... luyện, tậpsáchdạytiếngViệtchongườinướcTrong luận văn, thực khảo sát phần luyện, tậpsáchdạytiếngViệtchongườinước chọn Cácsách biên soạn, xuất nước ngồi chương trình dạytiếngViệt ... tập phù hợp phục vụ cho việc dạy học tiếngViệt Chương II: Khảo sát loạihìnhtậpsáchdạytiếngViệtchongườinước 2.1 Thống kê loạihìnhtậpsách chọn 2.2 So sánh loạihìnhtập phù hợp trình ... sáchdạytiếngViệtchongườinước xuất Việt Nam khoảng 30 năm trở lại đây, luận văn, sơ khảo sát dạng tập số sáchdạytiếngViệtchongườinướcviết xuất nướcngườiViệt Nam ngườinước thực...
... trình tiếngViệtchongườinước ngồi Nó giúp ngườidạy trình bày cách hệ thống giúp chongười học hình thành kỹ giao tiếp Trong giáo trình tiếngViệtchongườinước biên soạn từ năm 1980 trở lại cho ... biên soạn giáo trình dạytiếngViệtchongườinước ngồi Để ngày có nhiều giáo trình mang tính ứng dụng cao, thiết thực với việc dạy học Phương pháp nghiên cứu Các phương pháp sửdụng luận văn là: ... luận Trong luận văn này, chúng tơi sâu vào khảo sát phân tích cặp thoại hỏi – đáp sáchdạytiếngViệtchongườinước Từ kết mà chúng tơi khảo sát được, chúng tơi hy vọng giúp chongười học lẫn người...
... trình tiếngViệtchongườinước ngồi 1.4.1 Khái qt giáo trình dạytiếngViệtchongườinướcTrong số sáchdạytiếngViệtchongườinước ngồi có sách xuất Việt Nam có sách xuất nước ngồi Có sách ... trình tiếngViệtchongườinước ngồi Nó giúp ngườidạy trình bày cách hệ thống giúp chongười học hình thành kỹ giao tiếp Trong giáo trình tiếngViệtchongườinước biên soạn từ năm 1980 trở lại cho ... Quyển tiếngViệtchongườinước số 1, trang danh mục giáo trình tiếngViệtchongườinước ngồi khảo sát [Q1, tr 1, BT 2] Quyển tiếngViệtchongườinước số 1, trang 1, tập số danh mục giáo trình tiếng...
... tin, ngƣời sửdụng khái quát đƣợc nhanh nội dung thông tin Cấu trúc có nhiều ƣu điểm: ngƣời sửdụng quen với cấu trúc từ báo in Trong thực tiễn, sửdụng cấu trúc nêu Đa số sửdụnghình thức hỗn ... Thời gian sửdụng dịch vụ Quý tháng năm Phần I: Khách Khách Khách Khách Khách Khách hàng hàng hàng hàng hàng Dịch vụ cung hàng nướcViệt Nam nướcViệt Nam nước cấp văn Việt Nam ngoàiTiếng (triệu ... lối sách Đảng, Nhà nước tới ngườiViệt Nam nước ngồi Năm 2003, Phân viện Báo chí tun truyền, Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh, tuyển sinh khoa báo điện tử, điều không chứng tỏ cho tồn loại hình...
... soạn loạihìnhtập 18 phù hợp phục vụ cho việc dạy học tiếngViệt CHƢƠNG II: KHẢO SÁT CÁCLOẠIHÌNHBÀITẬP 21 TRONGCÁCSÁCHDẠYTIẾNGVIỆTCHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI 2.1 Thống kê loạihìnhtậpsách ... 2.1.3 Cách gọi tên phân chia luyện, tậpsách 30 dạytiếngViệtchongườinước ngồi 2.1.4 Cách giải thích u cầu luyện, tậpsách 31 dạytiếngViệtchongườinước ngồi 2.1.5 Tìnhhìnhsửdụngloạihình ... SÁT CÁCLOẠIHÌNHBÀI LUYỆN VÀ BÀITẬPTRONGCÁCSÁCHDẠYTIẾNGVIỆTCHO NGƢỜI NƢỚC NGỒI 2.1 Thống kê loạihình luyện, tậpsách chọn 2.1.1 Lựa chọn tƣ liệu thống kê Trong số sáchtiếngViệt cho...
... U Trong bối cảnh công đổi đường hội nhập quốc tế đất nước ta nay, vị quốc tế quan hộ quốc tế khiến cho nhu cầu học tiếngViệtngườinước ngoài, đặc biệt có việc học tiếngViệt em kiều bào ta nước ... + Cách nói: D.từ D.từ + Cách nói có từ tự Vd tự học tiếngViệt Luyện tập / Bàitập Hoàn thiện câu Đặt câu theo mãu / theo nhữnơ từ n s ữ sợi ý Nói theo vai giao tiếp Bài số 29 BÀI ỒN TẬPBài ... trình "Học tiếngViệt trê/ì ỉruýến ì tình" (C hương trình sở) chươu ọ L ý luận thực tiễn m ột s ổ phư ơng p h p dạytiếng chù xếu C h n ” T hiết k ế mơ hìnhdạytiếngViệt truyền hình Chương...
... sát mơ tả, mơ hình hố cấu trúc so sánh tĩnh động 5.Xác lập biến thể so sánh tĩnh động tiếngViệt 6.Ứng dụng vào việc dạytiếngViệtchongườinước giới hạn nghiên cứu Trongtiếng Việt, phương ... nhiều phong cách tiếngViệt như: phong cách ngữ, tự nhiên; phong cách luận; phong cách khoa học; phong cách ngôn ngữ văn chương Qua so sánh người ta nhận nét riêng thuộc ngườisửdụng Có tác ... pháp dạy ngôn ngữ giao tiếp 68 Vai trò ngườidạyngười học theo đường hướng giao tiếp 74 Một số đề xuất 81 Quy trình chung để dạy phát ngơn so sánh tĩnh động tiếngViệt với tư cách...
... nhỏ phân chia từ loại 1.3 Trợ từ tình thái hệ thống hƣ từ tiếngViệt 1.3.1 Hệ thống hư từ tiếngViệt Hƣ từ tập hợp không lớn số lƣợng hệ thống từ loạitiếngViệt nhƣng tần số sửdụng cao; chất ... hành tiếng Việt, 138) - Bƣu điện đâu ạ? (ĐTT, TiếngViệt trình độ A – 2, 14) - Anh học tiếngViệt đâu vậy? (NVP, TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài, 152) - A! Chị Mai, John đây! (BK- PVG, TiếngViệt ... TiếngViệt trình độ A” tập Đoàn Thiện Thuật, TiếngViệtcho ngƣời nƣớc ngoài Nguyễn Văn Phúc, TiếngViệt – 1” Phan Văn Giƣỡng, TiếngViệt – 2” Bửu Khải – Phan Văn Giƣỡng… Vậy, rõ ràng tình...
... thuyết cho phân định trình độ tiếng Việt, chúng tơi điểm qua tìnhhình dạy, học tiếngViệtchongườinước ngồi Việt Nam 1.1 Tìnhhìnhdạy học tiếngViệtngườinướcnước ta Trước đây, ngườinước ... tiếngViệtchongườinước ngồi Trong chương này, chúng tơi trình bày sở lí thuyết phân định trình độ tiếngViệtchongườinước ngồi Trước tiên, chúng tơi có điểm qua tìnhhìnhdạy học tiếngViệt ... đọc, viếtcho ngơn ngữ nói chung với tiếngViệt nói riêng 11 PHẦN NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÍ THUYẾT PHÂN ĐỊNH TRÌNH ĐỘ TIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚCNGOÀI Việc dạytiếngViệtchongườinước thực...
... này, tập trung khảo sát tài liệu giảng dạytiếngViệtchongườinước sau: Nguyễn Việt Hương ,Tiếng Việt sở (dành chongườinước ngoài) , 2, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2010 Nguyễn Việt ... việc sửdụng tiểu loại tài liệu giáo khoa dạytiếngViệtngoại ngữ - Hướng tới giải pháp thực tế cho việc sửdụng có hiệu nhóm từ việc truyền đạt ngữ pháp tiểu loại động từ chongười học tiếngViệt ... KHẢO SÁT Nguyễn Việt Hương (2010), TiếngViệt sở (dành chongườinước ngoài) 2, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Việt Hương (2015), TiếngViệt nâng cao (dành chongườinước ngoài) 2, Nxb...
... việc sửdụng tiểu loại tài liệu giáo khoa dạytiếngViệt nhƣ ngoại ngữ - Hƣớng tới giải pháp thực tế cho việc sửdụng có hiệu nhóm từ việc truyền đạt ngữ pháp tiểu loại động từ cho ngƣời học tiếng ... tiếngViệt Hầu hết tài liệu giảng dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc đặt yêu cầu cụ thể cho vấn đề từ loại Đặc biệt từ loại động từ, tài liệu giảng dạytiếng dành nhiều không gian để mô tả luyện tập ... giảng dạytiếngViệtcho ngƣời nƣớc sau: Nguyễn Việt Hƣơng ,Tiếng Việt sở (dành cho ngƣời nƣớc ngoài) , 2, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2010 Nguyễn Việt Hƣơng ,Tiếng Việt nâng cao (dành cho ngƣời...
... cung cấp vốn từ vựng bốn giáo trình dạytiếngViệtchongườinướcsửdụng Khoa tiếngViệt Văn hoá Việt Nam dành chongườinước , bao gồm: - TiếngViệtchongườinước ngồi ( Vietnam for foreigners) ... hợp thành lập có mơn dạytiếngViệtchongườinước ngồi, tiền thân Khoa tiếngViệt văn hoá Việt Nam chongườinước Việc dạytiếngViệtchongườinước thực phát triển từ Việt Nam bước vào thời ... nước nhằm đáp ứng nhu cầu thực tế đặt cho nghiệp đào tạo tiếngViệttìnhhình Giống việc dạyngoại ngữ khác, việc dạytiếngViệtchongườinước phải cung cấp chongười học ngữ liệu cách sử dụng...
... thích hợp cho việc dạytiếngViệt theo đối tượng: dạytiếngViệtchongười Nhật thông qua tiếng Nhật, dạytiếngViệtchongười Hàn thông qua tiếng Hàn, dạytiếngViệtchongười Hoa thông qua tiếng ... dạytiếngViệtchongười nói tiếng Trung (Trung Quốc, Đài Loan, Sigapore, Malaixia…) thông qua tiếng Trung, dạytiếngViệtchongười Nhật thông qua tiếng Nhật lớp dạytiếngViệt thơng qua tiếng ... nam Đây tiền đề cho thấy sở xây dựng nội dungdạytiếngViệtchongườinước ngành Việt Nam học Trường Đại học Lạc Hồng đắn Định hướng đào tạo dạytiếngViệtchongườinước ngành Việt Nam học Đại...
... HUỆ TIỀN GIẢ ĐỊNH TRONG CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ TIẾNGVIỆT VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC DẠYTIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚCNGOÀI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 Người hướng dẫn khoa ... 3: ỨNG DỤNGDẠY TIỀN GIẢ ĐỊNH TRONG CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI……… 57 Một vài nhận xét việc dạytiếngViệt nay………………….57 Vấn đề giảng dạy câu phủ định bác bỏ chongườinước ngồi… ... ðịnh bác bỏ ứng dụng vào việc dạytiếngViệtcho NNN 1.2 Ðối týợng nghiên cứu Trong luận vãn tập trung nghiên cứu kiểu câu PÐBB tiếng Việt, cụ thể TTBB (các từ, ngữ sửdụng câu PÐBB) thơng qua ðó...
... định từ loại 22 Chương TÌM HIỂU SỰ THỂ HIỆN CÁC CHÚ GIẢI NGỮ PHÁP TRONGCÁC GIÁO TRÌNH DẠYTIẾNGVIỆTCHONGƯỜINƯỚC NGỒI 2.1 Tìm hiểu vị ngữ pháp giáo trình dạytiếngViệtchongườinước ngồi ... nước Mai Ngọc Chừ dẫn số phần “note” nhỏ ngữ pháp kèm phần tậpTiếngViệt sở Vũ Văn Thi, TiếngViệtchongườinước Nguyễn Anh Quế, TiếngViệtchongườinước Nguyễn Văn Phúc, Thực hành TiếngViệt ... Minh, 2003 TiếngViệt (sách dành chongườinước ngoài) – Trình độ A, tập 1, Đồn Thiện Thuật (chủ biên), Viện Việt Nam học Khoa học phát triển, 2004 TiếngViệt (sách dành chongườinước ngoài) –...
... 1997 29 Khoa tiếngViệt Văn hoá Việt Nam chongườinước ngoài, tiếngViệt thực hành dành chongườinước ngoài, Nxb ĐHQGHN, 1997 30 Ủy ban Khoa học Xã hội Việt Nam, Ngữ pháp tiếng Việt, Nxb Khoa ... học, tập 1, Nxb Giáo dục, 2001 15 Nguyễn Tài Cẩn, Ngữ pháp tiếng Việt, Nxb ĐH Tổng hợp Hà Nội, 1998 16 Hồng Trọng Phiến, DạytiếngViệt theo thói quen dùng - tập kỉ yếu "tiếng ViệtdạytiếngViệt ... ðã ðýa vào phân tích TTBB với mơ hình cấu trúc ðiển hình biến thể chúng ðể thấy ðýợc phong phú cách bác bỏ tiếngViệt Chýõng 3: Ứng dụngdạy câu PÐBB tiếngViệtcho NNN Trên cõ sở kết nghiên cứu...
... trình dạytiếngViệtchongườiLoạinước ngoài, tập 3, (Nguyễn Văn Loại 2 Huệ) Loại 27 Giáo trình dạytiếngViệtchongườiLoạinước ngoài, tập 4, (Nguyễn Văn Loại Huệ) 18 Loại 2.1.1 Loại 1: Loại ... Thiện Loại 13 Nam) LoạiLoại 24 Thực hành tiếng Việt, trình độ B Loại 24 (Đoàn Thiện Thuật) Loại 10 Loại 40 TiếngViệtchongườinước ngoài, Loại trình độ nâng cao, (Trịnh Đức Hiển) LoạiLoại ... dạytiếngViệtchongườinước đời Đặc biệt nhiều hội nghị khoa học bàn vấn đề dạy học tiếngViệtngoại ngữ tổ chức quy mơ ngồi nước Bên cạnh đó, số lượng giáo trình dạytiếngViệtchongười nước...