0

tài liệu môn giải tích 1

Tài liệu toán giải tích 1 pptx

Tài liệu toán giải tích 1 pptx

Toán học

... định:limx 1 3√x − 1 √x − 1 = limx 1 3√x − 1 √x − 1 (3√x2+3√x +1) (3√x2+3√x +1) (√x +1) (√x +1) = limx 1 x − 1 x − 1 (√x +1) (3√x2+3√x +1) = limx 1 √x +1 3√x2+3√x ... nk=[xk]. Ta có 1 nk +1 ≤ 1 xk≤ 1 nk.Suy ra 1+ 1 nk +1 nk≤ 1+ 1 xkxk≤ 1+ 1 nknk +1 .Từ limk→∞ 1+ 1 kk= e và tính chất sandwich, suy ra limx→+∞ (1 + 1 x)x= e.Đổi ... minh, ta cólimx→−∞ (1+ 1 x)x= limy→+∞ (1 1 y)−y= limy→+∞(yy − 1 )y= limy→+∞ (1+ 1 y − 1 )y 1 (1+ 1 y − 1 )=eTương tự, ta có limx→0 (1 + x) 1 x= limy→∞ (1 + 1 y)y= e.c) Đổi...
  • 114
  • 600
  • 3
Tài liệu Ngân hàng câu hỏi môn Giải tích 1 pdf

Tài liệu Ngân hàng câu hỏi môn Giải tích 1 pdf

Toán học

... Bộ môn Toán Đề thi môn: Giải tích 1, ngày thi: Ca: Mã số đề thi: 44Câu 1. Tính I = . 1. 1 Bằng phép đổi biến dạng x = a.tgt hoặc x = , ta có I bằng 12 – 11 12 – 10 12 – 9 12 – 8 1. 2 Đặt ... 1, ngày thi: Ca: Mã số đề thi: 36Câu 1. Tính I = . 1. 1 Bằng phép đổi biến dạng x = a.tgt hoặc x = , ta có I bằng 12 5 – 11 9 12 5 – 11 8 12 5 – 11 7 12 5 – 11 6 1. 2 Đặt u = sint, tìm được nguyên hàm ... BỘ MÔNÔn Ngũ MinhBộ môn Toán Đề thi môn: Giải tích 1, ngày thi: Ca: Mã số đề thi: 43Câu 1. Tính I = . 1. 1 Bằng phép đổi biến dạng x = a.tgt hoặc x = , ta có I bằng 14 4 – 14 1 14 4 – 14 0 14 4...
  • 102
  • 1,249
  • 16
Tai lieu LTDH-Giai tich 12

Tai lieu LTDH-Giai tich 12

Toán học

... bài 12 3). 13 0) Chứng minh rằng ∫∫−=− 1 0mn 1 0nmdx)x1(xdx)x1(x. Hd:x =1 t 13 1) Tính các tích phân sau: Tích phân Kết quảa)∫−++222dx)1xxln(b)∫ππ++26dxxcos1xsinxc)∫2 1 5dxxxlnd) ... nx 1 + C= l n 23)1x(2x−−+C 11 5) Tính các tích phân: Phạm Văn Luật – Tổ Toán THPT Đốc Binh Kiều 13 Giáo trình Giải tích 12 - Trang 13 - Soạn cho lớp LTĐH x2+(2m +1) x+m2 1= x 1 ⇔ x2+2mx+m2=0 ... xdx−∫g)dx1xx 1 02∫+h)∫++ 1 021xxdxk) "xxe dxe+∫2 1 )12 2(32−2 1 1283−π3443 )12 2(3 1 −33π)21e(2−+43l)∫π203dxxcos xsin 12 0) Tính các tích phân:...
  • 35
  • 421
  • 1
Tài liệu HÌNH GIẢI TÍCH 3

Tài liệu HÌNH GIẢI TÍCH 3

Toán học

... +t1 –3t2; y= -1 +2t1+ t2; z= 3 -t1 B. x =2 -t1 +3t2; y= -1 –2t1+ t2; z= 3 -t1 C. x =2 +t1 +3t2; y= -1 –2t1- t2; z= 3 +t1 D. x =2 -t1 –3t2; y= -1 –2t1- t2; z= 3 +t1 E. x =2 +t1 +3t2; y= -1 +t1- ... phẳng (P): x- 2y +3z 1 =0. Hãy lập phương trình tham số của (P). A. x= 1 +2t1 –3t2; y=t1; z =t2. B. x =-t1 –5t2; y =1 +t1 –t2; z =1 +t1 +t2 C. x =x= 1- t1 +5t2; y= t1 +t2; z =t1 –t2 D. A, B, C ... vị trí của điểm M nằm trên cung AB của (P) để ΔMAB có diện tích lớn nhất. A. M (1/ 4; ;1) B. M (1/ 4; -1) C. M( -1/ 4 ;1) D. M( -1/ 4; -1) E. Một điểm khác. A. B. C. D. E. Câu hỏi 3: A. B....
  • 24
  • 389
  • 0
Tài liệu Hàm giải tích_Chương 1 doc

Tài liệu Hàm giải tích_Chương 1 doc

Cao đẳng - Đại học

... [][]ϕ−−ϕϕ−−ϕϕ+−ϕϕ−ϕ++ϕ−ϕ+=ϕ+−ϕϕ−ϕ++ϕ−ϕ+=−ϕ+ϕϕ−ϕ−ϕ++ϕ+=−−=−−=++sinj )1( cossinj )1( cos.sinj )1( cos]sin)1n[sin(jcos)1ncos(sinj )1( cos]sin)1n[sin(jcos)1ncos(1sinjcossinjcos)1nsin(j)1ncos(1zzz1z1zzjts1nn Như vậy: ϕ+−ϕϕ−ϕϕ++ϕ+ϕ+−ϕ−ϕϕ+=+=2222sin )1( cossinsin.)1nsin(cos)1ncos(coscos.)1ncos()jtsRe(s ... dùng phương pháp Cramer và được kết quả: 5j345)j 21) (j2(j 21 j2 12 j11j1j1z+=+−=−−=+= 5j35)j 21) (1j(j 21 1j 12 j1j12j1−−=+−=−−=+=ε Ví dụ 6: Chứng minh rằng nếu ... ϕ+−ϕϕ−ϕϕ++ϕ+ϕ+−ϕ−ϕϕ+=+=2222sin )1( cossinsin.)1nsin(cos)1ncos(coscos.)1ncos()jtsRe(s )cos1(21ncos)1ncos(coscos221cos)1ncos(sin.)1nsin(cos.)1ncos(ϕ−−ϕ+ϕ+−ϕ=ϕ−−ϕ+ϕ+−ϕϕ++ϕϕ+= 10 2. Định nghĩa hàm biến...
  • 14
  • 386
  • 0
Tài liệu Toán giải tích - Kiến thức cơ bản doc

Tài liệu Toán giải tích - Kiến thức cơ bản doc

Toán học

... (1; 2)Hàm số đạt cực đại tại x =1; yCĐ =1, cực tiểu tại x=2; yCT=0y′′= 12 x– 18 y′′= 0 ⇔x= 32 ⇒y= 1 2 đồ thị có 1 điểm uốn I(32; 1 2)Điểm đặc biệtx 0 1 322 3y -4 1 120 ... nghiệm phân biệt khác 1 ( )22' 1 m 0g 1 1 m 0∆ = − >⇔− = − + ≠ 1 m 1 m 1 − < <⇔≠ ± 1 m 1 ⇔ − < < Vậy giá trị cần tìm là: 1 m 1 < <2. Với ... 3≠ : 17 Điểm đặc biệtx -3 -2 -1 0 1 y 2 3 -1 0Nhận xét : Đồ thị nhận giao điểm I ( ) 1; 1− làm tâm đối xứng .B/ Bài tập tự giải: a/ 2 3xyx=+ b/ y=2 1 3 2xx−+ c/ y=3 2 1 xx−−...
  • 14
  • 688
  • 2
Tài liệu Tài liệu môn phân tích báo cáo tài chính. pptx

Tài liệu Tài liệu môn phân tích báo cáo tài chính. pptx

Tài chính doanh nghiệp

... hạn8690 10 7890 9,22 800 10 ,1 40,78B. Nguồn vốn CSH 17 312 0 66,57 17 283066.88 290 0 ,17 -0, 31 I. Vốn CSH 17 1250 98,92 17 103298,96 218 0 ,13 -0,04II. Nguồn kinh phí và các quỹ 18 70 1, 08 17 98 1, 04 ... trả8048274 018 4 31, 31 9663332709443,06 -16 150586 910 -16 , 71 -11 ,75Tổng số NV257063592943 10 02243965 913 46 10 0 326670 015 97 14 ,560Dạng 2 : Đánh giá khái quát tình hình độc lập tài chính Hệ số tài ... 0,64 0A. Tài sản ngắn hạn 14 8320 57,04 14 515 056 ,17 317 0 2 ,18 0,87I. Tiền và các khoản tương đương tiền26540 17 ,89 24060 16 ,58 2480 10 ,3 1 1, 31 II. Các khoản đầu 9360 6, 31 8730 6. 01 630 7,22...
  • 18
  • 2,354
  • 26
Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản ppt

Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản ppt

Cao đẳng - Đại học

... θx.x2n +1 (2n + 1) !hoặcR2n= o(x2n).c) cos x = 1 −x22!+x44!+ ··· + ( 1) nx2n(2n)!+ R2n +1 , R2n +1 = ( 1) n +1 cos θx.x2n+2(2n + 2)!hoặcR2n +1 = o(x2n +1 ).3 Tài liệu ôn ... 4) ln 1 +5x − 3Vậy limx→∞ln y = limx→∞(3x + 4).5x − 3= 15 Suy ra limx→∞y = e 15 10 . limx→0 1 + tg x 1 + sin x 1 sin xĐặt y = 1 + tg x 1 + sin x 1 sin x⇒ ln y = 1 sin ... giữa m, M). 1 7. limx→03√cos x −√cos xx2= limx→0 1 −x22 1 3− 1 −x22 1 2x2= limx→0−x26+x24x2= 1 12(dùng 1 − cos x ∼x22, limt→0 (1 + t)α− 1 t= α )8....
  • 9
  • 635
  • 2
Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản ppt

Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản ppt

Cao đẳng - Đại học

... do f 1 (B) ⊂ f 1 (B) suy ra f 1 (B) = f 1 (B). Vậyf 1 (B) là tập đóng.d)⇒e) Đặt B = f (A). Do f 1 (B) ⊂ f 1 (B) hay là f 1 (f(A)) ⊂ f 1 f(A). Suy raA ⊂ f 1 (f(A)) ⊂ f 1 f(A)Vậy ... x0.b) Đặt A 1 = f (X), An +1 = f (An), n ∈ N. Chứng minh∞n =1 An= ∅ 14 GIẢI TÍCH (CƠ BẢN) Tài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS TS. Lê Hoàn HóaNgày 21 tháng 12 năm 2004KHÔNG ... f liên tục trên X. 16 Vậy, f liên tục tại x.b)⇔c) Suy ra từ đẳng thức f 1 (Y \ B) = X \ f 1 (B).c)⇒d) Do f 1 (B) là tập đóng và f 1 (B) ⊂ f 1 (B) nên f 1 (B) ⊂ f 1 (B).d)⇒c) Với B là...
  • 9
  • 541
  • 10
Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản docx

Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản docx

Cao đẳng - Đại học

... đó: 1. Nếu k < 1 thì∞ 1 anhội tụ.2(a)∞ 1 ( 1) n.n + 1 n2+ n + 1 (b)∞ 1 ( 1) n. ln 1 + 1 nα, α > 0(c)∞ 1 ( 1) ntg 1 √nsin 1 √n(d)∞ 1 ( 1) nn + cos 1 √n(e)∞ 1 (√n ... sau(a)∞ 1 14n2− 1 HD: an= 1 4n2− 1 = 1 2 1 2n − 1 − 1 2n + 1 (b)∞ 1 3n2+ 3n + 1 n3(n + 1) 3HD: an= 1 n3− 1 (n + 1) 3(c)∞ 1 arctg 1 n2+ n + 1 HD: arctg a − arctg b = arctga − b 1 ... chuỗi(a)∞ 1 n!8n.n2(b)∞ 1 1.3.5. . . . .(2n − 1) 22n.(n − 1) !(c)∞ 1 7n(n!)2n2n(d)∞ 1 n2n + 1 3n − 1 n(e)∞ 1 12n 1 + 1 nn2(f)∞ 1 n − 1 n + 1 n(n 1) 4....
  • 15
  • 554
  • 5
Tài liệu Ôn tập giải tích (1) doc

Tài liệu Ôn tập giải tích (1) doc

Toán học

... chuỗi: )1ln( )1( )5(2 )1( 11 1 ++−−++∞=∑nnxnnnn = = 2=> -1/ 2<x-5< ;1/ 2 => 9/2<x< ;11 /2x=9/2: phân kỳ theo tc tích phânx =11 /2: hội tụ theo tc LeibnitzMiền hội tụ (9/2 ,11 /2]Câu ... , ) | | | 1, | | 1} D x y x y= ≤ ≤  x=0,y=0 x= : f(y) =y2+y+5f’(y)=2y +1= 0 =>y= -1/ 2y= -1: f(x)= 5 với mọi xy =1: f(x)=2x2+5>0f(0,0)= 4 f( -1, -1) =f (1, -1) =5f( f (1, 1)=f( -1, 1)=7Maxf= ... 3:Câu 1. Cho hàm ( , ) (2 )lnxf x y x yy= +. Tính 2 (1, 1)d ff’x= 2ln + (2x+y)/xf’’xx= 2/x –y/x2 => f’’xx (1, 1) =1 f’’xy= -2/y +1/ x => f’’xy (1, 1)= -1 f’y= ln - (2x+y)/y = ln -2x/y -1 f’’yy=...
  • 29
  • 2,472
  • 7
Tài liệu Giáo trình toán Giải tích 1 pdf

Tài liệu Giáo trình toán Giải tích 1 pdf

Toán học

... y0 w1 h1" alt=""
  • 351
  • 1,760
  • 59

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25