tâm lý học cơ bản
Những vấn đề cơ bản của tâm lý học quản trị kinh doanh
... hàng ……… 642.5. Trưng bày hàng hóa với tâm lý tiêu dùng………………….652.6. Quan hệ tâm lý giữa người bán hàng với người tiêu dùng 71III. Các yếu tố tâm lý của quảng cáo thương mại và ảnh hưởng ... trong quảng cáo thương mại…………………………………….954. Các cơ chế tác động tâm lý trong quảng cáo thương mại……………… 110IV. Vấn đề thương hiệu trong tâm lý học quản trị kinh doanh………117V. Chân dung nhân ... 3.4. Sách lược tâm lý trong việc định giá và điều chỉnh giá… 44II. Hoạt động bán hàng và tâm lý người bán hàng…………………… 491 Hoạt động bán hàng…………………………………………………….491.1....
- 3
- 3,023
- 98
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
... của học sinh 2.1. Chương trình, SGK vật lý 10 – cơ bản và nội dung kiến thức chương “ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học ……………………… 47 2.1.1. Chương trình SGK vật lý 10 – cơ bản ... khí” và Cơ sở của nhiệt động lực học …………………………………………………………… 49 2.1.3. Nội dung kiến thức cơ bản chương “ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học sách giáo khoa vật lý 10 cơ bản …………………… ... nhà quản lý giáo dục. Việc vận dụng TTSPTH vào dạy học vật lý còn thể hiện ở chỗ: Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 11 CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN...
- 134
- 2,732
- 16
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số kiểu thảm thực vật đến một số tính chất lý, hóa học cơ bản của đất ở xã Yên Ninh huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên
... chỉ tiêu lý học và hóa học cơ bản của đất dưới các thảm thưc vật rừng nói trên. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 STT Tên khoa học Tên ... một số tính chất lý học của đất 62 4.3.1. Độ ẩm đất 63 4.3.2. Độ xốp 64 4.3.3. Mức độ xói mòn đất 64 4.3.4. Thành phần cơ giới đất 65 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... gian học tập và nghiên cứu khoa học tại trường. Tác giả ĐỖ KHẮC HÙNG Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do...
- 96
- 1,702
- 13
Quyết định Về việc thành lập Trung tâm Tin học và Thông tin khoa học công nghệ trên cơ sở tổ chức tại trung tâm điều tra cơ bản
... của Trung tâm Điều tra cơ bản, thành lập Trung tâm Tin học và Thông tin khoa học công nghệ; - Xét đề nghị của Giám đốc Sở Nội vụ,QUYẾT ĐỊNH: Điều 1: I – Thành lập Trung tâm Tin học và Thông ... BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ"Về việc thành lập Trung tâm Tin học và Thông tin khoa học công nghệtrên cơ sở tổ chức tại Trung tâm Điều tra cơ bản& quot; ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘi - Căn ... Thành lập Trung tâm Tin học và Thông tin khoa học công nghệ trực thuộc Sở Khoa học và Công nghệ Hà Nội trên cơ sở tổ chức tại Trung tâm Điều tra cơ bản. - Tên giao dịch quốc tế: Center for Informatics...
- 4
- 876
- 1
Giải quyết xung đột trong Hội nghị thi đua bằng tâm lý học quản lý
... quản lý nếu không có kiến thức về quản lý nhà nước và tâm lý quản lý, lúng túng trong ứng xử thì sẽ thất bại. Bài học rút ra là người quản lý phải trang bị cho mình những kiến thức về quản lý ... những kiến thức về quản lý nhà nước và tâm lý quản lý để “biết khéo léo” và luôn xác định được mưu phạt tâm công là một công cụ hữu hiệu trong các công cụ quản lý, chính nhờ vào những kiến thức ... trình xây dựng và phát triển. Chính vì những lý do trên nên tôi mạnh dạn chọn đề tài: “ Giải quyết xung đột trong Hội nghị thi đua bằng tâm lý học quản lý ”I. Mô tả tình huống 3 Website: http://www.docs.vn...
- 16
- 1,319
- 6
biên soạn phần mềm soạn thảo nhanh một số bài tập vật lý 11 cơ bản phần điện học
... nhanh một số bài tập Vật lí 11 cơ bản – phần Điện học hỗ trợ cho giáo viên biên soạn nhanh các bài tập trắc nghiệm của bài tập Vật lí 11 cơ bản – phần Điện học. 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên ... cứu 3 6. Giả thuyết khoa học 3 7. Đóng góp của đề tài 3 Phần hai : Tổng quan 4 1. Cơ sở lý thuyết 5 1.1. Phương pháp dạy học Vật lí 5 1.2. Sử dụng bài tập trong dạy học Vật lí 5 1.2.1. Vai ... giá kết quả của học sinh là rất khó khăn. Vì trình độ của các học sinh là rất khác nhau, do đó hệ thống bài tập trắc nghiệm phải khái quát được lý thuyết đã học, vận dụng được lý thuyết đó vào...
- 70
- 4,891
- 3
BÀI TẬP BÁM SÁT VẬT LÝ 11 CƠ BẢN HỌC KÌ II
... TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂNTỔ VẬT LÝ - KTCNBÀI TẬP BÁM SÁT VẬT LÝ 11 CƠ BẢN HỌC KÌ IITiết BS 1: BÀI TẬP VỀ LỰC TỪBài 1: Một đoạn dây dẫn dài 5 (cm) ... điện. Dòng điện chạy trên dâycó cường độ 4 (A). Tính cảm ứng từ tại tâm vòng tròn Bài 7:Hai vòng dây dẫn hình tròn cùng có tâm là O bán kính R1 = 4cm, R2 = 6cm đặttrong không khí trên cùng ... bao nhiêu?b) Cảm ứng từ tại N bằng 4.10-6 T. Tính khoảng cách từ N đến dòng điện .Bài 2: Tại tâm của một vòng dây tròn chứa dòng điện cường độ 5 (A) cảm ứng từ đo được là 31,4.10-6(T). Tính...
- 2
- 7,169
- 154
THI HỌC KỲ II VẬT LÝ 12 CƠ BẢN
... Nguyên tử bị phân rã : 160034515.104NN N− = =1,00,50,51,0 ĐỀ ĐỀ NGHỊ KIỂM TRA HỌC KỲ IIMôn: Vật Lý . Khối: 12-CBThời gian 60 phút (Trắc nghiệm: 20 phút; Tự luận: 40 phút )I. TRẮC NGHIỆM: ... Đáp án và hướng dẫn chấmMôn: Vật Lý . Khối: 12-CBI. Trắc Nghiệm: 10 câu ( 3 điểm )Câu 1 2 4 3 5 6 7 8 9 10B B A B C D D B A BII. ... là:A. Tác dụng nhiệt. B. Làm Iôn hoá không khí.C. làm phát quang một số chất. D. Tác dụng sinh học. Câu 5: Hạt nào sau đây không phải là hạt sơ cấp?A. electron B. prôtôn C. Nguyên tử D. phôtônCâu...
- 3
- 457
- 2
THI HỌC KỲ II VẬT LÝ 12 CƠ BẢN
... => MKL = 207 (g/mol) Vậy công thức hoá học của muối là PbS 0,25đ0,25đ0,25đ1,25đ0,75đ0,25đ KIỂM TRA HỌC KÌ II- Năm học: 2008-2009Môn Hoá học – Lớp 12 – Chương trình nâng caoThời gian: ... (Thời gian làm bài phần :Trắc nghiệm 15 phút, tự luận 45 phút)PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm). Học sinh làm bài trên phiếu trả lời trắc nghiệm Câu 1: Hấp thu hoàn toàn 4,48 lít (đktc) khí CO2...
- 4
- 326
- 0
Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp
... nhân.MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌCMỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC 2MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦNMỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦNTÂM LÝ HỌC GIAO TIẾPTÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP1.Mục đích: Trang ... bày, phân tích được những kiến thức cơ bản về tâm lý cá nhân, cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của hoạt động giao tiếp, thực hành được các kỹ năng giao tiếp cơ bản trong kinh doanh: nghe, nói, ... sốtiếtTrong đó Lý thuyếtBài tậpKiểm traA B 1=2+3+4 2 3 4Mở đầuĐối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần.1 11 Tâm lý và tâm lý cá nhân 12 8 4 02Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội...
- 21
- 2,680
- 2
Kiểm tra 1 tiết vật lý 12 cơ bản học kỳ I
... Mã đề thi : 101Trường THPT Lý thường Kiệt –Lagi 2010-2011Bài kiểm tra 1 tiết học kỳ I Vật lý lớp 12 Ban cơ bản Họ tên học sinh :…………………… Số báo danh ……… Phòng thi số :……… ... Câu 2 : Khi nói về sóng cơ thì phát biểu nào sau đây là SAI ?A Sóng cơ có phương dao động vuông góc với phương truyền sóng gọi là sóng ngang .B Quá trình truyền sóng cơ là quá trình truyền pha ... Đồ thị dao động âm khác nhau (X) Câu 15 : Độ to của âm là đặc trưng sinh lý của âm , nó gắn liền với đặc trưng vật lý nào sau đây :A : Tần số âm B : Mức cường độ âm (X) C : Cường độ âm D :...
- 4
- 662
- 4
Ôn tập học kỳ 1 Lý 10 cơ bản
... đềuPhương pháp giải1. Chọn chiều dương2 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010MÔN VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢNI. LÝ THUYẾTChương 1: Động học chất điểm1. Chuyển động thẳng đềuĐịnh nghĩa chuyển ... động thẳng chậm dần đềuChương II: Động lực học 1. Ba định luật Niu-tơn, định luật vạn vật hấp dẫnPhát biểu định luậtBiểu thức (nếu có)2. Các lực cơ học Khái niệmĐặc điểmChương III: Cân bằng ... tấn bắt đầu chuyển động nhanh dần đều trên đường nằm ngang từ A đến B. Biết AB=50m.Lực kéo động cơ là 2250N. Hệ số ma sát 0,1. Đến B tài xế tắt máy xe chuyển động chậm dần đều do tác dụng củalực...
- 6
- 545
- 3
Ôn tập học kỳ 1 - Lý 10 cơ bản
- 2
- 600
- 2
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25