... một số êlectron có thể di chuyển từ vật này sang vật khác. Khi đó vật trở thành nhiễm điện. Vật nhiễm điện âm là vật thừa êlectron, vật nhiễm điện dơng là vật thiếu êlectron. Hoạt động 3. Giải ... vật dẫn. Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ. GV nêu câu hỏi về vấn đề cần nghiên cứu tiếp. ở trên ta xét với vật dẫn đặc thì điện trờng trong lòng vật dẫn bằng không, nhng đối với vật ... kích thớc phân thử của vật. Những hạt đó gọi là các điện tích tự do. Vậy những vật (chất) có chứa nhiều điện tích tự do là những vật (chất) dẫn điện. Ngợc lại những vật (chất) có chứa ít...
... nghiệm điều gì ? - Tiến hành thí nghiệm, yêu cầu HS ghi kết quả thí nghiệm trên bảng số liệu, xử lí số liệu và rút ra kết luận. Kết quả thí nghiệm khẳng định điều cần kiểm nghiệm : F ~ l ... chiều dài l và tiết diện S? Gọi N là một độ hạt mang điện tự do có trong đoạn dòng điện, v là vật tốc của hạt mang điện thì cờng độ dòng điện đợc xác định nh thế nào ? Hoạt động 5. Tìm ... dòng điện. Nắm và phát biểu đợc định nghĩa đơn vị ampe. 2. Về kĩ năng Giải thích hiện tợng vật lí: hai dòng điện ngợc chiều thì đẩy nhau, cùng chiều thì hút nhau. Ôn luyện kiến thức về...
... án vậtlý11Nâng cao- Học kỳ II – Năm học 2007 -2008- Báo cáo tình hình lớp.- Trả lời câu hỏi.- Nhận xét câu trả lời của bạn.- Kiểm tra tình hình HS.- Nêu câu hỏi về mục đích và cơ sở lý ... xét và kết luận Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu2Giáo án vậtlý11Nâng cao- Học kỳ II – Năm học 2007 -2008I. MỤC TIÊU1. Kiến thức:- Hiểu được rằng một đoạn ... Phan Bội Châu3423. SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG TRONG MỘT ĐOẠN DÂY DẪN CHUYỂN ĐỘNGGiáo án vậtlý11Nâng cao- Học kỳ II – Năm học 2007 -2008- Trình bày khái niệm, đơn vị.- Trình bày.- Nhận xét...
... do:A. Điện tích dơng đà di chuyển từ vật B sang vật AB. Iôn âm từ vật A sang vật bC. Electron di chuyển từ vật A sang vật BD. Electron di chuyển từ vật B sang vật ACâu25:Hai điện tích điểm q1 ... xuốngC. Điện tích trên vật B đợc phân bố lạiD. Điện tích trên vật A đà truyền sang vật B Câu24: Vật A trung hoà về điện đặt tiếp xúc với vật B đang nhiễm điện dơng thì vật A cũng nhiễm điện ... nhau nếu các vật khác loạiCâu23 :Vật A nhiễm điện dơng đa lại gần vật B trung hoà đợc đặt cô lập thì vật B cũng nhiễm điện, là doA. Điện tích trên vật B tăng lênB. Điện tích của vật B giảm xuốngC....
... 0989821244 – Email: hanghiatran@yahoo.com.vn36Giáo án vậtlý11Nângcao - Học kỳ I – Năm học 2007 -2008 Nguyen Thanh Minh Thiết kế ngày 11/ 9/2007 Tiết: 33. BÀI TẬPI. MỤC TIÊU1.Kiến thức:- ... Công Phan Bội Châu – Gia laiĐT: 0989821244 – Email: hanghiatran@yahoo.com.vn7Giáo án vậtlý11Nângcao - Học kỳ I – Năm học 2007 -2008 Nguyen Thanh Minh I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức ... Công Phan Bội Châu – Gia laiĐT: 0989821244 – Email: hanghiatran@yahoo.com.vn42Giáo án vậtlý11Nângcao - Học kỳ I – Năm học 2007 -2008 Nguyen Thanh Minh - HIểu được sự có mặt của các electron...
... thái bão hòa.V t lý11Nângcao Trang 6Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươTrường THPT Nguyễn ĐángLớp 11 Họ và Tên:HỆ THỐNG KIẾN THỨCVẬT LÝ11NÂNG CAO Chương 3DÒNG ĐIỆN ... 1 2(T T )= α −EVới Tα là hệ số nhiệt điện động, phụ thuộc vào vậtliệu làm cặp nhiệt điện, đơn vị μV/K.V t lý11Nângcao Trang 1Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươ+ ... chiều điện trường.3. Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện trong chất khí vào hiệu điện thếV t lý11Nângcao Trang 3Trường THPT Nguyễn Đáng Giáo viên Hu nh Th ỳ ếX ngươPhôtôđiôt biến đổi tín...
... điện.Electron có thể dịch chuyển từ nguyên tử nàysang nguyên tử khác, từ vật này sang vật khác.II. Sơ lợc về cấu tạo nguyên tử.Mọi vật đều đợc cấu tạo từ các nguyên tử. Nguyên tử là hạt rất nhỏ nhng ... Mô hình đơn giản của nguyên tửKết luận:Một vật nhúng trong lòng chất lỏng tácdụng một lực đẩy hớng từ.dới lênLực đẩy của chất lỏng lên một vật nhúng trong nó do nhà bác họcAc_si_met (287-212 ... nênđợc gọi là lực đẩy Ac-si_met.19/10/09C¬ HäcNhiÖt Häc§iÖn HäcQuang HäcTr−êng Cao §¼ng S− Ph¹m Hμ NéiLíp :Lý_ KTTN K28Phßng thÝ nghiÖm ¶oP1=1,8 NP =2,5 NP1< P chøng tá ®iÒu g×?P1<...
... vào dạy chương “Cảm ứng điện từ” trong SGK vậtlý11nângcao để khẳng định sự thành công của phương pháp này khi vận dụng sáng tạo vào dạy học vậtlý bậc THPT ở Việt Nam. LỜI CẢM ƠN Lời ... GV lý được phân công dạy lớp 11AR1R, 11AR2R, 11AR.3R, 11AR4R f. Cách thức chia nhóm và chọn thành viên thuyết trình: - Lớp chia thành 6 nhóm, mỗi nhóm 6 hoăc 7 HS, trình độ vậtlý ... là một tàiliệu trực tuyến hỗ trợ người học IBL.Trang dự án gồm bốn phần: Nhiệm vụ (bộ câu hỏi định hướng), tàiliệu (cơ sở vật lí, vật lí và đời sống, bài giảng điện tử, thư viện tư liệu ),...
... án 2.Giáo án VậtLý11Nâng Cao GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT NAM TRỰC –NAM ĐỊNHGV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT NAM TRỰC –NAM ĐỊNHBài tập 4P1=25W; P2=100W Uđm1= Uđm2 =110 VHỏi: a. So ... điện?2. Giới thiệu bài mới Hoạt động 1: Bài tập 4Hoạt động của HS Hoạt động của HSGiáo án VậtLý11Nâng Cao GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT NAM TRỰC –NAM ĐỊNHGV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT NAM ... về sự có mặt của êlectron tự do trong kim loại.Hoạt động của HS Hoạt động của GVGiáo án VậtLý11Nâng Cao GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT NAM TRỰC –NAM ĐỊNHGV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT NAM...
... vật này sang vật khác. P2. Phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Theo thuyết electron, một vật nhiễm điện dương là vật thiếu electron. B. Theo thuyết electron, một vật nhiễm điện âm là vật ... chuyển từ vật chưa nhiễm điện sang vật nhiễm điện dương. Khi cho một vật nhiễm điện dương tiếp xúc với một vật chưa nhiễm điện, thì điện tích dương chuyển từ vật nhiễm điện sang vật chưa ... only.Giáo án vậtlý11Nângcao - Học kỳ I – Năm học 2007 -2008 Giáo viên: Trần Nghĩa Hà - Trường THPT Bán Công Phan Bội Châu – Gia lai ĐT: 0989821244 – Email: hanghiatran@yahoo.com.vn 11 - Hiện...