) ... trao đổi Phản ứng trao đổi Phản ứng trao đổi phản ứng hoá học, hợp chất tham gia phản ứng trao đổi với thành phần cấu tạo chúng để tạo hợp chất Phản ứng trung hoà thuộc loại phản ứng trao đổi II...
... LÊ LỢI GV: NGUYỄN THỊ THUỶ BỘ MÔN: HÓA HỌC Năm học 07 - 08 CHƯƠNG V: HIĐRO - NƯỚC Tiế t : NỘI DUNG CỦA TIẾT HỌC GỒM: I Tínhchất vật lí II Tínhchất hoá học Tác dụng với oxi CHƯƠNG V: HIĐRO - ... khối khí hiđro với chất khí khác -> Thì hiđro khí nhẹ chất khí I.TÍNH CHẤT VẬT LÝ • Em phát biểu tínhchất vật lí khí hiđro? - Hiđro chất khí không màu, không mùi , không vị - Nhẹ chất khí - Tan ... Ký hiệu hoá học nguyên tố hiđro công thức hoá học đơn chất hiđro? - Nguyên tử khối phân tử khối hiđro? Kí hiệu hoá học nguyên tố hiđrolà H Nguyên tử khối hiđro Công thức hoá học đơn chất hiđro...
... Làm thí nghiệm với lượng hoá chất nhỏ Dùng tẩm dd NaOH loãng đặt miệng ống thí nghiệm Khí clo sinh độc Nhỏ cồn xung quanh bàn ... dung dịch nhãn: HCl, NaCl, HNO3 Hướng dẫn: Đánh số thứ tự ống nghiệm, trích mẫu thử Phân loại hợp chất quỳ tím Nhận ion clorua (Cl -) dd AgNO3 HCl, HNO3 AgNO3 Kết quả: Ống (1) chứa NaCl Ống (2)...