... vịgiaotiếpnhân vật: 61 2.1.2.1 Tìnhtháitừthểnhânvậtgiaotiếpvị cao: 62 2.1.2.2 Tìnhtháitừthểnhânvậtgiaotiếpvị thấp: 73 2.1.2.3 Tìnhtháitừthểnhânvậtgiao ... loại tìnhthái thứ ba tìnhthái “dynamic” (có thể tạm dịch tìnhthái động, tìnhthái linh hoạt tìnhthái trạng huống) nhƣ dạng trung gian tìnhtháinhận thức tìnhthái trách nhiệm, dạng tìnhthái ... thuộc Hƣ từ có: Quan hệ từ, phụ từ, trợ từ, tìnhthái từ, thán từ Trong luận văn này, nghiên cứu theo quan điểm thứ nhất, xem Tìnhtháitừ Hƣ từ Đồng thời xem xét nghiên cứu Tìnhtháitừtừ loại...
... y nghTa cùa càc hu tìj" biéu thi tìnhthài càu khién 86 A- Khà nàng két hop giùa vi tir tìnhthài va tiéu tutìnhthài 87 B- Khà nàng két hop giùa càc tiéu tutìnhthài 98 C- Tòng thè va bién ... diém "dóng" Tinhtìnhthài va tìnhthài càu khién Phuong tién biéu hién tfnh tìnhthài nói chung Dói tugng nghién ciin cùa luàn àn : hu tir Chiton2 II: Khào sàtphumig tién biéu thi tìnhthài càu ... qua trinh tìnhthài boa dòi vói viéc hình thành mot phàt ngòn càn thiét va quan nhu thè nào? Hay tfnh tinhthài eó vi trf nhu thè viéc càu tao mot phàt ngòn boàn chinh? Tìnhtìnhthài va tình thài...
... ngữ Ngoài có kiểu ý nghĩa tìnhthái khác nhƣ: tìnhthái cần yếu, tìnhthái mong muốn, tìnhthái yêu cầu, tìnhthái khuyên nhủ, tìnhthái ngăn cấm cảnh cáo trƣớc, tìnhthái răn đe v.v J.Liapon ... Vậy tìnhtìnhthái ngôn ngữ? Hiểu cách đơn giản loại tìnhtháithể vai trò ngƣời nói điều đƣợc nói câu với tƣ cách chủ thể tri nhận đánh giá tình thái, ngƣời nói thể đánh giá cam kết tìnhthái ... TẮT TT : Tiểu từ TTTT : Tiểu từtìnhthái TTTTCC : Tiểu từtìnhthái cuối câu TTTTCC TV : Tiểu từtìnhthái cuối câu tiếng Việt NKT : Ngữ khí từ Nxb : Nhà xuất HNV : Hội nhà văn MỞ ĐẦU Tính cấp...
... phó từtínhtừtìnhthái (sẽ, chắn), động từthái độ mệnh đề (biết, nghĩ, e, thiết tưởng), động từ ngôn hành (khuyên, cám ơn, xin lỗi), quán ngữ tìnhthái (nghe nói, nghe đâu, gì, ), động từtình ... nghĩa tìnhthái khác nhau, làm nên phổ sinh động nội dung tìnhthái tiếng Việt Nội dung tìnhthái quan trọng mà TTTTCC tiếng Việt tham gia biểu thị tìnhthái mục đích phát ngôn, hay gọi tìnhthái ... cứu ngôn ngữ học, thểthái độ người nói, mối quan hệ người nói điều nói Phương tiện biểu ý nghĩa tìnhthái hình thức biểu cụ thể nội dung tìnhthái đơn vị ngôn ngữ: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp...
... vt giao tip 111 3.4.1 Cỏc tiu t tỡnh thỏi th hin nhõn vt giao tip v th cao .112 3.4.2 Tiu t tỡnh thỏi th hin nhõn vt giao tip v th thp 118 3.4.3 Tiu t tỡnh thỏi biu th nhõn vt giao ... ngn Nam Caovi chc nng bc l hon cnh giao tip 122 3.5.1 Tiu t tỡnh thỏi th hin cuc giao tip hon cnh giao tip trang trng 12 3.5.2 Tiu t tỡnh thỏi th hin hon cnh giao tip ... Nam Cao 60 Bng 3.1: Tng hp tiu t tỡnh thỏi biu th hnh vi hi tỏc phm ca Nam Cao 81 Bng 3.2: Bng tng hp tiu t tỡnh thỏi biu th v th ca nhõn vt giao tip tỏc phm ca Nam Cao 121...
... tợng nội dung giaotiếptừ địa phơng - Về sắc thái nghĩa, TTTT tiếng NT thờng phân hai thái cực rõ rệt biểu thị sắc thái nghĩa nhẹ hơn, mạnh so với từ toàn dân Vì thế, ngời NT dùng từ toàn dân ... giới ngôn ngữ nữ giới giaotiếp xã hội 4.2 Sự khác biệt nam nữ sử dụng tiểu từtìnhthái cuối phát ngôn phơng ngữ Nghệ Tĩnh 4.2.1 Sự khác biệt tần số sử dụng tiểu từtìnhthái 4.2.1.1 Nữ thờng ... ngời nghe; vi phạm tính lịch 4.2.5 Về việc sử dụng tiểu từtìnhthái gắn với từ hô gọi 4.2.5.1 Nữ thờng sử dụng tiểu từtìnhthái gắn với từ hô gọi nam Với số lợng 697 lợt xuất THG kèm TTTT nữ...
... thông báo) Biểu đạt vị ngữ tính (Ký hiệu) Cấu trúc ngữ pháp (Ngoại hình) Cảnh (Biểu vật) Hình Trong mối liên hệ cấu trúc ngữ pháp cảnh gián tiếp, lại chỉnh thể thống trực tiếp tạo thành cấu trúc ... nhà nghiên cứu cho rằng: Tiền giả định tri thức, hiểu biết từ ngữ hay phát ngôn cụ thể mà đợc nhânvậtgiaotiếp thừa nhận, bất tất bàn cãi họ dựa vào để nói lên ý nghĩa tờng minh phát ngôn [1, ... thiết cha mẹ Từ quan hệ máu thịt dễ nảy sinh t tởng cục bộ, dẫn đến kìm hãm phát triển Đây phát quan trọng tục ngữ, chứng tỏ từ xa, ngời Việt nhìn hạn chế lối quan hệ khép kín, thiếu cởi mở kiểu gia...
... trực tiếp làm báo chí Internet chuyên nghiệp Những phân tích đề xuất luận văn sở đề người trực tiếp làm báo, quan báo chí Internet tiếpnhận để có cải tiến xây dựng nội dung, đặc biệt cải thiện ... công nghệ, chuyên môn kỹ thuật lại nghiệp vụ báo chí Điều ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển tòa soạn mặt nhân lực ảnh hưởng gián tiếp đến chất lượng hoạt động tờ báo việc chuyển tải thông tin ... theo cám dỗ vật chất, bao che cho hoạt động phạm tội thủ đoạn nhƣ dùng thông tin biết đƣợc trình hoạt động nghề nghiệp số cá nhân, doanh nghiệp để tác động đe dọa, từnhận tiền lợi ích vật chất...
... giả Tìnhthái phận làm nên nghĩa tất yếu phát ngôn Bất kể câu nói mang tìnhthái định Trong tiếng Việt, tiểu từtìnhthái lớp từ có nhiều tên gọi khác nhau: Tiểu từtình thái, tiểu tố tình thái, ... ba thểtìnhthái nghi vấn c Dùng toán tửtìnhthái kết hợp phát ngôn nhằm tạo nghĩa tìnhthái khác nhau, thể sắc tháitình cảm đa dạng lời nói Sau nhóm xét theo vị trí chức - Toán tửtìnhthái ... Dùng để thể trạng tháitình cảm giao tiếp, tỏ ý thân tình với người tiếp chuyện Ví dụ: (104) Cha hết mù nghe [4, trang 122] (6) Nghen: Từ biểu trạng tháitình cảm giao tiếp: tỏ ý thân tình với...
... vt giao tip 111 3.4.1 Cỏc tiu t tỡnh thỏi th hin nhõn vt giao tip v th cao 112 3.4.2 Tiu t tỡnh thỏi th hin nhõn vt giao tip v th thp 118 3.4.3 Tiu t tỡnh thỏi biu th nhõn vt giao ... ngn Nam Caovi chc nng bc l hon cnh giao tip 122 3.5.1 Tiu t tỡnh thỏi th hin cuc giao tip hon cnh giao tip trang trng 122 3.5.2 Tiu t tỡnh thỏi th hin hon cnh giao tip ... Nam Cao 60 Bng 3.1: Tng hp tiu t tỡnh thỏi biu th hnh vi hi tỏc phm ca Nam Cao 81 Bng 3.2: Bng tng hp tiu t tỡnh thỏi biu th v th ca nhõn vt giao tip tỏc phm ca Nam Cao 121...
... tổ chức máy biên chế sở Kế hoạch Đầu tư bao gồm lãnh đạo Sở phòng chuyên môn nghiệp vụ Sở 1.1.Lãnh đạo Sở: gồm Giám đốc sở phó Giám đốc sở Giám đốc Sở thủ trưởng quan Sở Kế hoạch Đầu tư, chịu ... đốc Sở giao +Phó trưởng phòng: Phó trưởng phòng có nhiệm vụ giúp trưởng phòng thực nhiệm vụ theo phân công trưởng phòng thực nhiệm vụ chuyên viên +Chuyên viên cán nhân viên: Thực nhiệm vụ trưởng ... án có tính khả thi cao, phương pháp kế hoạch coi trọng, xây dựng kế hoạch toàn diện, gắn kế hoạch vật với kế hoạch giá trị từ sở lên; kế hoạch giao đến tận sởđã thích ứng với tình hình lịch sử...
... 1.1.1 Điều kiện tự nhiên Vị trí địa lý: Đại Từ huyện miền núi nằm phía Tây bắc tỉnhThái Nguyên, cách thành phố Thái Nguyên 25 km, nằm toạ độ từ 21°30′ đến 21°50′ vĩ Bắc từ 105°32′ đến 105°42′ ... khác thức ăn viên Ở giai đoạn cá hương chúng ăn sinh vật phù du, chủ yếu động vật phù du, thực vật phù du Giai đoạn cá giống đến cá trưởng thành chúng chủ yếu ăn mùn bã hữu thực vật phù du Đặc biệt ... dựng sở quan sát thực tế sở, kết hợp đưa số câu hỏi cán công nhân viên sở qua trình thực tế đưa kết luận hoàn chỉnh phù hợp nhất: - Xuất xứ giống - Nguồn gốc thức ăn tình hình bảo quản - Tình...
... thực vật kết trình đấu tranh sinh tồn thực vật với thực vật thực vật với hoàn cảnh sống 5 + Cơ sở hình thái cấu trúc rừng: Hiện tượng thành tầng sở đặc trưng cấu trúc hình thái quần thể thực vật ... vấn đề trọng hàng đầu Bởi lẽ tổ thành nhân tố sinh thái có ảnh hưởng định đến nhân tố sinh thái, hình thái rừng, tính bền vững, tính ổn định, đa dạng sinh học Nó ảnh hưởng to lớn đến định hướng ... chiều cao có khác Ở cấp chiều caotừ 0-5m có số trung bình 10 cây/ha chiếm tỷ lệ 2,16 % Cây gỗ cấp chiều caotừ 5-10m có số trung bình 76 cây/ha chiếm tỷ lệ 16,41 % Cây gỗ cấp chiều caotừ 10-15m...
... sinh tồn thực vật với thực vật thực vật với hoàn cảnh sống * Cơ sở hình thái cấu trúc rừng: Hiện tượng thành tầng sở đặc trưng cấu trúc hình thái quần thể thực vật, sở để tạo nên cấu trúc tầng ... 1935 Khái niệm hệ sinh thái làm sáng tỏ sở để nghiên cứu nhân tố cấu trúc quan điểm sinh thái học Baur G.N.(1976) [14] nghiên cứu vấn đề sở sinh thái học nói chung sở sinh thái học kinh doanh rừng ... gia loài khác đơn vịthể tích Khi nghiên cứu cấu trúc rừng, cấu trúc tổ thành quan tâm hàng đầu, lẽ tổ thành nhân tố sinh thái có ảnh hưởng định đến nhân tố sinh thái, hình thái rừng, tính bền...
... vi ứng xử phù hợp với chuẩn mực mối quan hệ tình đơn giản, cụ thể sống, biết nhắc nhở bạn bè thực - Mục tiêu giáo dục thái độ: Từng bước hình thành thái độ tự trọng, tự tin vào khả thân; có trách ... cấp cho em tri thức kỹ tảng để em tiếp tục hoàn thiện phát triển nhân cách bậc học Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Ở bậc tiểu học hành vi đạo đức học ... học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn, lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ để học sinh tiếp tục học trung học sở Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
... với trạng thái thảm thực vật là: trạng thái thảm cỏ, trạng thái thảm bụi trạng thái rừng thứ sinh Kết cụ thể sau: Bảng 4.1 Cấu trúc hình thái theo chiều thẳng đứng trạng thái thảm thực vật KVNC ... rác độ caotừ 300m trở lên.: * Rừng có tầng gỗ cao trung bình 10 - 14m, đường kính trung bình 10 15cm, mật độ 500 - 700 cây/ha Do rừng phục hồi sau khai thác nên số nơi (ở độ caotừ 350m trở lên) ... hệ thực vật trạng thái thảm thực vật 45 4.4.1 Đa dạng mức độ ngành trạng thái thảm thực vật 45 4.4.2 Đa dạng mức độ họ trạng thái thảm thực vật 46 4.4.3 Đa dạng mức độ chi trạng thái thảm...
... cứu số nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến trình tái sinh phục hồi rừng sau nương rẫy như: - Ảnh hưởng vị trí địa hình - Ảnh hưởng độ dốc - Ảnh hưởng mức độ thoái hóa đất 4.2.1 Ảnh hưởng vị trí địa ... Đại Từ- TỉnhThái Nguyên độ tuổi: - Thảm thực vật tái sinh sau nương rẫy từ - năm - Rừng tái sinh sau nương rẫy từ - năm - Rừng tái sinh sau nương rẫy từ - năm - Rừng tái sinh sau nương rẫy từ ... rẫy từ 13 - 15 năm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 Nội dung nghiên cứu - Hiện trạng thảm thực vật khu vực nghiên cứu - Ảnh hưởng số nhân tố sinh thái...
... - xã hội huyện Đại Từ có nhiều khởi sắc; Các lĩnh vực văn hóa, xã hội tiếp tục khẳng định vịcaotỉnh chất lƣợng; an sinh xã hội đƣợc đảm bảo; đời sống vật chất tinh thần nhân dân không ngừng ... từ ngân sách nhà nƣớc nhân dân để tăng cƣờng sở vật chất trang thiết bị cho nhà trƣờng đƣợc thực có hiệu Chính vậy, sở vật chất kỹ thuật sở giáo dục phổ thông đƣợc cải thiện rõ rệt, bƣớc đầu ... viên, nhân viên cấp tiểu học chiếm 56,9% Tăng cường, củng cố sở vật chất, xây dựng trường học, thu hút nguồn lực, tăng cường sở vật chất cho trường học Trong năm qua, việc huy động nguồn vốn từ...
... với kinh phí từ Trung ƣơng huy động từ xã hội để xây dựng sở vật chất ngành nhằm đáp ứng ngày tốt nhu cầu rèn luyện thể dục ngƣời dân tỉnh nhƣ nâng cao thành tích thi đấu đỉnh caoHiện nay, toàn ... có nguồn nhân lực chất lƣợng cao thƣờng thu hút đƣợc đầu tƣ ngành đòi hỏi nhân lực trình độ caonhân lực yếu tố quan trọng tất ngành kinh tế, đặc biệt ngành nông nghiệp Nguồn nhân lực nhân tố ... phố có nhà văn hoá Thái Nguyên địa phƣơng có truyền thống rèn luyện thể dục thể thao Công tác thể dục thể thao tỉnh đƣợc quan tâm phát triển với hoạt động sôi đặc biệt thể dục thể thao quần chúng...