0

tình huống em được điểm 10 bài thi môn toán giữa học kỳ i tối đó cả nhà cùng ngồi bên nhau

sinh trưởng cây lúa và quản lý dịch hại

sinh trưởng cây lúa và quản lý dịch hại

Công nghệ

... động Th i gian - Th i gian: 4-6 ngày tuỳ vào i u kiện th i tiết, giai đoạn đợc tính từ ủ hạt giống đến nảy mầm Đặc i m bản: - Sự phát triển mầm nhờ vào dinh dỡng có n i nhú, phát triển ph i phụ ... có đợc nhiều hạt 3 Th i kỳ trỗ - chín: - th i kỳ lúa thụ phấn thụ tinh, xẩy trình tích luỹ tinh bột hoàn thi n ph i lúa Nếu th i tiết thuân l i, đủ dinh dỡng, không bị dịch h i phá ho i lúa đợc ... xanh t i, khô nhanh th i kỳ làm đòng thi u kaly làm cho gié tho i hoá nhiều, số hạt ít, trọng lợng hạt giảm, hạt xanh tỷ lệ bạc bụng cao, phẩm chất gạo bị giảm - Sinh lý lúa giai đoạn nY MM biện...
  • 51
  • 518
  • 1
C¸c biÖn ph¸p thu hút và sử dụng có hiệu quả nguån vốn đầu tư nước ngoài

C¸c biÖn ph¸p thu hút và sử dụng có hiệu quả nguån vốn đầu tư nước ngoài

Kinh tế - Thương mại

... mt ngun quý bi vỡ nú l kt qu ca chớnh sỏch m ca hi nhp, vi thi gian vay thng kộo di hn 40 nm, thi gian ấn hn lờn ti 10 nm mi phi tr l i, l i sut thng thp hn nhiu so vi vay thng mi (ch khong 1.5% ... Lớp: Cao học K16B Tiểu luận Kinh tế Đầu t kinh t ng thi vi ú l mt chin lc phỏt trin kinh t lõu di, h thng k hoch chớnh sỏch kinh t phự hp vi tng giai on phỏt trin ca nn kinh t Song song vi vic to ... hot ng kinh t v nht l sinh viờn kinh t ,sinh viờn kinh t chuyờn ngnh kinh t u t n i riờng Trần Văn Liêm 19 Lớp: Cao học K16B Tiểu luận Kinh tế Đầu t DANH MC TI LIU THAM KHO Giỏo trỡnh kinh t u...
  • 23
  • 413
  • 0
chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh

chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh

Toán học

... toán học học sinh, hiểu tri thức toán học nghĩa là: Đ i v i kh i niệm toán học Hiểu kh i niệm toán học nắm vững đặc i m đặc trng cho kh i niệm, nhận dạng đợc kh i niệm, biết phát biểu rõ ràng ... v i biện pháp rèn kỹ ghi nhớ tri thức toán học cho học sinh sau I Hiểu rõ n i dung t i liệu học tập biện pháp, đồng th i i u kiện quan trọng để ghi nhớ có hiệu tri thức Trong học tập toán học ... vấn đề cần gi i Sự liên tởng đến kiến thức học giúp cho học sinh việc tìm kiếm hớng gi i vấn đề theo mà học sinh biết Sau gi i xong vấn đề học sinh cần ph i so sánh kiến thức v i kiến thức cũ,...
  • 10
  • 503
  • 0
Nguyenvanbientbd47@gmail.com Ch−¬ng 1 C¸c ph−¬ng ph¸p ®iÒu khiÓn ®éng c¬ mét pptx

Nguyenvanbientbd47@gmail.com Ch−¬ng 1 C¸c ph−¬ng ph¸p ®iÒu khiÓn ®éng c¬ mét pptx

Kĩ thuật Viễn thông

... i n áp phần ứng nhỏ ng i ta thờng dùng sơ đồ i u khiển Transistor việc i u khiển Transistor dễ dàng tiện l i, mạch i u khiển đơn giản, độ tin cậy cao, đặc biệt sử dụng phơng pháp i u khiển ... nghĩa i u chỉnh xung không 1.3.3 Phơng pháp i u chỉnh i n áp chiều có đ i chiều quay Khi i u chỉnh tốc độ động i n chiều, ng i ta thực đ i chiều quay theo nhiều cách khác Nếu chiều dòng i n ... dùng v i i n áp cao dòng i n lớn Tuy nhiên phơng án dùng Thyristor bị hạn chế giá thành linh kiện đắt Khi i u khiển động có i n áp phần ứng lớn lúc dùng Transistor không hợp lý ta ph i sử dụng...
  • 13
  • 342
  • 0
®Ò kiÓm tra kiÕn thøc (sè 2) C©u1: TØ lÖ kiÓu h×nh nµo sau ®©y lµ cña t¸c ®éng ppt

®Ò kiÓm tra kiÕn thøc (sè 2) C©u1: TØ lÖ kiÓu h×nh nµo sau ®©y lµ cña t¸c ®éng ppt

Cao đẳng - Đại học

... mang đột biến biểu kiểu hình thể C Là trạng th i thể bị đột biến D Là biểu kiểu hình tế bào bị đột biến Câu 20: Liên kết hoá trị liên kết Hiđrô đồng th i có mặt cấu trúc lo i axít nuclêic sau ... từ cặp P chủng giao ph i v i thu lai có 16 tổ hợp F1 lai v i thể có kiểu gen kiểu để thu lai có 100 % lông trắng? A AAbb, kiểu hình lông trắng B aaBB, kiểu hình lông đen C aabb, kiểu hình lông trắng ... Lo i đột biến gen sau có khả không làm thay đ i thành phần axít amin chu i pôlipeptit? A Thêm cặp nuclêôtit B Mất cặp nuclêôtit C Thay cặp nuclêôtit vị trí thứ hai mã hoá D Thay cặp nuclêôtit...
  • 4
  • 337
  • 0
Mét sè gi¶i ph¸p nh»m hoµn thiÖn nghiÖp vôGiải pháp hoàn thiện huy động vốn tại NHNNo chi nhánh Thanh Ba kÕ to¸n huy ®éng vèn t¹i chi nh¸nh NHN 0 &PTNT huyÖn Thanh Ba

Mét sè gi¶i ph¸p nh»m hoµn thiÖn nghiÖp vôGiải pháp hoàn thiện huy động vốn tại NHNNo chi nhánh Thanh Ba kÕ to¸n huy ®éng vèn t¹i chi nh¸nh NHN 0 &PTNT huyÖn Thanh Ba

Kế toán - Kiểm toán

... - Khi có phát sinh nghiệp vụ giao dịch t i khoản tiền g i Ngân hàng g i giấy báo số d tiền g i cho chủ t i khoản biết 2.3- Tất t i khoản tiền g i: Ngân hàng tất toán t i khoản tiền g i khi: - ... giảm biến động kh i lợng, i u khẳng định nhà nớc tần l i suất l i suất xuống, nhà nớc giảm nguồn vốn tiền g i v i Ngân hàng thơng m i Tiền g i toán quý III/2009 chiếm 0.5%; quý IV/2009 chiếm 3.7% ... g i tiết kiệm bao gồm: Tiền g i không kỳ hạn tiền g ikỳ hạn - tháng cu i năm 2009 tháng đầu năm 2 010, tiền g i hai lo i tiền g i NHN & PTNT huyện Thanh Ba chênh lệch nhau, tiền g i có kỳ...
  • 36
  • 403
  • 1
S¸ng KiÕn Kinh nghiÖm:Ph­¬ng ph¸p sö dông hÖ thèng c©u hái ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong giê häc LÞch sö

S¸ng KiÕn Kinh nghiÖm:Ph­¬ng ph¸p sö dông hÖ thèng c©u hái ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong giê häc LÞch sö

Lịch sử

... h i khó học sinh, đ i h i em ph i biết phân tích, đánh giá, biết bày tỏ th i độ kiện, tợng lịch sử Học sinh ng i trả l i câu h i này, nhiên giáo viên cần kiên trì đa thêm câu h i g i mở giúp em ... trình giảng dạy ph i phù hợp v i khả em, kích thích t phát triển Đồng th i tạo m i liên hệ bên học sinh học sinh v i giáo viên Tức câu h i đa ra, học sinh giáo viên ph i thấy rõ trả l i đợc ? ... Giáo viên gi i thi u học đặt số câu h i : T i Lý Công Uẩn đợc tôn lên làm vua? Hiện tợng giống tợng cu i đ i nhà Minh? Hiện tợng có đặc biệt? để tả l i đợc câu h i học sinh ph i t vận dụng kiến...
  • 18
  • 451
  • 0
Mét sè gi¶i ph¸p gãp phÇn hoµn thiÖn c«ng t¸c h¹ch to¸n vèn b»ng tiÒn t¹i c«ng ty TNHH TM  PT THIÒU HIÒN

Mét sè gi¶i ph¸p gãp phÇn hoµn thiÖn c«ng t¸c h¹ch to¸n vèn b»ng tiÒn t¹i c«ng ty TNHH TM PT THIÒU HIÒN

Kế toán

... tợng kinh tế có liên quan đến tình trạng biến động vốn tiền Hệ thống t i khoản áp dụng để theo d i biến động vốn tiền hoàn toàn tuân thủ theo quy định đợc chi tiết t i đa cho lo i tiền Sự chi tiết ... huy hết vai trò máy tính công tác hạch toán kế toán, cha tiết kiệm đợc lao động nhân viên kế toán th i gian lập, ghi chép , tổng hợp số liệu chuyển sổ II Một số gi i pháp góp phần hoàn thi n công ... đến toán ngo i tệ đơn vị l i nhập quỹ mà ph i cử ng i đ i lấy đồng Việt Nam em g i vào t i khoản tiền g i ngo i tệ Ngân hàng Đây lãng phí th i gian nhân công cách vô lý Vì theo em doanh nghiệp...
  • 6
  • 442
  • 0
T+ PH TRONG họ c+ tậ p

T+ PH TRONG họ c+ tậ p

Kỹ năng tư duy

... tho i lui! Khi mục tiêu bạn nhƣ đạt đƣợc 10 i m Toán, i m Văn, i m Anh văn l i ngƣ i khác biết đƣợc lúc bạn có động lực làm đƣợc i u n i, không bạn mặt Và bạn không ng i g i email đến v i l i ... ngƣ i sau xem qua phim t i liệu n i kỳ diệu y học N i chung muốn trở thành nhiều! Niềm đam mê tự nhiên mà đến! Bạn ph i tìm kiếm T i chân thành hy vọng thay xem phim truyền hình, bạn xem phim ... pháp muốn gi i thi u v i bạn là:  bƣớc lấy l i động lực: Giả sử bạn khao khát đƣợc học sinh gi i Hình dung đến i u mà bạn mong ƣớc Hình dung kiểm tra đẹp v i i m 10 xinh xắn Neo cảm xúc Búng...
  • 54
  • 248
  • 0
Chương 8 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p ch c năngTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p ch c năng. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p ch c năng ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo pptx

Chương 8 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p ch c năngTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p ch c năng. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p ch c năng ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo pptx

Tài chính doanh nghiệp

... thi t b , nâng cao su t, ti t ki m chi phí s n xu t nhi u nh t i u ki n có th 8 -10 Qu n tr s n xu t Bi n pháp: Ki m soát m i trư ng s n xu t x lý t t nhân t tác ñ ng C i ti n h p lý hóa qui ... tin… 8-6 Qu n tr cung ng M c tiêu: Cung ng nguyên v t li u (ñ i v i ñơn v s n xu t) ho c thành ph m (ñ i v i ñơn v thương m i – d ch v ) ð m b o ñ y ñ , k p th i ti t ki m chi phí nh t i u ki ... thương hi u Nghiên c u chu kỳ s ng c a s n ph m Tuân th qui trình phát tri n s n ph m m i Truy n thông marketing h u hi u Chú tr ng phát tri n thương m i i n t marketing online… 8-18 Qu n tr t i M...
  • 16
  • 524
  • 0
ÔN T P HÈ MÔN TOÁN H C DÙNG CHO H C SINH KH I 11 LÊN 12Tài li u này g m nhi u ph n ñư c pps

ÔN T P HÈ MÔN TOÁN H C DÙNG CHO H C SINH KH I 11 LÊN 12Tài li u này g m nhi u ph n ñư c pps

Tài liệu khác

... http://urbooks.info Th vi n thi tr c nghi m | Luy n thi H mi n phớ 10 Bi 9: Gi i phng trỡnh f(x) = bi t r ng: 60 64 sin 3x cos 3x +5; b) f(x) = +cosx- sin x + f(x) = 3x+ x x 3 Gi i: 60 64.3x ... Tỡm gi i h n c a hm s sau x 4x + x 3x b limc lim- a lim x x x x |1 x | x 3x + 3x x lim- 4x + lim - lim x 5x x x 6x + http://urbooks.info Th vi n thi tr c nghi m | Luy n thi H mi n ... Gi i phng trỡnh trờn tỡm t tho i u ki n, v i m i t ta cú phng trỡnh : t ủó bi t cỏch gi i sin x + = t sin x + = 4 Vớ d : Gi i phng trỡnh : ( sin x + cos x ) + 4sin x cos x + = L i...
  • 27
  • 291
  • 0
Các bài toán giải bằng phương pháp tính ngược từ cuối

Các bài toán giải bằng phương pháp tính ngược từ cuối

Mầm non - Tiểu học

... gi i Toán Tu i thơ có Số i m 51 bạn thi xếp theo lo i i m sau đây: + Làm được: x = 20 ( i m) + Làm được: x - x = 15 ( i m) + Làm được: x - x = 10 ( i m) + Làm được: x - x = ( i m) + Làm được: ... 10; h = 3; i = 1; k = 8; l = Từ có phương án khác cách: 1) Đ i ô b c 2) Đ i ô k l 3) Đ i ô d h 4) Đ i đồng th i ô a, b, c cho ô i, k, l Như bạn có 16 cách i n số khác B i gi i B i Thi t i gi i ... cho i m sau: + M i làm i m + M i làm sai không làm bị trừ i m Bạn chứng tỏ tìm 11 bạn có số i m B i 5: Vũ Hữu v i Lương Thế Vinh Hai nhà toán học, năm sinh Thực hành, tính toán thông thạo Vẻ...
  • 9
  • 1,538
  • 4
Các dấu hiệu giúp phát hiện sớm ung thư khoang miệng

Các dấu hiệu giúp phát hiện sớm ung thư khoang miệng

Y học thưởng thức

... Tuy nhiên, phát trễ, tình trạng ung thư vào giai đoạn hai, bệnh nhân kéo d i sống vòng năm B i thế, việc đề phòng phát triệu chứng, dấu hiệu bệnh ung thư miệng quan trọng nhằm em l i h i i u ... ngư i mắc bệnh Các triệu chứng ung thư khoang miệng Trước tiên bạn ph i thường xuyên tự khám miệng để kịp th i phát dấu hiệu sớm ung thư khoang miệng Các chuyên gia Nhật Bản tổng kết dấu hiệu ... thương niêm mạc khoang miệng sau: Hạt cơm màu trắng, thường xuất l i hàm niêm mạc má, hầu hết triệu chứng Chấm trắng xuất niêm mạc bình thường v i bề mặt gồ ghề bờ viền không Tổn thương niêm mạc...
  • 3
  • 130
  • 0
Lý thuyết và bài tập quy tắc phát âm

Lý thuyết và bài tập quy tắc phát âm "ed" có đáp án

Ngữ pháp tiếng Anh

... Example: I played soccer this afternoon • In this example, the end of the word “play” sounds like Y So, the “ed” ending is pronounced “d” Directions: Write your own sentences that use “ed” endings ... bear’s trainer looked ( ) as though he were about to faint from the terror of it all; it seemed ( ) like his worst nightmare come true He scrambled ( ) to his feet and started ( ) waving his hands ... find them T Directions: Read the following passage using the correct pronunciation for “ed” endings Write (T) for a “t” sound, (ID)...
  • 2
  • 425
  • 1
Luận văn: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác tạo động lực trong lao động tại Công ty TNHH đầu tư và phát triển dịch vụ BGS

Luận văn: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác tạo động lực trong lao động tại Công ty TNHH đầu tư và phát triển dịch vụ BGS

Quản trị kinh doanh

... kiện làm việc uống, ngủ, sinh s i t i thi u không khí, tiếng ồn, nhiệt độ Được đáp ứng nhu cầu thi t yếu lương bản, địa i m làm việc Được bảo đảm quyền có việc làm Được hưởng phúc l i xã h i ... nhiều việc thi t lập l i công Những i m học thuyết áp dụng: - Con ngư i mong đ i hưởng có cống hiến nhau, nhà quản lý nên tạo h i có nhiều cống hiến ph i bố trí cho họ th i gian làm việc kinh ... thân thi n cán công nhân viên v i nhau, cấp v i cấp Cách đ i xử ngư i thân thi n, tình cảm, c i mở, ân cần, giúp đỡ lẫn tạo nên bầu không khí làm việc h i hòa, tho i m i nên ngư i cảm thấy vui vẻ...
  • 70
  • 234
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIẢM NGẬP NƯỚC GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2025.doc

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIẢM NGẬP NƯỚC GIAI ĐOẠN 2011 – 2015 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2025.doc

Quản trị kinh doanh

... lý m i trường nước th i gian t i nhiều; v i việc xét tuyển nhà thầu đáp ứng đủ i u kiện thi công công trình, ph i tổ chức thi công hợp lý tăng cường công tác kiểm tra, giám sát xử lý nghiêm trường ... đai sinh th i v i không gian xanh kết hợp v i đất nông nghiệp bề rộng 2.000 - 3.000 m dọc hai bên bờ sông S i Gòn, sông Đồng Nai sông Nhà Bè Bố trí hồ i u tiết n i có địa hình cao, giữ t i đa ... giai đoạn II: Ưu tiên thực trước công trình c i tạo hệ thống thoát nước hệ thống thu gom nước th i cho khu vực quận 5, 6, để c i thi n nhanh tình hình ngập nước + Dự án tiêu thoát nước c i thi n...
  • 16
  • 838
  • 0
GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH  VÀ BẤT PHƯƠNG  TRÌNH VÔ TỈ

GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

Tài liệu khác

... nghiệm - 15- X MỤC LỤC -c&d I II III IV V VI VII VIII IX X Tên đề ta i Đặt vấn đề Cơ sở lí luận Cơ sở thực tiễn Nô i dung Kết quả nghiên cứu Kết luận Kiến nghị Ta i liệu ... phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LO I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2008 - 2009 I Đánh giá xếp lo i HĐKH Trường THPT LÊ QUÝ ĐÔN Tên đề t i: Giúp học sinh lớp 10 rèn luyện kĩ gia i phương trình ... ba i tập, biết phân dạng ba i tập và gia i một ba i tập vơ i nhiều cách khác IV CƠ SỞ THỰC TIỄN: Ba i toán gia i phương trình và bất phương trình vô tỉ học sinh chỉ được học...
  • 18
  • 6,089
  • 18
Bài Phó Từ

Bài Phó Từ

Tư liệu khác

  • 21
  • 1,312
  • 0

Xem thêm