tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học vào nội dung bài học môn sinh học ở thcs
Unit 14-Lítening
... [,indi'pendəns] Nuớc thuộc địa độc lập * United nations (n) [ju:'naitid'nei∫nz] tổ chức Liên hợp quốc mục tiêu * goal = purpose Period 86: Unit 14: INTERNATIONAL ORGANIZATIONS Lesson 3: C-...
- 28
- 620
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2011 Môn Toán - Khối A, B, D - Trường THPT Hạ Hòa potx
... ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu I(2 đ) II (3 đ) Nội dung 3 2 1. (1đ) Khi m = 1. hàm số có dạng: y=x +3x 1 y *Tập xác định: R *Sự biến thiên: Chiều biến thiên: ... = y - Û x + y - x 2 + 3 = x , kết hợp pt (2) x + y - x 2 + 3 Ta có x + x 2 + = Û x = 1 là nghiệm duy nhất vì f(x) = VT luôn đ/b trên (0;+ ¥ ), thay vào hệ suy y = 8 t/m Hệ có 1 nghiệm (1; 8) ... Đk : < x ¹ 2 Pt có dạng: log x - log x - - log x - + log 2 ( x - 1) = 0 Û log x = log 2 x - Û x = x - 2 é x = 1(l ) Û x 2 - x + = Û ê KL : x = 4 ë x = 4 2. (1 đ) Tính tích phân dx dx...
- 4
- 437
- 0
tổ chức bồi dưỡng chuyên đề sử dụng thiết bị dạy học cho giáo viên vật lý, hoá học các trường thpt hà nội
... chương trình Vật lý Hoá học THPT Việc tiến hành nội dung trên, học viên đánh giá có hiệu cao, đáp ứng nhu cầu học viên- thiết thực phục vụ cho họ trình dạy học môn nhà trường Có học viên mang theo ... (87%) Do CSVC nhà trường: 05/74 (1%) Do thời gian lên lớp: 09/74 (12%) Do viên chức TBDH: 22/74 (29%) e Nhận xét giáo viên Hoá học lực viên chức làm công tác TBDH: Đối với môn Hoá học: Số phiếu phát ... quy định Chương trình: Bộ môn Vật lý đạt tỷ lệ chung: 55% Bộ môn Hoá học đạt tỷ lệ chung: 75% Hệ thống thí nghiệm thực hành theo quy định chương trình nhiều (21-24 bài/ bộ môn) Đây thí nghiệm cần...
- 10
- 450
- 0
skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3
... độ học tập miễn cưỡng, uể oải Học sinh thấy nhàm chán học theo kiểu đối phó Hiện nay, với môn lịch sử, học sinh học có nội dung cần làm kiểm tra, chí học phần giáo viên giới hạn sau kiểm tra học ... dẫn, học sinh động, hiệu cao Thực trạng vấn đề Trong công đổi giáo dục việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học nói chung môn lịch sử nói riêng ngày trở thành vấn đề quan trọng nhằm giúp em học ... cho học sinh nhằm giáo dục tư tưởng đạo đức, định hướng cho việc phát triển phát triển người toàn diện quan trọng Nhất lịch sử địa phương diễn nơi sinh sống vô cần thiết nhằm giáo dục tư tưởng,...
- 21
- 1,581
- 0
skkn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (ngll)
... lc c lp ca hc sinh, lm ny sinh v phỏt trin hng thỳ ca hc sinh nh vy nhng kt qu hc ca hc sinh cỏc b mụn cú liờn quan (Vn hc ,a lớ,GDCD ) cng tt hn Hot ng ngoi khúa cũn giỳp hc sinh em nhng kin ... huy tớnh tớch cc ca hc sinh vic tip nhn lm phong phỳ , sõu sc tri thc lch s - Trong hot ng NGLL nhng cỏ tớnh , phm cht ý thc , khuynh hng ca hc sinh c bc l rừ nột Vớ d hc sinh nh thớch trũ chi ... lao ng v u tranh cỏch mng v sinh hot tinh thn õy l iu kin quan giỏo dc cho hc sinh th gii quan khoa hc v o c t tng chớnh tr - Hot ng NGLL cũn gúp phn phỏt trin hc sinh Nu bi ni khúa l hỡnh thc...
- 26
- 980
- 0
SKKN Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học Lịch sử lớp 8, 9 thông qua tổ chức trò chơi tại trường THPT Hà Huy Tập
... đồng việc đổi nội dung chương trình sách giáo khoa (SGK) môn, bậc học từ tiểu học đến trung học sở (THCS) trung học phổ thông (THPT), phương pháp dạy học thầy cô giáo bậc phụ huynh học sinh quan ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ KHÁI NIỆM Cơ sở lý luận Mục tiêu nội dung, phương pháp Giáo dục phổ thông thể Điều Luật Giáo dục năm 2005 sau: Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính bản, toàn ... dạy môn Lịch sử? - Đặc điểm học sinh THCS động nên sử dụng trò chơi học tập làm cho học sinh ham thích học môn Lịch sử - Tiết học nhẹ nhàng sinh động - HS thích học nhớ lâu - Tạo mối quan hệ giáo...
- 37
- 2,103
- 9
Phân tích thực trạng nhân sự trường THPT Yên Hòa – Cầu Giấy – Hà Nội
... chống Mỹ cứu nước Sở giáo dục Hà Nội Ngoài trường nhận Bằng khen Bộ Giáo dục, UBND Thành phố Hà Nội Thủ tướng Phạm Văn Đồng Từ mái trường Yên Hoà có hàng trăm học sinh bước vào chiến đấu liệt ... chuyên môn kinh nghiệm dạy học giáo viên vấn đề nhạy cảm Để bảo đảm chất lượng tiếp thu học sinh, Ban giám hiệu tổ trưởng chuyên môn phải kiểm tra thường xuyên lực giáo viên để xếp nhân vào khối ... 15 Sinh Văn Sử Địa Anh GDCD TD TỔNG CỘNG 36 Năm học 2010 – 2011 nhà trường có 53 giáo viên, sau đến năm học 2011 – 2012 nhà trường tuyển dụng thêm 15 giáo viên để thay giáo viên hưu năm học giáo...
- 21
- 1,087
- 1
Đề thi thử đại học môn Hóa năm 2014 lần 5 trường THPT Chuyên – Đại học Sư Phạm Hà Nội
... ẩm (3) Nhũng kẽm nguyên chất vào dung dich HCl (4) kim loại sắt dung dịch HNO3 loãng (5) nhũng Fe vào dung dịch FeCl3 (6) nhũng Fe vào dung dịch CuSO4 Số trường hợp xuất ăn mòn điện hóa A B C ... 47: Thực thí nghiệm sau: (1) Cho Sn vào dung dịch FeCl3 (3) Cho HI vào dung dịch K2CrO4 (2) Cho HCl vào dung dịch K2Cr2O7 (4) Trộn lẫn CrO3 với S (5) Cho Pb vào dung dịch H2SO4 loãng Số thí nghiệm ... màu nâu đen Dung dịch màu tím bị nhạt màu dần thành dung dịch không màu Câu 27: Hỗn hợp X gồm BaO,FeO ,và Al2O3 Hòa tan X lượng nước dư,thu dung dịch Y phần không tan Z Sục khí CO2 vào dung dịch...
- 8
- 407
- 0
skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3
... độ học tập miễn cưỡng, uể oải Học sinh thấy nhàm chán học theo kiểu đối phó Hiện nay, với môn lịch sử, học sinh học có nội dung cần làm kiểm tra, chí học phần giáo viên giới hạn sau kiểm tra học ... dẫn, học sinh động, hiệu cao Thực trạng vấn đề Trong công đổi giáo dục việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học nói chung môn lịch sử nói riêng ngày trở thành vấn đề quan trọng nhằm giúp em học ... cho học sinh nhằm giáo dục tư tưởng đạo đức, định hướng cho việc phát triển phát triển người toàn diện quan trọng Nhất lịch sử địa phương diễn nơi sinh sống vô cần thiết nhằm giáo dục tư tưởng,...
- 19
- 291
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (NGLL)
... lm sõu sc v phong phỳ kin thc ca hc sinh v cỏc mt khỏc ca cuc sng xó hi , gúp phn gõy hng thỳ cho hc sinh quỏ trỡnh hc - Hot ng NGLL gúp phn giỏo dc cho hc sinh ý thc trỏch nhim, ý thc lao ng ... hot ng NGLL nhng cỏ tớnh , phm cht ý thc , khuynh hng ca hc sinh c bc l rừ nột Vớ d hc sinh nh thớch trũ chi lch s, hỏt, din kch Hc sinh trung hc li say mờ vi vic tỡm tũi, nghiờn cu lch s c bit ... lao ng v u tranh cỏch mng v sinh hot tinh thn õy l iu kin quan giỏo dc cho hc sinh th gii quan khoa hc v o c t tng chớnh tr - Hot ng NGLL cũn gúp phn phỏt trin hc sinh Nu bi ni khúa l hỡnh thc...
- 27
- 219
- 0
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2016 môn Hóa học trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội (Lần 1)
... TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN 10 C C C B C C B A D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA LẦN THỨ I – NĂM 2016 MÔN HÓA HỌC MÃ ĐỀ: 214 B...
- 5
- 343
- 0
Biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng trường THPT Hà Lang, Chiêm hóa, Tuyên Quang
... tiếp nhận học sinh tốt nghiệp trờng năm học - Đối với học sinh: T vấn, định hớng học sinh chọn ban vào học lớp 10; Chỉ đạo tốt việc GDHN cho học sinh; đa dạng hoá hình thức tổ chức sinh hoạt ... viên chủ nhiệm với giáo viên môn đánh giá trình học tập rèn luyện học sinh Giáo viên môn ngời trực tiếp truyền tải kiến thức môn học, kiến thức khoa học kỹ thuật ứng dụng môn học vào sống để giúp ... Kỹ phối hợp với lực lợng tham gia GDHN; 3.3 Quản lý Giáo dục hớng nghiệp thông qua dạy môn học nhà trờng: Với mục đích thông qua môn học để giáo viên môn phát thiên hớng, sở trờng học sinh nhằm...
- 23
- 1,127
- 4
Nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn lịch sử ở trường THPT qua việc tổ chức các cuộc tìm hiểu về lịch sử
... hiệu dạy học môn trường THPT việc tổ chức thi tìm hiểu lịch sử Đó coi biện pháp góp phần tích cực hóa” hoạt động học sinh Việc tổ chức thi phù hợp với học sinh khối lớp học sinh toàn trường gây ... Nhìn vào thực trạng dạy học môn Lịch sử, đặc biệt nhìn vào kết môn, việc tìm đường, biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông trở thành nhu cầu cấp thiết không ngành giáo dục mà ... buồn cần báo động trường học phổ thông, phần lớn học sinh coi môn Lịch sử môn học khô khan, không sáng tạo, tuý học thuộc kiện Trong kỳ đại hội Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam (vào năm 2000, 2005),...
- 84
- 1,134
- 3
CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT 2009 MÔN VĂN, SỬ, ĐỊA, TOÁN, LÝ, HÓA, SINH, ANH,
... 2 Sự phát sinh phát triển sống Trái đất 0 Tổng số 2 Sinh thái học cá thể 1 Sinh thái học quần thể Quần xã sinh vật 1 Hệ sinh thái, sinh bảo vệ môi trường 1 3 32 8 Tiến hóa Sinh thái học Tổng số ... Nội dung kiến thức đề thi liên quan đến tác phẩm phần nội dung kiến thức câu Câu III.b (theo chương trình nâng cao): Ngoài nội dung kiến thức yêu cầu thí sinh chương trình chuẩn có thêm nội dung ... hóa đa dạng - Sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Bảo vệ môi trường phòng chống thiên tai * Địa lý dân cư: - Đặc điểm dân số phân bố dân cư - Lao động việc làm - Đô thị hóa Câu II (2 điểm) Nội...
- 16
- 858
- 0
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn học tự chọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT hà trung thanh hóa luận văn tốt nghiệp đại học
... nghiệm số học sinh đạt điểm - 10 có tới học sinh chiếm tỷ lệ 40%, học sinh bị điểm < 5, nhóm đối chứng số học sinh đạt điểm - 10 có học sinh chiếm tỷ lệ 15%, số học sinh bị điểm < học sinh chiếm ... độ môn Cầu lông học sinh trường THPT Hà Trung Qua quan sát học thể dục em học sinh lớp 10 đặc biệt học Cầu Lông nhận thấy đa số em chưa nắm vững kỹ thuật động tác, trình độ kỹ thuật chuyên môn ... dẫn, tận tình bảo, giúp đỡ hoàn thành đề tài khóa luận tốt nghiệp cuối khóa Và xin chân thành cảm ơn đến thầy, cô khoa giáo dục thể chất trường Đại Học Vinh, thầy cô giáo em học sinh trường THPT...
- 45
- 3,652
- 22
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I – NĂM HỌC 2012- 2013. Trường THPT Hà Huy Tập MÔN HÓA
... khí ẩm (2) Thả viên Fe vào dung dịch CuSO4 (3) Thả viên Fe vào dung dịch chứa đồng thời ZnSO4 H2SO4 loãng (4) Thả viên Fe vào dung dịch H2SO4 loãng (5) Thả viên Fe vào dung dịch chứa đồng thời ... gam Câu 24: Cho dd sau: dung dịch HCl, dung dịch Ca(NO3)2, dung dịch FeCl3, dung dịch AgNO3, dung dịch chứa hỗn hợp HCl NaNO3, dung dịch chứa hỗn hợp NaHSO4 NaNO3 Số dung dịch tác dụng với đồng ... 58,64% D 35,15% Câu 27: Cho m gam hỗn hợp bột gồm Fe Mg vào dung dịch AgNO3 dư, sau kết thúc phản ứng thu 97,2 gam chất rắn Mặt khác, cho m gam hỗn hợp kim loại vào dung dịch CuSO4 dư, sau kết thúc...
- 4
- 522
- 5
Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc dạy ngữ pháp theo sách giáo khoa tiếng anh 10 tại trường THPT hà trung, thanh hóa
... Fun with Grammar Prentice Hall - Tuan, Nguyen Quoc et al (2007) Cẩm nang dạy học tiếng Anh trung học phổ thông NXB Giáo dục 39 ... Nelson and Sons Ltd - Hoang et al (2006a) Đổi phương pháp dạy tiếng Anh trung học phổ thông Việt Nam Hà Nôi: NXB Giáo dục - Hoang et al (2006) Tiếng Anh 10 Bộ GD & ĐT - Hong, L (2002) Using Games ... Regents - Canh, Le Van (2004) Understanding Foreign Language Teaching Methodology NXB Quốc gia Hà Nội - Ellis, R (1994) The Study of Second Language Acquisition Oxford: OUP - Ersoz, Aydan (2000)...
- 39
- 1,298
- 1
SỞ GD VÀ ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT HÀ TRUNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN – KHỐI: A, A1, B potx
... SỞ GD & ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HÀ TRUNG Câu I.1 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN – KHỐI: A, A1, B Thời gian làm bài: 180 phút Nội dung Khảo sát ... Do M nhìn hai tiêu điểm góc vuông nên: 0,5 0,25 F1F2 c OM a b2 (1) Hình chữ nhật sở nội tiếp đường tròn (C ) : x y 20 a b2 20 (2) Từ (1) (2) ta suy a 12, b2 OM Vậy ... trình (4) vô nghiệm Vậy nghiệm hệ (5;-4) 0,5 III (3x3 1) ln x 3x dx x ln x e 1,0 Tính tích phân I (3x3 1) ln x 3x 3x ( x ln x 1) ln x ln x dx dx 3x dx dx...
- 7
- 621
- 0
- phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
- tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
- chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
- kế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường đa dạng sinh học và tiết kiệm năng lượng môn sinh học 11
- tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường lớp 5
- tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường tiểu học
- tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn gdcd
- tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thông
- tập huấn về tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua dạy nghề phổ thông
- cách thức tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn ngữ văn
- tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học phần sinh thái học sinh học lớp 12 trung học phổ thông
- kỹ thuật tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy môn vật lý
- tài liệu tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn địa lí ở cấp thpt
- mot so bien phap tich hop giao duc bao ve moi truong trong mon tnxh lop 3
- tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy địa lí ở trường phổ thông
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25