... ta thấy: Phần vănhọc lớp 10 nằm trọn vẹnở phần vănhọc trung đại. Đây là phần vănhọcViệtNam chịu ảnh hởng sâu sắcnhất của vănhọc Trung Hoa. Trong giai đoạn này, vănhọcViệtNam đã sử dụngnhiều ... gian - VănhọcViệtNam từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX Lớp 11 gồm: - Một phần vănhọc trung đại và vănhọcViệtNam giai đoạn từ đầu thếkỷ XX đến năm 1945. Lớp 12: Phần vănhọcViệtNam từ ... biết, vănhọc dân gian là những sáng tác vănhọc do nhândân sáng tác và lu truyền. Vănhọc dân gian cũng là những sáng tác nghệ thuậtngôn từ nh vănhọc viết. Ngôn từ đợc sử dụng trongvăn học...
... ngắn chọn lọc Võ Thị Hảo, NXB Hội nhà văn, 1995.[17] Ở đây tôi không bàn đến các tác giả miền Nam trước 1975. Chiến tranh, tình yêu, tình dục trongvănhọc VN đương đại [2/2]Đoàn Cầm ThiSau ... Tuy nhiên, các tác giả đều tập trung phân tích những tổn thất do chiến tranh gây ra về mặt tìnhyêu và tình dục.Như vậy, vănhọcViệt "érotique" hơn người ta thường tưởng! Trong ... chạy trốn trách nhiệm làm cha. Trong Nỗi buồn chiến tranh[9], chiến tranh, tình yêu, tình dục sẽ được Bảo Ninh khai thác trong mối liên quan trực tiếp với văn học, thông qua mối ràng buộc tay...
... hôn trong mắt trong (Tống biệt hành)Chúng ta dễ nhận ra trong cuộc sống cũng như trong thơ ca tình bạn thường âm thầm, lâu dài và nồng hậu. Nhà thơ Bairơn nhận xét: " ;Tình bạn là tìnhyêu ... thành, có khi ồn ào quá đáng. Quả là tình yêu có sức mạnh ghê gớm và tưởng như không nói đến tìnhyêu thì không phải là nhà thơ … Tìnhyêu là thi đề đắc địa nhất trong thơ ca. Thì cũng là một quan ... triết học Hy Lạp cổ đã nói như vậy. Trong cái di sản thơ ca đặc sắc của dân tộc ta thì tình bạn cũng đã được giãi bày một cách hết sức tinh tế và tha thiết. Tình bạn rất gần gũi với tình yêu, ...
... trong Truyen Kieu. 70 11.4- Kel cau Truyen Kieu. 15 11.5- Nhfrng yeu to edng ihiic, irdc le trong Truyen Kien. S2 11.6- Xa hoi trong Truyen Kieu. 88 Chirang III: Truyen Kieu trong ... hgc VietNam 95 cuoi the kv XVIII - dau the kv XIX. *ã * ã III. 1 - Sir tliay ddi quan niem tham my trongvanhoc trung dai Viel Nam. 95 III. 1.1 - Quan niem lliam my trongvan ... nii rac trong nhfrng nam 60 - 70, tham chf sang ca nhung nam 80 ciia the ky XX, da di vao tim hieu, van dung cac thao Uic khac nhau de di den ket luan cd chii nghia hien thuc trong van...
... hướng tâm hồn mình về thiênnhiên tạo vật với bao tìnhyêu thương nồng hậu. Có thể nói tìnhyêuthiênnhiên là một tình cảm đẹp, trong sáng trong thơ Hồ Chí Minh thể hiện qua bài “ Tức cảnh ... trăng ở ngoài song sắt nhà tù tối tăm dơ bẩn kia chính là nhờ một tình yêuthiênnhiên sâu đậm của Bác. Nếu tìnhyêuthiênnhiên của Bác thể hiện qua bài thơ Ngắm trăng là sự tri âm tri kỉ ... bài: Tìnhyêuthiênnhiêntrong thơ Bác thể hiện qua bài “ Tức cảnh Pác bó” “ Ngắm trăng” “ Đi đường”* MB: Hồ Chí Minh là anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa của thế giới trong thế...
... TINH THẦN DÂN CHỦ VÀ TƯ DUY ĐỐI THOẠI TRONGTRONG VĂN HỌCVIỆTNAM SAU 1975. Nguyễn PhượngNhìn một cách khái lược, vănhọcViệtNamtrong thế kỷ XX trải qua ba chặng đường lớn. Chặng ... dường như không thể thiếu trong lĩnh vực hoạt động tinh thần của nền văn họcViệtNam đương đại. 1. Tinh thần dân chủ và tư duy đối thoại, một đặc điểm cơ bản của nền văn học từ sau Đổi Mới Cơ ... vai trò, vị trí và chức năng của văn học, nhà văn và quan niệm về hiện thực. Về vai trò của văn học, ở giai đoạn trước, do sự chi phối của chiến tranh vănhọc được nhìn nhận như là vũ khí...
... văn học, số tháng 6. 7. Trần Văn Minh (2010), So sánh sự hình thành và phát triển của thể loại tùy bút trong hai nền văn học: vănhọcViệtNam và vănhọc Trung Quốc, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học ... viết Diện mạo vănhọcViệtNam 1954 – 1975 (1999), Lã Nguyên xác định rõ vị trí của tùy bút trong sự phong phú, đa dạng về thể loại của nền vănhọc Cách mạng. TrongVănhọcViệtNam hiện đại, ... một thể loại văn học. Các ý kiến của Vương Trí Nhàn (trong Nguyễn Tuân và thể tùy bút - 1997), Nguyễn Văn Hạnh (trong Chuyện văn, chuyện đời – 2004), Lê Dục Tú (trong VănhọcViệt Nam thế kỷ...
... người đàn ông dị tật trong làng hủi. CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONGVĂNHỌCVIỆTNAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trongvănhọcViệtNam hiện đại. Từ ... không một lần kết trái.Nhiều tác phẩm vănhọcViệtNam sau 1975 đã diễn tả vấn đề tìnhyêu - tình dục với tinh thần lành mạnh và dân chủ. Những người đàn bà trong truyện Đỗ Hoàng Diệu thường là ... sống với tình cảm của chính mình, mình có thế nào cứ sống như thế, không sợ ai, không chiều theo ý ai, 4. TrongvănhọcViệtNam hiện đại, đề tài gia đình được các nhà văn Tự lực văn đoàn...
... Thanh Lê – Phạm Văn Luận – Lê Hoài Nam đồng biên soạn; Bảng lược đồ vănhọcViệtNam (1967), quyển thượng: nền vănhọc cổ điển từ thế kỷ XIII đến năm 1862 - Thanh Lãng; ViệtNamvăn học giảng minh ... vănViệtNam thế kỷ XVIII – nửa đầu thế kỷ XIX (tái bản năm1978) (Nxb VHVN); Tổng tập vănhọcViệtNam (1997) do Nguyễn Quảng Tuân biên soạn; Tinh tuyển vănhọcViệt Nam, tập 5, quyển 2: văn ... chính trị của ông. TrongVănhọcViệtNam (1969), Nxb Tân Việt, Phạm Văn Diêu đã khái quát nền vănhọcViệt đời Lê mạt – Nguyễn sơ nhưng ông không hề đề cập đến Phạm Thái trong tác phẩm của...
... hơn với vănhọc đương thời; biết đâu, đây lại chẳng phải là một khuynh hướng có nhiều triển vọng Rồi nữa, ta cứ gọi mãi văn học sau 1986 là vănhọc đổi mới” liệu đã thoả đáng chưa, trong khi ... thân văn học. Có thể gọi được chăng, đây là khuynh hướng phát triển văn chương theo hướng hoà nhập với tiến trình vănhọc thế giới, bên cạnh các khuynh hướng tìm tòi thử nghiệm khác của nền văn ... ấy, có ảnh hưởng gì đến ta không, cụ thể hơn, đến văn chương của ta không? VănhọcViệtNam tiếp thu gì ở trào lưu văn nghệ tiên phong này, hay dị ứng và chối bỏ nó? Ở phương Tây, trên tinh...